第4课《“飞天”凌空》自主学习导学单 2025—2026学年统编版语文八年级上册

部编新教材语文八年级上册第一单元 第4课《飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》自主学习单 课题:《飞天凌空》(夏浩然、樊云芳/《光明日报》记者/新闻特写) 学习目标: 1.语言运用:积累本课关键词语/句式(如“轻舒”“疾如流星”“悄然不惊”等),体会动词、比喻的精准表达效果。 2.思维能力:梳理文章“起跳—腾空—入水”的结构,分析作者如何通过动作描写展现“瞬间之美”。 3.审美创造:感受文中动作描写的诗意美与画面感,尝试进行场景仿写或画面描述。 4.文化自信:理解文中蕴含的中华健儿拼搏精神与民族自豪感。 学习建议:静心朗读,圈画动词与比喻句,想象跳水场景;准备工具书查阅体育术语(如“转体”“翻腾”)。 【开头语:点燃兴趣,明确方向】 亲爱的同学: 欢迎开启今天的语文探索之旅!《飞天凌空》这篇课文,就像一扇通往体育艺术殿堂的窗口,等待你推开。新课标强调,语文学习不仅是积累知识,更要提升语言运用、思维能力和审美素养。请带着你的好奇心,去发现特写语言的魅力,感受中国健儿的卓越风姿吧! 【导学主体:任务驱动,层层深入】 一、预学 初探 1.扫清障碍 (1)给生字词注音、释义(至少3个): 凌(l ng)空:_ 翘(qi o)首:_ 悄(qi o)然:_ (2)关键句/精彩/难句 ①“轻舒双臂,向上高举。”(为何用“轻舒”?) ②“像轻盈的、笔直的箭。”(比喻妙在何处?) 2. 整体感知 一句话概括:中国跳水运动员吕伟在亚运会10米跳台比赛中,以完美动作夺得金牌。 梳理脉络