3.1 认识地球（分层作业）科学新教材浙教版七年级上册

**基本信息** 本练习通过A/B/C三层设计，以地球形状、大小、地球仪、地图阅读为核心，从基础认知到实践应用再到拓展探究，构建科学观念与探究实践结合的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|地球形状认知、大小数据、地球仪基本构造、地图三要素|以选择填空为主，结合模拟实验（如帆船远去现象）和生活情境，强化科学观念| |B能力提升|地球仪制作实践、比例尺应用、经纬网综合判读|通过制作评价量表和实践步骤分析，培养模型建构与探究实践能力| |C拓展培优|卫星定位、地图方向判断、地球仪改进建议|结合中考真题和真实情境（如神舟十六号发射），提升科学思维与态度责任|

3.1 认识地球（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、地球的形状 二、地球的大小 三、地球仪 四、阅读地图 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、地球的形状 1．（25-26·浙江湖州德清县·期末）下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（        ） A. 卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方 B. 天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行 C. 卫星照片→天圆地方→麦哲伦环球航行 D. 天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片 2．（25-26·浙江临海·期中）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题： （1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　　　　　　　　　　（填序号）。 ①麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的； ②人们凭直觉认为天是圆的，地是方的； ③从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。 （2）分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：那么在大洋上航行的船只离开远去现象。与上述　　　　　　　　　　（填“左”或“右”）相似，从而说明大洋水面是　　　　　　　　　　（填“平面”或“球面”） （3）如图是我国静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是（　　）（填字母编号）。 A. 显示了地球是规则的正球体 B. 是人类认识地球形状的最初阶段 C. 首次证明了地球是一个球体 D. 是地球形状直观确凿的证据之一 （4）人类对地球形状的认识过程说明了（　　）（填字母编号）。 A. 地球的形状随着人类的认识不断改变 B. 人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C. 人类对地球形状的认识是不断完善的 D. 人类对地球形状的认识与科技发展有关 3．地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动： （1）第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的长度看上去变化　　　　　　　　　　　（填“明显”或“不明显”）。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的长度看上去变化　　　　　　　　　　　（填“明显”或“不明显”）； （2）上述实验和现象能否证明地球是个球体?　　　　　　　　　　　； （3）海边的人们发现远去船只的桅杆与船身哪个先消失?　　　　　　　　　　　。 4．（25-26·浙江浙派·期中）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。 （1）由图A所示可知，乒乓球的黏合线表示　　　　　　　　。 （2）图B中的倾斜铁丝表示地轴，其与水平面的夹角应为　　　　　　　　度。 （3）有同学提出，用乒乓球来模拟地球还存在形状上的不足，因为地球是一个　　　　　　　　的球体。 5．（25-26·浙江杭州·期中）关于地球的相关知识，以下说法正确的是（       ） A. 地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的球体 B. 地球的周长约为4×103km C. 经纬线是真实存在的 D. 东西半球分界线有两条，而南北半球分界线只有一条 二、地球的大小 6．（24-25·浙江杭州·期中）下列现象中能初发推测出地球可能是个球体的是（　　） A. 太阳总是东升西落 B. 水总是从高处流向低处 C. 站在海边看到船从远方驶来，总是先看到桅杆后看到船身 D. 日全食 7．分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：那么在大洋上航行的船只离开远去现象。与上述　　　　　（填“左”或“右”）相似，从而说明大洋水面是　　　　　。（平面、球面）对地球形状的认识有： ①地球是个球体；②地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体；③天圆地方；按时间顺序正确的是　　　　　　　　　　　。更精密测量发现地球的形状是：北半球稍微　　　　　　　　　　　，南半球略微　　　　　　　　　　　的“梨形体”。 8．2023年5月30日，神舟十六号在酒泉卫星发射中心成功发射。 （1）该中心位于东经100.3°、北纬40.97°，即图中的　　　　　　　　　　（填字母）； （2）从卫星拍摄的地球照片可以看出地球近似球形，下列说法能做为地球是球体的证据的是　　　　　　　　　　。 A．麦哲伦船队的环球航线              B．月球是球体              C．古人关于地形的传说 9．地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类对地球的形状和内部结构进行了深入研究。根据信息回答下面小题。“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。在不能对研究对象直接研究时，来间接研究原型的性质。下列属于模拟实验的是（　　） A. 用天文望远镜观测遥远的星系 B. 古代中国人的地球观——天圆地方 C. 人造卫星拍摄的地球照片 D. 研究地球形状 10．（25-26·浙江杭州·月考）凭你的科学素养，下列说法不正确的是（　　） A. 教室内空气的体积约 200 立方米 B. 麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，这属于科学发现 C. 让人感觉舒适的室温接近25℃左右 D. 单位换算过程： 4.5 升=4.5 升×1000 毫升=4500 毫升 三、地球仪 11．关于如图经纬网示意图，下列叙述错误的是（　　） A. A点所在经线为东、西半球的分界线 B. C点所在纬线是地球上最长的纬线 C. B点所在经线的形状是圆圈 D. 利用经纬网我们可以确定地球表面任何一个地点的位置 12．读图，回答问题。 （1）①点的经纬度是　　　　　　。 （2）②点所在的半球为（　　） A. 东半球北半球 B. 西半球北半球 C. 东半球南半球 D. 西半球南半球 （3）若图中的比例尺为，已知①②间在图上的距离为4厘米，则①②实际距离为　　　　　　千米。 13．（25-26·浙江金华·期中）科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。 【实验器材】乒乓球、粗铁丝、剪刀、刻度尺、记号笔、胶布 【制作过程】 ①确定两极和赤道，如图1所示。 ②画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线，将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线。 ③做地轴。把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成66.5°，如图2所示。 ④组合固定。 （1）图1中，乒乓球的粘合线代表地球仪上的　　　　　　　　　。 （2）同学们设计了评价量表，请将评价量表补充完整。 评价指标 优秀 合格 待改进 地轴与地面夹角 夹角为66.5° 大于60°小于70° 　　　　　　　　　 纬线与经线 纬线与赤道平行，经线均匀平分 纬线与赤道平行，或经线均匀平分 纬线与赤道不平行，经线未均匀平分 南北极 南北极标识正确 只标识南极或北极 南北极未标识或标识错误 （3）下面是四位同学交上来的地球仪作品，请根据评价量表判断三项评价指标均为优秀的作品是　　　　　　　　　。 14．（24-25·浙江杭州·期中）学习了地球仪内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了地球仪，并设计了评价量表。 地球仪模型评价量表 科学性评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误 地轴倾斜度 倾斜度大致为 倾斜度偏差较大 没有倾斜 地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转 （1）穿过乒乓球的铁丝模拟　　　　　　　　　　　 （2）小德在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是___________。 A. 北京 B. 东京 C. 伦敦 D. 华盛顿 （3）如图是小德同学制作的地球仪模型，请结合评价量表，对其中一项科学性评价指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。 科学性评价指标 作品等级 改进建议 经纬线 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 四、阅读地图 15．如图是十三中的平面地图，下列关于地图的说法正确的是（　　） A. 小金从十三中的二号楼去实验楼，则行进路线为向西行进约100米 B. 十三中的平面地图所用的比例尺为大比例尺 C. 操场在十三中综艺楼的正南方，该地图用的是指向标定向法 D. 要在同一张纸上绘制浙江省行政地图，则采用的比例尺比十三中平面图的比例尺大 16．（25-26·浙江宁波东海·期末）读东海学校地图，回答下列问题。 （1）此地图是用　　　　　　　　　　　来判断方向的。 （2）1：5000的含义是　　　　　　　　　　　。 （3）根据地图的“语言”来看，此地图还缺少　　　　　　　　　　　。 17．（24-25·浙江绍兴·月考）阅读图文材料，完成下列问题。 （1）此图使用的是　　　　　　　　　　定向法、据图判断，篮球场在羽毛球场的　　　　　　　　　　方向。 （2）若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是　　　　　　　　　　（填数字式）。 （3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为　　　　　　　　　　米。 （4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为该学生宿舍楼应建在哪里并说明理由　　　　　　　　　　。 18．（24-25·浙江绍兴·月考）如图所示为某地区平面图，下列描述正确的是（　　） A. 学校在科技园区的东南方向 B. 该图的比例尺是1：150 C. 科技园区在火车站的东北方向 D. 因为比例尺是“1：15000”，所以是小比例尺地图 【B 能力提升题】 19．（2026·浙江金华金东区2025学年第一学期·期末）科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。请回答： 材料及工具：乒乓球、粗铁丝、剪刀、刻度尺、量角器、记号笔、胶布等。 制作步骤：①如图甲，在乒乓球的正中粘合线处画一个最大的圆，在乒乓球的两个顶点各钻一个小孔，确定为南、北极点；②画经线和纬线； ③将铁丝弯成图乙的形状；④如图丙，将铁丝从乒乓球南北两个极点小孔中穿过，并调整好，包上橡皮泥，并将多余的铁丝弯成半圆。 （1）图甲中，乒乓球正中间的粘合线代表地球仪上的　　　　　　　　。 （2）图乙中铁丝弯折倾斜与水平面成的夹角度数为　　　　　　　　°。 （3）请在答题卷的图中画出北回归线的大致位置并标上纬度。　　　　　　　　 （4）下面是四位同学交上来的地球仪作品，你认为最符合要求的是　　　　　　　　同学的作品。 20．（25-26·浙江嘉兴·期末）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动，制作流程如下： ①材料准备：乒乓球、小木板、铁丝、解剖针、钳子、卡尺、量角器、圆规、胶布等。 ②画小球：在小球上确定南北极点后，画出若干条经线和赤道、南北回归线、南北极圈等纬线。 ③穿铁丝：把铁丝弯成地球仪支架的形状。 (注意：倾斜的铁丝与水平面成66.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。) ④组装：将绘制好的乒乓球南北极穿过地轴，安装在地球仪支架上，使其可以转动。 （1）制作简易地球仪的过程中，量角器的作用是　　　　　　　　　　　，制作过程属于工程实践一般过程中的　　　　　　　　　　　。 （2）自制地球仪的评价量表如下，请将表中“指标三”的合格内容补充完整：　　　　　　　　　　　。 地球仪模型评价量表 科学性评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 指标一：画经纬线 经线、纬线均正确 经纬线有一个错误 经纬线有两个及以上错误 指标二：整体结构 结构稳定，倾斜度大致为66.5° 结构稳定和倾斜度满足一个条件 两个均不满足 指标三：模拟现象 能旋转且灵活 ？ 不能旋转 （3）同学们制作的地球仪有很多特征与真实的地球是一致的，能简单地反映地球的结构与运行规律。在此基础上，还能对自制的地球仪做的改进是　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。 21．（25-26·浙江台州玉环·期末）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。 【材料准备】乒乓球、粗铁丝、剪刀、量角器、胶布等。 （1）下列简易制作过程的正确顺序是　　　　　　　　　　　。（填序号） ①确定两极与最长纬线②准备实验材料与工具③制作地球仪支架④安装地球仪⑤绘制经纬线 【地球仪模型评价量表】 评价维度 优秀 合格 待改进 科学性 经纬线均正确 经纬或纬线有错误 经纬线均错 实用性 球体能灵活旋转且不会脱离 球体能灵活旋转但会脱离 ？ 稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时不会倾倒 放在水平桌面上会倾倒 （2）如图序号①中乒乓球中间的黏合线代表　　　　　　　　　　　。 （3）请将评价量表中“？”处内容补充完整：　　　　　　　　　　　。 （4）如图序号④是某同学完成的地球仪，请根据评价量表中的“科学性”维度展开评价。评价等级为　　　　　　　　　　　。 22．（25-26·浙江金华·期中）在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（　　） A. 绘制世界地图，同中国地图比，比例尺更大，内容较为详细 B. 绘制浙江省地图，同中国地图比，比例尺更小，范围更小 C. 绘制兰溪市地图时，同浙江省地图比，比例尺更大，内容更详细 D. 绘制聚仁中学地图，同兰溪市地图比，比例尺最小，内容最详细 【C 拓展培优题】 23．（2023·浙江台州·中考真题）2023年5月30日，神舟十六号在酒泉卫星发射中心成功发射。该中心位于东经、北纬，即图中的（　　）     A. a B. b C. c D. d 24．（24-25·浙江绍兴·模拟）如图是双休日小M、小P、小Q参观动物园的下午2点时，显示三人的共享位置，请根据图中信息，完成下列问题。 （1）图甲是动物园平面图。若小M和小Q在地图上的距离是8.0厘米，则他们的实地距离是　　　　　　　　米。 （2）图甲中，动物园的地势比较高的位置是　　　　　　　　（填“南”“北”或“无法确定”），理由是　　　　　　　　。 （3）图乙是小Q同学使用手机导航时，在横屏状态下显示的地图，但明显缺少一个方向标，请你在图中虚线框内画上方向标：　　　　　　　　。 25．（2024·浙江绍兴·模拟）同学们为了更好认识地球家园，课后自制如图所示的地球仪。下列说法正确的是（　　） A. 所有纬线的长度相同 B. 赤道是南北半球的分界线 C. 穿过球体的铁丝代表真实存在的地轴 D. 可选择圆柱形或长方形物体代表地球 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1 认识地球（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、地球的形状 二、地球的大小 三、地球仪 四、阅读地图 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、地球的形状 1．（25-26·浙江湖州德清县·期末）下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（        ） A. 卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方 B. 天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行 C. 卫星照片→天圆地方→麦哲伦环球航行 D. 天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片 【答案】D 【详解】人类对地球形状的认识经历了从古代“天圆地方”，到麦哲伦环球航行提供实践证据，再到现代卫星照片直接显示地球形状的过程，故D正确。 故选D。 2．（25-26·浙江临海·期中）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题： （1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　　　　　　　　　　（填序号）。 ①麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的； ②人们凭直觉认为天是圆的，地是方的； ③从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。 （2）分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：那么在大洋上航行的船只离开远去现象。与上述　　　　　　　　　　（填“左”或“右”）相似，从而说明大洋水面是　　　　　　　　　　（填“平面”或“球面”） （3）如图是我国静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是（　　）（填字母编号）。 A. 显示了地球是规则的正球体 B. 是人类认识地球形状的最初阶段 C. 首次证明了地球是一个球体 D. 是地球形状直观确凿的证据之一 （4）人类对地球形状的认识过程说明了（　　）（填字母编号）。 A. 地球的形状随着人类的认识不断改变 B. 人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C. 人类对地球形状的认识是不断完善的 D. 人类对地球形状的认识与科技发展有关 【答案】（1）②①③     （2）① 左    ② 球面     （3）D     （4）CD      【详解】(1)小问详解： 人类对地球形状的认识过程，首先是②人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；然后是①麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；最后是③从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。所以按时间顺序排列为②①③。 (2)小问详解： 在大洋上航行的船只离开远去时，船身先消失，桅杆后消失，这种现象与粉笔在球面上远去（下端先消失，上端后消失）相似，从而说明大洋水面是球面，与上述左相似。 (3)小问详解： 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，并非规则的正球体，故A错误；人类认识地球形状的最初阶段是凭直觉认为天圆地方，而该照片不是最初阶段，故B错误；首次证明地球是球体的是麦哲伦船队的环球航行，不是该照片，故C错误；从太空拍摄的照片能直观地证明地球是一个球体，是地球形状直观确凿的证据之一，故D正确。故选D。 (4)小问详解： 地球的形状是客观存在的，不会随着人类的认识不断改变，故A错误；人类对地球形状的认识是经过长期探索、实践得出的，并非全凭突发奇想，故B错误；从古代的天圆地方，到麦哲伦环球航行证实地球是球体，再到太空照片证明地球是近似球形，人类对地球形状的认识是不断完善的，故C正确；从古代的直觉认识，到近代麦哲伦环球航行，再到现代太空拍摄照片，人类对地球形状的认识与科技发展有关，科技的进步推动了对地球形状认识的发展，故D正确。故选CD。 3．地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动： （1）第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的长度看上去变化　　　　　　　　　　　（填“明显”或“不明显”）。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的长度看上去变化　　　　　　　　　　　（填“明显”或“不明显”）； （2）上述实验和现象能否证明地球是个球体?　　　　　　　　　　　； （3）海边的人们发现远去船只的桅杆与船身哪个先消失?　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 不明显    ② 明显     （2）能     （3）船身      【详解】(1)小问详解： 由于桌子是平面的，甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，乙同学一直能看到帆船模型，变化不明显；而伞面有弧度，丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，丁同学看到帆船模型慢慢从视野消失，变化明显。 (2)小问详解： 伞面带有弧度，实际地球表面实际并不平，可以证明地球是一个球体。 (3)小问详解： 由于地球是一个球体，远去的船只船身低，会先消失，桅杆高，会后消失。 4．（25-26·浙江浙派·期中）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。 （1）由图A所示可知，乒乓球的黏合线表示　　　　　　　　。 （2）图B中的倾斜铁丝表示地轴，其与水平面的夹角应为　　　　　　　　度。 （3）有同学提出，用乒乓球来模拟地球还存在形状上的不足，因为地球是一个　　　　　　　　的球体。 【答案】（1）赤道     （2）66.5°     （3）两极稍扁、赤道略鼓      【详解】【分析】 本题以同学们开展“制作地球仪”的实践活动为材料，涉及地球仪的制作、地球的形状等知识点，考查学生读图识图能力，培养地理实践力核心素养。 (1)小问详解： 图A中乒乓球的黏合线是一个环绕球体的圆，它将球分为上下两部分。在地球仪的表示中，这样的线对应于地球的赤道，赤道是南北半球的分界线。 (2)小问详解： 地轴是地球自转的轴线，它是一个假想的直线，贯穿地球的南北两极。地轴与地球公转轨道平面（水平面）的夹角为66.5度。 (3)小问详解： 乒乓是一个正球体，地球并不是一个完完全全的正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 5．（25-26·浙江杭州·期中）关于地球的相关知识，以下说法正确的是（       ） A. 地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的球体 B. 地球的周长约为4×103km C. 经纬线是真实存在的 D. 东西半球分界线有两条，而南北半球分界线只有一条 【答案】D 【详解】A．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，故A错误； B．地球最大周长约4万千米，故B错误； C．地球仪上的经纬线在地球上是人们设想的，不是真实存在的，故C错误； D．划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈，而南北半球分界线只有赤道这一条，故D正确。 故选D。 二、地球的大小 6．（24-25·浙江杭州·期中）下列现象中能初发推测出地球可能是个球体的是（　　） A. 太阳总是东升西落 B. 水总是从高处流向低处 C. 站在海边看到船从远方驶来，总是先看到桅杆后看到船身 D. 日全食 【答案】C 【详解】站在海边看到船从远方驶来，总是先看到桅杆后看到船身能证明地球是球体，故C正确。而日月星辰的东升西落和地球的自转有关，和地球的形状无关；水从高处流向低处是受地势的影响，日全食不能证明地球是球体，ABD错误，故选C。 7．分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：那么在大洋上航行的船只离开远去现象。与上述　　　　　（填“左”或“右”）相似，从而说明大洋水面是　　　　　。（平面、球面）对地球形状的认识有： ①地球是个球体；②地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体；③天圆地方；按时间顺序正确的是　　　　　　　　　　　。更精密测量发现地球的形状是：北半球稍微　　　　　　　　　　　，南半球略微　　　　　　　　　　　的“梨形体”。 【答案】① 左    ② 球面    ③ ③①②    ④ 细长    ⑤ 短粗 【详解】因为地球是球体，粉笔在水平板上和球面上远去的现象，在大洋上航行的船只离开与左图相似；证明地球形状的事实有①地球是个球体，②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体，③天圆地方，按时间顺序是③①②。更精密测量发现地球的形状是：北半球稍微细长，南半球略微短粗的“梨形体”。 8．2023年5月30日，神舟十六号在酒泉卫星发射中心成功发射。 （1）该中心位于东经100.3°、北纬40.97°，即图中的　　　　　　　　　　（填字母）； （2）从卫星拍摄的地球照片可以看出地球近似球形，下列说法能做为地球是球体的证据的是　　　　　　　　　　。 A．麦哲伦船队的环球航线              B．月球是球体              C．古人关于地形的传说 【答案】（1）b     （2）A      【详解】【分析】 本题考查经纬网图的判读以及地球的形状，读图理解解答即可。 (1)小问详解： 据题干中该中心的经纬度可得，该中心 位于东经100.3°、北纬40.97°，即图中的b地。 (2)小问详解： 现在人们对地球的形状已有了一个明确 的认识:地球并不是一个正球体，而是一个两 极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，很多实例都 能证明地球是个球体，如麦哲伦船队的环球航 线，月球是球体、古人关于地形的传说不能作 为明地球是球体的证据。 9．地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类对地球的形状和内部结构进行了深入研究。根据信息回答下面小题。“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。在不能对研究对象直接研究时，来间接研究原型的性质。下列属于模拟实验的是（　　） A. 用天文望远镜观测遥远的星系 B. 古代中国人的地球观——天圆地方 C. 人造卫星拍摄的地球照片 D. 研究地球形状 【答案】D 【详解】用天文望远镜观测遥远的星系是直接用器材测量，故A错误；天圆地方是直接观察的，故B错误；人造卫星拍摄的地球照片是直接用器材进行拍摄，故C错误；研究地球形状用到了篮球作为模型，故D正确。故选D。 10．（25-26·浙江杭州·月考）凭你的科学素养，下列说法不正确的是（　　） A. 教室内空气的体积约 200 立方米 B. 麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，这属于科学发现 C. 让人感觉舒适的室温接近25℃左右 D. 单位换算过程： 4.5 升=4.5 升×1000 毫升=4500 毫升 【答案】B 【详解】A．教室的尺寸通常约为长10米、宽6米、高3米，则教室内空气的体积约为，故A正确，不符合题意； B．科学发现是根据科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，这是科学发现，故B正确，不符合题意； C．人体舒适温度低于人体正常温度，一般在20-26℃之间， 故C正确，不符合题意； D．因为1升=1000毫升，所以，故D错误，符合题意。 故选D。 三、地球仪 11．关于如图经纬网示意图，下列叙述错误的是（　　） A. A点所在经线为东、西半球的分界线 B. C点所在纬线是地球上最长的纬线 C. B点所在经线的形状是圆圈 D. 利用经纬网我们可以确定地球表面任何一个地点的位置 【答案】C 【详解】东、西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，A点的经度是20°W，所以A点所在经线为东、西半球的分界线，A叙述正确；赤道（即0°纬线）是地球上最长的纬线，C点的纬度是0°，所以C点所在纬线是地球上最长的纬线，B叙述正确；经线是连接南北两极并垂直于纬线的线，每条经线都是一个半圆，C叙述错误；由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网我们可以确定地球表面任何一个地点的位置，D叙述正确。本题要求选择叙述错误的一项，C选项符合题意。故选C。 12．读图，回答问题。 （1）①点的经纬度是　　　　　　。 （2）②点所在的半球为（　　） A. 东半球北半球 B. 西半球北半球 C. 东半球南半球 D. 西半球南半球 （3）若图中的比例尺为，已知①②间在图上的距离为4厘米，则①②实际距离为　　　　　　千米。 【答案】（1）西经90度，北纬10度     （2）D     （3）2000      【详解】(1)小问详解： 在经纬网中，纬度向北增大为北纬，向南增大为南纬，故①的纬度为10ºN，经度向东增大是东经，向西增大是西经，故①的经度为90°W。即①点的经纬度是（10°N，90°W)。 (2)小问详解： 20°W和160°E组成的经线圈为东、西半球的分界线，从20°W向东到0°经线，继续向东再到160°E为东半球，从20°W向西到180°经线，继续向西再到160°E为西半球。赤道是南北半球的分界线，赤道以南为南半球，以北为北半球。由图可知，②点的经纬度是（10°S，110°W)，位于西半球、南半球，D正确，ABC错误。 故选D。 (3)小问详解： 若图中①②两点距离4厘米，比例尺为1∶50000000，即图上1厘米，代表实际距离500千米，则①②两点的实际距离为4×500=2000千米。 13．（25-26·浙江金华·期中）科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。 【实验器材】乒乓球、粗铁丝、剪刀、刻度尺、记号笔、胶布 【制作过程】 ①确定两极和赤道，如图1所示。 ②画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线，将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线。 ③做地轴。把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成66.5°，如图2所示。 ④组合固定。 （1）图1中，乒乓球的粘合线代表地球仪上的　　　　　　　　　。 （2）同学们设计了评价量表，请将评价量表补充完整。 评价指标 优秀 合格 待改进 地轴与地面夹角 夹角为66.5° 大于60°小于70° 　　　　　　　　　 纬线与经线 纬线与赤道平行，经线均匀平分 纬线与赤道平行，或经线均匀平分 纬线与赤道不平行，经线未均匀平分 南北极 南北极标识正确 只标识南极或北极 南北极未标识或标识错误 （3）下面是四位同学交上来的地球仪作品，请根据评价量表判断三项评价指标均为优秀的作品是　　　　　　　　　。 【答案】（1）赤道     （2）小于60°或大于70°     （3）丙      【详解】(1)小问详解： 图1中，乒乓球的粘合线距离南极和北极相等，且与南极和北极连线垂直，代表地球仪上的赤道。 (2)小问详解： 地轴与地面夹角最为正确的是66.5°，合格是大于60°小于70°，待改进的是小于60°或者大于70°。 (3)小问详解： 图示甲和乙的地轴与地面垂直，丁的南北两极错误，只有丙图地轴与地面存在约23.5°的夹角，北端指向北极星附近，所以最为优秀的作品是丙。 14．（24-25·浙江杭州·期中）学习了地球仪内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了地球仪，并设计了评价量表。 地球仪模型评价量表 科学性评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误 地轴倾斜度 倾斜度大致为 倾斜度偏差较大 没有倾斜 地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转 （1）穿过乒乓球的铁丝模拟　　　　　　　　　　　 （2）小德在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是___________。 A. 北京 B. 东京 C. 伦敦 D. 华盛顿 （3）如图是小德同学制作的地球仪模型，请结合评价量表，对其中一项科学性评价指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。 科学性评价指标 作品等级 改进建议 经纬线 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 【答案】（1）地轴     （2）C     （3）① 待改进    ② 经线应连接南北两极      【详解】【分析】 本题以制作地球仪模型为材料，设置三道小题，涉及地球仪、本初子午线、地球模型的制作等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。 (1)小问详解： 读图分析，铁丝穿过乒乓球，穿过乒乓球的铁丝模拟地轴，连接南北极。 (2)小问详解： 本初子午线是0°经线，是一条穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线，C正确；本初子午线未经过北京、东京、华盛顿，ABD错误；故选C。 (3)小问详解： 图中经纬线（经线）错误，应与南北两极相交， 作品待改进。 四、阅读地图 15．如图是十三中的平面地图，下列关于地图的说法正确的是（　　） A. 小金从十三中的二号楼去实验楼，则行进路线为向西行进约100米 B. 十三中的平面地图所用的比例尺为大比例尺 C. 操场在十三中综艺楼的正南方，该地图用的是指向标定向法 D. 要在同一张纸上绘制浙江省行政地图，则采用的比例尺比十三中平面图的比例尺大 【答案】B 【详解】A．根据图中的指向标定向法，实验楼在二号楼的东南方向，故A错误。 B．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，图中内容比较详细，所以是大比例尺，故B正确。 C．根据指向标定向法，操场在十三中综艺楼的正西方，故C错误。 D．图幅大小相同的情况下，浙江省的面积比十三中的面积大，因此其比例尺小，内容简略，故D错误。 故选B。 16．（25-26·浙江宁波东海·期末）读东海学校地图，回答下列问题。 （1）此地图是用　　　　　　　　　　　来判断方向的。 （2）1：5000的含义是　　　　　　　　　　　。 （3）根据地图的“语言”来看，此地图还缺少　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）指向标     （2）图上1厘米代表实际距离50米‌。图上1厘米代表实际距离50米‌。     （3）比例尺      【详解】【分析】 本题以东海学校地图为材料，涉及方向的判读，比例尺等知识点，考查学生对相关知识点的掌握，读图分析能力。 (1)小问详解： 读图可以知道，图中有指向标，在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方。 (2)小问详解： 比例尺1：5000表示图上距离与实际距离的比为1：5000‌。即图上1厘米‌对应实际5000厘米‌。比例尺1：5000的含义是：图上1厘米代表实际距离50米‌。图上1厘米代表实际距离50米‌。 (3)小问详解： 方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，习惯称为地图的语言，读图可知，图中少了比例尺。 17．（24-25·浙江绍兴·月考）阅读图文材料，完成下列问题。 （1）此图使用的是　　　　　　　　　　定向法、据图判断，篮球场在羽毛球场的　　　　　　　　　　方向。 （2）若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是　　　　　　　　　　（填数字式）。 （3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为　　　　　　　　　　米。 （4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为该学生宿舍楼应建在哪里并说明理由　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 指向标    ② 东南     （2）1：5000（1/5000）     （3）110     （4）建在甲地更合适；因为甲地靠近足球场和篮球场，运动方便，且背靠河流，环境较好。(或乙地离公路近，噪音大，不适合 建宿舍楼。)      【详解】【分析】 本题以校园整体规划图为材料设置试题，涉及地图方向的判别、比例尺的表达及计算、修建宿舍楼选址等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 (1)小问详解： 该地图为有指向标的地图，故图中使用的是指向标定向法，根据指向标箭头指北判断方向;据此可知，篮球场在羽毛球场的东南方向。 (2)小问详解： 根据所学知识可知，比例尺=图上距离:实地距离，量得新春公路的图上距离约4厘米，且实地距离长约200米，则此图的比例尺=4:20000=1:5000;其用数字式可表示为1:5000。 (3)小问详解： 根据上题得出该图的比例尺为1:5000，即图上距离1厘米代表实地距离50米;现测得两地间的图上距离约为2.2厘米，则两地间的实地距离为2.2×50=110米。 (4)小问详解： 读图可知，甲地远离嘈杂的公路，靠近休息时间期间相对安静的足球场和篮球场，方便学生运动，且背靠江河，环境较好，故选甲处修建宿舍楼较为合适;乙处靠近公路，噪音大，不够安静，若建宿舍楼会影响学生的休息和睡眠。 18．（24-25·浙江绍兴·月考）如图所示为某地区平面图，下列描述正确的是（　　） A. 学校在科技园区的东南方向 B. 该图的比例尺是1：150 C. 科技园区在火车站的东北方向 D. 因为比例尺是“1：15000”，所以是小比例尺地图 【答案】C 【详解】该图有指向标，指向标指向北方，学校在科技园区的西方，A错误；该图的比例尺是1：15000，B错误；科技园区在火车站的东北方向，C正确；只有两幅地图的比例尺之间才能比较比例尺大小，D错误。故选C。 【B 能力提升题】 19．（2026·浙江金华金东区2025学年第一学期·期末）科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。请回答： 材料及工具：乒乓球、粗铁丝、剪刀、刻度尺、量角器、记号笔、胶布等。 制作步骤：①如图甲，在乒乓球的正中粘合线处画一个最大的圆，在乒乓球的两个顶点各钻一个小孔，确定为南、北极点；②画经线和纬线； ③将铁丝弯成图乙的形状；④如图丙，将铁丝从乒乓球南北两个极点小孔中穿过，并调整好，包上橡皮泥，并将多余的铁丝弯成半圆。 （1）图甲中，乒乓球正中间的粘合线代表地球仪上的　　　　　　　　。 （2）图乙中铁丝弯折倾斜与水平面成的夹角度数为　　　　　　　　°。 （3）请在答题卷的图中画出北回归线的大致位置并标上纬度。　　　　　　　　 （4）下面是四位同学交上来的地球仪作品，你认为最符合要求的是　　　　　　　　同学的作品。 【答案】（1）赤道（0°纬线）     （2）66.5     （3）     （4）丙      【详解】(1)小问详解： 地球仪上位置居中、环绕球体的最大圆，就是赤道，它是南北半球的分界，和题干里乒乓球正中的最大粘合线特征完全对应。 (2)小问详解： 真实地球的地轴和公转轨道平面（水平面可类比该平面）的夹角是66.5°，所以铁丝模拟的地轴和水平面夹角为66.5°。 (3)小问详解： 北回归线是北纬23.5°的纬线，所有纬线都和赤道平行，它位于赤道和北极点之间，到赤道的距离近于到北极点的距离，按要求画出平行虚线并标注对应纬度即可。 (4)小问详解： 甲、乙的地轴是垂直水平面的，不符合地轴倾斜的要求；丁的南北极标注颠倒，上端是S、下端是N不符合规范；只有丙的地轴倾斜角度正确，南北极标注（上端S、下端N对应地轴穿过的极点位置）符合地球仪的要求，所以丙的作品最符合要求。 20．（25-26·浙江嘉兴·期末）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动，制作流程如下： ①材料准备：乒乓球、小木板、铁丝、解剖针、钳子、卡尺、量角器、圆规、胶布等。 ②画小球：在小球上确定南北极点后，画出若干条经线和赤道、南北回归线、南北极圈等纬线。 ③穿铁丝：把铁丝弯成地球仪支架的形状。 (注意：倾斜的铁丝与水平面成66.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。) ④组装：将绘制好的乒乓球南北极穿过地轴，安装在地球仪支架上，使其可以转动。 （1）制作简易地球仪的过程中，量角器的作用是　　　　　　　　　　　，制作过程属于工程实践一般过程中的　　　　　　　　　　　。 （2）自制地球仪的评价量表如下，请将表中“指标三”的合格内容补充完整：　　　　　　　　　　　。 地球仪模型评价量表 科学性评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 指标一：画经纬线 经线、纬线均正确 经纬线有一个错误 经纬线有两个及以上错误 指标二：整体结构 结构稳定，倾斜度大致为66.5° 结构稳定和倾斜度满足一个条件 两个均不满足 指标三：模拟现象 能旋转且灵活 ？ 不能旋转 （3）同学们制作的地球仪有很多特征与真实的地球是一致的，能简单地反映地球的结构与运行规律。在此基础上，还能对自制的地球仪做的改进是　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。 【答案】（1）① 方便测量地轴与底座间的倾斜角度(测量角度)    ② 实施计划     （2）能旋转但不灵活     （3）用贴纸或颜料画出七大洲、四大洋的轮廓；用凸起的贴纸或超轻粘土，在陆地区域简单模拟山脉、高原的起伏，在海洋区域标注海沟、大洋中脊的位置，体现地球表面的地形差异。(合理即可)      【详解】【分析】 本题以制作地球仪为材料设置试题，涉及地球仪与经纬网的特点等相关内容，考查学生基础知识的掌握程度。 (1)小问详解： 地轴总是指向北极星附近，其与底座的夹角为66.5°，量角器方便测量角度。制作过程属于工程实践一般过程中的“实施过程”‌（也常称为“实施方案”或“实施计划”）。“‌实施方案‌”阶段对应的就是将设计图纸或方案转化为实物原型或产品的过程，也就是‌制作过程‌。 (2)小问详解： 地球绕着地轴转动为地球自转运动，从表格中的数据可知，2分是能灵活旋转；0分是不能旋转，则？处为拨动地球仪能旋转，稍有卡顿。 (3)小问详解： 地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例缩小制作成的，地球仪是正球体，在确定南北极点后，画出经线和赤道、南北回归线、南北极圈等纬线图中铁丝要与桌面保持66.5°的夹角。还可以改进的有用贴纸或颜料画出七大洲、四大洋的轮廓，注意海陆面积比7：3；用凸起的贴纸或超轻粘土，在陆地区域简单模拟山脉、高原的起伏，在海洋区域标注海沟、大洋中脊的位置，体现地球表面的地形差异，各大洲大洋的代表动物等。 21．（25-26·浙江台州玉环·期末）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。 【材料准备】乒乓球、粗铁丝、剪刀、量角器、胶布等。 （1）下列简易制作过程的正确顺序是　　　　　　　　　　　。（填序号） ①确定两极与最长纬线②准备实验材料与工具③制作地球仪支架④安装地球仪⑤绘制经纬线 【地球仪模型评价量表】 评价维度 优秀 合格 待改进 科学性 经纬线均正确 经纬或纬线有错误 经纬线均错 实用性 球体能灵活旋转且不会脱离 球体能灵活旋转但会脱离 ？ 稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时不会倾倒 放在水平桌面上会倾倒 （2）如图序号①中乒乓球中间的黏合线代表　　　　　　　　　　　。 （3）请将评价量表中“？”处内容补充完整：　　　　　　　　　　　。 （4）如图序号④是某同学完成的地球仪，请根据评价量表中的“科学性”维度展开评价。评价等级为　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）②①③⑤④     （2）赤道（或最长纬线）     （3）球体不能灵活转动     （4）优秀      【详解】(1)小问详解： 按照制作地球仪的完整流程，先准备材料，再确定两极与赤道，接着制作支架，绘制经纬线，最后安装完成。 (2)小问详解： 乒乓球中间的黏合线是最长的纬线，代表赤道。 (3)小问详解： 实用性维度的待改进项，对应球体无法正常转动这一问题。 (4)小问详解： 从科学性维度看，该地球仪的地轴倾斜角度、经纬线绘制、半球划分均准确无误，因此等级为优秀。 22．（25-26·浙江金华·期中）在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（　　） A. 绘制世界地图，同中国地图比，比例尺更大，内容较为详细 B. 绘制浙江省地图，同中国地图比，比例尺更小，范围更小 C. 绘制兰溪市地图时，同浙江省地图比，比例尺更大，内容更详细 D. 绘制聚仁中学地图，同兰溪市地图比，比例尺最小，内容最详细 【答案】C 【详解】绘制世界地图，范围比中国地图大，比例尺更小，内容更简略，A错误； 绘制浙江省地图，范围比中国地图小，比例尺更大，B错误； 绘制兰溪市地图，范围比浙江省地图小，比例尺更大，内容更详细，C正确； 绘制聚仁中学地图，范围比兰溪市地图小，比例尺更大，内容更详细，D错误。 【C 拓展培优题】 23．（2023·浙江台州·中考真题）2023年5月30日，神舟十六号在酒泉卫星发射中心成功发射。该中心位于东经、北纬，即图中的（　　）     A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【详解】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。读图可知，ac点经度偏西，cd点纬度偏南，b点坐标符合东经 100.3° 、北纬 40.97°，故选B。 24．（24-25·浙江绍兴·模拟）如图是双休日小M、小P、小Q参观动物园的下午2点时，显示三人的共享位置，请根据图中信息，完成下列问题。 （1）图甲是动物园平面图。若小M和小Q在地图上的距离是8.0厘米，则他们的实地距离是　　　　　　　　米。 （2）图甲中，动物园的地势比较高的位置是　　　　　　　　（填“南”“北”或“无法确定”），理由是　　　　　　　　。 （3）图乙是小Q同学使用手机导航时，在横屏状态下显示的地图，但明显缺少一个方向标，请你在图中虚线框内画上方向标：　　　　　　　　。 【答案】（1）80     （2）① 北    ② 河流中水流自北向南     （3）      【详解】【分析】 本题以某动物园图为材料，涉及比例尺、方向等知识点，考查学生读图识图能力，培养区域认知核心素养。 (1)小问详解： 通常地图上会有一个比例尺来表示地图上的距离与实际距离的比例关系。读图可知，图甲的比例尺为1∶1000，即地图上1厘米代表实地距离10米。根据题目，小M和小Q在地图上的距离是8.0厘米，因此他们的实地距离为8.0厘米 × 10米/厘米 = 80米。 (2)小问详解： 读图可知，从图中河流的流向判断，一般河流是从高处向低处流动，图中河流大致由北向南流，因此地势较高的位置应为北。 (3)小问详解： 横屏地图中应保持方向标与实际地图方向一致，箭头上北、下南、左西、右东。如图所示：    25．（2024·浙江绍兴·模拟）同学们为了更好认识地球家园，课后自制如图所示的地球仪。下列说法正确的是（　　） A. 所有纬线的长度相同 B. 赤道是南北半球的分界线 C. 穿过球体的铁丝代表真实存在的地轴 D. 可选择圆柱形或长方形物体代表地球 【答案】B 【详解】纬线从赤道向南北两极越来越短，故A错误。赤道是南北半球的分界线，故B正确。地轴是人为设置的，地球上并不存在，故C错误。地球是球体，不能用圆柱形或长方形代表，故D错误。故选B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $