第5单元·阅读 综合能力测评-【黄冈名师天天练】2026-2027学年二年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

黄闪宫师天天练 语文·二年级·上则 第五单元综合能力测评 ①时间：40分钟 ⊙总分：100分 综合评价 I 读片段，完成练习。(9分) 口（喝渴）的小鸟落在井（船 沿)上，他关于“天有多大” 的回答令每日（现观）天的青蛙感到奇（怪 圣)，双方由此产 生了争执。 1.用“/”选出括号里正确的生字。(4分) 2.句子中的“观”字书写特点是( )。(2分) ①左短右长 ②左长右短 3.由上面的语句内容可以想到成语“ ”。(3分) 二给加点字选择正确的读音，画上“/”。(6分) 时间像怒号(haohào)的狂(kudn kuáng)风般席卷而 去，但是有些人却让我们永远铭记。跟死(si shi)神赛(sài 孤 shài)跑的医生，不畏艰难的航天员，感人肺腑的科(kēkè)学 家…他们都是当(dang bang)之无愧的英雄。 三读拼音，写字词，并完成练习。(16分】 北风zhen zhen 天Iěng 极了，湖面上结 举 了一层厚厚的bing lin ju 家的大伯被dòng 得直打哆嗦，想要和爸爸商量一下借炭火来取暖。 0210 1.仿照“dòng得直打哆嗦”方式，补充下面的词语。(4分) 热得直 困得直 2.大伯应该怎样和爸爸商量呢？请你写一写。（5分) 四根据要求完成词语练习。(16分) 1.选择恰当的词语填空。（写序号）(4分) ①三言两语②千言万语③自言自语 ④不言不语 (1)小莉一个人在家()：“妈妈怎么还不回来？” (2)他是一个不爱说话的人，遇到事情总是( )就说完。 (3)( )也说不完我对父母的爱。 (4)乐乐今天不开心，弟第和他说话，他总是( ）。 2.把下面的词语补充完整。(12分) ()( )观天( )( )纷飞( )( )且过 豪言()()寒( )腊()( )边( )际 五根据要求完成句子练习。(17分) 1.照样子，写句子。(9分) (1)(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵（雪白的） 小花。 ( )山坡上开满了( )鲜花。 (2)有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 叶子上的虫还用治？ 4220 2.对“现在懒惰，将来难过”这句话理解不正确的一项是() (3分) ①这句话是喜鹊对寒号鸟说的。 ②如果寒号鸟不趁现在天气暖和赶紧做窝，将来冬天到了它 没窝会过不下去的。 ③现在不好好学习，那么懒惰，将来一定会心情难过的。 3.把下面的句子补充完整。(5分) (1) 不知勤学早， 读书迟。 (2) 勤为径， 无涯 六根据课文内容完成练习。(10分) 二年级(1)班准备在儿童节时表演课本剧。小莉接到以下 任务，请帮她完成。 1.任务一：梳理剧本。(4分) 青蛙坐在 ,认为天 ;小 鸟在 飞，认为天 ,大得很。 2.任务二：补充台词。（选字填空，再给句子加上标，点)(6分) (1)你从哪儿来( (2)还用飞那么远( 吗 吧 呀 (3)你跳出井来看一看( 七阅读短文，完成练习。（11分)】 吃鱼和钓鱼 猫妈妈的两个孩子长大了。猫妈妈有一缸鱼和一根钓鱼 竿，想分给两个孩子，让他们独立生活。 老大很高兴，抢先说：“我要鱼，给老二钓鱼竿吧。”说完，抱 423● 起一缸鱼就回家了。老大在家里天天煮（鱼渔）吃，鱼的滋味 美极了，老大的心里也美滋滋的。 老二拿着钓鱼竿去钓鱼，鱼儿却不上钩。老大在一旁偷偷爵 地笑，老二却不气馁。他去找老（鱼渔）翁学习钓鱼的本领， 并且坚持天天去钓鱼，很快就学会了钓鱼的技术，钓到了很 多鱼。 生 几天后，老大把缸里的鱼吃光了。他来到老二家，受到老 二的热情招待，他惭愧地低下了头。 1.在短文中的括号里选择恰当的字，画“/”。(2分) 2.根据短文内容在括号里填上恰当的序号。(6分) (1)分东西时，老大得到的是( ),老二得到的是( ）。 & A.一根钓鱼竿 B.一缸鱼 (2)几天后，老二( ）。 A.还没钓到鱼 B.把鱼吃光了 列 C.学会了钓鱼，而且钓到了很多鱼 3.读了短文，你懂得了什么道理？在正确答案后面的括号里画 “/”。(3分) A.只有辛勤劳动，才能过上幸福生活。 B.我们对人要热情。 C.鱼的味道美极了。 八看图写话。（15分) 提示：图上都有谁？他遇到了什么困 难？是怎样解决的？看图，展开想象，写一 段话。 4240四、示例：1.五颜六色，美丽极了 2.一个大桃子从天上飞下来，落在山 顶上 五、1.（1)王之涣欲穷千里目更上一层楼 飞流直下三千尺 (2)秀丽神奇北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月谭 2.叶儿红披绿装在南方活化石 金桂开花 3.树高百尺 六、1.会写飞凤家，敢在人前夸 2.① 3.③①② 4.善于听取建议，刻苦努力 解析：本题考查赏析评价的能力。由 文章中柳公权听取老人的建议和柳公 权刻苦练习书法，可以感受到柳公权 是一个善于听取别人建议、刻苦努力 的孩子。 5.因为柳公权刻苦努力，他在见到华京 城的老人之后，认识到了自己的不足， 之后发奋练字，所以能够成为著名的 书法家。 七、示例：一天，小熊要去河对岸玩。走到小 河边时，他看到一座窄窄的独木桥，害怕 得不敢过去。这时候，河里的小鱼跳出 水面对小熊说：“不要怕，大胆走！”听了 小鱼的话，小熊深吸一口气，颤颤巍巍地 迈上小桥，一只小鸟也飞过来鼓励小熊 说：“别怕！”在他们的鼓励下，小熊终于 过了独木桥。他开心地对小鸟和小鱼 说：“谢谢你们，再见！” 第五单元综合能力测评 一、1.渴沿观怪2.① 3.坐井观天 二、，hao kuang si sai kēdang 解析：本题考查会认字的掌握情况。 1 “狂”是后鼻音的字，韵母是“ang”；“死” 和“赛”是平舌音。 三、阵阵冷冰邻居冻 1.示例：流汗，点头 2.示例：邻居，你好，天气太冷了，你能借 我点炭火取暖吗？谢谢。 四、1.(1)③(2)①(3)②(4)④ 2.坐井大雪得过壮语冬月 无无 五、1.（1)示例：高高的五颜六色的 (2)叶子上的虫不用治。 2.③ 3.(1)黑发白首方悔 (2)书山有路学海苦作舟 六、1.井里只有井口那么大 天上无边无际 2.(1)呀？（2)吗？(3)吧。 七、1.鱼渔 2.(1)BA(2)C 3.A(√) 八、示例：一天，一只小老鼠想过河，可是水 很深，没有桥，该怎么办呢？小老鼠看到 了长长的柳条，想用荡秋千的方式过去， 可是柳条不够长。这时候，小老鼠看到 了半块大西瓜，它灵机一动，想到了一个 好办法。它把西瓜吃完，剩下西瓜皮，把 西瓜皮放在水中当小船。小老鼠顺利地 过了河。 第六单元综合能力测评 一、1.代楼穿同志战士非常 令人难忘村被 解析：本题考查会写字的掌握情况。 “代”右边是“弋”不是“戈”；“志”上面 是“士”不是“土”。“被”偏旁是“”。 2.艰苦(jān)改：jiān 扁担(diǎn)改：biǎn