1.2 科学社会主义的理论与实践-2026-2027学年高中政治·新课课件（必修部分）

该高中思想政治课件聚焦社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，以2026年建党105周年等三件大事为课堂导入，构建“理论溯源-实践历程-当代发展”学习支架，串联空想社会主义、两大发现、《共产党宣言》、巴黎公社、十月革命至中国特色社会主义的知识脉络。 其亮点在于以2026年时事为切入点，结合习近平总书记讲话及中国高铁、港珠澳大桥等成就案例，强化政治认同。通过高考真题限时训练与“学习简报”实践作业，落实责任意识。采用历史脉络与现实案例结合的教学方法，课堂小结系统梳理知识，助力学生构建体系，教师提升教学效率。

——从“2026年三件大事”说起 第一课 社会主义从空想到科学、 1.2 从理论到实践的发展 2026年——社会主义发展史上的重要一年 统编版必修一《中国特色社会主义》 1.7.2013 同学们好！今天我们将一起走进一个伟大的思想殿堂，探索科学社会主义的理论与实践。我们将从一个特殊的年份——2026年说起，看看这一年发生的几件大事，如何引领我们回顾社会主义波澜壮阔的发展历程。 ‹#› 课堂导入：2026年，社会主义发展史上的重要一年 图：庆祝中国共产党成立105周年大会现场 百年大党风华正茂，领航中国特色社会主义新征程 01. 建党105周年：彰显马克思主义生命力 | 7月1日 习近平总书记指出：“105年不懈奋斗，充分展示了马克思主义的强大生命力与中国特色社会主义的蓬勃生机，是对其科学性与真理性的最好检验。” 02. 学术研讨：聚焦世界社会主义新发展 | 7月4日 中国科学社会主义学会召开专题研讨会，以“当代资本主义危机与世界社会主义的文明创造”为主题，汇聚学界智慧，共探人类社会发展方向。 03. 理论溯源：从“空想”到“科学”的飞跃 | 7月 社科成果节目深度解析：回溯空想社会主义的思想脉络，揭示唯物史观与剩余价值学说两大发现，如何使社会主义实现从“空想”到“科学”的伟大跨越。 1.7.2013 2026年，注定是社会主义发展史上不平凡的一年。中国共产党迎来了105周年华诞，总书记的讲话高度评价了马克思主义的强大生命力。同时，学术界也在深入探讨当代资本主义的危机和世界社会主义的未来。这些事件都指向一个核心议题：科学社会主义。那么，什么是科学社会主义？它又是如何从空想一步步走向科学的呢？这就是我们今天要探讨的核心问题。 ‹#› 第一站：空想社会主义——为什么是“空想”？ 空想社会主义伴随着资本主义的形成与矛盾激化而生，它是科学社会主义的重要思想来源，却因未能揭示社会发展规律、找到变革的主体力量与正确途径，最终只能停留于“空想”的层面。 01 思想进步性：批判与构想 深刻揭露了资本主义的剥削本质与内在矛盾，对未来理想社会提出了消灭私有制、实现共同富裕等诸多积极的、天才的设想，为科学社会主义提供了宝贵的思想素材。 02 历史局限性：无法逾越的鸿沟 仅从抽象的理性和正义原则出发批判资本主义；主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到无产阶级的革命力量，也未能找到变革社会的正确道路，注定无法实现。 克劳德·圣西门 主张建立“实业制度”，强调由科学家和实业家领导社会，关注生产力发展与社会公平，被视为“工业社会”的预言家。 沙利·傅立叶 辛辣批判资本主义商业，提出“法郎吉”和谐社会构想，关注人的情感满足与社会协作，其思想极具前瞻性与批判性。 罗伯特·欧文 空想社会主义的实践者，在新拉纳克进行改善工人生活的实验，主张环境决定人性，是合作社运动的先驱。 它有什么局限性？空想社会主义对科学社会主义有什么贡献？ 1.7.2013 在科学社会主义诞生之前，空想社会主义者们已经开始批判资本主义，并描绘理想社会的蓝图。圣西门、傅立叶、欧文就是其中的杰出代表。他们的思想具有进步意义，是科学社会主义的重要思想来源。然而，由于时代的局限性，他们的构想终究只是“空想”。他们看不到无产阶级的力量，也找不到实现理想社会的正确道路。 ‹#› 第二站：两大发现——社会主义如何从“空想”变成“科学”？ 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。”马克思主义之所以能够跨越国度、跨越时代，就在于它揭示了人类社会发展的普遍规律。这一科学性的源头，正是将社会主义从空想变为科学的两大伟大发现。 卡尔·马克思与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义。他们深入考察资本主义社会，发现了唯物史观和剩余价值学说，为科学社会主义的诞生奠定了坚实的理论基石。 思想来源：空想社会主义 圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义提供了直接的思想素材与批判对象。 历史前提：工人运动兴起 资本主义发展与三大工人运动爆发，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。 理论基石：两大核心发现 唯物史观揭示历史发展规律，剩余价值学说破解资本主义剥削的秘密。 诞生标志：《共产党宣言》 1848年发表，标志着科学社会主义的正式诞生，成为无产阶级的纲领性文件。 伟大飞跃：从空想到科学 两大发现使社会主义摆脱空想色彩，奠定了科学的理论根基。 1.7.2013 那么，是什么让社会主义从空想变成了科学呢？答案是马克思和恩格斯的两大伟大发现：唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示了人类社会发展的客观规律，而剩余价值学说则揭开了资本主义剥削的秘密。这两大发现，就像两块坚固的基石，为科学社会主义这座宏伟大厦奠定了坚实的基础，实现了社会主义思想史上的伟大飞跃。 ‹#› 第三站：《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志 “中国共产党在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中应运而生。” ——2026年7月1日，习近平总书记强调 1848年2月 · 伟大问世 标志着科学社会主义的正式诞生，是国际共产主义运动的第一个纲领性文件，为无产阶级的解放斗争指明了方向。 真理味道 · 信仰之源 深刻揭示了“两个必然”的历史规律，系统阐述了无产阶级政党的性质与使命，是中国共产党人的精神原点和信仰基石。 理想蓝图 · 行动指南 描绘了未来共产主义社会的美好愿景，为人类社会发展指明了科学方向，成为指导各国无产阶级革命的行动指南。 1.7.2013 1848年2月，一部伟大的著作——《共产党宣言》发表了。它的问世，标志着科学社会主义的正式诞生。在这部著作中，马克思和恩格斯庄严宣告了“两个必然”，系统阐述了无产阶级政党的理论，并描绘了共产主义的美好蓝图。这部光辉的文献，不仅深刻影响了世界历史的进程，也为中国共产党的诞生提供了思想武器。 ‹#› 2026年《共产党宣言》发表178周年 2026年3月，我们迎来了《共产党宣言》发表178周年。全球多国共产党纷纷举办纪念活动，重温科学社会主义的真理力量。从空想社会主义的美好构想，到《共产党宣言》的科学论断；从十月革命的伟大胜利，到中国特色社会主义的全面推进——科学社会主义在实践中不断丰富发展，始终闪耀着真理光芒。 对比维度 空想社会主义 科学社会主义 理论基础 基于道德批判与对未来的美好愿望，缺乏现实依据 唯物史观 + 剩余价值学说，揭示人类社会发展规律 依靠力量 寄望少数精英、统治者良心发现或富人施舍 无产阶级与最广大的人民群众，是变革的主力军 实现路径 和平宣传、小型试验，幻想通过改良实现 阶级斗争与社会革命实践，建立无产阶级专政 真理奠基 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学的理论指导。 革命实践 十月革命一声炮响，将科学社会主义从理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家。 时代新篇 中国特色社会主义的成功实践，证明了科学社会主义在21世纪的蓬勃生机与强大活力。 1.7.2013 ‹#› 第一次尝试：巴黎公社 (1871年) 历史背景：无产者的觉醒 1871年3月18日，法国巴黎的无产阶级与民众发动武装起义，推翻了资产阶级临时政府的统治。这是人类历史上首个无产阶级专政的伟大尝试。 01 核心举措：打碎旧机器 废除旧军队与警察，建立国民自卫军；设立无产阶级司法机构；接管逃亡资本家工厂交由工人合作社管理；公职人员由民主选举产生。 02 历史意义：伟大的创举 它是无产阶级推翻资产阶级统治、建立政权的第一次伟大实践。其经验教训极大地丰富了马克思主义理论，为国际共产主义运动奠定了实践基础。 03 精神遗产：永恒的丰碑 尽管公社仅存72天，但它的精神永世长存。正如马克思所言：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。” 第四站：从理论到实践——社会主义的第一次尝试和第一次胜利 2026年7月4日，科学社会主义学会年会回溯40年研究历程，重温社会主义从空想到科学、从理论到实践的壮阔征程，探寻历史给予当代的深刻启示。 从一国到多国：二战后社会主义在欧亚拉美蓬勃发展，形成强大阵营，深刻改变了世界政治经济格局。 1.7.2013 1871年的春天，巴黎工人阶级用鲜血和生命谱写了一曲英雄赞歌。他们建立的巴黎公社，是世界上第一个无产阶级政权。公社采取了一系列革命性的措施，彰显了无产阶级专政的雏形。尽管公社最终失败了，但它的精神永存，为后来的无产阶级革命照亮了道路。 ‹#› 第一次胜利：俄国十月革命 (1917年) 历史背景 一战激化俄国矛盾，1917年11月7日，在列宁和布尔什维克党领导下，工人和士兵发动起义，推翻临时政府，建立苏维埃政权。 制度跨越：首个社会主义国家诞生 建立了世界上第一个社会主义国家，打破资本主义一统天下的局面，实现了社会主义从理论到制度的伟大跨越。 革命火种：唤醒全球被压迫民族 沉重打击帝国主义统治，鼓舞国际无产阶级革命运动，推动殖民地半殖民地人民的解放斗争。 思想火炬：为中国指明前进方向 为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民带来了新的希望。 第四站：从理论到实践——社会主义的第一次尝试和第一次胜利 遭遇严重曲折：20世纪末苏东剧变，世界社会主义运动陷入低潮，留下了关于执政规律与改革方向的深刻反思。 1.7.2013 如果说巴黎公社是一次悲壮的尝试，那么俄国十月革命则是一次辉煌的胜利。在列宁的领导下，布尔什维克党成功夺取了政权，建立了世界上第一个社会主义国家。这一划时代的事件，不仅改变了俄国的命运，也深刻影响了整个世界的历史进程，为包括中国在内的许多国家带来了新的希望。 ‹#› 欧美共产党青年干部考察团赴中国多地参访——探寻中国共产党为什么能的关键密码 2026年7月，来自英国、丹麦、美国等18个国家的共产党青年干部代表团访华。他们深入中国城市社区、高新产业园与乡村振兴示范村，以实地走访的方式，近距离观察中国式现代化的生动实践与发展成就。 “这是对‘现代化=西方化’迷思的最有力驳斥。中国式现代化将人民的幸福与长远发展放在首位，用实际行动证明了通往现代化的道路不止一条。” —— 英国共产党青年领袖 总结：从空想到科学，从理论到实践，从一国到多国，再到中国化时代化的飞跃。欧美青年干部的“中国之行”，不仅是一次考察，更是科学社会主义在当代焕发蓬勃生机的生动见证。 第五站：中国特色社会主义——科学社会主义在21世纪的生命力 “中国特色社会主义事业的蓬勃生机和旺盛活力，充分检验了马克思主义的科学性和真理性，为人类对更好社会制度的探索贡献了中国智慧和中国方案。” —— 习近平 01 / 核心本质：实践与创新的统一 它是科学社会主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合的产物，既坚守了科学社会主义的根本原则，又赋予其鲜明的时代特色与中国气派。 02 / 时代意义：破解“历史终结论”的迷思 这一伟大实践让科学社会主义在21世纪焕发强大生机，打破了西方现代化模式的唯一性，为发展中国家走向现代化提供了全新选择，彰显了社会主义制度的优越性。 03 / 社会主义生产关系的三大基石 生产资料公有 劳动者共同占有，奠定公平的经济基础。 互助合作关系 消灭剥削，建立平等互助的社会关系。 按劳分配为主 多劳多得，兼顾效率与公平，促进共富。 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“中国特色社会主义事业的蓬勃生机和旺盛活力，充分检验了马克思主义的科学性和真理性，充分展现了马克思主义的人民性和实践性，充分彰显了马克思主义的开放性和时代性。”2026年7月4日，科学社会主义学会年会指出，中国共产党105年不懈奋斗，“对世界社会主义发展和人类文明进步产生了并将继续产生深远影响”。 1.7.2013 在世界社会主义运动遭遇曲折时，中国特色社会主义的成功实践，为科学社会主义注入了新的活力。正如总书记所说，中国特色社会主义事业的蓬勃生机，充分检验了马克思主义的科学性和真理性。中国特色社会主义，正是科学社会主义基本原理与中国具体实际相结合的伟大产物，它让科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。 ‹#› 中国特色社会主义的辉煌成就 中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。这些成就充分证明了科学社会主义的科学性和真理性，彰显了中国道路的独特优势与磅礴伟力，为人类对更好社会制度的探索贡献了中国智慧和中国方案。 01 中国速度 复兴号高铁以350公里时速驰骋神州，构建起四通八达的现代化铁路网，重塑了中国的时空距离，成为新时代中国经济腾飞与民族复兴的金色纽带。 02 中国奇迹 港珠澳大桥跨越伶仃洋，集桥、岛、隧于一体，创下多项世界工程之最。它是中国工程建设能力与创新精神的典范，更是粤港澳大湾区融合发展的坚实基础。 03 中国高度 天宫空间站遨游浩瀚太空，中国航天实现从追赶到领跑的跨越。从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，我们在宇宙探索的征程中不断书写航天强国的崭新篇章。 04 中国联通 中欧班列跨越亚欧大陆，织就起互联互通的国际物流大通道。作为共建“一带一路”的标志性品牌，它架起了东西方经贸往来的钢铁驼队，传递合作共赢的时代强音。 1.7.2013 今天的中国，正在以举世瞩目的成就，向世界展示着科学社会主义的强大生命力。从风驰电掣的复兴号高铁，到横跨沧海的港珠澳大桥；从遨游太空的天宫空间站，到连接亚欧的中欧班列。这些成就不仅是中国的骄傲，更是科学社会主义在中国成功实践的生动写照。 ‹#› 课堂小结：1.2 科学社会主义的理论与实践 01 理论萌生：三大产生条件 经济基础：资本主义大工业发展，社会化生产与生产资料私有制的矛盾日益暴露 阶级基础：欧洲三大工人运动爆发，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 思想渊源：批判继承空想社会主义、德国古典哲学与英国古典政治经济学 02 正式诞生：1848年《共产党宣言》 1848年2月，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，也是马克思主义正式问世的标志。它第一次全面系统地阐述了科学社会主义的基本原理，为无产阶级的解放斗争提供了科学的理论指引和行动纲领，成为无产阶级政党的思想旗帜与理论基础。 03 实践飞跃：从尝试到现实 巴黎公社（1871）：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为国际工人运动留下了宝贵的经验与教训 十月革命（1917）：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。 04 中国篇章：理论与实践的新发展 革命与确立：新民主主义革命胜利建立新中国，社会主义改造确立社会主义制度 开创与飞跃：改革开放开创中国特色社会主义道路，新时代中国特色社会主义实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，为人类探索更好社会制度贡献中国智慧与方案。 1.7.2013 现在，我们来回顾一下本节课的板书内容。我们依次学习了科学社会主义产生的条件、诞生标志、伟大实践以及在中国的发展。希望同学们能通过这份板书，巩固本节课的核心知识点。 ‹#› 人类社会发展的进程与趋势 原始社会的解体和阶级社会的演进 演进过程 科学社会主义产生的历史条件 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动 生产关系一定要适应生产力的发展状况 上层建筑一定要适应经济基础的发展状况 两大 规律 两大 矛盾 科学社会主义的理论与实践 原始社会 科学社会主义的创立 科学社会主义从一国到多国的实践 思想来源 历史前提 理论基石 诞生标志 ——空想社会主义 ——资本主义发展 工人运动的兴起 ——唯物史观、剩余价值学说 ——共产党宣言 俄国“十月革命 世界社会主义运动的发展 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 知识回顾 限时训练 C 1.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有 ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 开始计时 空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。空想社会主义是一种理论，其 构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产 阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶 提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝 试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意 考点：生产力与生产关系、共产主义、空想社会主义 限时训练 D 2.（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它：①对未来的共产主义社会进行了原则性描述②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 开始计时 科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律 和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的 正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。 ①错误，科学社会主义阐述了未来共产主义社会的理想目标，并未对未来的共产主义社会进行了原则性描 述。②错误，科学社会主义并未对现存的资本主义社会进行了深刻的批判。（或：对资本主义社会的批判 并不是它科学的原因，之前的空想社会主义也曾对资本主义社会进行过批判），①②与题意不符。 考点：唯物史观和剩余价值学说、科学社会主义、共产主义 限时训练 B 3．（2025·山东高考·T1）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（ ） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 开始计时 无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，无产阶级专政只是实现这一最终目的的一个阶段 或手段，②排除。资本主义必然灭亡是资本主义社会的基本矛盾运动的结果，而非由人民群众的理想信念 决定。人民群众的理想信念可以推动社会变革，但不能决定社会形态的更替，③排除。 《国际歌》中“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众”以及《石库门的灯光》中“铁锤镰刀的旗帜，指引工农大众的心 ”等歌词，都体现了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益，①正确。《石库门的灯光》中 “开 天辟地……民族复兴……”等歌词，暗示了中国共产党领导下的中国特色社会主义道路是中华民族走向复兴的必由之路， 也是最终走向共产主义的必由之路，④正确。 考点：科学社会主义、人类社会发展规律 课后作业 01 基础巩固 完成导学案中“知识巩固”板块的全部习题。通过基础题型的针对性训练，系统梳理本节课核心知识点，查漏补缺，夯实科学社会主义理论的学习根基。 02 拓展探究 自选一个社会主义发展史的关键事件（如巴黎公社、十月革命等），查阅权威史料，撰写一篇300字左右的事件评析短文，深入分析其历史背景与深远影响。 03 实践调研 以小组为单位，关注2026年建党105周年相关报道，梳理其中关于马克思主义中国化的重要论述，合作制作一份图文并茂的“学习简报”，下节课分享。 温馨提示：基础作业请独立完成，拓展与实践作业鼓励创新思考与团队协作 1.7.2013 为了巩固今天所学的知识，我给大家布置了三项作业。基础作业帮助大家夯实基础；拓展作业鼓励大家深入探究历史事件；实践作业则希望大家能关注现实，将理论学习与时代发展紧密结合。希望同学们认真完成。 ‹#› 科学社会主义照亮人类未来 不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 —— 感谢聆听 · 砥砺前行 —— 1.7.2013 今天的课就到这里。科学社会主义照亮了人类未来的道路。我们要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！感谢同学们的认真聆听，下课！ ‹#› $ 1.2 科学社会主义的理论与实践（课后练习） 1.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（ ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（2023·湖南高考·T1）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（ ） ①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段 ③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱 ④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义： ①是当时生产方式的产物          ②没有揭示资本主义社会的基本矛盾 ③没有设计出未来社会的美好蓝图      ④没有揭露资本主义社会的弊端 A.①②      B.①③       C.②④       D.③④ 5.（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是 ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是 ①劳动是社会成员应尽的责任    ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的   ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A．①③  B．①④    C．②③   D．②④ 7.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了 ①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的 ②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗 ③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化 ④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 9.（2025·山东高考·T1）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（ ） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(2024·湖南卷，3)恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是(　　) ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 2026年——社会主义发展史上的重要一年 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 科学社会主义的理论与实践 教材 统编版必修一《中国特色社会主义》第一课第二框 课时 1课时 授课对象 高一学生 二、设计理念 在1.1中，学生学习了人类社会从原始社会到资本主义社会的演进规律。那么，资本主义之后是什么？社会主义是如何从“空想”变成“科学”的？ 本设计以“2026年——社会主义发展史上的重要一年”为核心情境。2026年7月1日，中国共产党迎来105周年华诞，习近平总书记发表重要讲话；2026年7月4日，中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会成立40周年研讨会在青海西宁召开，主题为“当代资本主义危机与世界社会主义的文明创造”；2026年7月，“述学·咨政”系列节目上线，系统梳理社会主义500年发展史。这些发生在2026年的重大时政事件，为理解“科学社会主义的理论与实践”提供了最鲜活的素材。 选择这一情境具备三大优势： 素材极新：2026年7月刚刚发生的重大事件，是当前最新鲜的时政素材 贴近学生：从学生熟悉的“中国共产党”“马克思主义”等概念切入，用真实的历史和现实案例说话 知识点全覆盖：从空想社会主义到科学社会主义的创立，从理论基石到《共产党宣言》，从巴黎公社到十月革命，从苏联模式到中国特色社会主义，一个情境串起所有知识点 三、核心素养目标 1. 政治认同 通过了解科学社会主义从理论到实践的发展历程，理解社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势。 通过分析中国特色社会主义的伟大实践，认同科学社会主义在21世纪焕发出的强大生命力。 2. 科学精神 能够运用唯物史观分析空想社会主义的局限性，理解科学社会主义“为什么科学”。 能够辩证分析社会主义发展过程中的曲折与进步。 3. 公共参与 能够关注时政新闻，从社会主义发展史的视角理解当代中国。 四、教学重难点 类型 内容 教学重点 ①空想社会主义的进步性与局限性；②科学社会主义的理论基石（唯物史观和剩余价值学说）；③《共产党宣言》的主要内容；④社会主义从理论到实践的发展历程 教学难点 ①唯物史观和剩余价值学说如何使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃；②《共产党宣言》中“两个必然”的科学论证 五、情境素材设计：一例到底——“2026年——社会主义发展史上的重要一年” 【情境总览】 【课堂导入：2026年的三件大事】 2026年，在社会主义发展史上注定是不平凡的一年。 第一件大事：2026年7月1日，中国共产党迎来105周年华诞。习近平总书记在庆祝大会上指出：“105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。”“中国特色社会主义事业的蓬勃生机和旺盛活力，充分检验了马克思主义的科学性和真理性，充分展现了马克思主义的人民性和实践性，充分彰显了马克思主义的开放性和时代性。” 第二件大事：2026年7月4日，中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会成立40周年研讨会在青海西宁召开，主题是“当代资本主义危机与世界社会主义的文明创造”。 第三件大事：2026年7月，福建省社科优秀成果奖系列节目上线，系统回溯了空想社会主义的思想渊源，聚焦马克思、恩格斯创立科学社会主义的理论飞跃，揭示唯物史观和剩余价值学说如何让社会主义从“空想”变为“科学”。 这三件事，恰好串起了科学社会主义从理论到实践的完整历程。今天，我们就顺着这条线索，走进科学社会主义的世界。 【第一站：空想社会主义——为什么是“空想”？】 情境素材：2026年7月，“述学·咨政”节目回溯了空想社会主义的思想渊源。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 问题引导：在资本主义发展初期，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。那么，空想社会主义为什么是“空想”？ 知识生成： 空想社会主义的进步性：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 空想社会主义的局限性： 仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图 主张阶级调和，反对阶级斗争 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量 没有找到进行社会变革的正确途径 【第二站：两大发现——社会主义如何从“空想”变成“科学”？】 情境素材：2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。”马克思主义为什么有强大的生命力？因为它是科学的理论、人民的理论、实践的理论、开放的理论。 2026年7月，福建省社科优秀成果奖节目指出，马克思、恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说，让社会主义从“空想”变为“科学”。 问题引导：空想社会主义是“空想”，科学社会主义是“科学”——“科学”在哪里？ 知识生成： 科学社会主义产生的历史条件： 思想来源：空想社会主义 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石：唯物史观和剩余价值学说 诞生标志：《共产党宣言》的发表 唯物史观： 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 剩余价值学说： 从经济学角度揭示了剩余价值的来源 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 两大发现的意义： 奠定了科学社会主义的理论基石 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 【第三站：《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志】 情境素材：2026年7月1日，习近平总书记在讲话中强调，中国共产党“在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中”应运而生。2026年7月4日的科学社会主义学会年会上，与会专家指出，中国共产党105年不懈奋斗，团结带领全国各族人民确立社会主义制度、开创和发展中国特色社会主义。 问题引导：科学社会主义诞生的标志是什么？《共产党宣言》说了什么？ 知识生成： 《共产党宣言》的发表：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 《共产党宣言》的主要内容： 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性——“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的” 总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性 阐述了未来共产主义社会的理想目标 马克思主义的特征（马克思主义为什么行？） ： 科学的理论：创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论：第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论：指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论：始终站在时代前沿 【第四站：从理论到实践——社会主义的第一次尝试和第一次胜利】 情境素材：2026年7月4日，科学社会主义学会年会回顾了当代世界社会主义研究40年历程。与会专家围绕“当代资本主义危机与世界社会主义的文明创造”展开研讨。专家指出，中国共产党105年不懈奋斗，对世界社会主义发展产生了深远影响。 问题引导：科学社会主义从理论走向实践，经历了怎样的历程？ 知识生成： 第一次尝试——巴黎公社： 事件：1871年3月28日，巴黎公社宣告成立，仅存在72天 意义：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂” 第一次胜利——俄国十月革命： 事件：1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家 意义：实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 从一国到多国：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 严重曲折：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 【第五站：中国特色社会主义——科学社会主义在21世纪的生命力】 情境素材：2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“中国特色社会主义事业的蓬勃生机和旺盛活力，充分检验了马克思主义的科学性和真理性。”“党领导人民推进中国式现代化，创造了人类文明新形态。” 2026年7月4日，科学社会主义学会年会指出，中国共产党105年不懈奋斗，“对世界社会主义发展和人类文明进步产生了并将继续产生深远影响”。 问题引导：苏联解体、东欧剧变后，世界社会主义运动陷入低潮。但中国特色社会主义的实践告诉我们什么？ 知识生成： 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 社会主义生产关系的特点： 劳动者共同占有生产资料 消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系 个人消费品实行按劳分配 六、教学过程设计（1课时，40-45分钟） 【环节一：情境导入——2026年的三件大事】（约5分钟） 教师活动： “同学们，2026年是不平凡的一年。就在刚刚过去的7月，发生了三件与社会主义发展史密切相关的大事——第一件：2026年7月1日，中国共产党迎来105周年华诞。习近平总书记发表重要讲话指出：‘105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。’ 第二件：2026年7月4日，中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会成立40周年研讨会在青海西宁召开，主题是‘当代资本主义危机与世界社会主义的文明创造’。 第三件：2026年7月，‘述学·咨政’系列节目上线，系统回溯空想社会主义的思想渊源，揭示唯物史观和剩余价值学说如何让社会主义从‘空想’变为‘科学’。 这三件事，恰好串起了科学社会主义从理论到实践的完整历程。今天，我们就顺着这条线索，走进科学社会主义的世界。” 展示：2026年三件大事的新闻截图或关键词。 提问： 你知道“科学社会主义”这个词是什么意思吗？ 社会主义从“空想”变成“科学”——你觉得“空想”和“科学”的区别在哪里？ 设计意图：用2026年最新时政新闻切入，激发学生兴趣，建立“历史与现实”的联结。 【环节二：探究——空想社会主义：为什么是“空想”？】（约6分钟） 情境推进： 2026年7月，“述学·咨政”节目回溯了空想社会主义的思想渊源。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。在资本主义发展初期，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。比如英国的托马斯·莫尔写了《乌托邦》，法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文都设计了理想社会的蓝图。 探究活动1： 问题链： 空想社会主义者看到了资本主义的什么问题？ 空想社会主义为什么是“空想”？它有什么局限性？ 空想社会主义对科学社会主义有什么贡献？ 知识生成： 空想社会主义的进步性：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 空想社会主义的局限性： 仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图 主张阶级调和，反对阶级斗争 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量 没有找到进行社会变革的正确途径 设计意图：通过“空想”与“科学”的对比，引出科学社会主义的必要性。 【环节三：探究——两大发现：社会主义如何从“空想”变成“科学”？】（约10分钟） 情境推进： 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。”马克思主义为什么有强大的生命力？2026年7月，“述学·咨政”节目指出，马克思、恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说，让社会主义从“空想”变为“科学”。 探究活动2： 问题链： 科学社会主义产生的历史条件有哪些？ 唯物史观揭示了什么？ 剩余价值学说揭示了什么？ 为什么说这两大发现使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃？ 知识生成： 科学社会主义产生的历史条件： 思想来源：空想社会主义 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石：唯物史观和剩余价值学说 诞生标志：《共产党宣言》的发表 唯物史观： 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 剩余价值学说： 从经济学角度揭示了剩余价值的来源 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 找到了变革资本主义社会的坚定力量 两大发现的意义： 奠定了科学社会主义的理论基石 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 设计意图：通过“两大发现”让学生理解科学社会主义“科学”在哪里。 【环节四：探究——《共产党宣言》：科学社会主义诞生的标志】（约7分钟） 情境推进： 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中强调，中国共产党“在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中”应运而生。马克思列宁主义从哪里来？从《共产党宣言》来。1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 探究活动3： 问题链： 《共产党宣言》发表的时间和意义是什么？ 《共产党宣言》的主要内容有哪些？ 马克思主义有哪些特征？ 知识生成： 《共产党宣言》的发表：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 《共产党宣言》的主要内容： 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性——“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的” 第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性 阐述了未来共产主义社会的理想目标 马克思主义的特征： 科学的理论：创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论：第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论：指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论：始终站在时代前沿 设计意图：通过《共产党宣言》的核心内容，让学生理解科学社会主义诞生的标志性意义。 【环节五：探究——从理论到实践：社会主义的第一次尝试和第一次胜利】（约7分钟） 情境推进： 2026年7月4日，科学社会主义学会年会回顾了当代世界社会主义研究40年历程。与会专家指出，中国共产党105年不懈奋斗，“对世界社会主义发展和人类文明进步产生了并将继续产生深远影响”。科学社会主义从理论到实践，经历了漫长的历程。 探究活动4： 问题链： 社会主义的第一次尝试是什么？有什么意义？ 社会主义的第一次胜利是什么？有什么意义？ 社会主义从一国到多国经历了什么？后来又遭遇了什么曲折？ 知识生成： 巴黎公社——第一次尝试： 事件：1871年3月28日，巴黎公社宣告成立，仅存在72天 意义：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂” 俄国十月革命——第一次胜利： 事件：1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家 意义：实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 从一国到多国：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 严重曲折：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 设计意图：通过从巴黎公社到十月革命再到苏联解体，让学生理解社会主义发展的曲折历程。 【环节六：探究——中国特色社会主义：科学社会主义在21世纪的生命力】（约5分钟） 情境推进： 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“中国特色社会主义事业的蓬勃生机和旺盛活力，充分检验了马克思主义的科学性和真理性，充分展现了马克思主义的人民性和实践性，充分彰显了马克思主义的开放性和时代性。”2026年7月4日，科学社会主义学会年会指出，中国共产党105年不懈奋斗，“对世界社会主义发展和人类文明进步产生了并将继续产生深远影响”。 探究活动5： 问题链： 苏联解体、东欧剧变后，世界社会主义运动陷入低潮。但中国特色社会主义的实践告诉我们什么？ 社会主义生产关系有哪些特点？ 知识生成： 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 社会主义生产关系的特点： 劳动者共同占有生产资料 消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系 个人消费品实行按劳分配 设计意图：从历史回到现实，让学生理解中国特色社会主义与科学社会主义的关系。 【课堂小结】（约3分钟） 【课后作业】 基础作业：完成导学案“知识巩固”部分。 拓展作业：选择一个你感兴趣的社会主义发展史事件（如巴黎公社、十月革命、苏联解体等），查阅相关资料，写一篇300字左右的介绍。 实践作业（小组合作）：关注2026年中国共产党成立105周年的相关新闻报道，整理其中关于马克思主义、科学社会主义的重要论述，制作一份“学习简报”。 七、板书设计 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践——从“2026年三件大事”说起 一、空想社会主义 进步性：科学社会主义的思想来源 局限性：理性正义、阶级调和、看不到群众力量 二、两大发现——从空想到科学 唯物史观：人类社会发展的一般规律 剩余价值学说：资本家剥削工人的秘密 → 社会主义由空想到科学的伟大飞跃 三、《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志 ①两个必然：资产阶级灭亡、无产阶级胜利 ②无产阶级政党 ③共产主义理想目标 四、从理论到实践 巴黎公社（第一次尝试） 十月革命（第一次胜利）→ 一国到多国 苏联解体、东欧剧变（严重曲折）五、中国特色社会主义 科学社会主义在中国的实践与发展 21世纪焕发强大生命力 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践 1.★科学社会主义的产生和创立（P11-P15） （1）思想来源：空想社会主义 （2）历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 （3）理论基石：唯物史观和剩余价值学说 （4）诞生标志：《共产党宣言》的发表 【说明】科学社会主义产生的历史条件是前两个，即思想来源和历史前提。 2.空想社会主义（P11-P12） （1）产生原因：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 （2）历史进步性：一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 （3）★局限性：①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 3.资本主义的发展和工人运动的兴起（P12-P13） （1）三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 （2）工人运动的意义：①★实践意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。②理论意义：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 4.科学社会主义的理论基石——两大发现（P14-P15） （1）唯物史观 ①创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 ②内容：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 （2）剩余价值学说 ①创立：马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律。 ②内容：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 （3）★唯物史观和剩余价值学说的意义： 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【注意】唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律。 5.《共产党宣言》（P15-P16） （1）历史意义：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 （2）★主要内容： ①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。《共产党宣言》宣告，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 ②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 6.马克思主义的特征（马克思主义为什么行？）（P17相关链接） ①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 7.社会主义的发展历程（P17-P19） （1）尝试：法国巴黎公社工人运动 ①事件：1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社仅仅存在了72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 ②意义：工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。 （2）建立：俄国十月革命 ①事件：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 ②★十月革命的意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 （3）★发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 （4）挫折：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 （5）★新生：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 8.★社会主义生产关系的特点（P18） ①劳动者共同占有生产资料；②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；③个人消费品实行按劳分配。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2 科学社会主义的理论与实践（课后练习）（解析版） 1.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（ ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【解析】空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意。空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 2.（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会变革的正确途径，因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，①②与题意不符。 3.（2023·湖南高考·T1）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（ ） ①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段 ③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱 ④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B【解析】认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱，①③正确。中国特色社会主义处于社会主义初级阶段，“已跨越”不符合事实，②说法错误。冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。 4.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义： ①是当时生产方式的产物          ②没有揭示资本主义社会的基本矛盾 ③没有设计出未来社会的美好蓝图      ④没有揭露资本主义社会的弊端 A.①②      B.①③       C.②④       D.③④ 【答案】A 【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。 ②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。 5.（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是 ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非 “两个和解” 思想。④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。 ②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾） 是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的 “两个和解”。③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯 “两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。 6.（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是 ①劳动是社会成员应尽的责任    ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的   ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A．①③  B．①④    C．②③   D．②④ 【考点】劳动、空想社会主义 【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。 7.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了 ①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的 ②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗 ③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化 ④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义 【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。 【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。 ②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。 ③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。 ④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。 8.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 【考点】科学社会主义、中国式现代化 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 9.（2025·山东高考·T1）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（ ） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】【命题点】科学社会主义的创立 【深度解析】《国际歌》中“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众”以及《石库门的灯光》中“铁锤镰刀的旗帜，指引工农大众的心”等歌词，都体现了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益，①正确。《石库门的灯光》中 “开天辟地……民族复兴……”等歌词，暗示了中国共产党领导下的中国特色社会主义道路是中华民族走向复兴的必由之路，也是最终走向共产主义的必由之路，④正确。无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，无产阶级专政只是实现这一最终目的的一个阶段或手段，②排除。资本主义必然灭亡是资本主义社会的基本矛盾运动的结果，而非由人民群众的理想信念决定。人民群众的理想信念可以推动社会变革，但不能决定社会形态的更替，③排除。 10.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B【解析】康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时，这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 11.(2024·湖南卷，3)恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是(　　) ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 2026年——社会主义发展史上的重要一年 导学案 【学习目标】 理解空想社会主义的进步性和局限性。 掌握科学社会主义产生的历史条件。 理解唯物史观和剩余价值学说的内容及意义。 掌握《共产党宣言》发表的意义和主要内容。 了解社会主义从理论到实践的发展历程。 理解中国特色社会主义与科学社会主义的关系。 【学习重难点】 类型 内容 重点 空想社会主义的局限性、两大发现的内容及意义、《共产党宣言》的主要内容 难点 两大发现如何使社会主义由空想变为科学、“两个必然”的科学论证 课前预习 一、阅读教材，完成以下填空 1. 科学社会主义产生的历史条件 ①思想来源： ②历史前提： 和 ③理论基石： 和 ④诞生标志：__________的发表 2. 空想社会主义 （1）进步性：空想社会主义是科学社会主义的__________。 （2）局限性： ①仅从__________、 等原则出发，揭露资本主义的弊端 ②主张，反对__________ ③看不到__________特别是__________的力量 ④没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的__________ ⑤没有找到进行社会变革的__________ 3. 唯物史观 揭示了__________的一般规律 揭示了__________的历史主体作用 揭示了__________在阶级社会发展中的巨大作用 4. 剩余价值学说 从__________角度揭示了__________的来源 揭示了__________剥削工人、占有工人__________的秘密 揭示了__________与__________利益的根本对立 找到了__________的坚定力量 5. 两大发现的意义 奠定了__________的理论基石 使社会主义实现了由__________到__________的伟大飞跃 6. 《共产党宣言》 （1）发表时间： 年__________月 （2）意义：标志着__________的诞生 （3）主要内容： ①分析了__________与，科学论证了__________和__________的历史必然性——“__________” ②第一次系统论述了__________的性质、特点、任务和策略原则 ③阐述了__________的理想目标 7. 马克思主义的特征 ①__________的理论：创造性地揭示了人类社会发展规律 ②__________的理论：第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 ③__________的理论：指引着人民改造世界的行动 ④__________的理论：始终站在时代前沿 8. 社会主义从理论到实践的发展历程 ①第一次尝试：（1871年） ②第一次胜利：（1917年），实现了社会主义从__________到__________的伟大跨越，开启了__________ ③从一国到多国：第二次世界大战后，实现了从__________到__________的历史性飞跃 ④严重曲折：20世纪80年代末90年代初， 、 9. 中国特色社会主义 中国特色社会主义是科学社会主义在__________的实践与发展。 中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在__________焕发出了强大的生命力。 10. 社会主义生产关系的特点 ①劳动者__________生产资料 ②消灭了__________的制度，人们在生产过程中建立起__________的关系 ③个人消费品实行__________ 课堂探究 【情境导入】2026年的三件大事 2026年7月1日，中国共产党迎来105周年华诞。习近平总书记指出：“105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。” 2026年7月4日，中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会成立40周年研讨会在青海西宁召开，主题是“当代资本主义危机与世界社会主义的文明创造”。 2026年7月，“述学·咨政”系列节目上线，系统回溯空想社会主义的思想渊源，揭示唯物史观和剩余价值学说如何让社会主义从“空想”变为“科学”。 思考：这三件事分别对应了科学社会主义发展史的什么阶段？ 探究一：空想社会主义——为什么是“空想”？ 材料一： 2026年7月，“述学·咨政”节目回溯了空想社会主义的思想渊源。空想社会主义者看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 问题1：空想社会主义的进步性是什么？局限性有哪些？ 知识链接： 空想社会主义是科学社会主义的__________。 局限性： ① ② ③ ④ ⑤ 探究二：两大发现——社会主义如何从“空想”变成“科学”？ 材料二： 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“105年不懈奋斗，展示了马克思主义的强大生命力。” 2026年7月，“述学·咨政”节目指出，马克思、恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说，让社会主义从“空想”变为“科学”。 问题2：科学社会主义产生的历史条件有哪些？ 知识链接： ① ② ③ ④ 问题3：唯物史观揭示了什么？ 知识链接： ① ② ③ 问题4：剩余价值学说揭示了什么？ 知识链接： ① ② ③ ④ 问题5：两大发现的意义是什么？ 知识链接： ① ② 探究三：《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志 材料三： 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中强调，中国共产党“在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中”应运而生。 问题6：《共产党宣言》发表的时间和意义是什么？ 知识链接： 时间： 意义： 问题7：《共产党宣言》的主要内容有哪些？ 知识链接： ① ② ③ 问题8：马克思主义有哪些特征？ 知识链接： ① ② ③ ④ 探究四：从理论到实践——社会主义的第一次尝试和第一次胜利 材料四： 2026年7月4日，科学社会主义学会年会回顾了当代世界社会主义研究40年历程。与会专家指出，中国共产党105年不懈奋斗，“对世界社会主义发展和人类文明进步产生了并将继续产生深远影响”。 问题9：社会主义从理论到实践经历了哪些重要阶段？ 知识链接： 第一次尝试：（意义：） 第一次胜利：（意义：） 从一国到多国： 严重曲折： 探究五：中国特色社会主义——科学社会主义在21世纪的生命力 材料五： 2026年7月1日，习近平总书记在讲话中指出：“中国特色社会主义事业的蓬勃生机和旺盛活力，充分检验了马克思主义的科学性和真理性。” 问题10：中国特色社会主义与科学社会主义是什么关系？ 知识链接： 中国特色社会主义是__________。 中国特色社会主义的伟大实践，使__________。 问题11：社会主义生产关系有哪些特点？ 知识链接： ① ② ③ 知识巩固 选择题 1.科学社会主义的思想来源是（　）。 A.空想社会主义　　B.德国古典哲学　　C.英国古典政治经济学　　D.法国启蒙思想 2.科学社会主义产生的历史前提是（　）。 A.空想社会主义　　B.资本主义的发展和工人运动的兴起　　C.唯物史观　　D.剩余价值学说 3.使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃的是（　）。 A.空想社会主义　　B.三大工人运动　　C.唯物史观和剩余价值学说　　D.《共产党宣言》的发表 4.《共产党宣言》发表的时间是（　）。 A.1847年2月　　B.1848年2月　　C.1849年2月　　D.1850年2月 5.十月革命的历史意义是（　）。 ①建立了世界上第一个社会主义国家　 ②实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越　 ③开启了人类历史的新纪元　 ④实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 本课知识框架（自我梳理） 参考答案汇总 课前预习参考答案 1.①空想社会主义 ②资本主义的发展 工人运动的兴起 ③唯物史观 剩余价值学说 ④《共产党宣言》 2.（1）思想来源 （2）①理性 正义 ②阶级调和 阶级斗争 ③广大人民群众 无产阶级 ④强大力量 ⑤正确途径 3.人类社会发展 人民群众 阶级斗争 4.经济学 剩余价值 资本家 剩余劳动 无产阶级 资产阶级 变革资本主义社会 5.科学社会主义 空想 科学 6.（1）1848 2 （2）科学社会主义 （3）①资本主义生产方式的内在矛盾 人类社会的发展规律 资本主义必然灭亡 社会主义必然胜利 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 ②无产阶级政党 ③未来共产主义社会 7.①科学 ②人民 ③实践 ④不断发展的开放 8.①巴黎公社 ②俄国十月革命 理论 运动 实践 制度 人类历史的新纪元 一国实践 多国实践 ④苏联解体 东欧剧变 9.中国 21世纪 10.①共同占有 ②人剥削人 互助合作 ③按劳分配 课堂探究参考答案 问题1：思想来源 ①仅从理性、正义等原则出发 ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量 ④没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量 ⑤没有找到进行社会变革的正确途径 问题2：①空想社会主义 ②资本主义的发展 ③工人运动的兴起 ④唯物史观和剩余价值学说 问题3：①人类社会发展的一般规律 ②人民群众的历史主体作用 ③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 问题4：①剩余价值的来源 ②资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密 ③无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ④变革资本主义社会 问题5：①奠定了科学社会主义的理论基石 ②使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 问题6：1848年2月 标志着科学社会主义的诞生 问题7：①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标 问题8：①科学的理论 ②人民的理论 ③实践的理论 ④不断发展的开放的理论 问题9：巴黎公社（意义：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”） 俄国十月革命（意义：实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元） 从一国实践到多国实践的历史性飞跃 苏联解体、东欧剧变 问题10：科学社会主义在中国的实践与发展 科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力 问题11：①劳动者共同占有生产资料 ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系 ③个人消费品实行按劳分配 知识巩固参考答案 1.A　2. B　3. C　4. B　5. A 1 学科网（北京）股份有限公司 $