4.11 五四运动 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕新文化运动与五四运动展开，从新文化运动的背景（袁世凯尊孔复古与西方思想冲突）、兴起（1915年《青年杂志》创刊，代表人物及民主科学口号）、内容（抨击旧道德、文学革命），到五四运动的导火线（巴黎和会外交失败）、过程（学生到工人参与）及意义（新民主主义革命开端），构建连贯知识支架。 其亮点在于注重史料实证，引用陈独秀《新青年》论述、鲁迅《狂人日记》选段及五四传单等原始材料，结合历史解释设计新旧民主主义革命对比表，通过小组讨论分析五四运动性质。结构化小结帮助学生梳理知识，培养史料辨析能力与家国情怀，教师可借助丰富资源提升教学效率。

第11课 五四运动 1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作； 2.掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义； 3.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况； 4.掌握五四运动爆发的原因和重要意义； 5.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 学习目标 材料一： 袁世凯祭孔 西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。 袁世凯为实现独裁专制，在社会上掀起一股尊孔复古的逆流。 冲 突 材料二： “吾国之维新也，·······,共和也，帝制也，······，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心。 ·······国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。——陈独秀 要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民的思想（吸取辛亥革命失败教训） 新旧冲突——新文化运动背景 一、新文化运动的兴起 1.背景： 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 新文化运动 1.新文化运动兴起 标志 发展 代表人物 口号(旗帜) 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。 1917年初，陈独秀接受北京大学校长蔡元培的聘请，出任北京大学文科学长，《新青年》杂志社迁往北京  陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培等 民主与科学 《新青年》和北京大学 《青年杂志》和《新青年》 陈独秀 新文化运动兴起的时间和标志 时间： 标志： 1915年 《青年杂志》的创刊(第二卷)起改名为《新青年》 3. 代表人物 陈独秀 蔡元培 胡适 鲁迅 他们大多任教于北京大学了。他们热情宣传西方的民主与科学思想，猛烈后抨击中国传统的旧道德和旧文化。 李大钊 一、新文化运动的兴起 1、新文化运动的内容——思想革命 （1）抨击旧道德和旧文化。 针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。 新文化运动的内容 李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。 鲁迅在《新青年》上发表白话文小说《狂人日记》,把反封建的思想内容同白话文形式结合起来，成为新文学的典范。 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字——“吃人”！ ——摘自《狂人日记》 《狂人日记》 新文化运动的成就 民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，提倡民主就要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。 “只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 民 主 科 学 Democracy Science (德先生) (赛先生) 资产阶级民主思想和民主制度 西方近代科学 提倡民主与科学 胡适：《文学改良刍议》 （以白话文代替文言文） 胡适 陈独秀：《文学革命论》 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学 建设新鲜、平易、通俗的新文学 陈独秀 旧观念 重形式 难理解 新思想 重内容 好理解 新文化运动的内容——文学革命 11 阅读材料，分析新文化运动的历史意义。 材料3：新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。 ——《从鸦片战争到五四运动》 材料2：《新青年》“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代。 ——北大中文系学生杨振声 掀起了一股思想解放的潮流 为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 材料1：在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。 动摇了封建道德礼教的统治地位使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 第一次世界大战期间，中国加入了以英法为首的协约国一方作战，派出了20万华工在战争中担负起了后勤任务，为协约国的胜利做出了巨大贡献。战后，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。 二、五四运动爆发的背景 中国劳工营准备前往法国 13 公理战胜强权是中国人对巴黎和会的期许，作为战胜国的中国在“巴黎和会”上提出了怎样的要求？让我们带着期许、带着梦想走进“巴黎和会”。 在巴黎和会上，中国代表团提出了哪些要求？ 2.这些要求实现了吗？最终结果如何？ 取消帝国主义在华特权 废除“二十一条” 收回青岛主权 没有，英、法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置若罔闻，并将德国在山东的特权全部转让给日本。 3.导火线：巴黎和会上中国外交的失败 4.你觉得中国外交失败的根本原因是什么？ 落后就要挨打，弱国无外交，强权即公理。 一、五四运动爆发的背景 15 二、五四运动爆发 时间 地点 主力 斗争形式 1919. 5.4 北京 学生 罢课 游行 16 口号 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字 反帝 反封建 最能 反映 五四 运动 的性 质 争 除 争山东的主权 除三个卖国贼 小组讨论：结合口号分析五四运动具有什么性质？ 性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和 封建主义的爱国运动。 天安门 东 交 民 巷 外 国 使 馆 区 赵家楼曹汝霖住宅 从这传单中，我们能感受到“五四”青年学生的什么精神？ 忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神 三罢斗争的报道 上海工人罢工 上海商人罢市 全国各城市响应 五四运动的扩大 五四运动的扩大 时间： 主力： 地点： 形势： 北京 上海 6月5日 工人群众 学生罢课、商人罢市、工人罢工 21 结果：五四运动取得初步胜利 这是近代中国第一次对西方列强说 拒绝在对德“和约”上签字 不 释放被捕学生 罢免卖国贼 五四运动的结果 面对列强的淫威，清政府为什么拒签和约？ 五四运动的哪些斗争目标实现了? 近代中国的外交是屈辱的外交，但是1919年6月28日，拒绝签字，是中国近代以来第一次对西方列强说不 22 从地点看 从人员看 北京 上海 全国各地 学生 工人商人 工商学联合 分析五四运动的三个阶段： 先锋 主力 工人阶级登上历史的舞台 总结以上得知： 23 合作探究：五四运动的历史意义 材料二：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。 材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。 材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 五、五四运动的历史意义 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动（性质）； 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动； 五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 25 结合材料请思考什么是五四精神？ 材料： 五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。．．．它孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。 其核心是伟大的爱国主义。五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。 _____ _____ _____ _____ _____ 爱国、进步、 民主、科学 五四精神的核心是：爱国主义 新、旧民主主义革命比较 旧民主主义革命是： 领导的反对外国侵略和本国封建统治的革命。 新民主主义革命是： 领导的人民大众的彻底的反对帝国主义和封建主义的革命。 中国近代史： 1840——1919 ——1949 旧民主主义革命 新民主主义革命 资产阶级领导 无产阶级领导 名称 相同点 不同点 革命 性质 革命 任务 领导阶级 指导思想 发展前途 旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国，走资本主义道路 新民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 无产阶级 马克思列宁主义 实现社会主义 旧民主主义革命和新民主主义革命之比较: 新时期我们该如何弘扬五四精神？ 我们要热爱祖国，热爱人民，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。 导火线： 巴黎和会上中国外交的失败 前期 后期 中心：北京 主力：学生 中心：上海 主力：工人 直接目标实现 释放了被捕的爱国学生 罢免了卖国贼职务 拒绝在和约上签字 过程 意义 性质：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 意义：是中国新民主主义革命的开端。 为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 结果： 课程小结 五 四 运 动 兴起 背景：北洋政府尊孔复古 开始标志：1915年，陈独秀创办《青年杂志》 代表人物：陈独秀、蔡元培、鲁迅、胡适 重要阵地：《新青年》和北大 内容 思想革命：民主与科学 文学革命：提倡白话文 评价 动摇了封建道德礼教的统治地位； 一次伟大的思想解放运动 新文化 运 动 五四运 动 小试牛刀 1.袁世凯为了建立独裁统治，复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流。针对他的倒行逆施，中国先进知识分子在思想文化领域掀起了一场革新运动。这场运动提倡（ ） A．自强求富 B．变法图强 C．三民主义 D．民主科学 2.口号能反映一个历史时期的阶段特征。“民主”、“科学”口号的提出是在（ ） A．戊戌变法时期 B．新文化运动时期 C．辛亥革命时期 D．国民革命运动时期 D B 31 3. 金冲及认为：“以白话文代替文言文，有助于使文字的表达能力适应现代生活的需要，并且明白易懂……这是初期新文化运动的又一大功绩。”开创这一功绩的是( ) A. 胡适 B. 李大钊 C. 陈独秀 D. 蔡元培 4、最能体现五四运动性质的口号是（ ） A、“外争主权，内除国贼” B、“废除二十一条” C、“还我青岛” D、“拒绝在和约上签字” A A 32 5、“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（ ） A、自由 B、爱国 C、平等 D、博爱 6、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为 A、巴黎和会上中国外交的失败（ ） B、北京学生举行抗议活动 C、提出“外争主权，内除国贼”的口号 D、无产阶级登上历史舞台 B D 33 $