精品解析：湖北省荆州市荆州经济技术开发区2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025~2026全年度下学期期末四年级语文 时间：90分钟 满分：100分 主题任务：[语文乐园大冒险]在奇妙的语文乐园中，你将经历一场充满挑战与乐趣的冒险，通过完成任务展示自己的语文学习成果，让我们一起开启冒险之旅吧！ 一、字词达人。 1. 根据拼音在括号里写出正确的词语。 夏日的傍晚，méng lóng（ ）的月光洒在操场上，四年级（1）班正在nǔ lì（ ）排练校园剧。梳着卷发的莉莉xiāo sǎ（ ）地转着道具伞，扮演侦探的小刚用mǐn jié（ ）的身手跳过纸箱搭成的kū long（ ）。当同学们jù jí（ ）在舞台角落听老师xiáng xì（ ）讲解走位时，幕布后忽然传来“哗啦”—声——原来有人踩坏了fù zá（ ）的星空背景板！他挣扎着爬了起来，满脸通红，大家却笑着用亮片贴纸修补。这种hé xié（ ）的氛围让原本的意外变成了最xìng fú（ ）的排练记忆。 【答案】 ①. 朦胧 ②. 努力 ③. 潇洒 ④. 敏捷 ⑤. 窟窿 ⑥. 聚集 ⑦. 详细 ⑧. 复杂 ⑨. 和谐 ⑩. 幸福 【解析】 【详解】 书写时注意“朦”“潇”“捷”“窟”“窿”“聚”“谐”“幸”的正确写法。 2. 小荆不会读“挣扎”的“扎”，应该用_______查字法，先查______，再查______画。 【答案】 ①. 部首 ②. 扌 ③. 1##一 【解析】 【详解】不知道读音的时候，要用部首查字法。“扎”是左右结构，部首是“扌”；去掉部首之后，剩下“乚”，一共1画。 3. 小洲通过查字典，知道“扎”是一个多音字。以下是“扎”的读音及解释： ①zhā ①刺；②驻扎；③钻 ②zhá 勉强支持 ③zā ①捆；②量词 请根据“扎”的读音及解释，为下列词语选择正确的读音，填序号。 （1）挣扎（ ） （2）扎手（ ） （3）包扎（ ） （4）扎营（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】注意区分多音字“扎”的读音。 二、智慧选择。 4. 下列加点字的读音正确的一项是（　　） A. 杂兴（xìng） 树冠（guàn） 不仅（jǐn） 徜（cháng）徉 B. 纤（xiān）细 慰藉（ji） 欺侮（wǔ） 供（gōng）养 C. 政（zhèng）府 倒（dǎo）翻 曝（pù）晒 解闷（mèn） D. 鲲鹏（péng） 渗（shèng）出 黝（yǒu）黑 漩（xuán）涡 【答案】C 【解析】 【详解】A．树冠（guān）； B．慰藉（jiè）； D．渗（shèn）出。 5. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 她随着音乐的节奏，摆动如柳枝一样柔韧的腰，踏着轻快的步伐。 B. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 C. 他远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 D. 岗哨的战士睁着鹰一样锐利的眼睛放哨，任凭敌人有天大的本事也休想进来。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把舞者的腰比作柳枝，柳枝柔美雅致，夸赞舞姿轻盈优美，饱含喜爱、欣赏的褒义感情。 B．把雨来比作小鸭子，小鸭子活泼可爱，生动写出雨来落水后灵动的模样，带有亲切、喜爱的褒义感情。 C．把贪恋珠宝的人比作老鼠，老鼠是人们普遍厌恶的形象，借此讽刺人物贪婪猥琐，带有鄙夷、贬低的贬义感情。 D．把战士的眼睛比作雄鹰，雄鹰敏锐果敢，歌颂战士警惕、坚毅的品质，是崇敬、赞美的褒义感情。 6. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（　　） A. 这片海域很适合潜水。/他总在群里潜水，从不发言。 B. 朋友送给我一个文件夹。/她把文件夹里的白纸抽了出来。 C. 我的桌面上堆满了书本。/我将图片保存在桌面上新建的文件夹里。 D. 火车站新增了售票窗口。/打开这个链接后，你会看到一个新的窗口。 【答案】B 【解析】 【详解】A．在水里游泳、潜游的实际活动／网络用语，指在群里隐身不发言； B．都是指用来装纸张、文件的实体文具； C．书桌的台面／电脑系统里的桌面界面； D．火车站人工售票的实体柜台开口／电脑程序里的界面窗口。 7. 下列句子所运用的说明方法与其他不同的一项是（　　） A. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 B. 妈妈新买的雨伞非常小巧，相当于一个手机的重量。 C. 有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。 D. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把碳纳米管和钢铁比结实程度，运用了作比较的说明方法； B．把雨伞重量和手机重量作比较，运用了作比较的说明方法； C．直接用“几千克”的数字说明部分恐龙的体重，用的是列数字的说明方法，和其他三项不同； D．把第一种恐龙的体型和狗的大小作比较，运用了作比较的说明方法。 8. 依次填入下面句子括号处的词语，正确的是哪一项？（ ） （1）爸爸做事勤恳，是单位里的 。 （2）对手像 一样外强中干，对我们构不成威胁。 （3）他在人前人后的表现简直判若两人，真是个 。 （4）如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的 。 A. 老黄牛 纸老虎 墙头草 变色龙 B. 变色龙 墙头草 纸老虎 老黄牛 C. 墙头草 老黄牛 纸老虎 变色龙 D. 老黄牛 纸老虎 变色龙 墙头草 【答案】D 【解析】 【详解】老黄牛：比喻勤恳踏实、任劳任怨的人。 纸老虎：比喻外表强大凶狠，实际空虚无力的人或势力。 墙头草：比喻立场不坚定、左右摇摆的人。 变色龙：比喻见风使舵、变化无常，在不同场合表现不同的人。 （1）“勤恳”“踏实”的特点和老黄牛的含义完全契合。 （2）“外强中干”指外表强大、内里空虚，和纸老虎的含义一致。 （3）“人前人后判若两人”体现了变化无常、见风使舵的特点，和变色龙的含义一致。 （4）“没有主见、左右摇摆”和墙头草的含义契合。 三、课文回顾。 9. 填空 （1）诗言志。王冕在《墨梅》中借诗句“___________________，___________________”表达自己不媚俗、坚守内心追求的志向和品格。诗言趣。辛弃疾《清平乐·村居》中的“___________________，___________________”写出了孩子的淘气可爱。诗言情。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借诗句“___________________，___________________”抒发了送别友人时的离愁别绪。 （2）《周易》中的“天行健，___________________”告诫我们，要把握大好年华，不断奋发上进；“一日读书一日功，___________________”告诉我们，读书是连续的过程，不要三天打鱼，两天晒网。 【答案】 ①. 不要人夸好颜色 ②. 只留清气满乾坤 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 寒雨连江夜入吴 ⑥. 平明送客楚山孤 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 一日不读十日空 【解析】 【详解】（1）王冕《墨梅》中的这两句直接写墨梅不追求旁人夸赞、只愿把清香留在天地间的特点，匹配题干；辛弃疾《清平乐·村居》中的这两句直接写小儿子卧在溪边剥莲蓬的动作，把小儿子的淘气可爱写得鲜活，匹配题干；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的这两句借迷蒙的冷雨和孤零零的楚山，烘托出送别友人时的孤寂离愁，匹配题干。 （2）书写时注意“君、以、强、息、读、空”的正确写法。 四、综合性学习。 10. 把下面的句子改为转述句。 李老师对晨晨说：“请你转告林诗诗，下午组织同学们到广场集合，我来拍集体照。” ____________________________________________________________________________________________ 【答案】李老师对晨晨说，请晨晨转告林诗诗，下午组织同学们到广场集合，他/她来拍集体照。 【解析】 【详解】改写时先删掉原句的双引号，把冒号改成逗号。接着调整人称：引号里的第二人称“你”指代听话人晨晨，替换为说话对象“晨晨”；引号里的第一人称“我”指代说话人李老师，替换为第三人称“他”或者“她”。最后通读句子，保证不改变原意、语句通顺就可以。示例：李老师让晨晨转告林诗诗，下午组织同学们到广场集合，他/她来拍集体照。 11. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小男孩踢足球 妈妈下班回到家 小鸟飞翔 ________________________________________ 【答案】小男孩弯下腰把足球放在地上，用脚轻轻一拨，带着球向前冲，接着猛地一脚把球踢向球门。 【解析】 【详解】例句用“抓、蹬、攀”三个有先后顺序的连续动词，清晰还原了人物递进式的动作过程，仿写时需要围绕选定的场景，梳理符合生活逻辑的动作先后顺序，可以给动作搭配合适的修饰词，让画面感更生动，通顺表述，答案不唯一。 示例1：小男孩踢足球   他快速地迈开步子，双眼紧紧盯住滚动的足球，找准时机抬起脚狠狠一踢，足球嗖地一下飞向了球门。 示例2：妈妈下班回到家   妈妈推开门，换下脚上的高跟鞋，走进厨房系上围裙开始准备晚饭。 示例3：小鸟飞翔 小鸟站在枝桠上轻轻晃动翅膀，双脚猛地蹬开树枝，扑棱着翅膀腾空而起，舒展着羽翼向着湛蓝的天空越飞越高。 12. 仿照例句的样式写一写。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】挺拔的大树，鲜艳的花朵，欢快的小鸟，构成了美丽的公园景色。 【解析】 【详解】先写三个带有修饰词的景物，景物要属于同一个场景，最后写这些景物一起组成的整体画面。“的”前面的词语用来描写事物样子、颜色、状态，三个景物并列，逗号隔开，结尾用上“构成了……”总结画面。 示例：金黄的稻田，红红的果实，忙碌的农民，构成了丰收的田园画卷。 13. 用修改符号修改病句（共3处错误）。 学校开展的《垃圾分类进校园》活动，不但美化了校园环境，而且增大了同学们的环保意识，得到了大家的一致全部认可。 【答案】 【解析】 【详解】一、标点使用错误：活动名称不能用书名号，书名号用于书籍、文章，活动主题要用双引号，使用替换符号把《》改为“”。 二、搭配不当：“增大”和“环保意识”不能搭配，“意识”应当和“增强”搭配，使用替换符号将“增大”改成“增强”。 三、语义重复：“一致”和“全部”意思重复，删去“全部”，使用删除符号删掉词语“全部”。 修改后完整句子为：学校开展的“垃圾分类进校园”活动，不但美化了校园环境，而且增强了同学们的环保意识，得到了大家的一致认可。 五、口语交际。 四年级（1）班举行了“朋友相处的秘诀”讨论会。会中大家各抒己见，组长阳阳把大家的想法记录了下来： ①朋友之间要互相帮助。（小文） ②朋友之间要乐于分享。（月月） ③朋友之间要相互信任。（浩浩） ④朋友遇到困难时要伸出援手。（小思） 14. 同学们的想法可以合并的是____________和____________。（填序号） 15. 和朋友相处，最重要的是什么？请写出你的看法。（至少2条） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】14. ①. ① ②. ④ 15. 我认为和朋友相处最重要的两点：一是要真诚待人，不撒谎不欺骗；二是要互相尊重，不随意触碰对方的底线。 【解析】 【14题详解】 ①朋友之间要互相帮助（小文）：核心——朋友间互相帮助。 ②朋友之间要乐于分享（月月）：核心——朋友之间懂得分享。 ③朋友之间要相互信任（浩浩）：核心——朋友彼此信任。 ④朋友遇到困难时要伸出援手（小思）：核心——朋友有困难，主动帮忙。 对比四个要点：①和④表达的意思相近，都是说朋友之间要互相帮助，可以合并。 ②讲分享、③讲信任，和其他句子的主题不一样，不能合并。 【15题详解】 先读懂问题，从朋友相处的要点里挑选两条，用简洁语句写出看法，观点清晰，联系生活，表达自己真实想法。 示例：我认为和朋友相处，最重要的是相互信任和互相帮助。信任才能真心相待；朋友遇到困难，主动伸出援手，友谊才会长久。 六、阅读欣赏。 【阅读一】 《蜻蜓为什么被称为“飞行之王”》 ①蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。 ②在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀，来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30—50次，作长“8”运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。 ③蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断，招致机毁人亡，蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是克服了颤振，保证了快速型飞机的安全。 16. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）夏季，蜻蜓常常出现在暴雨将至或是刚下完一场暴雨时。（ ） （2）人们通过研究蜻蜓的“翅痣”，想到了解决“颤振”的方法，通过减轻机翼的重量，保证了现代快速型飞机的安全。（ ） （3）蜻蜓能微抖翅膀来个一百八十度急转弯，以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。（ ） 17. 蜻蜓不仅是速度之王，还掌握了许多飞行技巧。根据短文内容，完善“蜻蜓飞行技巧名片”。 名称：蜻蜓 别名：“飞行之王” 飞行技巧 （1）它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行； （2）它能____________； （3）它能悬在空中不移动位置； （4）它可以长途飞行，也能____________。 18. 根据短文的描述，下列蜻蜓“翅痣”的位置，正确的一项是（　　） A. B. C. 19. 生活中有许许多多的“为什么”，众多的好奇也都能从《十万个为什么》中找到答案。米伊林《十万个为什么》在解释“为什么夏天的自行车胎容易爆裂”时，认为主要原因是？（　　） A. 夏天太阳暴晒导致车胎橡胶老化变脆。 B. 夏季路面温度高，增加了车胎与地面的摩擦力。 C. 高温使车胎内空气受热膨胀，气压超过轮胎承受极限。 D. 雨水腐蚀车胎内壁，降低了轮胎强度。 【答案】16. ①. √ ②. × ③. × 17. ①. 微微抖动翅膀，来一个一百八十度的急转弯 ②. 突然降落，瞬间又飞走 18. A 19. C 【解析】 【导语】这篇科普短文以“飞行之王”蜻蜓为说明对象，条理清晰地介绍了蜻蜓高超的飞行特技，拆解其飞行能力背后的生理构造原理，还关联仿生学的实际应用，兼具知识性与趣味性，篇幅短小贴合小学生认知水平，能激发学生探索自然、观察生活科学的兴趣。 【16题详解】 （1）原文第②段“在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞”，和题干表述一致。该项判断正确。 （2）文中解决颤振的办法是在飞机机翼上设计加厚部分，不是“减轻机翼的重量”，题干说法与原文不符。该项判断错误。 （3）文中是“它能微微抖动翅膀，来一个一百八十度的急转弯。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及”，是“大多数”而非“都”。该项判断错误。 【17题详解】 （2）名片已经给出第（1）点“忽上忽下、忽快忽慢地飞行”，第（3）点“能悬在空中不移动位置”。回看原文，这两句中间的第②段，紧接着介绍的另一项飞行特技就是“微微抖动翅膀，来一个一百八十度的急转弯”，正好填入第①处，是蜻蜓第二项飞行本领。 （4）名片第（4）句开头写“它可以长途飞行，也能____”，原文对应句子用分号隔开，“可以长途飞行……；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪”。“也能”和题目句式完全对应，分号前后是蜻蜓两项相对的飞行表现：一项长途不停飞行，一项快速降落又迅速飞走，因此直接提取“也能”后面的完整内容填写。 【18题详解】 第③段“它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣”。翅痣在翅膀靠近尖端的前缘位置，A图符合该位置描述。 【19题详解】 夏天温度高，车胎内部空气受热膨胀，气压升高，超过轮胎承受极限就容易爆裂。 A．暴晒老化是缓慢损坏，不是爆胎的主要原因； B．摩擦力不会直接造成车胎爆裂； D．雨水腐蚀不是夏季爆胎的主要因素。 【阅读二】 《王爷爷》 ①社区街角的修车铺总是飘着机油香，褪色的招牌上写着“便民修车”四个字。 ②这里的主人是六十多岁的退休工人王爷爷，他总戴着蓝布袖套，笑起来眼角的皱纹像盛开的菊花。 ③那天放学，奶奶的自行车链条卡住了。王爷爷蹲下身，布满老茧的手轻轻拨弄链条，嘴里念叨着：“别急，小毛病。”他从工具箱里取出扳手，动作娴熟地拆卸零件，油污很快爬上了他的袖口。“修好啦！”王爷爷直起腰，把自行车推到我和奶奶面前，“以后骑车前记得检查链条，别再卡着自己啦！”奶奶摸遍口袋，发现只带了三元钱，只得不好意思地说：“你看我这记性，出门忘记带钱了，我……”王爷爷摆摆手，安慰奶奶说：“这是小问题，不收钱。天不早了，快带孩子回家吧，别耽误孩子写作业。”说完，他就转身忙去了。 ④周末路过修车铺，我看见王爷爷正帮李奶奶调试轮椅。他半蹲在地上，反复调整轮椅的刹车，额头上的汗珠滴在水泥地上。“这下稳当多了！”王爷爷笑着把轮椅推给李奶奶，“您要是觉得不合适，随时喊我！”李奶奶连声道谢，他却只是挠挠头：“邻里之间，客气啥！” ⑤最让我难忘的是去年冬天，寒风卷着雪花打在脸上生疼。我远远望见王爷爷站在路边，正帮一位年轻人安装防滑链。他冻得直跺脚，却还笑着说：“这链子扣紧些，下雪天骑车安全最重要！” ⑥王爷爷的修车铺就像社区里的“能量站”，用温暖的笑容和粗糙却灵巧的双手，传递着最朴实的善意。 20. 联系上下文理解加点词语的意思。 （1）“娴熟”在文中的意思是：____________________________________________________________ （2）“稳当”在文中的意思是：____________________________________________________________ 21. 短文记叙了王爷爷的三件事，请用小标题的形式概括另外两件事。 ①免费为奶奶修自行车——②____________——③____________ 22. 请摘抄一句描写王爷爷动作或者语言的句子，从中你一定能体会到王爷爷是个怎样的人，把自己的体会写在下面的横线上。 （1）摘抄的句子：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）阅读体会：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 文章最后说“王爷爷的修车铺就像社区里的‘能量站’”，你怎样理解这句话？请结合具体事例谈一谈。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】20. ①. 王爷爷修理自行车的动作十分熟练。 ②. 调试后的轮椅刹车可靠，坐轮椅行驶平稳安全。 21. ①. 帮李奶奶调试轮椅 ②. 帮年轻人安装防滑链 22. ①. “修好啦！”王爷爷直起腰，把自行车推到我和奶奶面前，“以后骑车前记得检查链条，别再卡着自己啦！” ②. 从这句话可以看出，王爷爷不仅技术熟练，还非常关心他人，乐于助人，不求回报。 23. 这句话的意思是，王爷爷的修车铺不仅是修理车辆的地方，更是传递温暖和善意的场所。他用自己的技术和热心帮助社区居民，比如免费为奶奶修车、帮李奶奶调试轮椅、在寒冷的冬天帮年轻人安装防滑链等。这些小事让社区充满温暖，就像“能量站”一样，给人们带来力量和关怀。 【解析】 【导语】这篇短文以社区修车铺为小切口，用生活化的暖人细节串联起王爷爷的三件日常小事，没有刻意煽情，以质朴的白描勾勒出退休老人热心友善的形象，烟火气十足，把邻里间的朴实善意揉进字里行间，是贴合小学生生活感知、传递平凡微光的优质短篇阅读文本。 【20题详解】 （1）“娴熟”本义是熟练。文中写王爷爷拆卸修理自行车零件，动作利落，所以指修车动作熟练。 （2）“稳当”本义是平稳牢靠。这里是王爷爷调好轮椅刹车，轮椅使用起来安全平稳。 【21题详解】 第③自然段对应第一件事“免费为奶奶修自行车”；第④自然段写周末路过修车铺，看见王爷爷半蹲在地，反复调整轮椅刹车，帮李奶奶把轮椅调试好，据此概括第二件事；第⑤自然段写去年冬天，天寒下雪，王爷爷站在路边帮年轻人安装防滑链，据此概括第三件事。仿照示例，采用简短的动宾小标题格式，提炼人物+核心事件即可。 【22题详解】 先从文中选取王爷爷的语言或者动作句子；体会要紧扣语句，提炼人物品质，不能脱离文本空谈。 示例：摘抄的句子：王爷爷摆摆手，安慰奶奶说：“这是小问题，不收钱。天不早了，快带孩子回家吧，别耽误孩子写作业。” 阅读体会：这句话运用语言、动作描写，可以看出王爷爷热心助人、不计报酬，还十分体贴别人。 【23题详解】 第一步解析比喻，解释 “能量站”的文中含义；第二步结合文中三件事例；第三步点明中心，赞美王爷爷淳朴热心的品质。 示例：这句话把修车铺比作能量站，能量站可以输出能量，这里指修车铺传递温暖善意。王爷爷免费帮奶奶修车，帮李奶奶调试轮椅，大雪天帮年轻人装防滑链。修车铺不只是修车的地方，王爷爷用双手帮助邻里，传递温暖正能量，所以说修车铺是社区的“能量站”。 七、作文天地。 24. 辛勤耕耘，我们会收获果实；用心生活，我们会收获喜悦；艰苦奋斗，我们会收获成功……请以“我收获了____________”为题写一篇作文，与大家分享你的收获吧！把题目补充完整，内容具体，语句通顺，不少于350字。 【答案】例文： 我收获了成功 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。而我收获了成功。 三年前，在小区广场上，有好多人在骑自行车，比我还小几岁的小朋友都学会了，可我却不会骑。眼看着他们在广场上自由自在地骑着，而我只能在旁边望洋兴叹，于是我决定要学会骑自行车。 爸爸扶着自行车，我小心翼翼地骑着，心扑扑直跳。自行车晃晃悠悠，不一会儿，我就摔了一个狗啃泥。我坐在地上，眼泪在眼眶里打转。爸爸说：“没事儿，谁学自行车不会摔跤呀！你一定会学会的，加油！”听了爸爸的话，我拍了拍身上的土，站起来重新骑。可是这自行车真是太淘气了，一会儿不是跑到草丛中，就是撞到别的自行车上。 失败乃成功之母。想到这里，我立刻认真地、反复地练。自行车最终平稳了。我的心也渐渐平稳了。我还一边骑一边哼起了小曲，惬意极了！爸爸还为我鼓起了掌。 一分耕耘，一分收获。在这收获的季节里，我有一种异常的收获，我收获了成功。 【解析】 【详解】一、审题。本题为半命题作文，要求以“我收获了”为题，把题目补充完整。内容具体，语句通顺，不少于350字。 二、立意。想想自己小学生活中收获了什么？因什么事而有了收获？结合自己的生活体验，写你最想表达的。收获的东西可以是具体可见的，如赞美、鼓励、成功等，也可以是无形的，如勇气、毅力、知识等。 三、写作思路。 开头：开篇点题，说明自己收获的是什么。 中间：分段描写自己收获的经历。把过程写清楚，要有真情实感。 结尾：再次点题，写出自己的真实感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026全年度下学期期末四年级语文 时间：90分钟 满分：100分 主题任务：[语文乐园大冒险]在奇妙的语文乐园中，你将经历一场充满挑战与乐趣的冒险，通过完成任务展示自己的语文学习成果，让我们一起开启冒险之旅吧！ 一、字词达人。 1. 根据拼音在括号里写出正确的词语。 夏日的傍晚，méng lóng（ ）的月光洒在操场上，四年级（1）班正在nǔ lì（ ）排练校园剧。梳着卷发的莉莉xiāo sǎ（ ）地转着道具伞，扮演侦探的小刚用mǐn jié（ ）的身手跳过纸箱搭成的kū long（ ）。当同学们jù jí（ ）在舞台角落听老师xiáng xì（ ）讲解走位时，幕布后忽然传来“哗啦”—声——原来有人踩坏了fù zá（ ）的星空背景板！他挣扎着爬了起来，满脸通红，大家却笑着用亮片贴纸修补。这种hé xié（ ）的氛围让原本的意外变成了最xìng fú（ ）的排练记忆。 2. 小荆不会读“挣扎”的“扎”，应该用_______查字法，先查______，再查______画。 3. 小洲通过查字典，知道“扎”是一个多音字。以下是“扎”的读音及解释： ①zhā ①刺；②驻扎；③钻 ②zhá 勉强支持 ③zā ①捆；②量词 请根据“扎”的读音及解释，为下列词语选择正确的读音，填序号。 （1）挣扎（ ） （2）扎手（ ） （3）包扎（ ） （4）扎营（ ） 二、智慧选择。 4. 下列加点字的读音正确的一项是（　　） A. 杂兴（xìng） 树冠（guàn） 不仅（jǐn） 徜（cháng）徉 B. 纤（xiān）细 慰藉（ji） 欺侮（wǔ） 供（gōng）养 C. 政（zhèng）府 倒（dǎo）翻 曝（pù）晒 解闷（mèn） D. 鲲鹏（péng） 渗（shèng）出 黝（yǒu）黑 漩（xuán）涡 5. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 她随着音乐的节奏，摆动如柳枝一样柔韧的腰，踏着轻快的步伐。 B. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 C. 他远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 D. 岗哨的战士睁着鹰一样锐利的眼睛放哨，任凭敌人有天大的本事也休想进来。 6. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（　　） A. 这片海域很适合潜水。/他总在群里潜水，从不发言。 B. 朋友送给我一个文件夹。/她把文件夹里的白纸抽了出来。 C. 我的桌面上堆满了书本。/我将图片保存在桌面上新建的文件夹里。 D. 火车站新增了售票窗口。/打开这个链接后，你会看到一个新的窗口。 7. 下列句子所运用的说明方法与其他不同的一项是（　　） A. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 B. 妈妈新买的雨伞非常小巧，相当于一个手机的重量。 C. 有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。 D. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 8. 依次填入下面句子括号处的词语，正确的是哪一项？（ ） （1）爸爸做事勤恳，是单位里的 。 （2）对手像 一样外强中干，对我们构不成威胁。 （3）他在人前人后的表现简直判若两人，真是个 。 （4）如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的 。 A. 老黄牛 纸老虎 墙头草 变色龙 B. 变色龙 墙头草 纸老虎 老黄牛 C. 墙头草 老黄牛 纸老虎 变色龙 D. 老黄牛 纸老虎 变色龙 墙头草 三、课文回顾。 9. 填空 （1）诗言志。王冕在《墨梅》中借诗句“___________________，___________________”表达自己不媚俗、坚守内心追求的志向和品格。诗言趣。辛弃疾《清平乐·村居》中的“___________________，___________________”写出了孩子的淘气可爱。诗言情。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借诗句“___________________，___________________”抒发了送别友人时的离愁别绪。 （2）《周易》中的“天行健，___________________”告诫我们，要把握大好年华，不断奋发上进；“一日读书一日功，___________________”告诉我们，读书是连续的过程，不要三天打鱼，两天晒网。 四、综合性学习。 10. 把下面的句子改为转述句。 李老师对晨晨说：“请你转告林诗诗，下午组织同学们到广场集合，我来拍集体照。” ____________________________________________________________________________________________ 11. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小男孩踢足球 妈妈下班回到家 小鸟飞翔 ________________________________________ 12. 仿照例句的样式写一写。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 用修改符号修改病句（共3处错误）。 学校开展的《垃圾分类进校园》活动，不但美化了校园环境，而且增大了同学们的环保意识，得到了大家的一致全部认可。 五、口语交际。 四年级（1）班举行了“朋友相处的秘诀”讨论会。会中大家各抒己见，组长阳阳把大家的想法记录了下来： ①朋友之间要互相帮助。（小文） ②朋友之间要乐于分享。（月月） ③朋友之间要相互信任。（浩浩） ④朋友遇到困难时要伸出援手。（小思） 14. 同学们的想法可以合并的是____________和____________。（填序号） 15. 和朋友相处，最重要的是什么？请写出你的看法。（至少2条） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读欣赏。 【阅读一】 《蜻蜓为什么被称为“飞行之王”》 ①蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。 ②在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀，来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30—50次，作长“8”运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。 ③蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断，招致机毁人亡，蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是克服了颤振，保证了快速型飞机的安全。 16. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）夏季，蜻蜓常常出现在暴雨将至或是刚下完一场暴雨时。（ ） （2）人们通过研究蜻蜓的“翅痣”，想到了解决“颤振”的方法，通过减轻机翼的重量，保证了现代快速型飞机的安全。（ ） （3）蜻蜓能微抖翅膀来个一百八十度急转弯，以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。（ ） 17. 蜻蜓不仅是速度之王，还掌握了许多飞行技巧。根据短文内容，完善“蜻蜓飞行技巧名片”。 名称：蜻蜓 别名：“飞行之王” 飞行技巧 （1）它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行； （2）它能____________； （3）它能悬在空中不移动位置； （4）它可以长途飞行，也能____________。 18. 根据短文的描述，下列蜻蜓“翅痣”的位置，正确的一项是（　　） A. B. C. 19. 生活中有许许多多的“为什么”，众多的好奇也都能从《十万个为什么》中找到答案。米伊林《十万个为什么》在解释“为什么夏天的自行车胎容易爆裂”时，认为主要原因是？（　　） A. 夏天太阳暴晒导致车胎橡胶老化变脆。 B. 夏季路面温度高，增加了车胎与地面的摩擦力。 C. 高温使车胎内空气受热膨胀，气压超过轮胎承受极限。 D. 雨水腐蚀车胎内壁，降低了轮胎强度。 【阅读二】 《王爷爷》 ①社区街角的修车铺总是飘着机油香，褪色的招牌上写着“便民修车”四个字。 ②这里的主人是六十多岁的退休工人王爷爷，他总戴着蓝布袖套，笑起来眼角的皱纹像盛开的菊花。 ③那天放学，奶奶的自行车链条卡住了。王爷爷蹲下身，布满老茧的手轻轻拨弄链条，嘴里念叨着：“别急，小毛病。”他从工具箱里取出扳手，动作娴熟地拆卸零件，油污很快爬上了他的袖口。“修好啦！”王爷爷直起腰，把自行车推到我和奶奶面前，“以后骑车前记得检查链条，别再卡着自己啦！”奶奶摸遍口袋，发现只带了三元钱，只得不好意思地说：“你看我这记性，出门忘记带钱了，我……”王爷爷摆摆手，安慰奶奶说：“这是小问题，不收钱。天不早了，快带孩子回家吧，别耽误孩子写作业。”说完，他就转身忙去了。 ④周末路过修车铺，我看见王爷爷正帮李奶奶调试轮椅。他半蹲在地上，反复调整轮椅的刹车，额头上的汗珠滴在水泥地上。“这下稳当多了！”王爷爷笑着把轮椅推给李奶奶，“您要是觉得不合适，随时喊我！”李奶奶连声道谢，他却只是挠挠头：“邻里之间，客气啥！” ⑤最让我难忘的是去年冬天，寒风卷着雪花打在脸上生疼。我远远望见王爷爷站在路边，正帮一位年轻人安装防滑链。他冻得直跺脚，却还笑着说：“这链子扣紧些，下雪天骑车安全最重要！” ⑥王爷爷的修车铺就像社区里的“能量站”，用温暖的笑容和粗糙却灵巧的双手，传递着最朴实的善意。 20. 联系上下文理解加点词语的意思。 （1）“娴熟”在文中的意思是：____________________________________________________________ （2）“稳当”在文中的意思是：____________________________________________________________ 21. 短文记叙了王爷爷的三件事，请用小标题的形式概括另外两件事。 ①免费为奶奶修自行车——②____________——③____________ 22. 请摘抄一句描写王爷爷动作或者语言的句子，从中你一定能体会到王爷爷是个怎样的人，把自己的体会写在下面的横线上。 （1）摘抄的句子：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）阅读体会：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 文章最后说“王爷爷的修车铺就像社区里的‘能量站’”，你怎样理解这句话？请结合具体事例谈一谈。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、作文天地。 24. 辛勤耕耘，我们会收获果实；用心生活，我们会收获喜悦；艰苦奋斗，我们会收获成功……请以“我收获了____________”为题写一篇作文，与大家分享你的收获吧！把题目补充完整，内容具体，语句通顺，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $