第3课《首届诺贝尔奖颁发》学习任务单 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文学习任务单聚焦《首届诺贝尔奖颁发》消息阅读，核心知识点涵盖消息结构、倒金字塔结构、新闻六要素及消息特点。以“宣读电文—名单启封—金章之约—荣耀回响”为脉络，通过课前预学、课中分析、综合探究与微写作，搭建从基础积累到能力运用的学习支架。 资料特色突出语言运用与思维能力培养，通过表格梳理、关键句分析等方法引导学生掌握消息要素与结构，微写作环节强化“用事实说话”的新闻写作能力。习题设计贴合中考题型，自评表助力学生自我检测，有效提升消息阅读与写作素养，体现文化视野拓展。

第3课《首届诺贝尔奖颁发》学习任务单 2026-2027学年统编版语文八年级上册 ——一条消息里的科学桂冠 · 路透社 《首届诺贝尔奖颁发》是路透社于1901年12月10日播发的一则消息，报道了首届诺贝尔奖的颁发。消息是新闻的一种，讲究用事实说话，具有真实、及时、简明等特点。本文以“倒金字塔结构”组织材料：导语概括最重要的事实，主体依次介绍获奖者，背景交代奖金的由来，结语点明奖项的荣耀。本任务单题型与中考一致，将沿着“宣读电文—名单启封—金章之约—荣耀回响”的颁授之旅，学会阅读消息、读懂新闻。 教师卷 · 含参考答案 ✤ 卷首 · 持卷待颁 · 课前预学 第1题　给下列加点字注音。 词语 注音 词语 注音 遗嘱 zhǔ 颁发 bān 渗透 shèn 仲裁 zhòng 卓有成就 zhuó 建树 shù 逝世 shì 基金 jī 利息 xī 奖章 zhāng 支票 zhī 领域 yù 授予 yǔ 评议 píng 权威 quán 盛誉 yù 第2题　文学常识填空。 《首届诺贝尔奖颁发》是一篇＿＿＿＿（消息），由＿＿＿＿（路透社）播发。消息是新闻的一种，新闻包括消息、＿＿＿＿（通讯）、特写等。消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成。 答案：消息　路透社　通讯。 第3题　预习思考：结合题目和预习，说说这条消息报道的核心事件是什么。 这条消息报道的核心事件是：1901年12月10日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖，物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业的六位杰出人士获奖。 ✤ 一颁 · 宣读电文 · 消息的结构 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电　瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。——《首届诺贝尔奖颁发》 第4题　【消息结构】消息一般由哪几部分组成？本文的电头是什么？电头交代了哪些信息？ 消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成。本文的电头是“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”，交代了消息的发布单位（路透社）、地点（斯德哥尔摩）和时间（1901年12月10日），体现了消息的时效性与真实性。 第5题　【导语理解】导语（第1段）交代了消息的哪些要素？请用简洁的语言概括。 导语交代了消息的核心要素：时间（今天，即1901年12月10日）、地点（斯德哥尔摩）、人物（瑞典国王和挪威诺贝尔基金会）、事件（首次颁发诺贝尔奖）。语言简洁凝练，让读者一眼就能抓住最重要的事实。 第6题　【关键句理解】“根据诺贝尔的遗嘱，‘诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。’”这句话在文中起什么作用？ 这句话紧承导语，交代了诺贝尔奖设立的依据（诺贝尔的遗嘱）与评奖标准（为人类作出最大贡献），既补充说明了消息的背景，又为下文列举获奖者及其成就作铺垫，使读者理解获奖者的“分量”。 ✤ 二颁 · 名单启封 · 获奖者与主体 今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖）……——毛宁《首届诺贝尔奖颁发》 第7题　【内容概括】主体部分列举了哪些获奖者？请填写下表。 奖项 国籍 获奖者 主要成就 物理学奖 德国 伦琴 发现X射线 化学奖 荷兰 范托夫 发现化学动力学定律和渗透压定律 生理学或医学奖 德国 贝林 在血清疗法研究方面卓有成就 文学奖 法国 普吕多姆 在诗歌创作方面颇有建树 和平奖 瑞士/法国 迪南、帕西 建立红十字会；建立促进国际仲裁的各国议会联盟 第8题　【信息提取】和平奖为什么有两位获奖者？ 因为诺贝尔和平奖的评奖标准指向“为人类和平事业作出最大贡献”，而迪南建立了红十字会、帕西建立了促进国际仲裁的各国议会联盟，两人都为促进世界和平作出了突出贡献，因此并列获得和平奖。 第9题　【语言品味】介绍获奖者时，按“国籍＋姓名＋奖项＋主要成就”的顺序来写，有什么好处？ 这种写法条理清晰、信息完整：先交代国籍，使读者明确获奖者的归属；再点明姓名和奖项，让人知道“谁获得了什么奖”；最后介绍主要成就，说明“因为什么贡献获奖”。四者兼顾，既客观准确地传达了新闻事实，又便于读者快速把握要点。 ✤ 三颁 · 金章之约 · 奖金与背景 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。奖金由诺贝尔基金会管理，用于奖励为人类作出最大贡献的人。——《首届诺贝尔奖颁发》 第10题　【内容概括】诺贝尔奖的奖项、奖章和奖金分别是什么？请用原文概括。 诺贝尔奖分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖五个奖项；获奖者会得到金质奖章、证书和奖金支票。奖金数额可观，首届奖金约为数万瑞典克朗，是对获奖者成就的极高肯定。 第11题　【背景理解】第4段交代了哪些背景？补充这些背景有什么作用？ 第4段交代了诺贝尔奖金的来源：瑞典化学家诺贝尔去世后，遗嘱将其遗产的一部分（约920万美元）作为基金，以基金利息奖励上述领域有突出贡献的人；同时说明奖金由诺贝尔基金会管理、由各专门机构评议，即资金管理权与奖项评议权相分离。补充背景，既让读者了解诺贝尔奖的由来，又增强了消息的完整性与可信度，使报道更加客观真实。 第12题　【新闻语言】“约920万美元”“每年发给那些……作出最大贡献的人”等表述，体现了消息语言的什么特点？ “约920万美元”是精确的数字，“每年发给那些……作出最大贡献的人”是对评奖标准的准确表述。这些语言严谨、准确，体现了消息“用事实说话”、真实准确的特点，增强了消息的可信度。 ✤ 四颁 · 荣耀回响 · 价值与新闻特点 诺贝尔奖是极其崇高的荣誉，是世界上的最重要的文学奖和科学奖之一。——《首届诺贝尔奖颁发》 第13题　【结构梳理】这条消息是按怎样的结构安排材料的？请填写下表，体会“倒金字塔结构”。 部分 内容 重要性 标题/导语 首次颁发诺贝尔奖这一核心事件 最重要 主体 获奖者名单及其主要成就 重要 背景 诺贝尔遗嘱、奖金来源与管理 较次要 结语 诺贝尔奖是极高的荣誉 补充说明 第14题　【消息特点】结合课文内容，说说消息具有哪些特点。 ①真实性：报道了首届诺贝尔奖颁发的真实事件，列举真实获奖者及成就，交代真实背景；②及时性：电头注明“1901年12月10日电”，颁奖当日即报道；③简明性：语言精炼，篇幅短小，以最少的文字传递最重要的信息。此外，消息结构固定，多采用倒金字塔结构。 第15题　【新闻要素】消息的六要素（五个W一个H）指什么？请从文中提取信息，填写下表。 要素 文中信息 何时（When） 1901年12月10日 何地（Where） 瑞典斯德哥尔摩、挪威奥斯陆 何人（Who） 瑞典国王、挪威诺贝尔基金会及六位获奖者 何事（What） 首次颁发诺贝尔奖 何故（Why） 遵照诺贝尔的遗嘱，奖励为人类作出最大贡献的人 如何（How） 分设五类奖项，颁发金质奖章、证书和奖金支票 第16题　【综合探究】这篇消息是如何做到“用事实说话”的？请结合课文内容作简要分析。 ①列举真实具体的获奖者及其成就，如伦琴发现X射线、贝林血清疗法卓有成就等，以事实展示评奖的公正；②引用诺贝尔遗嘱原文，交代奖项设立的依据，客观可信；③交代奖金来源、管理方式等背景，使报道完整严谨。全文不作主观议论，只让事实说话，体现了消息客观、真实的特点。 第17题　【微写作】请为学校最近的一次活动（如运动会、文艺汇演、科技节、表彰大会等）写一则消息。要求：①拟一个恰当的标题；②写出导语和主体；③注意消息真实、及时、简明、用事实说话的特点。（写在作文本或答题纸上。） （开放题，无统一答案。示例：标题《我校第18届校园运动会隆重开幕》；导语：10月12日上午，我校第18届校园运动会在学校田径场隆重开幕，全校两千余名师生参加了开幕式；主体：伴随着雄壮的运动员进行曲，各年级方阵依次入场……（略）。写消息时，要把最重要的事实放在导语中，交代清时间、地点、人物、事件等要素，语言力求简明准确。） ✤ 余音 · 学后自评 （自评要点：消息五部分结构与倒金字塔、六要素、获奖者成就、消息三特点。学生卷含完整自评题与自评表。） 学生卷 · 留白作答 ✤ 卷首 · 持卷待颁 · 课前预学 第1题　给下列加点字注音。 词语 注音 词语 注音 遗嘱 颁发 渗透 仲裁 卓有成就 建树 逝世 基金 利息 奖章 支票 领域 授予 评议 权威 盛誉 第2题　文学常识填空。 《首届诺贝尔奖颁发》是一篇＿＿＿＿，由＿＿＿＿播发。消息是新闻的一种，新闻包括消息、＿＿＿＿、特写等。消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成。 第3题　预习思考：结合题目和预习，说说这条消息报道的核心事件是什么。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ✤ 一颁 · 宣读电文 · 消息的结构 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电　瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。——《首届诺贝尔奖颁发》 第4题　【消息结构】消息一般由哪几部分组成？本文的电头是什么？电头交代了哪些信息？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第5题　【导语理解】导语（第1段）交代了消息的哪些要素？请用简洁的语言概括。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第6题　【关键句理解】“根据诺贝尔的遗嘱，‘诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。’”这句话在文中起什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ✤ 二颁 · 名单启封 · 获奖者与主体 今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖）……——毛宁《首届诺贝尔奖颁发》 第7题　【内容概括】主体部分列举了哪些获奖者？请填写下表。 奖项 国籍 获奖者 主要成就 物理学奖 化学奖 生理学或医学奖 文学奖 和平奖 第8题　【信息提取】和平奖为什么有两位获奖者？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第9题　【语言品味】介绍获奖者时，按“国籍＋姓名＋奖项＋主要成就”的顺序来写，有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ✤ 三颁 · 金章之约 · 奖金与背景 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。奖金由诺贝尔基金会管理，用于奖励为人类作出最大贡献的人。——《首届诺贝尔奖颁发》 第10题　【内容概括】诺贝尔奖的奖项、奖章和奖金分别是什么？请用原文概括。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第11题　【背景理解】第4段交代了哪些背景？补充这些背景有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第12题　【新闻语言】“约920万美元”“每年发给那些……作出最大贡献的人”等表述，体现了消息语言的什么特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ✤ 四颁 · 荣耀回响 · 价值与新闻特点 诺贝尔奖是极其崇高的荣誉，是世界上的最重要的文学奖和科学奖之一。——《首届诺贝尔奖颁发》 第13题　【结构梳理】这条消息是按怎样的结构安排材料的？请填写下表，体会“倒金字塔结构”。 部分 内容 重要性 标题/导语 主体 背景 结语 第14题　【消息特点】结合课文内容，说说消息具有哪些特点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第15题　【新闻要素】消息的六要素（五个W一个H）指什么？请从文中提取信息，填写下表。 要素 文中信息 何时（When） 何地（Where） 何人（Who） 何事（What） 何故（Why） 如何（How） 第16题　【综合探究】这篇消息是如何做到“用事实说话”的？请结合课文内容作简要分析。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第17题　【微写作】请为学校最近的一次活动（如运动会、文艺汇演、科技节、表彰大会等）写一则消息。要求：①拟一个恰当的标题；②写出导语和主体；③注意消息真实、及时、简明、用事实说话的特点。（写在作文本或答题纸上。） 写作提示：标题要简明醒目、概括核心事件；导语交代时间、地点、人物、事件等要素；主体按重要性安排材料；语言客观、准确、简明。（请写在作文本或答题纸上。） ✤ 余音 · 学后自评 第18题　本课学习自评：请对照学习目标，完成自评。 我能否说出消息的五部分结构：＿＿＿＿　　我能否提取消息的六要素：＿＿＿＿ 学后自评 评价内容 自评（☆☆☆） 互评（☆☆☆） 我能说出消息的五部分结构与倒金字塔结构 我能提取消息的六要素 我能说出获奖者及其主要成就 我能概括消息真实、及时、简明的特点 ✤ 文末 · 参考答案 说明：以下为学生卷各题完整参考答案，请先独立思考、独立作答，再逐题对照订正。 卷首 · 持卷待颁 1. 遗嘱zhǔ　颁发bān　渗透shèn　仲裁zhòng　卓有成就zhuó　建树shù　逝世shì　基金jī　利息xī　奖章zhāng　支票zhī　领域yù　授予yǔ　评议píng　权威quán　盛誉yù。 2. 消息　路透社　通讯。 3. 1901年12月10日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖，六位杰出人士分获五个奖项。 一颁 · 宣读电文 4. 消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成。电头是“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”，交代了发布单位、地点和时间，体现时效性与真实性。 5. 导语交代了时间（1901年12月10日）、地点（斯德哥尔摩）、人物（瑞典国王和挪威诺贝尔基金会）、事件（首次颁发诺贝尔奖），简洁凝练，突出最重要的事实。 6. 交代诺贝尔奖设立的依据（遗嘱）与评奖标准，补充背景，为下文列举获奖者及其成就作铺垫。 二颁 · 名单启封 7. 物理学奖（德国·伦琴·发现X射线）；化学奖（荷兰·范托夫·发现化学动力学定律和渗透压定律）；生理学或医学奖（德国·贝林·血清疗法卓有成就）；文学奖（法国·普吕多姆·诗歌创作颇有建树）；和平奖（瑞士·迪南·建立红十字会；法国·帕西·建立促进国际仲裁的各国议会联盟）。 8. 迪南和帕西都为促进世界和平作出突出贡献，分别建立红十字会、建立各国议会联盟，因此并列获得和平奖。 9. 按“国籍＋姓名＋奖项＋主要成就”顺序写，条理清晰、信息完整，客观准确地传达新闻事实，便于读者快速把握要点。 三颁 · 金章之约 10. 分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项；获奖者得到金质奖章、证书和奖金支票。 11. 交代奖金来源（诺贝尔遗产作为基金）及资金管理权与评议权分离。补充背景使读者了解奖项由来，增强消息的完整性与可信度。 12. 语言严谨准确，体现消息“用事实说话”、真实准确的特点，增强可信度。 四颁 · 荣耀回响 13. 标题/导语（最重要：首次颁发）→主体（重要：获奖者及成就）→背景（较次要：遗嘱、奖金来源）→结语（补充说明：极高荣誉）；按重要性递减安排材料，即倒金字塔结构。 14. 真实性（真实事件、真实获奖者、真实背景）、及时性（颁奖当日播发）、简明性（语言精炼、结构固定、多用倒金字塔结构）。 15. 何时1901年12月10日；何地斯德哥尔摩、奥斯陆；何人瑞典国王、挪威诺贝尔基金会及六位获奖者；何事首次颁发诺贝尔奖；何故遵照遗嘱奖励为人类作最大贡献者；如何分设五类奖项、颁发金质奖章证书和奖金支票。 16. 列举真实获奖者及成就、引用遗嘱原文、交代奖金来源与管理方式等，全文不作主观议论，只让事实说话，体现客观真实。 17. 开放题，无统一答案。示例：标题《我校第18届校园运动会隆重开幕》；导语：10月12日上午，我校第18届校园运动会在学校田径场隆重开幕，全校两千余名师生参加开幕式；主体：各年级方阵依次入场……写消息要把最重要的事实放在导语，交代清时间、地点、人物、事件等要素，语言简明准确。 18. 自评题，无统一答案。 学科网（北京）股份有限公司 $