2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 知识点及同步测试—2026-2027学年人教版七年级上册生物

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固-情境应用-综合探究”分层设计，通过选择、填空、材料分析及探究题，实现从单一知识点记忆到跨概念综合应用的进阶，渗透生命观念与科学思维，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境、结构特征等单一知识点|选择题直接考查特征判断（如“海带属于藻类”），填空题强化核心概念（如“假根作用”），夯实结构与功能观| |中档|植物类群与环境关系、人类应用等关联知识|材料分析题结合具体生境（如海边藻类、墙角苔藓），引导分析结构与环境适应性，培养科学思维| |提高|三类植物进化比较、资源保护等综合知识|综合探究题要求比较异同及进化地位，联系实际提出保护建议，体现探究实践与态度责任|

2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 知识点梳理及课后同步测试 【知识点梳理】 一、藻类植物 1. 生活环境：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。 2. 主要特征：藻类植物的结构简单，有单细胞的，也有多细胞的；没有根、茎、叶的分化；细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。 3. 常见种类：单细胞藻类如衣藻、硅藻；多细胞藻类如水绵、海带、紫菜、石花菜等。 4. 与人类的关系：①释放氧气，是大气中氧气的重要来源；②可做鱼类饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取碘、琼脂等。 二、苔藓植物 1. 生活环境：苔藓植物大多生活在阴湿的陆地环境中。 2. 主要特征：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固定作用，不能吸收水分和无机盐。 3. 常见种类：葫芦藓、地钱、墙藓等。 4. 与人类的关系：①苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物；②苔藓植物能形成泥炭，是重要的燃料资源；③具有保持水土的作用。 三、蕨类植物 1. 生活环境：蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。 2. 主要特征：蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织；蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代。 3. 常见种类：肾蕨、满江红、卷柏、贯众、桫椤等。 4. 与人类的关系：①蕨类植物的嫩叶可食用，如蕨菜；②可供药用，如卷柏、贯众；③满江红可做绿肥和饲料；④古代的蕨类植物遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤。 四、孢子植物 藻类、苔藓和蕨类植物都不结种子，它们都是靠孢子繁殖后代的，统称为孢子植物。孢子是一种生殖细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发和生长。 【课后同步测试】 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 下列植物中，属于藻类植物的是（ ） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 海带 D. 卷柏 2. 藻类植物的主要特征是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 有茎和叶的分化，有假根 D. 有种子 3. 下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A. 水绵 B. 海带 C. 紫菜 D. 衣藻 4. 大气中氧气的重要来源是（ ） A. 藻类植物的光合作用 B. 苔藓植物的光合作用 C. 蕨类植物的光合作用 D. 种子植物的光合作用 5. 苔藓植物生活在（ ） A. 水中 B. 阴湿的陆地环境中 C. 干旱的沙漠中 D. 高山上 6. 苔藓植物的根称为假根，其作用是（ ） A. 吸收水分 B. 吸收无机盐 C. 固定植物体 D. 进行光合作用 7. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，原因是（ ） A. 苔藓植物很矮小 B. 苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体易侵入 C. 苔藓植物有假根 D. 苔藓植物靠孢子繁殖 8. 下列植物中，属于苔藓植物的是（ ） A. 衣藻 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 满江红 9. 蕨类植物生活在（ ） A. 水中 B. 阴湿的陆地环境中 C. 干旱的沙漠中 D. 各种环境 10. 蕨类植物比苔藓植物高等，主要表现在（ ） A. 有根、茎、叶的分化，有输导组织 B. 靠孢子繁殖 C. 生活在阴湿环境中 D. 植株矮小 11. 蕨类植物的繁殖方式是（ ） A. 种子繁殖 B. 孢子繁殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 12. 下列植物中，属于蕨类植物的是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 衣藻 13. 古代的哪类植物遗体埋藏在地下，经过漫长年代变成了煤（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 14. 下列植物中，都属于孢子植物的是（ ） A. 藻类、苔藓、蕨类 B. 藻类、苔藓、种子植物 C. 苔藓、蕨类、种子植物 D. 藻类、蕨类、种子植物 15. 下列关于孢子植物的说法，错误的是（ ） A. 都不结种子 B. 靠孢子繁殖后代 C. 孢子是生殖细胞 D. 孢子在任何环境中都能萌发 二、填空题（每空1分，共10分） 16. 藻类植物结构简单，没有________、茎、________的分化，细胞里含有叶绿素，能进行光合作用。 17. 苔藓植物有类似________和________的分化，但没有真正的根，只有假根。 18. 苔藓植物的叶只有________层细胞，二氧化硫等有毒气体容易侵入，因此苔藓植物可作为监测________的指示植物。 19. 蕨类植物有真正的________、茎、叶的分化，有专门运输物质的通道——________组织。 20. 藻类、苔藓和蕨类植物都不结种子，靠________繁殖后代，统称为________植物。 21. 古代的________植物遗体埋藏在地下，经过漫长的年代变成了煤；________可做绿肥和饲料。 三、材料分析题（共30分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料：在海边的浅水中，生活着海带、紫菜等藻类植物；在阴湿的墙角和树干上，生活着葫芦藓等苔藓植物；在森林和山野的阴湿处，生活着肾蕨等蕨类植物。这三类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代。 （1）藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境有什么不同？（6分） （2）这三类植物在结构上有什么区别？（6分） （3）这三类植物为什么统称为孢子植物？（2分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 材料：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，在污染严重的城市和工厂附近，苔藓植物很难生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。 （1）苔藓植物为什么可以作为监测空气污染程度的指示植物？（4分） （2）在污染严重的地区，苔藓植物为什么很难生存？（4分） （3）除了作为指示植物外，苔藓植物还有什么作用？（4分） （4）请你为保护苔藓植物提出两条建议。（4分） 四、综合探究题（共20分） 24. 藻类、苔藓和蕨类植物是植物界的重要类群。请比较这三类植物在生活环境、形态结构和繁殖方式上的异同点，并分析它们在植物进化历程中的地位。（10分） 25. 孢子植物与人类的关系密切。请结合所学知识，举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系，并谈谈我们应该如何保护这些植物资源。（10分） 【参考答案】 一、单项选择题 1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A 11.B 12.C 13.C 14.A 15.D 【部分解析】 3.衣藻是单细胞藻类，水绵海带紫菜是多细胞藻类。6.假根只起固定作用，不能吸收水分和无机盐。10.蕨类植物有根茎叶分化和输导组织，比苔藓植物高等。15.孢子只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。 二、填空题 16. 根；叶 17. 茎；叶 18. 一；空气污染程度 19. 根；输导 20. 孢子；孢子 21. 蕨类；满江红 三、材料分析题 22.（1）藻类植物大多生活在水中；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中；蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中（6分）。（2）藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，有假根；蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，有输导组织（6分）。（3）因为它们都不结种子，都是靠孢子繁殖后代的（2分）。 23.（1）因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物（4分）。（2）因为污染严重的地区空气中二氧化硫等有毒气体多，这些有毒气体容易侵入苔藓植物的叶细胞，使苔藓植物受到伤害甚至死亡（4分）。（3）①能形成泥炭，是重要的燃料资源；②具有保持水土的作用；③有些苔藓植物可药用（4分，答出两点即可）。（4）①减少空气污染，改善空气质量；②保护苔藓植物的生存环境，不随意破坏阴湿环境；③加强宣传教育，提高人们的保护意识（4分，答出两点即可）。 四、综合探究题 24.相同点：①都不结种子，靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物；②细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用；③受精过程都离不开水，所以大多生活在水中或阴湿环境中。不同点：①生活环境：藻类大多生活在水中，苔藓和蕨类生活在阴湿陆地；②形态结构：藻类没有根茎叶分化，苔藓有茎叶分化和假根，蕨类有真正的根茎叶分化和输导组织；③植株大小：藻类和苔藓植株矮小，蕨类植株较高大。进化地位：藻类植物是最低等的植物类群，苔藓植物比藻类高等，蕨类植物比苔藓植物更高等，更适应陆地生活。从藻类到苔藓再到蕨类，体现了植物从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的进化趋势（10分，言之有理即可）。 25.与人类的关系：藻类植物：①释放氧气，是大气中氧气的重要来源；②可做鱼类饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如提取碘、琼脂等。苔藓植物：①可作为监测空气污染程度的指示植物；②能形成泥炭，是重要的燃料资源；③具有保持水土的作用。蕨类植物：①嫩叶可食用，如蕨菜；②可供药用，如卷柏、贯众；③满江红可做绿肥和饲料；④古代蕨类植物遗体变成了煤。保护建议：①保护水域环境，减少水污染，保护藻类植物；②保护阴湿环境，减少空气污染，保护苔藓植物；③保护森林和山野环境，保护蕨类植物；④合理开发利用，避免过度采挖；⑤加强宣传教育，提高保护意识（10分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $