精品解析：山西省阳泉市平定县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题卷

**基本信息** 以项目化学习任务（如“科技图文策展”）和跨情境素材（如《流浪地球》科幻情节）为特色，全面考查世界近现代史核心知识与历史学科核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|国际社会主义运动、殖民地反抗、工业革命、世界大战等|结合示意图（第1题）、影视素材（第7题）考查时空观念与史料实证| |非选择题|4题/45分|科技发展、战争与和平、国际关系、大国改革|以项目化任务（16题）、短文写作（19题）整合唯物史观与历史解释，体现真题对综合应用能力的考查趋势|

山西省阳泉市平定县2024-2025学年九上期末 历史试题 注意事项： 1．本试卷全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号等涂写在答题卡上，答选择题时，每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。答在试卷上无效。考试结束后，试题和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。） 1. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①处对应的历史事件是（ ） A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 2. 印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄 3. 19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是 A. 劳动力与生产资料严重匮乏 B. 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C. 工业生产落后缺乏国际竞争力 D. 南北两种经济制度之间存在着矛盾 4. 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 美国内战是一场维护国家统一的战争 B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D. 美国内战结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统 5. 明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是 A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 建立新式军队 6. 通过抓关键词和制作学科思维导图掌握知识是学习历史的有效方法之一。请概括出下面导图的时代主题（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 封建制度向资本主义制度过渡 D. 社会主义制度逐步确立 7. 中国第一部科幻大片《流浪地球》涉及许多科学故事。影片中，流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁。此情节编写的理论依据是（ ） A. 达尔文的生物进化论 B. 牛顿的万有引力定律 C. 爱因斯坦广义相对论 D. 伽利略自由落体定律 8. 历时10个月之久的凡尔登战役是第次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战场被称为“绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’”，材料旨在强调 A. 战争的规模 B. 战争的过程 C. 战争的残酷 D. 战争的结果 9. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 促使俄国由专制走向民主 C. 为社会进步开辟了一条新的道路 D. 沉重打击了帝国主义统治 10. 1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联 A. 社会主义工业化 B. 农业集体化 C. 战时共产主义政策 D. 新经济政策 11. 苏联模式是在特定历史条件下形成的，对这一模式表述正确的是（ ） A. 新经济政策的实施标志着苏联模式形成 B. 尊重经济规律并与生产力发展相适应 C. 为夺取十月革命胜利发挥了重要作用 D. 排斥市场和商品经济的发展 12. “对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是（ ） A. 甘地 B. 扎格鲁尔 C. 章西女王 D. 卡德纳斯 13. “第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出‘通过和平手段’争取埃及的完全独立，得到人民的支持。”上述材料意在说明华夫脱运动的（ ） A. 历史原因 B. 主要过程 C. 最后结果 D. 历史影响 14. “‘新政’以资产阶级民主范围内的国家干预，在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心……由于政府通过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的干预，从而大大扩大了联邦政府和总统的权力。”通过材料可知，罗斯福新政的主要特点是（ ） A. 加强国家对经济的干预 B. 建立健全社会立法 C. 恢复对国家制度的信心 D. 扩大联邦政府权力 15. 下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ） 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A. 大国的经济实力 B. 凡尔赛——华盛顿体系的建立 C. 第二次世界大战战争策源地的形成 D. 欧美各国支持中国的全民族抗战 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、非选择题（本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。） 16. 走进科技·感受文明。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】科技——撬动世界的杠杆·图文策展 【项目目标】通过举办图文策展活动，感受科技巨人伟大的创造力，理解科技发展的重大影响。 【项目任务】 任务一 一组同学以“科技巨人·改造世界”为主题，搜集了世界科技名人的部分人物图片。 贡献： 贡献：英国著名的工程师，被称为“铁路机车之父”。1825年由他设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。火车机车发明后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 贡献：美国伟大的发明家，被誉为“发明大王”。发明了白炽灯泡、放映机等，电灯的发明，极大地提高了人类的生活质量，改变了人们的生活方式。 贡献： （1）请你根据上表的相关信息，分别简述图片一和图片四人物对人类社会做出的贡献。 任务二 二组同学以“科技发展·改变世界”为主题，整理了如下文字资料。 第二次工业革命主要发明大事记 ·1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 ·1866年 德国工程师西门子研制出实用的发电机 ·1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞（现代塑料）的制造技术 ·1879年 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 ·1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 ·1884年 法国人夏尔多内发明人造纤维 ·1885年 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 ·1913年 美国福特汽车公司用流水线生产汽车 （2）请根据上面表中的内容，概括第二次工业革命的特点。分析第二次工业革命对资本主义世界产生的影响。 17. 铸剑为犁·守望和平。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 （1）根据材料一图表信息，概括第一次世界大战爆发的背景及性质。 材料二 第二次世界大战主要经历了三个阶段，第一阶段为1939年-1942年年末，德国和日本先后获得胜利，大肆进行扩张；第二阶段为1942年年末-1943年，反法西斯同盟国开始反攻；第三阶段为1944年-1945年，反法西斯同盟国于1945年9月取得最后胜利。 （2）根据材料二，指出推动第二次世界大战由第一阶段向第二阶段转化的主要原因，用史实说明第三阶段同盟国在政治、军事上是如何加速战争胜利的。 材料三 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平…… …… 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 ——习近平在联合国日内瓦总部的演讲 （3）根据以上材料，我们应如何顺应历史发展潮流，积极构建人类命运共同体？ 18. 国际关系·风云变幻。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国的福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”。 《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一文中提到：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激发了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。 材料二 1922年2月6日，出席华盛顿会议的九国签订了《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》即《九国公约》……公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立”，但对于中国向会议提出的关于取消列强在中国的特权等种种要求，帝国主义列强或者拒绝讨论，或者借故拖延。 ——摘编自张建华《世界现代史（1900-2000）》 1942年1月，全世界26个国家在华盛顿发表了反对法西斯侵略的共同宣言，该宣言保证缔约各国，不得单独停战媾和。签署这个宣言时，中国作为四大国之一，居于领衔地位。 ——摘编自《抗战时期中国国际地位的提高及其原因》 材料三 20世纪上半叶美俄（苏）关系大事记 时间 史实 1918-1920年 美国干涉俄国国内革命 1933年 罗斯福入主白宫，美苏建交 1939年 苏德签订《苏德互不侵犯条约》，美苏关系再度紧张 1941年 希特勒撕毁条约，苏德战争爆发。罗斯福宣布将向苏联提供援助 1942年 美苏等国签订《联合国家宣言》，战时同盟关系正式建立 1945年 以后美苏战时同盟关系日渐破裂，逐步走向冷战 （1）材料一中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？比较这两次会议的共同之处。 （2）材料二中，中国在两次华盛顿会议上的地位有何变化？分析发生变化的原因。 （3）根据材料三，简述20世纪上半叶美国和苏俄（苏联）关系的演变。 （4）综合以上材料，归纳影响大国关系的主要因素。 19. 大国之道·顺时施宜。时局是指当时国家社会情势，它反映了特定历史时期的社会和政治状况。 【时代——促进社会进步】 （1）根据上面大单元架构图，概括图中五部法律成果的共同作用，并归纳三个国家走上资本主义道路的方式以及这一时期的时代主题。 【时风——折射国家发展】 （2）仔细观察上面两幅图片，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 【时局——推动历史进程】 （3）在人类历史上，不同国家和地区出现过不同的危险局势，也出现过不同的解决方案。请从下面表中任选三个关键词，以“危局·破局”为题，写一篇150字左右的小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 俄国农奴制改革 新经济政策 罗斯福新政 《联合国家宣言》 欧洲共同体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省阳泉市平定县2024-2025学年九上期末 历史试题 注意事项： 1．本试卷全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号等涂写在答题卡上，答选择题时，每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。答在试卷上无效。考试结束后，试题和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。） 1. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①处对应的历史事件是（ ） A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国宪章运动是马克思主义诞生前的早期工人运动，时间为19世纪30-40年代，不符合1848年的对应事件，错误。 B.①处对应的时间是1848年，对应社会主义从“空想到科学”的节点，位于“理论到实践”之前。1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，使社会主义从空想变为科学，符合①处的特征，正确。 C.法国巴黎公社发生在1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，对应图中②处，错误。 D.俄国十月革命发生在1917年，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义从理想变为现实，对应图中③处，错误。 2. 印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，印度的章西女王是反抗英国殖民统治的民族英雄，被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔是反映西班牙殖民统治的民族英雄。故D符合题意，A不符合题意；印度的章西女王英勇牺牲，起义失败，故B不符合题意；玻利瓦尔没有牺牲，故C不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题的关键是比较章西女王和玻利瓦尔，找出他们的共同点和不同点，得出答案。 3. 19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是 A. 劳动力与生产资料严重匮乏 B. 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C. 工业生产落后缺乏国际竞争力 D. 南北两种经济制度之间存在着矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家”可知，当时美国面临的主要问题是两种不同的经济制度之间的矛盾。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 4. 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 美国内战是一场维护国家统一的战争 B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D. 美国内战结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统 【答案】A 【解析】 【详解】A.“美国内战是一场维护国家统一的战争”，这是对美国南北战争性质和意义的评判，包含了态度与价值的表达，属于历史评价，正确。 B.“1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统”，是对林肯当选总统这一具体历史事件的客观记录，不涉及评判，属于史实陈述，错误。 C.“林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》”，是对林肯政府颁布法律这一历史行为的客观描述，属于史实陈述，错误。 D.“美国内战结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统”，是对林肯遇刺这一历史事件的客观叙述，不包含价值判断，属于史实陈述，错误。 5. 明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是 A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 建立新式军队 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。”反映了日本在教育方面的改变。结合课本所学可知，日本明治维新的措施有，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。C项符合题意；废藩置县是政治方面的措施，A项不合题意；殖产兴业是经济方面的措施，B项不合题意；建立新式军队是军事方面的措施，D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 6. 通过抓关键词和制作学科思维导图掌握知识是学习历史的有效方法之一。请概括出下面导图的时代主题（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 封建制度向资本主义制度过渡 D. 社会主义制度逐步确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪60年代，俄国废除农奴制改革，俄国走上了资本主义发展道路；美国爆发南北战争废除黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展；日本实施明治维新，走上了发展资本主义的道路。因此当时世界历史发展的时代潮流是资本主义制度的扩展，所以B符合题意，ACD三项军不符合题意，故本题选B。 【点睛】19世纪60年代，俄国废除农奴制改革、美国爆发南北战争、日本实施明治维新。这些历史事件的发生，反映了当时世界历史发展的时代潮流为资产阶级统治的巩固和扩展。 7. 中国第一部科幻大片《流浪地球》涉及许多科学故事。影片中，流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁。此情节编写的理论依据是（ ） A. 达尔文的生物进化论 B. 牛顿的万有引力定律 C. 爱因斯坦广义相对论 D. 伽利略自由落体定律 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律。万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学，简单地说，自然界中任何两个物体都是相互吸引的，质量越大的东西产生的引力越大，这个力与两个物体的质量均成正比，与两个物体间的距离平方成反比。地球的质量产生的引力足够把地球上的东西全部抓牢，B项正确；达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说，成为生物学研究的基石，排除A项；爱因斯坦广义相对论是描述物质间引力相互作用的理论，排除C项；1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，排除D项。故选B项。 8. 历时10个月之久的凡尔登战役是第次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战场被称为“绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’”，材料旨在强调 A. 战争的规模 B. 战争的过程 C. 战争的残酷 D. 战争的结果 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知：在第一次世界大战中，1916年的凡尔登战役，历时十个月，双方伤亡七十多万人，被称为“凡尔登绞肉机”，是典型的阵地战、消耗战，此役德军进攻被遏止，法军由战略防御转入战略进攻，成为第一次世界大战的转折点。材料‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’旨在强调战争的残酷。故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。 9. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 促使俄国由专制走向民主 C. 为社会进步开辟了一条新的道路 D. 沉重打击了帝国主义统治 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，结合所学可知，俄国十月革命的胜利使得俄国建立了世界上第一个社会主义国家，因此 “俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，C符合题意，ABD与题意不符，故本题选C。 10. 1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联 A. 社会主义工业化 B. 农业集体化 C. 战时共产主义政策 D. 新经济政策 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位”，反映了苏联在重工业发展方面取得了重大成就。结合课本所学可知，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。从1928——1937年苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划的完成，使苏联建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门。形成了比较完备的工业化体系。A项符合题意；B项不合题意；1918——1920年国内战争时期，为了取得战争的胜利，列宁实行战时共产主义政策。C项不合题意；为了恢复发展国民经济，1921年春列宁实行新经济政策。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。 11. 苏联模式是在特定历史条件下形成的，对这一模式表述正确的是（ ） A. 新经济政策的实施标志着苏联模式形成 B. 尊重经济规律并与生产力发展相适应 C. 为夺取十月革命胜利发挥了重要作用 D. 排斥市场和商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.苏联模式（斯大林模式）是在20世纪20-30年代逐步形成的，新经济政策（1921-1928年）是列宁时期探索社会主义建设道路的政策，并非苏联模式形成的标志，错误。 B.苏联模式实行高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，但忽视了经济规律和农业、轻工业的发展，并非“尊重经济规律并与生产力发展相适应”，错误。 C.十月革命（1917年）发生在苏联模式形成之前，苏联模式是在十月革命后逐步形成的，错误。 D.苏联模式实行高度集中的指令性计划经济，排斥市场和商品经济的发展，这是其重要特征，正确。 12. “对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是（ ） A. 甘地 B. 扎格鲁尔 C. 章西女王 D. 卡德纳斯 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“印度”“非暴力”， 依据所学知识可知，这一人物是甘地；甘地是印度国父，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心，A项符合题意；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人，与材料“印度”不符，B项不符合题意；1857年，印度民族大起义爆发，年轻的章西女王领导军民与英军激战数日，战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲，与材料“非暴力”不符，C项不符合题意；卡德纳斯是墨西哥总统，他领导了20世纪30年代的墨西哥改革，与材料“印度”不符，D项不符合题意；故选A。 13. “第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出‘通过和平手段’争取埃及的完全独立，得到人民的支持。”上述材料意在说明华夫脱运动的（ ） A. 历史原因 B. 主要过程 C. 最后结果 D. 历史影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“一战爆发后，英国宣布埃及处于英国的保护之下……激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出‘通过和平手段’争取埃及的完全独立”说明华夫脱运动兴起的原因和背景，属于历史原因，正确。 B.主要过程涉及运动的具体经过和斗争方式，材料未涉及，错误。 C.最后结果涉及华夫脱运动的最终结局，材料未涉及，错误。 D.历史影响涉及华夫脱运动对埃及和世界的影响，材料未涉及，错误。 14. “‘新政’以资产阶级民主范围内的国家干预，在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心……由于政府通过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的干预，从而大大扩大了联邦政府和总统的权力。”通过材料可知，罗斯福新政的主要特点是（ ） A. 加强国家对经济的干预 B. 建立健全社会立法 C. 恢复对国家制度的信心 D. 扩大联邦政府权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“……由于政府通过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的干预，从而大大扩大了联邦政府和总统的权力。”结合所学知识可知，罗斯福新政的主要特点是加强国家对经济的干预，A项正确；建立健全社会立法、恢复对国家制度的信心、扩大联邦政府权力不是罗斯福新政的主要特点，排除BCD项。故选A项。 15. 下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ） 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A. 大国的经济实力 B. 凡尔赛——华盛顿体系的建立 C. 第二次世界大战战争策源地的形成 D. 欧美各国支持中国的全民族抗战 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格虽然有国民收入数据，但重点呈现的是国防开支占比的巨大差异，并非用来单纯研究各国经济实力，错误。 B.凡尔赛—华盛顿体系是一战后1919到20年代初建立的秩序，时间与1937年不符，错误。 C.1937年，德、意、日三个法西斯国家的国防开支占国民收入的比例远高于美、英、法，这三个国家当时已经建立法西斯专政、大幅扩充军备，正是二战欧洲和亚洲战争策源地形成的典型表现，可用来研究这一过程，正确。 D.1937年美英法等国对中国抗战并未普遍支持，表格数据也未涉及和中国抗战相关的内容，与材料无关，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、非选择题（本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。） 16. 走进科技·感受文明。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】科技——撬动世界的杠杆·图文策展 【项目目标】通过举办图文策展活动，感受科技巨人伟大的创造力，理解科技发展的重大影响。 【项目任务】 任务一 一组同学以“科技巨人·改造世界”为主题，搜集了世界科技名人的部分人物图片。 贡献： 贡献：英国著名的工程师，被称为“铁路机车之父”。1825年由他设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。火车机车发明后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 贡献：美国伟大的发明家，被誉为“发明大王”。发明了白炽灯泡、放映机等，电灯的发明，极大地提高了人类的生活质量，改变了人们的生活方式。 贡献： （1）请你根据上表的相关信息，分别简述图片一和图片四人物对人类社会做出的贡献。 任务二 二组同学以“科技发展·改变世界”为主题，整理了如下文字资料。 第二次工业革命主要发明大事记 ·1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 ·1866年 德国工程师西门子研制出实用的发电机 ·1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞（现代塑料）的制造技术 ·1879年 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 ·1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 ·1884年 法国人夏尔多内发明人造纤维 ·1885年 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 ·1913年 美国福特汽车公司用流水线生产汽车 （2）请根据上面表中的内容，概括第二次工业革命的特点。分析第二次工业革命对资本主义世界产生的影响。 【答案】（1）瓦特：英国发明家，18世纪中期，他对蒸汽机做了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，并成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它使机器生产代替了手工劳动，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。 诺贝尔：瑞典化学家工程师和实业家。1867年，他经过多年研究，发明了现代炸药。后又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事工程等方面得到了广泛应用。其设立的“诺贝尔奖”用来表彰杰出贡献，推动了科学进步，影响深远。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明者主要是科学家；各生产领域之间联系密切；以重工业为主；美国、德国领先；涉及领域广泛等。 影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人民的生产生活；一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡；促进了资本主义世界市场的最终形成；资本主义对外扩张增强，对世界产生深远影响；推动资本主义国家大众教育的普及；城市化进程加快；社会矛盾日趋尖锐，工人反抗日益激烈；环境污染严重；贫富分化严重等。 【解析】 【小问1详解】 贡献：瓦特：从人物贡献角度、历史影响角度分析。从贡献角度看，瓦特是英国著名发明家。18世纪中期对蒸汽机进行改进，在1785年投入使用，使其成为工业生产主要动力来源，解决了第一次工业革命的动力难题。从历史影响角度，蒸汽机广泛应用是生产领域重大飞跃，机器生产逐步取代手工劳动，大幅提升社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”。瓦特改良蒸汽机，推动工业革命向纵深发展，在人类工业化进程中起到里程碑式的作用。 诺贝尔：从人物贡献角度、历史影响角度分析。从贡献角度，诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家，1867年他经过多年研究，发明了现代炸药，之后又研制出无烟炸药。从历史影响角度，他的发明在军事、工程等方面得到广泛应用，推动工程与矿业发展。他设立的“诺贝尔奖”，用来表彰杰出人才，激励科学研究，推动了科学进步。炸药的发明既促进社会生产，也影响军事领域，对近代人类社会发展产生了深远影响。 【小问2详解】 特点：从科技与生产的关系、地域、产业、领域四个角度。结合材料大事年表可以看到，先有法拉第发现电磁感应的科学理论，才有西门子发电机的发明→提炼“科学研究同工业生产紧密结合，发明者多为科学家”； 出现发电机、内燃机、汽车等发明→提炼“各生产领域之间联系密切，以重工业为主”； 多项发明出自美国、德国→提炼 “美国、德国领先”； 成果覆盖电力、化工、交通多个方面→提炼“涉及领域广泛”。 影响：从生产力角度、生产关系角度、世界格局角度、社会生活角度（积极和消极）等方面作答。从生产力角度，新技术发明极大推动生产力进步，改善民众生活，美国、德国等国家实现跨越式发展，成长为工业强国。从生产关系角度，生产和资本集中催生垄断组织，促使主要资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义，也就是帝国主义阶段过渡。从世界格局角度，推动资本主义世界市场最终形成，帝国主义国家对外扩张不断增强，对世界其他地区带来深远影响。从社会生活角度，它促进大众教育普及、城市化进程加快；同时也带来诸多弊端，社会贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐，工人反抗斗争不断，还出现环境污染严重等社会问题。 17. 铸剑为犁·守望和平。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 （1）根据材料一图表信息，概括第一次世界大战爆发的背景及性质。 材料二 第二次世界大战主要经历了三个阶段，第一阶段为1939年-1942年年末，德国和日本先后获得胜利，大肆进行扩张；第二阶段为1942年年末-1943年，反法西斯同盟国开始反攻；第三阶段为1944年-1945年，反法西斯同盟国于1945年9月取得最后胜利。 （2）根据材料二，指出推动第二次世界大战由第一阶段向第二阶段转化的主要原因，用史实说明第三阶段同盟国在政治、军事上是如何加速战争胜利的。 材料三 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平…… …… 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 ——习近平在联合国日内瓦总部的演讲 （3）根据以上材料，我们应如何顺应历史发展潮流，积极构建人类命运共同体？ 【答案】（1）背景：第二次工业革命后，主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，帝国主义国家出现了政治经济发展的不平衡。后起的国家要求重新分割世界和划分势力范围，与老牌的帝国主义国家展开激烈争夺，争夺霸权的结果，形成了两大军事集团——三国同盟和三国协约的对抗。 性质：西方列强重新划分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。 （2）原因：世界反法西斯同盟的形成。 政治上：1945年2月召开雅尔塔会议、7月召开波茨坦会议，协调了盟军的行动； 军事上：1944年6月，美英等同盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中；在亚洲和太平洋地区，中国和亚洲其他国家的人民对日本侵略者展开猛烈反攻，保障了世界反法西斯战争的最终胜利；8月美国在日本投下原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜参加对日作战，加速了战争的胜利等。 （3）反对战争，倡导和平；尊重主权国家，反对霸权主义；加强团结和合作；相互借鉴、互利互惠、共同发展等。 【解析】 【小问1详解】 背景：“1860年-1910年英国、法国、美国、德国的工业位次变化和殖民地位次不匹配”“三国同盟和三国协约”→第二次工业革命后，主要帝国主义国家的经济发展不平衡加剧，美、德工业生产位次超过老牌殖民国家英、法，但占有的殖民地面积远少于英、法，重新瓜分殖民地、争夺世界霸权的矛盾不断激化，欧洲形成三国同盟、三国协约两大对立军事集团，冲突不断加剧，最终引发一战。 性质：第一次世界大战是一场西方列强重新划分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。 【小问2详解】 主要原因：“第二阶段为1942年年末-1943年，反法西斯同盟国开始反攻”→1942年1月，美英苏中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐步扭转了战争的形势。因此1942年末到1943年的转折核心是反法西斯同盟的建立。 政治上：1945年2月召开雅尔塔会议，协调反法西斯同盟的行动，决定战后成立联合国，加速战胜德日法西斯的进程。 1945年7月召开波茨坦会议，敦促日本投降。 军事上：1944年美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场，加速德国法西斯的灭亡；亚洲和太平洋地区，中国和亚洲其他国家的人民对日本侵略者展开猛烈反攻，保障了世界反法西斯战争的最终胜利；苏联出兵中国东北和朝鲜参加对日作战；美国在日本投下原子弹，加速日本法西斯投降。 【小问3详解】 构建人类命运共同体：“构建人类命运共同体，实现共赢共享”→基于两次世界大战教训，反对战争，倡导和平，尊重主权国家，反对霸权主义，加强团结和合作；相互借鉴、互利互惠、共同发展等。 18. 国际关系·风云变幻。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国的福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”。 《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一文中提到：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激发了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。 材料二 1922年2月6日，出席华盛顿会议的九国签订了《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》即《九国公约》……公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立”，但对于中国向会议提出的关于取消列强在中国的特权等种种要求，帝国主义列强或者拒绝讨论，或者借故拖延。 ——摘编自张建华《世界现代史（1900-2000）》 1942年1月，全世界26个国家在华盛顿发表了反对法西斯侵略的共同宣言，该宣言保证缔约各国，不得单独停战媾和。签署这个宣言时，中国作为四大国之一，居于领衔地位。 ——摘编自《抗战时期中国国际地位的提高及其原因》 材料三 20世纪上半叶美俄（苏）关系大事记 时间 史实 1918-1920年 美国干涉俄国国内革命 1933年 罗斯福入主白宫，美苏建交 1939年 苏德签订《苏德互不侵犯条约》，美苏关系再度紧张 1941年 希特勒撕毁条约，苏德战争爆发。罗斯福宣布将向苏联提供援助 1942年 美苏等国签订《联合国家宣言》，战时同盟关系正式建立 1945年 以后美苏战时同盟关系日渐破裂，逐步走向冷战 （1）材料一中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？比较这两次会议的共同之处。 （2）材料二中，中国在两次华盛顿会议上的地位有何变化？分析发生变化的原因。 （3）根据材料三，简述20世纪上半叶美国和苏俄（苏联）关系的演变。 （4）综合以上材料，归纳影响大国关系的主要因素。 【答案】（1）格局：凡尔赛——华盛顿体系。 共同之处：都由少数帝国主义国家操纵；都是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议；都暂时调整了列强之间的矛盾，但又埋下了新的矛盾；都损害了中国的权益等。 （2）变化：中国在第一次华盛顿会议时国际地位低下，到第二次华盛顿会议时国际地位得到提高。 原因：之前中国综合国力较弱，在世界的影响力小；第二次世界大战中，中国战场是东方主战场，牵制了日军主力，中国人民的抗日战争，有力地支持和配合了其他战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，国际地位得到提高。 （3）演变：第一次世界大战期间，俄国爆发十月革命，成为第一个无产阶级专政的国家，新生的苏维埃政府退出了第一次世界大战，受此影响，美国对苏俄采取敌视政策，进行武装干涉，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中；1933年，美国受大危机冲击，需要拓展国际市场，与苏联建立了外交关系，美苏关系得到缓和；第二次世界大战爆发后，面对法西斯国家的大肆侵略，美国放弃敌视苏联的政策，与苏联合作建立了反法西斯同盟，共同应对法西斯国家的侵略；第二次世界大战结束后，由于美国和苏联国家战略的对立与社会制度的巨大差异，美苏失去战时同盟基础，开始冷战和对抗。 （4）因素：国家利益；国家实力；国际形势的变化等。 【解析】 【小问1详解】 格局：“巴黎和会‘三巨头’之一……这不是和平，这是20年的休战”“华盛顿会议”→一战后战胜国先后通过巴黎和会、华盛顿会议，重新瓜分世界、划分势力范围，构建起战后国际秩序即凡尔赛—华盛顿体系，重新调整和确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，战后国际秩序得以重建。 共同之处：此题可从两次会议的操纵国、性质、作用及影响、对中国的影响等角度作答。 【小问2详解】 变化：“但对于中国向会议提出的关于取消列强在中国的特权等种种要求，帝国主义列强或者拒绝讨论，或者借故拖延”→“国际地位低下”。 “1942年1月，全世界26个国家在华盛顿发表了反对法西斯侵略的共同宣言……签署这个宣言时，中国作为四大国之一，居于领衔地位”→“国际地位得到提高”。 因此，中国在两次华盛顿会议上地位的变化为中国在第一次华盛顿会议时国际地位低下，到第二次华盛顿会议时国际地位得到提高。 原因：此题可从中国在世界上的影响力大小、在第二次世界大战中的地位、国际影响力的提高等角度作答。 【小问3详解】 演变：此题可根据材料三中所述时间，从第一次世界大战、1929-1933年经济大危机、第二次世界大战爆发、第二次世界大战结束等时间节点，结合所处历史背景、意识形态、国家利益等角度作答。 【小问4详解】 因素：材料提及第一次世界大战后，巴黎和会和华盛顿会议的召开形成了凡尔赛-华盛顿体系，本质上是战胜国重新瓜分世界、划分势力范围的分赃会议。在两次华盛顿会议中，由于国际影响力和综合国力的不同，中国的国际地位发生了截然不同的变化。1918-1945年，美苏关系经历了敌视、合作、冷战和对抗的演变。由此可见，国家利益、国家实力、国际形势的变化等是影响大国关系的主要因素。 19. 大国之道·顺时施宜。时局是指当时国家社会情势，它反映了特定历史时期的社会和政治状况。 【时代——促进社会进步】 （1）根据上面大单元架构图，概括图中五部法律成果的共同作用，并归纳三个国家走上资本主义道路的方式以及这一时期的时代主题。 【时风——折射国家发展】 （2）仔细观察上面两幅图片，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 【时局——推动历史进程】 （3）在人类历史上，不同国家和地区出现过不同的危险局势，也出现过不同的解决方案。请从下面表中任选三个关键词，以“危局·破局”为题，写一篇150字左右的小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 俄国农奴制改革 新经济政策 罗斯福新政 《联合国家宣言》 欧洲共同体 【答案】（1）作用：都为资本主义制度的确立或发展提供了法律依据；都提倡自由、平等和民主等人权，推动了近代民主法治建设；都顺应了从人治到法治、由专权走向民主的发展趋势等。 方式：革命。 时代主题：资本主义制度的初步确立。 （2）图一：俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工工场，建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。 图二：日本明治维新，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3） 示例：危局·破局 面对发展危局，各国立足国情施策破局。19世纪中期俄国农奴制阻碍社会进步，1861年农奴制改革推动俄国走上资本主义道路；苏俄战后经济凋敝，新经济政策促进国民经济稳步恢复；经济大危机重创美国，罗斯福新政帮助美国走出危机，巩固了资本主义制度。 【解析】 【小问1详解】 作用：材料中五部文献《权利法案》、《独立宣言》、《1787年宪法》、法国的《人权宣言》、《拿破仑法典》→属于早期资产阶级革命的法律成果，核心作用是用立法形式把革命后建立的资本主义统治固定下来，为资本主义发展扫清此前的制度障碍。 方式：依据教材可知，英、法以推翻本国封建统治的资产阶级革命走上资本主义道路，美国以推翻英国殖民统治的独立战争完成建国、确立资本主义制度，本质上都是革命。 时代主题：“君主立宪制的英国”、“联邦共和制的美国”、“摧毁君主统治的法国”→17-18世纪的这一系列事件共同指向资本主义制度在欧美初步确立的时代特征。 【小问2详解】 如何改变时代风貌并推动：图一“彼得一世时期强迫路人剪胡子”、图二“日本明治维新后建立的建筑——鹿鸣馆”→两张图分别对应俄国彼得一世改革的移风易俗举措、日本明治维新的全面西化特征，二者都是近代自上而下的改革，从社会风貌的改变切入，最终落脚到推动国家近代化、实现发展转型的历史影响，依据教材回答即可。 【小问3详解】 示例：可选取俄国农奴制改革、新经济政策、罗斯福新政三个课标要求的核心知识点，每一个事件都清晰点明“遭遇危局”和“主动破局”的对应逻辑，史论结合，符合初中历史答题的严谨性要求，字数符合题干限定即可。也可选择其他三个关键词组合，只要对应清楚“危局背景-破局举措-积极影响”的逻辑即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $