第五章 3. 实验:探究平抛运动的特点-【新课程能力培养】2026-2027学年高中物理必修第二册学习手册(人教版)

2026-09-03
| 2份
| 4页
| 6人阅读
| 0人下载
教辅
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

内容正文:

N 高中物理必修第二册(人教版) 3.实验:探究 知识梳理 川知识点1平抛运动的概念 1.抛体运动。 (1)定义:以 将物体抛出,在 空气阻力 的情况下,物体 只受 作用的运动。 (2)条件:①有一定的初速度:②只受重力 作用。 2.平抛运动。 (1)定义:初速度沿 方向的抛体 运动。 (2)特点:①初速度沿 方向;②只 受 作用。 (3)平抛运动的性质:加速度为g的匀变速 曲线运动。 川知识点2探究平抛运动特点的方法 1.实验思路。 (1)基本思路:根据运动的分解,把平抛运 动分解为不同方向上两个相对简单的直 线运动,分别研究物体在这两个方向的 运动特点。 (2)平抛运动的分解:可以尝试将平抛运动 分解为 的分运动和 的分运动。 8 )学 平抛运动的特点 2.具体方法。 (1)利用频闪照相,每隔相等时间记录平抛 运动物体的位置。 (2)沿水平和竖直方向建立平面直角坐标系, 记录物体在各个位置的横纵坐标。 (3)由于相邻位置的时间间隔相等,根据记录 的数据,分析物体在水平方向和竖直方向 分运动的特点。 (4)将两分运动合成,得平抛运动的特点。 A1A24A4X 要点突破 川要点1探究平抛运动的性质特点 1.竖直方向的分运动:将做平抛运动的小球 与同时开始自由落体的小球进行对比。得 出平抛运动的小球在竖直方向的分运动是 自由落体运动,竖直方向初速度为0,竖直 方向加速度为重力加速度g。 2.水平方向的分运动:根据竖直方向分运动 随时间变化的规律,设法确定“相等的时 间间隔”,通过相等时间间隔内的水平位 移大小关系,确定平抛运动的水平方向分 运动是匀速直线运动,水平方向加速度 为0。 3.平抛运动是一种匀变速曲线运动。 例1如图所示,用平抛竖落仪做演示实 验,a小球做平抛运动的同时b小球做自 落体运动,对这个实验观察到的现象和结 论,下列描述正确的是( 小锤 金属片 例1题图 A.b小球先到达地面,说明运动路程越长, 时间越长 B.a小球初速度越大,在空中运动时间越长 C.两小球同时到达地面,说明a小球在竖直 方向上的分运动是自由落体运动 D.两小球同时到达地面,说明a小球在水 平方向上的分运动是匀速直线运动 思路点拨】 利用分运动的独立性,仅对平抛运 动在竖直方向的分运动与自由落体运动 进行比较。 B变式训练① 在“探究平抛运动的特点”实验中,某 同学让小球A由斜槽滚下,从桌边水平抛 出,当它恰好离开桌边缘时小球B从同样高 度处自由下落,频闪照相机拍到了B球下落 过程的四个位置和A球的第3、4个位置,如图 所示,背景的方格纸每小格的边长为2.5cm。 (g取10m/s2) 第五章抛体运动。 变式训练1题图 (1)频闪照相机的闪光频率为 (2)A球离开桌边时的速度大小为 m/s (3)此实验能说明平抛运动在 (填 “竖直”“水平”或“竖直和水平”)方 向的运动性质。 川要点2研究平抛运动的其他实验方法· 1.应用平抛竖落仪。 (1)保证斜槽末端的切线 必须水平。 (2)坐标原点不在斜槽口 的末端,应在槽口上 方小球球心处。 (3)小球应在同一位置无 初速度自由释放。 学 (9 N 高中物理必修第二册(人教版) 2.传感器和计算机。 例2在“探究平抛运 20 x/cm 动的特点”实验中, 某同学用闪光照相的 15 方法获得了相片的一 部分。如图,A、B、C 40上------ 为一小球做平抛运动 y/em 时闪光照片的三个位 例2题图 置所建立的直角坐标系中描绘的轨迹的一部 分,则:(g取10ms2) (1)小球运动的初速度是 m/S。 (2)小球过B点竖直方向的速率v= m/s。 (3)平抛起点距图中A点水平距离是 cm,竖直距离是 cm。 思路点拨 利用分运动的独立性,仅对平抛运 动在竖直方向的分运动与自由落体运动 进行比较。 P变式训练2 在探究平抛运动的特点时,可以选用如 图所示的各种装置图,则以下操作合理的是 丙 变式训练2题图 A.选用图甲装置研究平抛物体的竖直分运 动时,可多次改变小球距地面的高度, 但必须控制每次打击的力度不变 10) 学 B.选用图乙装置并要获得稳定的细水柱显 示出平抛运动的轨迹,竖直管上端A一定 要低于水面 C.选用图丙装置并要获得钢球做平抛运动 的轨迹,每次不一定从斜槽上同一位置 由静止释放钢球 D.选用图丙装置并要获得钢球做平抛运动 的轨迹,要以槽口的端点为原点建立坐标 情境拓展 某物理兴趣小组在“探究平抛运动的规 律”实验时,让小球做平抛运动,用频闪照 相机对准方格背景照相,拍摄到了如图所示 的照片,已知每个小方格边长为9.8cm,当 地的重力加速度为g=9.8m/s2。 情境拓展题图 (1)若以拍摄的“1”点为坐标原点,水平 向右和竖直向下为平面直角坐标系的正 方向,则没有被拍摄到的小球(在图中 没有方格的区域内)位置“4”坐标 为 [用图中格数表示坐标, 比如图中标记为“2”的小球坐标为 (2,1)]。 (2)该照相机的频闪频率为 Hz (3)小球平抛的初速度大小为 m/s (4)“1”点 (填“是”或“不是”) 抛出点。高中物理必修第二册(人教版) 度和加速度不共线,因此运动轨迹应是曲线,故B错 21 =2f=2×9.8×10-2×10m/s=1.96m/s。 (4) 误:在~2的时间内,无人机加速度沿竖直方向向下,且 大小为0-T 为定值,因此其速度均匀变化,故C正确;在时刻,由 因从“1”点开始竖直方向的位移之比不等于1:3:5: 题图甲、乙分析可知,无人机水平方向上的加速度不为0, 7:…,可知“1”点不是抛出点。 其合加速度方向不是竖直向上,故D错误。故选C "4.抛体运动的规律 "3.实验:探究平抛运动的特点 知识梳理 知识梳理 知识点1 知识点1 1.不受力匀速直线运动只受重力自由落体运动 1.(1)一定的速度可以忽略重力2.(1)水 2.(1)o(2)(3)V+w匙 平(2)①水平②重力 知识点2 知识点2 1.(2)水平方向竖直方向 1.vd 要点突破 知识点3 例1C【解析】因为a球在竖直方向的分运动是自 1.匀速直线运动2(1)vcos0 vdcos0(2)vosin0 由落体运动,故两小球下落时间一定相同,与a小球的初 速度无关,A、B错误;本实验将a的平抛运动与b的竖直 n0-3.1)相等2)等于4.平抛 方向下落运动对比,只能说明a竖直方向的运动情况,不 要点突破 能反映a水平方向的运动情况,每次两球都同时落地,说 例1A【解析】根据几何知识可知,小球做平抛 明a竖直方向的分运动是自由落体运动,C正确,D错误。 运动,当速度方向与斜面平行时距离斜面最远,小球距 变式训练1(1)10Hz(2)0.75(3)竖直 离斜面最远时的速度大小=o一= 例2(1)1(2)2(3)105 C0s37°= 4o,A正确。 【解析】(1)在竖直方向:ycy=gTP,代人解得 变式训练1D T=0.1s,水平方向:x=T,代人得初速度u=1m/s。 例2B【解析】小球受重力和支持力两个力作用, (3)在竖直方向: 合力沿斜面向下,与初速度垂直,做类平抛运动,轨迹 (2)在竖直方向:va=27-2ms。 为抛物线,A正确;根据牛顿第二定律知,小球的加速 v,=式,gT=1ms,起点到A的运动时间为vA,=gt,得t= 度a=msin0=gsin0,B错误;小球在沿斜面方向上的 01s,所以xmt-01m=10cm,h=s2-0.05m=5cm。 m 位移为h 1 1 变式训练2B sin6,根据 sin6=2,解得1= sin 6 情境拓展 (1)(6,6)(2)10(3)1.96(4)不是 登:C确:在水平方向上做匀速有线运动由 【解析】(1)小球水平方向做匀速直线运动,则位 Ud=-to 2h,D正确。 置“4”的横坐标格数为6;竖直方向做初速度为0的 "sin g 匀加速直线运动,则相邻相等时间内的位移之差相等 变式训练2AD 可得位置“3”“4”之间的竖直距离为3个格子,则 情境拓展 位置“4”的纵坐标格数为6;位置“4”的坐标为 A【解析】污水从管口排出做平抛运动,设水流速 (6,6)。 (②)竖直方向根据△-=子厂,解得该照 度为,根据平抛运动规律,有=t,h=了,可求出 相机的频闪频率为乒10Hz。 (3)小球平抛的初速度 V景,量为Q--s子mV务。 g △t 第六章 圆周运动 >1.圆周运动 比值 (2)4 △t ,ms(3)矢切线垂直(4)快 知识梳理 慢极限3.(1)线速度的大小(2)线速度的方向 变速率 知识点1 1.(1)圆周一段圆弧 (2)变2.(1)非常小 22

资源预览图

第五章 3. 实验:探究平抛运动的特点-【新课程能力培养】2026-2027学年高中物理必修第二册学习手册(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。