1.2科学社会主义的理论与实践课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，涵盖空想社会主义、科学社会主义的历史条件、创立及多国实践等核心内容。课堂导入通过前情提要问题回顾资本主义基本矛盾等旧知，衔接资本主义矛盾凸显引出空想社会主义，构建新旧知识的逻辑脉络。 其亮点在于以子议题驱动探究，如“空想社会主义为什么是空想”“科学社会主义如何实现飞跃”，结合三大工人起义、十月革命等案例，对比空想与科学社会主义，强化政治认同。通过苏联解体等探究问题培养理性思考（健全人格），知识小结清晰，帮助学生构建体系，教师使用可提升教学效率。

前情提要 1、贯穿人类社会始终的基本矛盾？ 2、人类社会发展的基本规律是？ 3、资本主义社会的基本矛盾：          和        之间的矛盾，这也是资本主义一切矛盾和冲突的 。 4、资本主义经济危机的基本特征：生产的       过剩。 5、资本主义经济危机直接原因：            的趋势与劳动人民有            相对缩小之间的矛盾，以及      内部生产的有组织性和整个社会生产的        之间的矛盾。 6、资本主义经济危机的根本原因？ 新课导入：马克思诞辰208周年 2026年5月5日是马克思诞辰208周年纪念日。 据央视网/中国青年报报道： 《共产党宣言》导读课在B站、小红书等平台走红，播放量超百万；年轻人晒出《共产党宣言》《资本论》的读书笔记；马克思的画像被印上帆布包、做成冰箱贴，甚至化身表情包里的“马叔”。 年轻人解锁了“打开马克思主义”的N种方式。 一位200多年前的思想家，为什么在今天还能被年轻人喜欢？这说明了什么？ 科学社会主义的理论与实践 伴随资本主义的发展，资本主义社会的各种矛盾日益凸显 一些有识之士开始畅想未来理想社会……，形成了空想社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第八课 把握辩证分合 1.2 科学社会主义的理论与实践 1 2 科学社会主义产生的历史条件 科学社会主义的创立 3 社会主义从一国到多国的实践 第一目 科学社会主义产生的历史条件 子议题1：空想社会主义为什么只是空想而无法实现？ 思考： 空想社会主义产生的历史背景是什么样的？ 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 1.思想来源——空想社会主义 （1）形成 一、科学社会主义产生的历史条件 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等，生产资料公有制等未来社会的基本原则。 最高阶段。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了很多积极合理的设想。 文学层面 法律层面 制度层面 1.思想来源——空想社会主义 （2）空想社会主义的三个时期 一、科学社会主义产生的历史条件 贵族家庭 实业制度 说服 未能实现 富商家庭 和谐制度 富翁出资 没人支持 工厂管理者 新和谐公社 新村实验 无法持续下去 为什么三人建设美好社会的努力都以失败告终？ 空想社会主义实践 空想社会主义是空想的 8 对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求，设计未来社会的美好蓝图。 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。P12-1主观题 ·～·背！ ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径。 局限性 进步性 4、评价：进步性＋局限性 1.思想来源——空想社会主义 未触及资本主义制度的本质及规律 P11-最后一句 成为科学社会主义的思想来源 空想社会主义为什么是“空想” 空想社会主义 历史进步性 ① 看到了资本主义的弊端，对其揭露和批判 ② 表达了对未来理想社会的诉求 ③ 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 历史局限性 ①根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配； 总结：如何正确看待空想社会主义？【评析空想社会主义的进步性和局限性】 注意：但是，它未触及本质问题、未看到资本主义的本质 注意： ×提出解决社会发展问题的现成答案 ×对未来社会进行细致描绘 ②空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，没有看到资本主义制度的本质。他们主张阶级调和，反对阶级斗争 （没有找到进行社会变革的正确途径。） ——阶级斗争 ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会 和建立新社会的强大力量 ——人民群众 结论：空想社会主义是空想，并不是科学的思想体系。虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。 （24年新课标卷）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（ ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 空想主义者们在历史的舞台上黯然退场 靠说服、富翁施舍、个人理想是无法实现公有制 、 人人平等的理想社会的 工人阶级被迫开启了为自己而战的时代 法国里昂工人起义 1831-1834 1844年 德意志西里 西亚纺织工人起义 英国宪章运动 1836—1848 当英法两国的空想社会主义者为他们的理想四处奔走时，工人阶级已经在酝酿着自己的实际斗争了。十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发三大工人运动。 三大工人起义为什么失败呢？ 编辑标题 1、表现：三大工人运动——阶级基础 2、斗争基本形式：经济斗争、政治斗争（武装斗争）、思想理论斗争。 4、意义：①标志工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 （二）历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 更高的工资更好的待遇 经济斗争 政治斗争 思想斗争 更高的 政治地位 我们的思想革命的思想 一切斗争必然发展为政治斗争，被压迫阶级只有取得政权，才能获得经济上的解放。 3、失败原因：①自发分散的暴力斗争很难取得胜利②缺乏科学理论的指导（最根本原因）。 2.历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 三大工人运动为什么会最终失败？ 缺乏科学理论的指导，缺乏思想理论的斗争 无产阶级的斗争迫切需要科学理论指导， 科学社会主义应运而生。 失败 一、科学社会主义产生的历史条件 第二目 科学社会主义的创立 科学理论在哪里？ 1.创立者：马克思、恩格斯 2.理论基石： 。 3.诞生标志： 。 子议题2：科学社会主义为什么科学？ 科学社会主义的创立 科学社会主义的创立者： 哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 （二）、科学社会主义的创立 1．科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值 （1）唯物史观 ①创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 ②意义： 揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上 18 哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 （二）、科学社会主义的创立 1．科学社会主义的理论基石 （2）剩余价值学说的创立 ①创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律 ②剩余价值学说的科学性 ： 从经济学角度揭示了剩余价值的来源； 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密； 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立； 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向 19 哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 （二）、科学社会主义的创立 1．科学社会主义的理论基石 （3）唯物史观与剩余价值学说创立的意义 两大发现的重要意义： 为科学社会主义的创立奠定了理论基石 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 剩余价值学说 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 20 1、唯物史观 2、剩余价值学说 理论来源 德国古典哲学 英国古典政治经济学 内容 3个揭示： 揭示了人类社会发展的一般规律， 揭示了人民群众的历史主体作用， 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。（直接动力） 3个揭示： 揭示了剩余价值的来源， 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密， 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 意义 社会主义的胜利不是空想，而是历史发展的规律：把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 实现社会主义不能靠阶级调和：找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 二、科学社会主义的创立 三、科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值学说 科学社会主义 VS 空想社会主义 空想社会主义 科学社会主义 区别 理论基础 唯心史观，仅仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，具有空想性。 唯物史观和剩余价值学说，在研究社会历史和剖析资本主义社会的基础上揭示了社会发展一般规律和资本主义运行的特殊规律，具有科学性。 变革社会的力量 没有找到变革社会的强大力量 揭示了人民群众的主体作用 变革途径 没有找到变革社会的正确途径 主张阶级调和，反对阶级斗争 揭示了阶级斗争在社会发展中的作用 联系 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端。 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标。 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 有了思想来源， 有了历史前提， 又有了理论基石， 科学社会主义可谓 “万事俱备只欠东风”！ 东风来了！ 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 1.思想来源—— 2.历史前提—— 3.理论基石—— 归纳小结：科学社会主义的产生: 四、科学社会主义诞生的标志---《共产党宣言》的发表 1.《共产党宣言》的地位:1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 2.《共产党宣言》的内容 P15-16 （1）两个必然：分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律。科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 （2）一个政党：总结了工人运动的经验教训，系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必然性。 （3）一个目标：阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现共产主义而奋斗。 ①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。（科学性） ②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。(革命性) ④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。（与时俱进） 3、马克思主义的特征 （“马克思主义为什么行？”）（相关链接P17） “马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”。 剩余价值学说 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 拓展：马克思主义三大组成部分 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 理论基石 理论基石 社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 具有科学性 思想来源 01 02 03 04 【小结】科学社会主义的创立 历史前提 理论基石 诞生标志 空想 社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和 剩余价值学说 《共产党宣言》 的发表 01 02 03 产生历史条件 具体内容 思想来源 空想社会主义 空想社会主义者批判了资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源。 历史前提 资本主义发展 资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的弊端，为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础。 工人运动兴起 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级统治，为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础。 理论基石 唯物史观 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体地位，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 剩余价值学说 揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 诞生标志 1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 知识小结——社会主义从空想到科学 第三目 社会主义从一国到多国的实践 子议题3：科学社会主义如何实现从理论到现实的飞跃？ 1、初试 法国巴黎公社工人运动 无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。 措施：摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。 结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 三、社会主义从一国到多国的实践 2、飞跃 俄国十月革命 三、社会主义从一国到多国的实践 意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 1917年10月 布尔什维克党 无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 时间： 政党： 结果： 二战后，欧亚共有15个社会主义国家。社会主义国家的人口曾占世界人口的三分之一，领土面积占世界陆地面积的四分之一 。 3、一国到多国的飞跃P18 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 三、社会主义从一国到多国的实践 二战后 谈谈如何看待20世纪80年代末90年代初世界社会主义运动发展出现的严重曲折？ 日裔学者福山认为，苏联解体、东欧巨变，标志着共产主义的终结，历史的发展只有一条路，即西方的市场经济和民主政治。你是否认同？ 探究与分享 1991年12月25日，克里姆林宫悬挂的苏联镰刀锤子旗帜被缓缓降下，换上俄罗斯红白蓝三色旗，存续七十年，深刻影响20世纪世界权力版图的苏联帝国降下帷幕。对此俄罗斯总统普京说道：“苏联解体是20世纪世界地缘政治上的最大灾难，对俄罗斯人民来说这是一个悲剧”。 4、解体 苏联解体和东欧剧变只是世界社会主义运动出现的严重曲折，但并不意味着失败； 中国特色社会主义的伟大实践就充分证明了科学社会主义的强大生命力。 探究思考： 苏联解体和东欧剧变是否意味着科学社会主义经不起实践的检验？ 不是 34 解体根本原因：生产关系不适应生产力的发展状况 思考：苏联的解体是否意味着社会主义的失败？ 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 4、曲折P19 ❌️ 东欧剧变、苏联解体 三、社会主义从一国到多国的实践 5、光明前景P19 （1）规律： 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 （2） 中国特色社会主义 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大的生命力。 三、社会主义从一国到多国的实践 中国特色社会主义 归纳总结：科学社会主义的三次历史性飞跃 社会主义从空想到科学的飞跃 唯物史观和 剩余价值学说 科学社会主义从理论到现实的飞跃 十月革命 科学社会主义从一国到多国的飞跃 二战后 资本主义 社会主义 基础 生产资料私有制 生产资料公有制 生产资料归谁所有 资本家占有一切生产资料 生产资料归全体劳动者共同占有 人与人之间的关系 劳动者有人身自由，受雇于资本家，出卖劳动力（剥削与被剥削的关系） 互助合作的关系 是否存在阶级剥削 资产阶级剥削广大劳动者 消灭了阶级剥削 个人消费品的分配 资本家占有工人创造的 剩余价值 坚持按劳分配的原则 重难点突破：对比资本主义与社会主义的生产关系 知识回顾 1.2科学社会主义的理论与实践 1、思想来源： ； 2、历史前提： ； 3、理论基石： ； 科学社会主义创立的条件 理论 1、尝试： ； 2、建立： （理论到现实；社会主义生产关系的特点） 社会主义从一国到多国实践 3、发展： ； 实践 4、挫折： ； 5、新生：21世纪 焕发出强大的生命力 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 法国巴黎公社 十月革命 社会主义从一国实践到多国的实践 苏联解体、东欧剧变 中国特色社会主义 指导 检验 5、特征/意义 1、空想社会主义者欧文认为，尽管工人对资本家的愤怒是有理由的，但把“人间地狱”变成地上天堂，不能靠愤怒，不能靠阶级斗争，而只能靠宣传、示范，从而争取舆论。由此可见，空想社会主义者（     ） ①对科学社会主义的产生没有贡献                             ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③从理性、正义等原则出发，掩饰资本主义的弊端      ④没有找到进行社会变革的正确途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 2.恩格斯指出：“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人的肩上的。虽然这三个人的学说含有十分虚幻和空想的性质，但他们终究是属于一切时代最伟大的智士之列的，他们天才地预示了我们现在已经科学地证明了其正确性的无数真理。”由此可见（ ） ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②空想社会主义揭示了人类社会发展的一般规律 ③空想社会主义奠定了科学社会主义的理论基石 ④恩格斯肯定了空想社会主义对未来社会的合理设想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 41 3.习近平总书记在强调科学社会主义的重要性时指出：“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”围绕科学社会主义思想，某班同学搜集了以下资料，你认为表述准确的是（ ） ①创立的理论基石是唯物史观和空想社会主义 ②产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起 ③深刻揭示了社会主义必然胜利的历史必然性 ④指出人类社会发展的最终目标是消灭资本主义 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 课堂练习 D 4、《共产党宣言》说：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”这段话表明马克思主义（ ） ①阐述了人的自由而全面发展的思想　 ②揭示了资本主义必然崩溃的秘密　 ③强调了无产阶级暴力夺权的正义性　 ④昭示了未来共产主义社会的原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 判断下列说法正确不正确，并说明理由。 （1）剩余价值学说揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 ❌️ 唯物史观揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 （2）十月革命实现了社会主义从一国实践到多国发展的飞跃。 ❌️ 十月革命是社会主义从理论到实践的飞跃。 （3）空想社会主义揭露了资本主义的弊端，主张阶级斗争。 ❌️ 空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争。 （4）共产党宣言的发表，实现了科学社会主义由空想到科学的伟大飞跃。 ❌️ 唯物史观与剩余价值学说，实现了科学社会主义由空想到科学的伟大飞跃。 （5）经济斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定作用的斗争形式。 ❌️ 政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定作用的斗争形式。 （6）十月革命是无产阶级建立政权的伟大尝试。 ❌️ 巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试。 （7）夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。 ✅️ （8）唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。 ❌️ 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会运行的特殊规律。 （9）巴黎公社建立了第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 ❌️ 十月革命建立了第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 （10）唯物史观揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 ❌️ 剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律、无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 （11）科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。 ❌️ 空想社会主义也对资本主义进行了批判。 （12）《共产党宣言》能为解决当代中国实际问题提供具体方案。 ❌️ 《共产党宣言》能为解决当代中国实际问题提供世界观和方法论的指导。 （13）共产党有自己的特殊利益。 ❌️ 共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益。 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.51.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $