Unit 4 第3课时 Part A Letters and sounds（学习任务单）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

Unit 4 Plants around us 第3课时 Let’s talk & Ask and answer 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 学生能够准确认读和辨认字母 Mm, Nn, Oo, Pp 的大小写形式，熟练掌握其标准发音规则，并能正确认读与这些字母相关的基础单词。（学习理解） 2. 学生能够积极参与课堂趣味字母游戏，有效区分 Mm, Nn, Oo, Pp 的字形差异；能根据听到的单词快速圈出对应首字母。（应用实践） 3. 在生动有趣的字母学习活动中激发英语学习兴趣，敢于在课堂上自信展示,独立完成单词与图片的正确配对练习，提升听辨与认读能力。（迁移创新） 核心字母 Mm, Nn, Oo, Pp 关键技能 1. 准确发音：掌握字母Mm, Nn, Oo, Pp以及它们在单词中的发音。 2. 规范书写：掌握字母在格中的占位 一、圈出正确的单词，补全句子。 1. I have (a / an ) orange. 2. Apples can make ( you / your ) strong. 3. I don’t ( like / likes ) bananas. 4. Wow! There is a lot of fruit( at/in )fall (秋天). 5. —Do you like ( apple / apples ) ? —Yes, I ( do / don’t ) . 二、从方框中选择合适的单词补全句子。 Bananas Apples oranges air Grapes us 1. Fresh ______, flowers and leaves in spring. 2. _______are long. 3. ______ and _______ make you strong. 4. ______ are small. 5. Trees grow and give _______ things. air 【学习任务一】把对应的大小写字母用线连起来。 【学习任务二】根据图片，圈出单词的首字母。 1.2. 3. 4. 【学习任务三】判断划线部分发音是（T）否（F）相同。 1.（ ） A. mum  B. map  C. new 2.（ ） A. no  B. nose  C. on 3.（ ） A. fox B. mother  C. orange 4.（ ）A. pen  B. cup  C. brother 【学习任务四】读一读，并与家人分享。 m, m, m, /m/, /m/, /m/. map地图，mum妈妈 n, n, n, /n/, /n/, /n/. new新的，fan风扇 o, o, o, /ɒ/, /ɒ/, /ɒ/. orange橙色，fox狐狸 p, p, p, /p/, /p/, /p/. pen钢笔， cup杯子 I can say the sounds of Mm, Nn, Oo, Pp in words. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can listen and say the first sound correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can write the letters Mm, Nn, Oo, Pp. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can list the words with Mm, Nn, Oo, Pp and spell them. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 一、圈出正确的单词，补全句子。 1. an 2. you 3. like 4. in 5. apples; don’t 二、从方框中选择合适的单词补全句子。 1. air 2. Bananas 3. Apples; oranges 4. Grapes 5. us 【学习任务一】把对应的大小写字母用线连起来。 【学习任务二】根据图片，圈出单词的首字母。 1. o 2. n 3. m 4. p 【学习任务三】判断划线部分发音是否相同。 1. F 2. T 3. F 4. F 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $