精品解析：山西省晋中市榆社县等4地2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是（ ） 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱 帕特农神庙 《掷铁饼者》 A. 多元早期文明 B. 东西文化交流 C. 西方文明发祥 D. 民主法治进步 2. 8世纪中期，阿拉伯帝国出现了著名的百年翻译运动。阿拉伯人翻译的作品中，有波斯的《列王纪》，有亚里士多德的《形而上学》……《天方夜谭》中的一些故事，直接来自印度故事。这主要反映阿拉伯文化的特点是（ ） A. 兼收并蓄 B. 源远流长 C. 承上启下 D. 独树一帜 3. 14世纪的西欧，随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利；一些富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员，政治权利不断大。材料表明西欧（ ） A. 封建势力受到打击 B. 社会结构发生改变 C. 资本主义经济繁荣 D. 封建制度逐渐形成 4. “在我看来，联邦只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权利去管理国家事物，岂不怪哉！”华盛顿的言论表明。美国制定1787年宪法的主要目的是（ ） A. 加强中央政府权利 B. 协调当时各种社会矛盾 C. 确立三权分立的立法原则 D. 确保国家摆脱殖民统治 5. 1872~1893年，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改。这说明马克思主义（ ） A. 基本原则不断变化 B. 成为各国革命指导思想 C. 理论来源不断扩大 D. 在实践中不断与时俱进 6. 如图所示措施的主要目的是（ ） A. 加快学习西方进程 B. 增加俄国财政收入 C. 走上资本主义道路 D. 脱离亚洲融入欧洲 7. 7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都（ ） A. 确立了幕府政治体制 B. 促进了日本资本主义的发展 C. 源于严重的民族危机 D. 缘于对外来文明的鉴别取舍 8. 19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（ ） A. 提高了妇女的地位 B. 完全实现教育平等 C. 有助提高国民素质 D. 改善了工作的环境 9. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 帝国主义经济政治发展不平衡 C. 三国同盟和三国协约建立 D. 普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 10. 1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ） A. 暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B. 客观上推动了革命形势的发展 C. 迫使资产阶级临时政府退出一战 D. 缘于战时共产主义政策的实行 11. 下图是一幅没有名称的曲线图，它最有可能反映的是（ ） A. 苏联（俄）工业产值增减情况 B. 美国社会就业率的起伏情况 C. 苏联（俄）农业产值增减情况 D. 美国经济发展总量变化情况 12. “苏、英、美三国首脑举行会晤，……宣告苏、英、美三国已制定彻底击败法西斯德国的军事计划；三国将同其他盟国建立一个一般性的国际组织。”该“组织”是（ ） A. 世界反法西斯联盟 B. 联合国 C. 华约组织 D. 世界贸易组织 13. 自1948年英国建成福利国家后众多国家纷纷效仿，利用社会福利政策缓和社会日益扩大的收入分配不公平和贫困人群对社会安定的威胁。这表明实行社会保障制度（ ） A. 解决了资本主义基本矛盾 B. 提高了劳动生产率 C. 加强了政府宏观调控能力 D. 可以缓和阶级矛盾 14. 加入世界贸易组织20多年来，中国向44个最不发达国家提供免关税待遇，对全球经济增长的年均贡献率接近30%，让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织（ ） A. 促进了世界经济的发展 B. 适应了文化多样化趋势 C. 维护了国际和平与安全 D. 推进了社会信息化建设 15. 自“9·11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难。由此可见（ ） A. 恐怖主义是人类的头号敌人 B. 和平与发展是当今时代主题 C. 美国对外战争都具有侵略性 D. 美国霸权主义造成国际动荡 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 英雄纪念·自由解放。 九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】人物闪耀·解放浪潮 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史，感受杰出人物推动社会进步和殖民地半殖民地人民的抗争精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“小钱币·大历史”为主题，整理了下列人物纪念币信息，准备布展。 人物 钱币 航海家 政治家、军事家 科学家 文学家 钱币 物语 入选理由：哥伦布“发现”美洲，推动了新航路的开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，各大洲往来日益密切，促进了欧洲资本主义的发展 入选理由： ____ 入选理由：第二次工业革命期间，美国爱迪生发明了耐用的白炽灯泡并建立了美国第一座火力发电站，为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用 入选理由： ____ 钱币 信息 探索未知 开辟新途 一代雄才 威震欧洲 发明众多 点亮世界 文学巨匠 洞察人性 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②④纪念币写出入选理由。 任务二 二组同学以“民族解放运动”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①非暴力不合作运动 ②“非洲年” ③华夫脱运动 ④拉丁美洲独立运动 ⑤巴拿马收回运河区的全部主权 ⑥万隆会议 ⑦印度民族大起义 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 为展现殖民地人民的抗争历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 殖民地人民的反抗斗争 ____ 展板二 亚非拉民族民主运动的高涨 ____ 展板三 亚非拉国家的新发展 ____ 结语：____ 17. 女性觉醒·权益渐升。 材料一 1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%） ——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》 （1）根据材料一，指出当时英国纺织部门工人性别比例构成的特点，并分析出现这一特点的主要原因。 材料二 在第一次世界大战期间，至少有1.5万名妇女跟随美国远征军和红十字机构。英军远征军有2.3万护士、1.5万护士助理。法军有6.3万护士，而德军有9.1万护士……在德国，有500万女人成为劳动力，女工在总劳动力中的比例由35%提高到55%。在英国，女工总数达到150万，75万女人做原先由男人完成的工作，35万女人从事与战争相关的工作，25万女人成为劳动力。在法国，农业人口比英国和德国多，食物生产越来越多地由女人来完成。 ——摘编自【美】梅尔《一战秘史：鲜为人知的1914—1918》 （2）根据材料二，概括女性在第一次世界大战中的作为，并分析其原因。 材料三 20世纪妇女解放的部分历程 时间 事件 1918年 英国年满30岁的家庭主妇获得了选举权 1919年 康斯坦斯·德马尔凯维奇是英国第一位被选入议会的女性 1920年 《第19条宪法修正案》给予美国妇女选举权 1928年 英国年满21岁的妇女获得了选举权 1979—1990年 撒切尔夫人当选英国第一位女首相 ——摘编自【美】霍华德·斯波德《世界史》 （3）根据材料三，总结20世纪以来妇女地位提高的主要表现有哪些？并结合所学知识，指出这一时期妇女地位的提高得益于哪些因素？ 18. 创变并举·活力激发。 材料一 自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来，持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。 ——摘编自齐涛《世界通史教程·近代卷》 材料二 第二次工业革命为资产阶级“征服世界”提供了更加强大的经济实力和物质手段；新的钢铁材料、新的内燃机和汽轮机动力、新的通讯手段的使用，带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷。随着资本主义自由竞争阶段发展到垄断阶段，垄断资本主义确立了对世界的统治。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛》 材料三 列宁在1921年采取了新经济政策，这一政策允许局部地恢复资本主义……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。新经济政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年时，工农业产值已达到1914年以前的水平。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 罗斯福新政的实质是通过政府干预化解经济危机，以挽救美国的资本主义制度，巩固垄断资产阶级的统治。它涉及金融业、农业、工业、社会保障、财政、税收等各个方面……到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功…… ——摘编自陈晓丹《世界文化博览》（第四册） （1）根据材料一，结合所学知识简述文艺复兴运动发源于意大利的原因；并谈谈你对材料一中划线部分观点的理解。 （2）根据材料二，结合史实说明第二次工业革命是如何“为资产阶级‘征服世界’提供了更加强大的经济实力和物质手段”的？ （3）根据材料三，简述列宁和罗斯福分别采用了怎样的政治智慧来解决现实问题？ 19. 变革图强·格局重塑。 世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史，大国关系是当今国际关系的主角，大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。 【导图·彰显大国崛起】 （1）根据近代英国的崛起知识结构示意图，将图中①②③处的内容补充完整，并简述工业革命给英国带来的影响。 【名片·见证国家发展】 （2）从下面两组图片中任选一组，简述改革（或革命）是如何改变时代风貌并推动国家发展的？ 一组 二组 【阐述·国际格局演变】 （3）请围绕“世界格局的演变”，任选角度，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是（ ） 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱 帕特农神庙 《掷铁饼者》 A. 多元早期文明 B. 东西文化交流 C. 西方文明发祥 D. 民主法治进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“金字塔、《汉谟拉比法典》石柱、帕特农神庙、《掷铁饼者》”和所学知识可知，金字塔是古埃及文明代表，体现了古代非洲文明成就；《汉谟拉比法典》属于两河流域文明成就；雅典帕特农神庙属于古代欧洲希腊文明；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，也属于古代欧洲希腊文明。古埃及和两河流域分别是大河流域文明，而希腊属于古代的海洋文明，体现了多元早期文明，A项正确；材料未体现文化之间的交流，体现的是文化的多元，不符合题意，排除B项；金字塔和《汉谟拉比法典》都属于东方文明，不是西方文明，排除C项；材料金字塔与民主法治的进步无关，排除D项。故选A项。 2. 8世纪中期，阿拉伯帝国出现了著名的百年翻译运动。阿拉伯人翻译的作品中，有波斯的《列王纪》，有亚里士多德的《形而上学》……《天方夜谭》中的一些故事，直接来自印度故事。这主要反映阿拉伯文化的特点是（ ） A. 兼收并蓄 B. 源远流长 C. 承上启下 D. 独树一帜 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“阿拉伯人翻译的作品中，有波斯的《列王纪》，有亚里士多德的《形而上学》……《天方夜谭》中的一些故事，直接来自印度故事”并结合所学知识可知，阿拉伯文化吸收了来自波斯、希腊、印度等地的文化元素，说明其具有兼收并蓄的特点，A项正确；源远流长主要表现在具有悠久的历史和绵长的延续性，与题干信息不符，排除B项；文化的承上启下主要表现在继承和发展两个方面，与题干信息不符，排除C项；独树一帜是指在文化领域中创造出独特的风格，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 3. 14世纪的西欧，随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利；一些富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员，政治权利不断大。材料表明西欧（ ） A. 封建势力受到打击 B. 社会结构发生改变 C. 资本主义经济繁荣 D. 封建制度逐渐形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“手工业者、商人成为城市居民……富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员”可知，题干材料表明当时西欧城市中商人成为一支重要的政治力量，市民阶层产生，说明城市社会结构正在发生改变，B项正确；城市市民阶层成为强化王权所需要的政治力量，没有体现城市封建势力受到打击，不符合题意，排除A项；题干强调的是城市中产生新的阶层，没有体现资本主义经济繁荣，不符合题意，排除C项；中世纪晚期封建制度逐渐瓦解，不是形成，排除D项。故选B项。 4. “在我看来，联邦只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权利去管理国家事物，岂不怪哉！”华盛顿的言论表明。美国制定1787年宪法的主要目的是（ ） A. 加强中央政府权利 B. 协调当时各种社会矛盾 C. 确立三权分立的立法原则 D. 确保国家摆脱殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我看来，联邦只是个有名无实的空架子”“但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权利去管理国家事物，岂不怪哉！”和所学知识可知，当时的美国中央政府权力薄弱，所以制定1787年宪法的主要目的很可能是加强中央政府的权力，以解决联邦有名无实的问题，A项正确；虽然协调社会矛盾是制定宪法的考虑因素之一，但华盛顿的言论重点强调的是中央政府权力不足的问题，而非各种社会矛盾的协调，排除B项；确立三权分立的立法原则，即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，材料没有涉及，排除C项；在华盛顿发表这番言论时，美国已经摆脱了殖民统治，排除D项。故选A项。 5. 1872~1893年，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改。这说明马克思主义（ ） A. 基本原则不断变化 B. 成为各国革命指导思想 C. 理论来源不断扩大 D. 在实践中不断与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改”可知，马克思主义不是一成不变的，是随着社会的发展变化不断进行调整的，是与时俱进的，D项正确；马克思主义的基本原则没有变化，即科学社会主义理论、揭示资本主义经济运行的规律、历史唯物主义和辩证唯物主义等。而题干是反映马克思主义的与时俱进，排除A项；B项表述绝对化，马克思主义为国际无产阶级斗争提供了科学理论指导，排除B项；马克思主义的理论来源是英国古典政治经济学、德国古典哲学和英法空想社会主义学说，而题干反映马克思主义内涵的扩大，排除C项。故选D项。 6. 如图所示措施的主要目的是（ ） A. 加快学习西方进程 B. 增加俄国财政收入 C. 走上资本主义道路 D. 脱离亚洲融入欧洲 【答案】A 【解析】 【详解】A.彼得一世推行剪胡须、征收胡须税，属于社会习俗改革，模仿西欧的生活方式，破除俄国传统旧俗，以此加快俄国学习西方的进程，正确。 B.征收胡须税客观上能够增加财政收入，但这只是改革带来的附带效果，错误。 C.彼得一世改革属于封建性质改革，俄国走上资本主义道路是1861年农奴制改革，错误。 D.剪胡子、胡须税只是社会风俗层面的举措，无法实现脱离亚洲融入欧洲，错误。 7. 7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都（ ） A. 确立了幕府政治体制 B. 促进了日本资本主义的发展 C. 源于严重的民族危机 D. 缘于对外来文明的鉴别取舍 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行‘富国强兵’‘文明开化’‘殖产兴业’三大政策。这两次变革都”并结合所学知识，可知两次历史变革中，日本都受到外来文明的影响进行自我调整和制度变革。7世纪的大化改新受到中国唐朝制度的影响，引入中央集权体制，改革土地制度和治理结构。19世纪明治维新受到西方列强的冲击和先进文明的启发，全面学习西方的工业技术与政治体制，强调“文明开化”，以适应现代世界的竞争，D项正确；幕府统治是从12世纪开始的，与题干所涉及的两次事件无关，排除A项；只有明治维新促进了日本资本主义的发展，不能涵盖两次事件的共性，排除B项；大化改新时期，日本未有民族危机，不能涵盖两次事件的共性，排除C项。故选D项。 8. 19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（ ） A. 提高了妇女的地位 B. 完全实现教育平等 C. 有助提高国民素质 D. 改善了工作的环境 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料时间“19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育”并结合所学知识可知，为了适应工业化的发展需求，大力进行教育改革，有利于提高国民素质，C项正确；材料主旨强调教育改革为工业化服务，与提高妇女的地位无直接关系，排除A项；完全实现了教育平等表述太绝对，排除B项；材料仅体现了教育改革的措施，无法体现改善工作环境，排除D项。故选C项。 9. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 帝国主义经济政治发展不平衡 C. 三国同盟和三国协约建立 D. 普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中小约瑟夫·奈的比喻，“木头”代表深层根本原因。结合所学知识可知，帝国主义经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，导致列强重新瓜分世界的矛盾激化，是引发战争的深层根源，对应“木头”的深层原因定位，B项正确；奥匈帝国向塞尔维亚宣战是战争爆发的标志性行动，非战争爆发原因，排除A项；三国同盟和三国协约建立是矛盾激化后的军事对峙，属于中层原因，排除C项；普林西普刺杀斐迪南大公夫妇是一战的直接导火索，属于突发原因，排除D项。故选B项。 10. 1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ） A. 暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B. 客观上推动了革命形势的发展 C. 迫使资产阶级临时政府退出一战 D. 缘于战时共产主义政策的实行 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。”可知，题干反映的是俄国二月革命后，俄国面临的危机，是十月革命爆发的背景，因此，客观上推动了革命形势的发展，B项正确；暴露出沙皇专制统治的极端腐朽与题意不符，1917年3月爆发的二月革命已经推翻了沙皇统治，排除A项；迫使资产阶级临时政府退出一战说法错误，俄国退出一战是十月革命胜利后，苏维埃政府退出的，排除C项；缘于战时共产主义政策的实行说法错误，这是苏维埃政府成立后采取的一系列巩固政权的措施，排除D项。故选B项。 11. 下图是一幅没有名称的曲线图，它最有可能反映的是（ ） A. 苏联（俄）工业产值增减情况 B. 美国社会就业率的起伏情况 C. 苏联（俄）农业产值增减情况 D. 美国经济发展总量变化情况 【答案】A 【解析】 【详解】A.1913‑1920年俄国先后经历一战与国内战争，苏俄工业产值有所下降；新经济政策、两个五年计划实施之后，苏联大力推进工业化建设，工业产值迅速提升，曲线变化和史实完全吻合，正确。 B.美国在1929‑1933年经济大危机时期就业率大幅下跌，和图中1925年后持续上升的走势不符，错误。 C.苏联两个五年计划(1928-1937年)期间优先发展重工业，农业发展相对滞后，农业产值不可能出现这样大幅度持续增长，错误。 D.美国经济在大危机期间明显下滑，不能呈现1925年之后一路快速上涨的趋势，错误。 12. “苏、英、美三国首脑举行会晤，……宣告苏、英、美三国已制定彻底击败法西斯德国的军事计划；三国将同其他盟国建立一个一般性的国际组织。”该“组织”是（ ） A. 世界反法西斯联盟 B. 联合国 C. 华约组织 D. 世界贸易组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘三国将同其他盟国建立一个一般性的国际组织’”和所学可知，该“组织”是联合国。1945年2月，美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，决定战后成立联合国，B项正确；世界反法西斯联盟是1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的《联合国家宣言》后成立的，与题干“‘三国将同其他盟国建立一个一般性的国际组织’”不符，排除A项；华约组织是1955年，以苏联为首的军事政治同盟，与题干“‘三国将同其他盟国建立一个一般性的国际组织’”不符，排除C项；世界贸易组织是1995年成立的国际经济组织，与题干“‘三国将同其他盟国建立一个一般性的国际组织’”不符，排除D项。故选B项。 13. 自1948年英国建成福利国家后众多国家纷纷效仿，利用社会福利政策缓和社会日益扩大的收入分配不公平和贫困人群对社会安定的威胁。这表明实行社会保障制度（ ） A. 解决了资本主义基本矛盾 B. 提高了劳动生产率 C. 加强了政府宏观调控能力 D. 可以缓和阶级矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“利用社会福利政策缓和社会日益扩大的收入分配不公平和贫困人群对社会安定的威胁”和结合所学知识可知，社会保障制度通过为贫困和弱势群体提供基本的生活保障和福利，有助于减少贫富差距，缓解因收入分配不公而产生的社会不满和矛盾。这在一定程度上能够缓和阶级矛盾，维护社会的稳定和和谐，D项正确；资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，这种矛盾是资本主义制度本身所固有的，社会保障制度可能在一定程度上缓解这种矛盾带来的社会问题，但并不能说它解决了资本主义的基本矛盾，排除A项；劳动生产率主要与生产技术、管理水平、劳动者素质等因素有关，与社会保障制度无直接关联，排除B项；政府的宏观调控能力更多地体现在经济政策、财政政策、货币政策等多个方面，而不仅仅是通过社会保障制度来体现，排除C项。故选D项。 14. 加入世界贸易组织20多年来，中国向44个最不发达国家提供免关税待遇，对全球经济增长的年均贡献率接近30%，让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织（ ） A. 促进了世界经济的发展 B. 适应了文化多样化趋势 C. 维护了国际和平与安全 D. 推进了社会信息化建设 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“加入世界贸易组织20多年来，中国向44个最不发达国家提供免关税待遇”可知，材料强调，中国加入世界贸易组织后，向44个最不发达国家提供免关税待遇，这有利于促进世界经济交流，中国经济增长的年均贡献率接近30%，全世界都共享中国发展红利，体现了中国加入世界贸易组织后，促进了世界经济的发展，A项正确；材料强调中国对世界经济发展的贡献，没有体现文化多样性，排除B项；联合国维护了国际和平与安全，材料没有涉及，排除C项；材料反映中国加入世界贸易组织促进了世界经济的发展，没有体现推进了社会信息化建设，排除D项。故选A项。 15. 自“9·11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难。由此可见（ ） A. 恐怖主义是人类的头号敌人 B. 和平与发展是当今时代主题 C. 美国对外战争都具有侵略性 D. 美国霸权主义造成国际动荡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难”可知，美国的霸权主义对世界多地造成了灾难，是国际社会动荡的重要原因，D项正确；题干反映的是霸权主义，与恐怖主义无关，排除A项；和平与发展是当今时代主题，但与题干信息不符，排除B项；“都具有侵略性”说法绝对化，且与题干反映的霸权主义不符，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 英雄纪念·自由解放。 九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】人物闪耀·解放浪潮 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史，感受杰出人物推动社会进步和殖民地半殖民地人民的抗争精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“小钱币·大历史”为主题，整理了下列人物纪念币信息，准备布展。 人物 钱币 航海家 政治家、军事家 科学家 文学家 钱币 物语 入选理由：哥伦布“发现”美洲，推动了新航路的开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，各大洲往来日益密切，促进了欧洲资本主义的发展 入选理由： ____ 入选理由：第二次工业革命期间，美国爱迪生发明了耐用的白炽灯泡并建立了美国第一座火力发电站，为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用 入选理由： ____ 钱币 信息 探索未知 开辟新途 一代雄才 威震欧洲 发明众多 点亮世界 文学巨匠 洞察人性 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②④纪念币写出入选理由。 任务二 二组同学以“民族解放运动”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①非暴力不合作运动 ②“非洲年” ③华夫脱运动 ④拉丁美洲独立运动 ⑤巴拿马收回运河区的全部主权 ⑥万隆会议 ⑦印度民族大起义 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 为展现殖民地人民的抗争历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 殖民地人民的反抗斗争 ____ 展板二 亚非拉民族民主运动的高涨 ____ 展板三 亚非拉国家的新发展 ____ 结语：____ 【答案】（1）入选理由： ②拿破仑：拿破仑是法国资产阶级杰出的政治家军事家，对内颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范，巩固了法国大革命成果，推动了法国资本主义发展；对外多次击败反法同盟，沉重打击了欧洲封建势力，向欧洲传播了资产阶级自由民主思想，深刻改变了欧洲的历史进程。 ④托尔斯泰：列夫·托尔斯泰是19世纪俄国批判现实主义文学巨匠，著有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等经典作品，他的作品深刻揭露了俄国沙皇统治和资本主义的社会罪恶，刻画了复杂的人性与社会矛盾，观照底层民众命运，对世界现实主义文学发展影响深远。 （2） ①. ④⑦ ②. ①③ ③. ②⑤⑥ ④. 结语：亚非拉殖民地半殖民地人民反抗殖民压迫、追求民族独立的历程，是世界近代史上波澜壮阔的篇章。从早期自发的反抗斗争，到20世纪区域性民族解放运动的高涨，最终彻底瓦解了资本主义世界殖民体系，诞生了一大批新兴独立的民族国家，深刻改变了世界政治格局，充分展现了殖民地人民追求自由、不屈不挠的斗争精神。 【解析】 【小问1详解】 入选理由：先明确②对应的人物是拿破仑、④对应的人物是列夫·托尔斯泰，再结合已给出的哥伦布、爱迪生入选理由的表述逻辑，梳理两人的主要历史活动及对社会发展的影响，仿照示例格式撰写入选理由。 【小问2详解】 ‌根据三个板块的主题，对应匹配材料： 展板一殖民地反抗殖民统治斗争指的是工业革命后近代早期的殖民地反抗殖民统治斗争，对应：④拉丁美洲独立运动（19世纪初反抗西葡殖民的独立战争）、⑦印度民族大起义（1857年反抗英国殖民统治的武装起义）。 ‌展板二亚非拉民族民主运动的高涨‌指的是一战后到二战时亚非地区有组织的民族民主运动，对应：①非暴力不合作运动（20世纪上半期甘地领导的印度反抗英国殖民的斗争）、③华夫脱运动（一战后埃及反抗英国殖民的民族民主运动）。 ‌展板三亚非拉国家的新发展‌是二战后殖民体系逐步瓦解过程中，新兴民族国家实现独立、维护主权的成果，对应：②“非洲年”（1960年非洲17国独立，是非洲独立浪潮的高潮）、⑤巴拿马收回运河区的全部主权（1999年巴拿马彻底收回国家主权，是亚非拉国家维护主权的标志性成果）、⑥万隆会议（亚非新兴民族国家召开的区域性合作会议，推动民族解放运动发展）。 结语：结合三个板块的内容主题，围绕殖民地半殖民地人民抗争的意义、民族解放运动的发展趋势等角度总结内容。贴合“民族解放运动”的展览主题，体现历史发展的整体脉络与价值导向。 17. 女性觉醒·权益渐升。 材料一 1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%） ——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》 （1）根据材料一，指出当时英国纺织部门工人性别比例构成的特点，并分析出现这一特点的主要原因。 材料二 在第一次世界大战期间，至少有1.5万名妇女跟随美国远征军和红十字机构。英军远征军有2.3万护士、1.5万护士助理。法军有6.3万护士，而德军有9.1万护士……在德国，有500万女人成为劳动力，女工在总劳动力中的比例由35%提高到55%。在英国，女工总数达到150万，75万女人做原先由男人完成的工作，35万女人从事与战争相关的工作，25万女人成为劳动力。在法国，农业人口比英国和德国多，食物生产越来越多地由女人来完成。 ——摘编自【美】梅尔《一战秘史：鲜为人知的1914—1918》 （2）根据材料二，概括女性在第一次世界大战中的作为，并分析其原因。 材料三 20世纪妇女解放的部分历程 时间 事件 1918年 英国年满30岁的家庭主妇获得了选举权 1919年 康斯坦斯·德马尔凯维奇是英国第一位被选入议会的女性 1920年 《第19条宪法修正案》给予美国妇女选举权 1928年 英国年满21岁的妇女获得了选举权 1979—1990年 撒切尔夫人当选英国第一位女首相 ——摘编自【美】霍华德·斯波德《世界史》 （3）根据材料三，总结20世纪以来妇女地位提高的主要表现有哪些？并结合所学知识，指出这一时期妇女地位的提高得益于哪些因素？ 【答案】（1）特点：英国纺织部门女工占比高于男工，女工成为纺织行业主要劳动力。 原因：工业革命开展，机器生产降低劳动强度，适合妇女参与；纺织行业大量使用女工，女工工资低廉。 （2）作为：从事战地救护工作；进入工厂，承担原本男性的工作；参与战争相关生产；从事农业生产，保障粮食供给。 原因：一战爆发，大量男性参军奔赴战场，劳动力短缺；战争对物资、医疗救护的需求激增。 （3）表现：妇女获得选举权；女性进入议会参政；女性可以担任国家首脑，政治权利不断扩大。 因素：工业革命推动妇女大量参与社会生产；第一次世界大战的推动；妇女解放运动不断发展；民主制度不断完善。 【解析】 【小问1详解】 特点：观察柱状图，棉纺织、毛纺织等行业黑色柱（女工）高度全部高于白色柱（男工），提炼出女工占比高于男工，女工成为纺织行业主要劳动力。 原因：结合教材工业革命内容：工业革命大机器生产，对体力要求下降，降低劳动强度，适合妇女参与；资本家为降低生产成本，大量雇佣工资更加低廉的女工。 【小问2详解】 作为：“至少有1.5万名妇女跟随美国远征军和红十字机构”→从事战地救护工作；“75万女人做原先由男人完成的工作”→进入工厂，承担原本男性的工作；“35万女人从事与战争相关的工作，25万女人成为劳动力”→参与战争相关生产；“食物生产越来越多地由女人来完成”→从事农业生产，保障粮食供给。 原因：第一次世界大战规模巨大，大量男性参军奔赴战场，劳动力短缺；战争对物资、医疗救护的需求激增，所以大量妇女进入工厂从事战争相关生产。 【小问3详解】 表现：“英国年满30岁的家庭主妇获得了选举权”“美国妇女选举权”→妇女获得选举权；“英国第一位被选入议会的女性”→女性进入议会参政；“撒切尔夫人当选英国第一位女首相”→女性可以担任国家首脑，政治权利不断扩大。 因素：材料一工业革命妇女大量进厂做工，大量参与社会生产；材料二第一次世界大战的推动：女性承担救护、工业、农业岗位，女性社会作用凸显，促使女性争取自身权益；再加上妇女解放运动不断发展，西方民主制度不断完善，推动妇女政治地位不断提高。 18. 创变并举·活力激发。 材料一 自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来，持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。 ——摘编自齐涛《世界通史教程·近代卷》 材料二 第二次工业革命为资产阶级“征服世界”提供了更加强大的经济实力和物质手段；新的钢铁材料、新的内燃机和汽轮机动力、新的通讯手段的使用，带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷。随着资本主义自由竞争阶段发展到垄断阶段，垄断资本主义确立了对世界的统治。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛》 材料三 列宁在1921年采取了新经济政策，这一政策允许局部地恢复资本主义……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。新经济政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年时，工农业产值已达到1914年以前的水平。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 罗斯福新政的实质是通过政府干预化解经济危机，以挽救美国的资本主义制度，巩固垄断资产阶级的统治。它涉及金融业、农业、工业、社会保障、财政、税收等各个方面……到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功…… ——摘编自陈晓丹《世界文化博览》（第四册） （1）根据材料一，结合所学知识简述文艺复兴运动发源于意大利的原因；并谈谈你对材料一中划线部分观点的理解。 （2）根据材料二，结合史实说明第二次工业革命是如何“为资产阶级‘征服世界’提供了更加强大的经济实力和物质手段”的？ （3）根据材料三，简述列宁和罗斯福分别采用了怎样的政治智慧来解决现实问题？ 【答案】（1） 原因：14世纪意大利最早出现资本主义萌芽，工商业繁荣；意大利留存了大量古希腊罗马文化遗存。 理解：文艺复兴宣扬人文主义，反对教会神权束缚，极大促进了欧洲的思想解放，为欧洲资本主义发展奠定思想文化基础，推动欧洲从封建社会向近代资本主义社会过渡。 （2） 如何：第二次工业革命催生了新的能源、动力、通讯和交通革新，大幅提升生产力水平，增强了资产阶级的经济实力；主要资本主义国家进入垄断帝国主义阶段，凭借强大实力瓜分世界，19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成，资本主义最终建立起对全球的统治。 （3） 列宁：1921年推行新经济政策，在坚持社会主义制度的前提下，局部恢复资本主义，利用市场和商品货币关系恢复发展经济，间接向社会主义过渡，化解了战后统治危机。 罗斯福：面对经济大危机，推行新政，在维护资本主义制度的前提下，放弃自由放任政策，加强国家对经济的全面干预，缓和了经济危机，巩固了美国的资本主义制度。 【解析】 【小问1详解】 原因：文艺复兴的核心是人文主义思想。经济是思想文化发展的基础，意大利城市工商业发达，最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级想要追求现世幸福；同时当地保存大量古希腊、古罗马的古籍、雕塑等文化遗产，为文艺复兴提供文化素材，所以文艺复兴最先在意大利兴起。 理解：围绕文艺复兴的核心思想人文主义的内涵、对思想解放以及对近代社会转型的作用展开分析。 【小问2详解】 如何：“新的钢铁材料、新的内燃机和汽轮机动力、新的通讯手段的使用……”→提炼“第二次工业革命催生了新的能源、动力、通讯和交通革新，大幅提升生产力水平，增强了资产阶级的经济实力”；“随着资本主义自由竞争阶段发展到垄断阶段，垄断资本主义确立了对世界的统治”→提炼“主要资本主义国家进入垄断帝国主义阶段，凭借强大实力瓜分世界，19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成，资本主义最终建立起对全球的统治”。 【小问3详解】 智慧：列宁的智慧要突出在坚持社会主义制度的前提下利用市场和商品货币关系恢复经济，罗斯福的智慧要突出在维护资本主义制度的前提下加强国家对经济的干预。 19. 变革图强·格局重塑。 世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史，大国关系是当今国际关系的主角，大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。 【导图·彰显大国崛起】 （1）根据近代英国的崛起知识结构示意图，将图中①②③处的内容补充完整，并简述工业革命给英国带来的影响。 【名片·见证国家发展】 （2）从下面两组图片中任选一组，简述改革（或革命）是如何改变时代风貌并推动国家发展的？ 一组 二组 【阐述·国际格局演变】 （3）请围绕“世界格局的演变”，任选角度，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）①：莎士比亚。 ②：日不落帝国。 ③：君主立宪制。 影响：工业革命极大提高了英国的生产力，使英国成为世界上第一个工业国家，现代工厂制度确立；推动了英国进一步对外扩张，同时也带来了贫富分化、环境污染等社会问题。 （2）示例：选一组：美国独立战争结束英国殖民统治，实现国家独立，确立资产阶级共和体制，为美国资本主义发展开辟道路。南北战争废除黑人奴隶制度，维护国家统一，清除资本主义发展最大障碍，促进美国资本主义迅速发展。 选二组：俄国1861年农奴制改革废除农奴制，为俄国资本主义发展提供自由劳动力，推动俄国走上资本主义发展道路。十月革命推翻资产阶级临时政府，建立世界上第一个无产阶级专政国家，开创社会主义现代化新模式。 （3）示例：观点：战争与大国实力消长深刻影响国际格局的演变。 论述：第一次世界大战改变帝国主义国家力量对比，战胜国构建凡尔赛—华盛顿体系。第二次世界大战重创欧洲，美苏实力大增，形成两极格局。1991年苏联解体，两极格局瓦解。随着多个力量中心发展，世界呈现一超多强局面，多极化趋势不断加强。 结论：国际格局随大国实力对比而调整，和平发展成为时代主流。 【解析】 【小问1详解】 ①：莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出代表人物，他创作大量文学作品，提倡人文主义思想，抨击封建礼教，解放人们思想，为英国资本主义发展提供重要的思想精神动力。 ②：英国通过早期殖民掠夺、三角贸易不断扩张殖民地，在世界各地建立广阔的海外殖民地，殖民地遍布全球，号称“日不落帝国”，为工业革命积累雄厚的原始资本。 ③：英国资产阶级革命后确立君主立宪制，议会掌握国家最高权力，限制国王权力。这一先进资本主义制度，为英国开展工业革命奠定坚实的政治前提。 影响：可以从英国的生产技术与工具的变革、经济的发展、阶级与环境的变化等角度具体分析归纳工业革命给英国带来的影响。 【小问2详解】 示例：选一组：图一反映了美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了美国的独立，确立了资产阶级共和制度，为本国资本主义发展开辟了道路。图二反映了南北战争废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，扫除了资本主义发展的障碍，推动了美国资本主义经济的快速发展。 选二组：图三反映了俄国废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力，推动俄国走上了资本主义的发展道路。图四反映了十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立世界上第一个无产阶级专政的国家，开创了社会主义现代化发展的新模式。 【小问3详解】 示例：观点：选取第一次世界大战、苏联解体等史实。一战削弱欧洲列强，促成凡尔赛—华盛顿体系；苏联解体终结两极格局。二者均改变大国力量对比，旧格局随之瓦解。可见重大事件会重塑各国实力地位，推动国际秩序调整。由此可提炼出“战争与大国实力消长深刻影响国际格局的演变”的观点。 论述：从两次世界大战、苏联解体等史实的内容以及影响进行分析，结合史实阐明论证逻辑，回扣核心观点。两次大战重塑大国力量对比，构建出新的世界体系；苏联解体促使两极瓦解，多极化趋势加强，印证了“战争与大国实力消长深刻影响国际格局的演变”的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $