2.5 古代希腊 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，涵盖城邦兴起、雅典民主与斯巴达寡头政治、亚历山大东征及古典文化成就，通过导语与学习目标衔接单元主题，以知识结构、对比表格等学习支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于运用对比表格（雅典与斯巴达政治制度）、活动图问题（东征战役与影响范围）及读图学史（《掷铁饼者》等文物），结合时空观念与史料实证，培养学生历史解释能力。采用图表归纳与问题探究法，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

第5课古代希腊（p24） 本课导语与学习目标 本课"古代希腊"是第二单元"古代欧洲文明"的开篇之课。古代希腊是欧洲文明的发祥地，公元前8世纪起希腊城邦兴起，其中最强盛的是雅典和斯巴达；雅典通过一系列改革建立起奴隶制民主政治，斯巴达实行寡头政治。公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。古代希腊在神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育等方面取得辉煌成就，对后来的西方文明产生很大影响。 学习本课，应重点掌握：希腊城邦的兴起与"小国寡民"特点；雅典民主政治的内容与局限性；亚历山大东征的影响；古代希腊的古典文化成就。学会运用地图和材料，初步认识古代文明之间的交流与互动。 1、希腊地理位置环境p24 2、希腊早期文明p24 3、希腊城邦(小国寡民)p24 4、希腊居民构成p25 5、雅典奴隶制民主政治p25 6、斯巴达（寡头政治）p26 7、亚历山大东征p27 8、希腊文化p28 对比项 雅典 斯巴达 地理位置 希腊半岛中东部 伯罗奔尼撒半岛南部 政治制度 奴隶制民主政治 寡头政治 最高权力机关 公民大会 公民大会（名义上） 实际掌权者 公民大会、议事会、公民法庭等机构 国王和长老会 特点 经济繁荣，文化发达，"全希腊的学校" 崇尚武力，公民从小接受军事训练 共同点 都是奴隶制城邦；公民（成年男性）拥有政治权利，妇女、外邦人、奴隶基本没有政治权利 雅典与斯巴达对比 1、马其顿军事强国（P27） 2、亚历山大东征（P27） 3、东征的影响（P27） 领域 代表人物 成就 神话 《荷马史诗》宝贵文学遗产，了解希腊社会主要文献。 史学 军事政治 希罗多德（史学之父） 修昔底德 《历史》公元前5世纪希腊人与波斯帝国战争。 《伯罗奔尼撒战争史》军事政治史的开山之作。 建筑雕刻 《掷铁饼者》，神庙，雅典卫城 哲学 苏格拉底，柏拉图，亚里士多德。 科学 欧几里得 阿基米德 《几何原本》 数学家、物理学家、发明家。浮力定律，杠杆原理。 体育 奥林匹克赛会公元前776年起 戏剧 埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇德斯 阿里斯托芬、米南德 悲剧 喜剧 古代希腊文化 读图学史 1、P22竞技场 2、P24下宫殿遗址 3、P28掷铁饼者 4、P28亚里士多德 5、P29下神庙 神庙 神庙 雅典卫城 第5课《古代希腊》 知识结构 一、 希腊城邦 （起源 · 特点） 1.地理：多山、耕地有限；海岸线曲折、港湾众多、岛屿密布 → 适宜航海业和海外贸易 2.早期文明：爱琴海地区——克里特文明、迈锡尼文明 3.城邦：公元前8—前6世纪兴起众多城邦，突出特点“小国寡民”；以城市为中心联合农村 4.居民：公民（有土地·参政·参军义务）｜妇女（料理家务）｜外邦人（无政治权利）｜奴隶（几乎无权利） 二、 雅典与斯巴达 （两种政治制度） 1.雅典 · 奴隶制民主政治：公民大会（最高权力机关）、议事会（500人）、公民法庭（终审） 2.伯里克利改革（前5世纪中期）：公职人员抽签产生、公民参政发放津贴 → 雅典成“全希腊的学校” 3.局限：公民仅占人口小部分，易被野心家操纵（“少数人的民主”） 4.斯巴达 · 寡头政治：国王和长老会掌权，公民大会形同虚设；公民尚武、自幼军事训练 三、 亚历山大东征 （帝国 · 影响） 1.经过：公元前334年东征波斯，前330年灭亡波斯帝国，建立庞大帝国 2.版图：西起希腊半岛、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲 3.结果：亚历山大病死，帝国分裂 4.评价（一分为二）：侵略性——给被征服地区人民带来灾难；客观作用——促进东西方文化大交汇、加强经济联系 四、古代希腊文化 （辉煌成就） 1.文学：《荷马史诗》（神人同形同性）；史学：希罗多德《历史》——“史学之父” 2.艺术：《掷铁饼者》、神庙建筑、雅典卫城；哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 3.科学：欧几里得《几何原本》、阿基米德（浮力定律、杠杆原理） 4.体育：奥林匹亚赛会（前776年起，橄榄枝冠冕） ▲地位：古代希腊是欧洲文明的发祥地，对后来西方文明影响深远 巩固测试1—9题 1. 古代希腊是欧洲文明的发祥地。希腊最早的文明产生于（　　） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．爱琴海地区 D．印度河流域 2. 古代希腊城邦的突出特点是（　　） A．国土辽阔 B．"小国寡民" C．居民众多 D．君主专制 3. 在雅典民主政治中，拥有最高权力的机关是　） A．公民大会 B．议事会 C．公民法庭 D．长老会 4. 公元前5世纪中期，雅典民主政治进入极盛时期。这主要得益于（　　）的主政。 A．梭伦 B．伯里克利 C．亚历山大 D．亚里士多德 5. 下列对亚历山大东征的评价，正确的是（　　） A．东征推动了希腊城邦的进一步繁荣 B．东征给被征服地区人民带来灾难，也客观上促进了东西方文化大交汇 C．东征使雅典民主政治发展到顶峰 D．东征灭亡了罗马帝国 6. 希罗多德因叙述希腊人与波斯帝国战争的《历史》一书，被称为西方（　　） A．"哲学之父" B．"史学之父" C．"戏剧之父" D．"科学之父" 7. 某同学收集了《掷铁饼者》《几何原本》《荷马史诗》等图片和资料用于探究，他探究的主题最可能是（　　） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代希腊文明 D．古代印度文明 8. 雅典公民法庭的判决具有（　　） A．可以上诉的性质 B．终审判决、不得上诉的性质 C．须经国王批准 D．须经议事会复核 9、◎结合所学知识，全面评价亚历山大东征。 答：亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 1、读背课本或提纲有关知识点。 2、完成本课综合能力训练等相关练习题。 3、预习下一课。 $