期中测试卷-【金榜必刷卷】2026-2027学年四年级上册语文单元目标训练卷(统编版·新教材)

期中测试卷 扫码查看资料 ●·语文·四年级·上册 时间：90分钟 分数 项目 板块一 板块二 板块三 板块四 板块五 总分 得分 美，是多元的，是跃动的。它表现在人物精神的崇高、语言文字的灵动、 画 经典诗文的芬芳，乃至想象创造的无限可能…让我们参与“探索丰富多样 的美”专题学习活动，用眼睛和心灵去寻找美吧！ (张州紧录〉 板块一关注环境之美(6分) 1.[口语交际]近日，班级围绕“身边的环境问题”开展了交流会，下面是同学们列出 的环境问题，请你补充。(3分) 地点 环境问题 危害 救国 学校 随手乱扔垃圾 ① 街道 油车司机等红灯时间长，不熄火 ② 河流 ③ 污染水源 2.[园地知识]保护动物也是环保的一部分。鸟的家叫“鸟巢”，马的家叫“ ”,虎的家叫“ ”,牛的家叫“ ”…我们要保护它们 的家。(3分) 板块二AI智能之美(41分) 國 阅读文文关于“走进智能时代”的感想，完成第3~7题。(25分)》 如今在我们生活中，智能产品①sui chùkějiàn:当你放学回家，只需对着智能 器 音箱说一声“打开音乐”，它便能按照你的喜好，②ijⅱ为你播放美妙的乐曲(0q心)； 同样，只要你动动③zui ba,扫地机器人便会自动规划路线，④jin xin jiéIi地清扫房 间中的脏(zang zàng)东西，甚至还会⑤ti xing人们将物品⑥bdifàng整齐；智能 手表不仅能准确显示时间，更能持续追踪、深入⑦yan jitū你的运动数据，让你⑧huò 语文·四年级·上册期中测试卷第25页 dé有用的健康信息… 科技进步，使人类的生活日益便捷。目睹这一切，我们不得不心生感叹：“科技 改变生活，堪称时代奇迹！刻苦探索的科学家们是这个时代的创造者。” 3.[原创语境]根据语境，读拼音写词语。(10分) ① 2 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4.用“、/”画出括号里加点字的正确读音。(2分) 5.[园地知识]用“自问自答”的形式改写第2自然段画线句子。(2分) 6.根据积累，完成填空。(7分) 科技的发展让我们看到了科学工作者的智慧，气象谚语则体现了广大劳动人 民的智慧。“八月暖， ”让我知道了一些地区在 农历八九月时还很温暖；“八月里来雁门开， ”告诉我们到 了农历八月份，大雁开始南飞，而这也预示着要下霜了；“ ”则说明秋天的霜期和夏天的雨水量有关系。人们从气象 谚语中也积累了生活经验，如“ 秋雨下过几场以后，天气就变冷了，要及时添加衣物。 7.[图文结合]在这个指尖轻触便能连接世界的时代，数字生活已悄然编织进日常的 经纬。下面是用某AI软件生成的图片，认真观察图片，把想到的诗句写在横线上。 (4分) 语文·四年级·上册期中测试卷第26页 [新颖素材]阅读下面关于机器人的材料，回答第8~11题。(16分) 【材料一】 机器人的发展 人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。 传说春秋后期，鲁班制造木鸟，在空中飞行三日不下。史书记载，东汉时期发明 的“记里鼓车”是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。三 国时期，诸葛亮创造出“木牛流马”运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。 1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指 令发现并抓取物品。 2010年以后，伴随人工智能领域的研究突破，具有逻辑思维、学习能力、决策能 力的智能机器人开始出现在人们的视野中。 2018年，浙江大学的机器人研发团队发布了“绝影”四足机器人。“绝影”具有 反应快、姿态稳、定位准的性能，对复杂环境有很强的适应能力，有望在安防、侦察、 救灾等实际场景中进行应用，这对我国机器人发展来说意义重大。 【材料二】 体感机器人 我们在中国科技馆三层的“机器人与人工智能”展厅，不仅能看到新奇的机器人 表演，了解机器人的工作原理，还能体验人工智能的实际应用。 一位名为“体感机器人”的“帅小伙”矗立在平台中央。卓越的图像识别技术能 让它认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。它还是体感技术和机器人控制技术 的巧妙结合，站在它面前挥挥手打招呼，它会惟妙惟肖地模仿你。不用触摸任何机 关，也不用出声发出指令，仅仅通过身体动作，就能隔空操控它。合作完成后还会对 你的动作进行，点评哟！ 未来，机器人会越来越聪明，越来越仿生，功能也会越来越多样化。未来，我们 将生活在一个人机共融的新时代。你期待吗？ 语文·四年级·上册期中测试卷第27页 【材料三】 校园服务机器人 2025年年初，很多小学的校园里出现了可爱的“校园服务机器人”。它长得像 圆滚滚的小熊猫，身上有彩色的屏幕和语音喇叭。 早上上学时，它会在校门口挥手说“早上好”，还能帮老师提醒忘戴红领巾的同 学；课间休息时，如果有同学找不到丢失的文具，跟它描述文具的样子，它就会用自 带的扫描功能帮忙寻找；放学时，它会在教学楼门口播报当天的作业，还会提醒大家密 “记得带好书包，路上注意安全”，特别受同学们的欢迎。 如 8.[思维导图]文文在阅读材料一的时候产生了一个问题：我们人类对机器人的梦想 和追求是怎样一步步实现的？请你帮他梳理导图，解决这个问题。(5分) 敌 时期 〉春秋后期 东汉 三国 1966年 2010年后 2018年 1) (2) 名称 木鸟 记里鼓车 木牛流马 智能机器人 功能 (3) (4) (5) 具有逻辑思 飞行 适应复杂环 维、学习能 到 境 力、决策能 力 9.阅读材料，判断下面说法的对(/)错(X)。(3分) (1)“木牛流马”是我国最早的水陆两用机器人。 (2)文中加点部分“三千多年”，说明人类研究机器人的历史很久了。 (3)体感机器人不仅可以和你交谈，模仿你的动作，还会对你的动作进行点评。 线 10.阅读材料二，完成填空。（4分) 阳 (1)体感机器人能认出你的性别和穿着，是因为它具备 技术。(1分) (2)文中形容体感机器人模仿人类动作非常像的词语是“ ”,这是因 为它是由 技术和 技术结合制造的。(3分) 11.[创意表达]阅读材料三，展开想象：如果让你给“校园服务机器人”设计一个新功 能，帮助同学们解决学习或生活中的小麻烦，你会设计什么功能？请简单说说这 语文·四年级·上册期中测试卷第28页 个功能怎么用，以及它能帮到大家的地方。（不少于50字）(4分) 板块三： 留心观察之美(13分) [类文阅读]阅读下面的文章，回答第12~16题。(13分) 图 蛛网的建筑（节选） 法布尔 (州照录) ①蜘蛛是一种很常见的昆虫。我喜欢去观察那些小蜘蛛，它们会在下午接近黄 昏的时候开始工作。它们工作的时候互不打扰，都待在各自的地盘上。 ②我选择了一只正在打“地基”的小蜘蛛作为观察对象。它的丝是用后腿从身 体上拉出来的。这些丝的一端被固定住，然后蜘蛛一边拉丝，一边无规则地乱爬。 在它不停的忙碌下，一个丝架子被它织好了。这个丝架的结构很不规则，但非常牢固。 救国 这个垂直的、扁平状的丝架就是我们所说的“地基”。最后，它将一根丝横穿过地基。 ③“地基”打好了，接下来它要开始做网。它从横穿“地基”的那根丝的中间开始 往外爬，爬到丝架边缘之后再原路返回。就这样，一根根丝被它拉了出来。如果没 有看过它的工作过程，谁都以为它是按顺序织出的这些辐条。因为完工后的网非常 整齐、非常规则。 ④辐条都织好了，下一步就是从圆心开始织出螺旋形的圆圈。这时原先辐条之 间并没有连接，它现在要用一种比较细的丝把相邻的辐条都连接起来，这些丝不断 國 地在辐条上面绕着圆圈，等绕完最外面一圈的时候，这张网就初具规模了。 ⑤它还要从外沿向圆心绕圈。这次它在绕圈时动作很快，根本看不清楚。如果 器 想知道它具体是如何工作的，就需要把动作放慢分解。它工作的过程是这样的： 【甲】一条腿负责抽丝，然后把抽出的丝绞到另一条腿上，另一条腿就会把丝在辐条 上轻轻一按。蜘蛛的丝是有黏性的，所以很容易就粘在了上面。就这样，它的丝一 直从外沿绕到圆心，一张网就被织出来了。 语文·四年级·上册期中测试卷第29页 ⑥织成一个网需要的各种丝加起来得有几十米长，这些丝源源不断地从它弱小 的躯体里面扯出来。【乙】它每天都要修补自己的网，一直持续了两个月。这么多的 丝并没有将小蜘蛛的身体抽垮，丝也一直那么有弹性。不得不说，小小的蜘蛛太神 奇了！ (选自《昆虫记》，有删改) 12.结合短文内容，解释加点的词语。(2分) 初具规模： 源源不断： 13.小蜘蛛是怎样一步一步织网的呢？请提取关键内容，完成下面的导图。(3分) ①打“地基” ② ③ ④ 14.[语文要素]读文中画线的两个句子，由【甲】句可知作者进行了( ),由【乙】句 可知作者进行了( )。(2分) A.连续观察 B.非连续观察 C.细致观察 D.粗略观察 15.[教材变式]作者在短文结尾为什么说“小小的蜘蛛太神奇了”？请用自己的话写 写。(3分) 16.[语文要素]请你再提出一个与短文有关的问题，并判断出提问的角度（填序号）。 (3分) 提出的问题： 这个问题是针对 (选填序号)提出的。 ①短文内容 ②短文的写法 ③从短文中得到的启示并联系生活经验 语文·四年级·上册期中测试卷第30页 板块四神话故事之美(10分) 为了激发大家对神话的兴趣，班级开展“神话阅读分享周”活动，组织同学们共 读“快乐读书吧”推荐的神话书籍。请完成第17~19题。(10分) 目录 写在前面的话/1 一宇宙起源 混沌/2 盘古开天辟地/5 二人类起源 女娲的形象/9 四年级/上册 女娲造人/10 中国神话传说 女娲补天/12 女娲缔造婚姻制度/15 女娲的结局/16 17.从目录分析可知，“宇宙起源”这部分的主人公是( ),“人类起源”这部分的主 人公是( )。(2分) A.盘古 B.精卫 C.嫦娥 D.女娲 18.下列神话故事中，不会出现在这本书中的是( )。(2分) A.《嫦娥奔月》 B.《羿射九日》 C.《西芙的金发》 D.《夸父追日》 19.[新颖题型]神话故事我推荐，请完成下面的读书卡片。(6分) 我最喜欢的神话(1分) 主人公及其人物形象(1分) 故事的主要内容(2分) 故事中神奇的想象(2分) 板块五自由创作之美(30分) 20.从下面两个作文题目中，选择其中一个完成习作。(30分) 题目一：大海波涛汹涌是壮阔之美，小桥流水潺潺是恬静之美，夜空星光璀 璨是神秘之美…无论是在生活中还是在大自然中，处处都有美的印迹，总有那 么一处美景深深地打动了你。请选择自己最喜欢的美景，以“ 真美”为 题，写一篇习作。要求：抓住景物美的特点，描写出丰富的画面感，表达清楚有 序，不少于350字。 题目二：孙悟空会七十二变，哈利·波特有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超能 力…假如你有超能力，你会去做什么事呢？请你展开想象的翅膀，以“假如我 有超能力”为题，写一篇习作，不少于350字。 语文·四年级·上册期中测试卷第31页 智· 烟 母 ●●●● 密封线内不要答题 ●●●●●四、1.文中指八位神仙在仙会上有说有笑，气氛轻松愉快。 物品。结合“2018年，浙江大学的机器人研发 文中指铁拐李见东海龙王蛮横无理、抢夺宝物 团队发布了‘绝影’四足机器人”可知，2018年 抓走仙人，极度愤怒的样子 发明了“绝影”四足机器人。 2.①八仙决定各凭本领渡海。 9.(1)×(2)/(3)/ ②龙王抢走玉板、抓走蓝采和，引发冲突 10.(1)图像识别(2)惟妙惟肖体感机器人控制 ③八仙各展神通，最终让龙王低头认错。 11.示例：我会设计错题整理讲解功能。同学们只需 《解》本题对接语文要素：了解故事的起因、经 把练习册、试卷上的错题对准机器人的摄像头，机 过、结果，学习把握文章的主要内容。“起因”即故 器人就可以自动识别错题。它能快速整理错题并 事的开端，由第1、2自然段中的“八位神仙…赶 分析错误原因，还会讲解对应的知识点和解题方 赴盛大的蟠桃仙会”“仙会既毕，八仙…正商 法，帮大家查漏补缺、巩固知识，省去手动整理错 议渡海之法”等可以提炼出第①空答案。“经 题的麻烦，高效助力学习。 过”部分题千给出了前半段，对应第3自然段内 板块三：留心观察之美 容；由第4自然段前半部分，可总结出第②空答 12.文中指蜘蛛织完外圈螺旋丝后，蜘蛛网的整体轮 案。由第4自然段后半部分，可总结出第③空 廓和基本结构已经初步形成 答案。 文中指蜘蛛的丝线接连不断、持续不停地从身体 3.C 里产出，不会中断。 4.八仙本领高超、神通广大，每个人都有独特的法 13.②织辐条③从圆心向外织螺旋圈④从外沿向 宝和超凡能力；面对龙王的挑衅和欺负，他们团 圆心织黏性螺旋圈 结一心、勇敢无畏，共同对抗强权，展现出正直 14.CA《解腼》本题对接语文要素：体会文章准确 正义、互帮互助的美好品质 生动的表达，感受作者连续细致的观察。【甲】句 5.示例：张果老倒骑纸驴，驴蹄踏浪，“哒哒”作响， 细致描写蜘蛛织网的腿部动作，是细致观察；【乙】 所过之处浪花平息。 句写蜘蛛连续两个月修补蛛网，是长时间的连续 现实中的纸遇水就会破损、沉没，可文中的纸驴 观察。 能踏浪而行、平稳渡海，想象十分神奇大胆，充 15.因为蜘蛛身形弱小，却能吐出几十米长的丝线，织 分体现了古代神话充满奇幻色彩的特点，也表 出整齐牢固的蛛网；它坚持两个月每天修补蛛网， 达了古人想要征服大海、自由远行的美好愿望。 丝线富有弹性，长期劳作也不会被抽垮，小小的身 第四站：书写神奇故事 体蕴藏着巨大的力量和本领，十分神奇，所以作者 五、略 发出这样的感叹。 期中测试卷 16.示例：作者是怎么把蜘蛛织网的过程写清楚的？② 板块一：关注环境之美 板块四：神话故事之美 1.①污染校园环境，滋生细菌、蚊虫，影响校园整洁和 17.AD18.C 同学们的身体健康 19.示例：《精卫填海》 ②排放大量尾气，污染空气，加剧温室效应，影响行 主人公是精卫，它坚持不解、意志坚定、永不放弃。 人呼吸道健康 炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺水身亡 ③示例：随意倾倒生活污水、丢弃垃圾、排放工业废水 死后化为精卫鸟。它每天从西山衔来树枝和石 2.马厩虎穴牛棚 子，坚持不懈地想要填平东海。 板块二：AI智能之美 女娃溺水死后化作小鸟精卫，小小的鸟儿日复一 3.①随处可见②立即③嘴巴④尽心竭力 日衔木石填平浩瀚大海，现实中不可能发生，充满 ⑤提醒⑥摆放⑦研究 ⑧获得 神奇大胆的想象。 4.画出：qUzāng 板块五：自由创作之美 5.准是这个时代的创造者？是刻苦探索的科学家们。 20.略 6.九月温十月还有小阳春雁儿脚上带霜来 第五单元测试卷 夏雨少秋霜早 一场秋雨一场寒 任务一：基础积累大闯关 十场秋雨要穿棉 一、笔陡 石级紧张发颤浑身 7.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 掩盖鼓起勇气纪念 可怜九月初三夜露似真珠月似弓 二、1.A2.C3.B 8.(1)第一台智能移动机器人 三、示例：1.笑眯眯笑盈盈 (2)“绝影”四足机器人 2.生机勃勃小心翼翼 (3)计算里程 3.清清楚楚 干干净净 (4)运送（军用）物资 4.啊，树叶那么密，快要把整片天空遮住哩！ (5)根据人的指令发现并抓取物品 5.公园里的小明友真活泼，一会儿追逐奔跑，一会 《醒析》本题考查对材料内容的梳理与概括。结 儿嬉戏玩耍。 合“东汉时期发明的‘记里鼓车’是用来计算里 任务二：阅读鉴赏小能手 程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一 四、1.比喻老麻雀冲下来速度之快、力量之大老 下”可知，“记里鼓车”可以计算里程。结合“诸 麻雀对小麻雀的爱 葛亮创造出‘木牛流马’运送物资”可知，“木牛 2.事情发展老麻雀拯救幼儿猎狗退缩 流马”可以运送物资。结合“1966年，世界第一 3.①慢慢走进小麻雀，嗅了嗅、张开大嘴、露出牙齿 台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器， ②尖叫，发出嘶哑的声音 会根据人的指令发现并抓取物品”可知，第一台 ③猎狗虽然是个庞大的怪物，但老麻雀依然勇 智能移动机器人可以根据人的指令发现并抓取 敢地飞下来拯救孩子 语文·四年级·上册 参考答案第83页 4.C 界历史上独一无二的伟大奇迹。 5.不矛盾。老麻雀身小力单，面对猎狗这个庞大 三、1.莫高窟有精妙绝伦的彩塑莫高窟有宏伟瑰丽 的怪物，内心是恐惧的；但为了救孩子，它依然 的壁画 勇敢地飞下来。“恐惧”更衬托出老麻雀的勇 (解析》本题对接语文要素：借助关键语句，把握 敢、无畏，衬托出爱的伟大。 文章的主要内容。题干所给句子是过渡句，上 《解脂》本题考查对文章内容的理解。选段是全 呈第②自然段内容，即“精妙绝伦的彩塑”；下启 文的重点，充分展示了老麻雀“勇敢”与“胆怯” 第③自然段内容，即“宏伟瑰丽的壁画”。据此 相互交织的性格两重性。老麻雀身小力单，在 概括作答即可。 它的眼中猎狗是庞大的怪物，力量的悬殊让它 2.威风凛凛的天王强壮勇猛的力士 感到恐惧。但它还是用自己的身躯掩护着小麻 莫高窟彩塑人物的表情和姿态各式各样 雀，准备搏斗，表明了它拯救孩子的决心和勇 3.有描绘神佛形象的有反映民间生活的 气。这样写突出了老麻雀的勇敢无畏，表现了 有描摹自然风光的最引人注目的“飞天” 老麻雀身上爱的力量。因此不矛盾。 4.示例：有的婀娜多姿，跳望远方；有的口吹长笛， 五、1.示例：温暖的纸鹤 如痴如醉；有的依偎树干，悠然小憩 2.(1)喜出望外(2)端详 第三部分：习作与表达 3.那年暑假江南古城租寻（找》 四、示例：大家好！今天我来为大家介绍美丽的敦煌 4.⑥②③④①⑤ 莫高窟，它是珍贵的世界文化遗产。莫高窟坐落 5.因为作者粗心忘记锁车，内心十分焦急慌乱。 于甘肃敦煌，拥有成千上万的精美壁画和彩塑。 陌生的小男孩不仅帮他锁住自行车、妥善保管 壁画内容丰富、色彩绚丽，彩塑神态生动、惟妙惟 钥匙，还贴心留下纸鹤和暖心提醒。小男孩善 肖，记录了悠久的历史与灿烂的艺术，充分展现了 良、真诚、乐于助人的美好品质打动了作者，让 古人高超的艺术才华，是举世闻名的艺术宝库。 他内心深受感动，一股暖流传遍全身。 五、略 任务三：妙笔生花小作家 月考测试卷（二）】 六、略 第一站：字词基础岛 第六单元测试卷 1.①敬佩 ②勇攀 ③辉煌④绕过 ⑤旋转 第一部分：积累与运用 ⑥发颤 ⑦强大 ⑧力量⑨鼓舞 ①奇迹 一、1.①崇山峻岭②盘旋③都江堰 2.B ④丝绸⑤廊道⑥拉萨⑦辉煌 3.打/”：f6diànzhu6fu 2.D3.C 4.D5.D6.B 4.①清爽②首胸③跃跃④享誉 第二站：语言运用港 ⑤所思⑥南战 7.示例：校园的大榕树高约十五米，树冠占地近两百 (1)示例：津津有味彬彬有礼 平方米，一年四季都为同学们遮挡风雨和阳光。 (2)闻名中外 8. 周末，我怀着无比激烈的心情参观了北京艺术博 (3)示例：左顾右盼东张西望 激动 (4)① 物馆。馆内有一件清代红缎绣珍珠塔的人物图袄， (5)示例：升旗手昂首挺胸地站在升旗台前，神 刺绣图案中的花卉有桃花、梅花、兰花一等，另有 情十分庄严。 亭台楼阁0柳浪松竹。 5. 在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。每个兵马 素兵马俑 9.示例：树荫下，奶奶的竹篮里装着刚摘下来的杏子， 俑都是极为精美的艺术珍品。走近他们，好像似乎能 感受到轻微的呼吸声。1987年，秦始皇陵及兵马俑把 一个个又大又圆，闪着诱人的光。她先给站在最前 面的小男孩递了一个，又笑着分给旁边的小女孩。 《 》 联合国教科文组织列人世界遗产名录头 孩子们接过杏子，捧着道谢。奶奶摸着他们的头， 第二部分：阅读与理解 眼睛弯成了月牙。大家的笑声和树叶的沙沙声混 在一起，格外热闹 二、1.①城墙②垛子③礌石孔 ④瞭望口⑤敌楼 10.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 第三站：阅读理解舱 2.条石又大又重 (一) 示例：这座大桥全长800多米，宽15米，可以同 11.蟹爪兰的花苞示例：花苞一点点绽开，花瓣一片 时通行四辆汽车 3.因为古代没有现代化机械，修建长城的条石、城 片舒展开，绽放的花朵在微风中摇曳，如同一条条 优雅的美人鱼 砖全靠人力搬运上山，劳动人民付出了艰辛的 劳动甚至生命，这是“血汗”；他们能在崇山峻岭 12.第一行：蟹爪兰开花得知蟹爪兰没有开花的原因 第二行：满怀欣喜失望惆怅愕然歉疚 间设计出坚固实用的防御工程，又展现了非凡 13.C 的“智慧” 14.示例：了解、尊重事物的客观规律 4.因为长城高大坚固、绵延万里，规模宏大、气魄 15.示例：很多时候，为了长远的发展，暂时的“遏制” 雄伟。在没有起重机等现代机器的古代，劳动 人民仅凭双手和简单工具，耗费无数血汗与智 或“牺牲”是必要的。如在植物种植中，为了让花 开得更好更多，需要适时修剪枝叶；在学习中，为 慧，开凿巨石、烧制搬运城砖，修筑出举世闻名 了取得更好的成绩，需要暂时放弃一些娱乐时间。 的万里长城。这项难度极大、规模空前的伟大 工程，凝聚了古代劳动人民的智慧与力量，是世 我们在生活中也需要学会适度调控，有时短暂的 语文·四年级·上册参考答案第84页