第 2 课 电子支付 导学案 2026-2027学年浙教版初中信息科技八年级上册

该初中信息科技导学案围绕电子支付展开，引导学生理解电子支付概念、类型、流程、安全风险及防护要点。通过课前预习（填空、判断、简答）夯实基础，课中结合生活案例小组探究，课后分层训练巩固，构建预习-探究-巩固的学习支架。 资料特色在于生活场景与理论结合，如超市扫码、钓鱼二维码等案例帮助学生识别支付陷阱，培养信息意识。通过小组讨论、辨析题引导辩证认识电子支付，落实信息社会责任，分层习题设计提升学习效率，助力数字化学习与创新能力培养。

第2课 电子支付 导学案 学习目标 知识上：理解电子支付的概念；认识扫码支付、生物识别支付、NFC近场支付、网上银行、数字人民币等支付类型；了解电子支付基本交易流程；掌握电子支付常见安全风险，识记电子支付安全防护要点。 能力上：能够区分不同电子支付方式的特点与适用场景；可以识别钓鱼二维码、虚假链接、验证码诈骗等支付陷阱；学会结合生活场景选择合适支付方式，提高电子支付风险辨别能力。 素养上：辩证认识电子支付的便利与风险；树立支付安全与金融防范意识；懂得保护支付密码、短信验证码，养成安全理性的支付习惯，落实信息社会责任核心素养。 重点难点 重点：电子支付的含义；各类电子支付方式的特点；电子支付交易流程；电子支付常见安全风险；电子支付安全防护措施。 难点：区分不同支付方式的适用场景；识别现实生活中隐蔽的电子支付诈骗手段；理解验证码、免密支付的安全隐患，把安全准则落实到日常生活。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） （一）本课各环节任务内容 1. 课前任务：通读教材，预习电子支付基本概念；了解扫码、生物识别、NFC、数字人民币等支付方式；初步了解电子支付流程与安全风险；记录预习疑问，完成预习填空、判断题。 2. 课中任务：小组结合生活实例对比各类电子支付的优缺点；拆解电子支付完整交易流程；辨析扫码诈骗、验证码泄露、免密扣费等情景；完成课堂同步习题与辨析题。 3. 课后任务：整理本课笔记；完成分层巩固习题查漏补缺；梳理5条电子支付安全小提示。 （二）课前预习案 1. 预习核心知识填空 （1）________是指个人或者单位通过电子终端发出支付指令，实现资金数字化转移的支付行为。 （2）常见电子支付类型：________支付（普及率最高）；________支付（人脸、指纹）；NFC近场支付；网上银行；________（法定数字货币，支持离线支付）。 （3）电子支付基本流程：选择支付方式→输入支付信息→________验证→交易处理→反馈交易结果。 （4）电子支付常见风险：密码泄露、________二维码、虚假钓鱼链接、随意开启________支付、公共WiFi环境下进行支付操作。 （5）________是资金安全重要凭证，无论任何人以任何理由索要，都不能向外泄露。 2. 预习判断题 （1）数字人民币属于法定数字货币，可以支持离线场景完成支付。（） （2）NFC近场支付需要手机贴近专用POS设备完成付款。（） （3）扫码的时候，不用分辨二维码来源，见到二维码就可以直接扫描。（） （4）小额免密支付开通之后，存在手机丢失被盗刷的风险。（） （5）可以在公共免费WiFi环境下进行转账、支付操作。（） 3. 预习简答题 写出生活中2种电子支付的实例。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 课堂探究活动 探究案例：情景1：超市购物使用手机扫码完成付款，便捷高效；情景2：有人扫描街边来历不明的二维码，跳转钓鱼页面，险些泄露支付账号；情景3：手机丢失，因为开通了免密支付，账户存在被盗刷的风险。 小组讨论： （1）扫码支付、人脸支付各有什么优点，分别存在哪些隐患？ （2）结合案例，说一说电子支付会遇到哪些安全风险？ （3）日常生活中，我们应当怎样防范电子支付风险？ 2. 课堂同步选择题 （1）普及率最高，线上线下广泛使用的支付方式是（） A.扫码支付 B.现金纸币 C.纸质支票 D.邮票支付 （2）属于我国法定数字货币，可以支持离线支付的是（） A.游戏币 B.数字人民币 C.平台积分 D.优惠券 （3）下列行为存在支付安全隐患的是（） A.扫描来历不明的陌生二维码 B.核对商家信息之后再扫码付款 C.不泄露短信验证码 D.关闭不需要的免密支付 （4）电子支付的验证码，正确做法是（） A.别人索要可以直接告诉对方 B.坚决不向任何人泄露 C.写在手机桌面备忘录公开 D.发到聊天群分享 3. 课堂辨析题 有人认为：“电子支付非常方便，所以随便扫二维码、开启免密支付都没有关系。”结合本课知识辨析该观点。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 单项选择题（10 题） （1）下面不属于电子支付的是（） A.手机扫码付款 B.人脸支付买东西 C.现金纸币购买文具 D.手机银行转账 （2）人脸、指纹属于哪一类电子支付（） A.生物识别支付 B.现金支付 C.纸质票据 D.邮局汇款 （3）NFC近场支付需要（） A.手机贴近专用POS设备 B.输入纸质支票 C.打印票据 D.邮寄现金 （4）下面属于电子支付风险的是（） A.钓鱼虚假二维码 B.网络浏览新闻 C.阅读电子书 D.观看公开课 （5）关于短信验证码说法正确的是（） A.可以告诉客服、陌生人 B.是账户资金安全凭证，绝不向外泄露 C.可以发朋友圈公开 D.写在收款码海报上面 （6）使用公共免费WiFi，不适合进行下面哪一项操作（） A.浏览公开新闻 B.网上转账、电子支付 C.看公开科普文章 D.查阅公益学习资料 （7）小额免密支付的隐患是（） A.手机丢失后，有可能出现盗刷风险 B.可以让网络速度变快 C.能够提升屏幕亮度 D.可以增加手机存储空间 （8）数字人民币是（） A.平台虚拟币 B.我国法定数字货币 C.游戏点券 D.购物积分 （9）下列属于安全的电子支付行为是（） A.认准正规商家再扫码 B.街边小广告二维码直接扫描 C.把验证码发给陌生人 D.一直开启全部免密支付 （10）遇到可疑电子支付交易，我们应当（） A.置之不理 B.及时冻结账户，联系平台客服 C.继续扫码尝试 D.把密码告诉别人求助 2. 多项选择题（5 题） （1）下面属于电子支付方式的有（） A.扫码支付 B.生物识别支付 C.NFC近场支付 D.数字人民币 （2）电子支付带来的优势包含（） A.交易便捷高效 B.线上线下场景通用 C.转账缴费方便 D.完全没有任何安全风险 （3）电子支付常见安全风险有（） A.虚假钓鱼二维码 B.陌生钓鱼支付链接 C.验证码被泄露 D.不必要的免密支付带来盗刷隐患 （4）属于电子支付安全防护做法的是（） A.不扫描来历不明二维码 B.绝不泄露短信验证码 C.不在公共WiFi进行支付转账 D.定期检查，关闭不用的免密支付 （5）电子支付交易的基本环节包括（） A.选择支付方式 B.输入支付信息 C.安全身份验证 D.完成交易反馈结果 3. 材料分析题（2 题） 材料一：电子支付已经走进衣食住行，超市购物扫码付款、刷人脸消费、手机线上缴费，极大方便我们的生活。但生活中也存在不少陷阱：街边张贴的陌生二维码可能跳转钓鱼网站；随意开启小额免密支付，手机丢失会带来盗刷风险；在公共WiFi下转账，支付信息存在泄露风险。 （1）结合材料说一说电子支付有哪些优势，同时存在哪些安全风险？ （2）结合材料，谈谈我们在生活中使用电子支付，应当做好哪些防护？ 材料二：短信验证码是电子支付账户的重要安全凭证。很多诈骗分子冒充客服、公检法人员，以账户异常、订单退款为借口，哄骗用户把短信验证码发送过去，一旦验证码泄露，骗子就可以操纵账户进行转账消费，造成财产损失。无论对方是什么身份，验证码都不能随意透露。 （1）为什么短信验证码不能随便透露给其他人？ （2）作为中学生，谈谈我们应当树立怎样的电子支付安全意识？ 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 预习核心知识填空 （1）电子支付 （2）扫码；生物识别；数字人民币 （3）安全身份 （4）钓鱼虚假；免密 （5）短信验证码 2. 预习判断题 （1）√ （2）√ （3）× 解析：来历不明的二维码可能是钓鱼二维码，不能直接扫描。 （4）√ （5）× 解析：公共WiFi安全性不可靠，不适合转账支付。 3. 预习简答题（示例） 超市购物手机扫码付款；刷人脸在自助机完成消费；手机银行线上缴费。（写出两条即可） （二）课中探究案答案 1. 课堂探究活动参考答案 （1）扫码支付：优点操作简单、场景广；隐患：容易扫到钓鱼虚假二维码。人脸支付：优点不用携带手机，操作快捷；隐患：存在生物信息泄露风险。 （2）风险：钓鱼二维码、虚假链接、验证码泄露、免密支付盗刷、公共网络带来信息泄露风险。 （3）认准正规商家再扫码；绝不泄露验证码；关闭不需要的免密支付；不在公共WiFi做支付转账；遇到可疑交易及时联系平台客服。 2. 课堂同步选择题 （1）A （2）B （3）A （4）B 3. 课堂辨析题参考答案 该观点错误。 ①电子支付确实给生活带来便捷，但是电子支付同时存在不少安全风险。 ②来历不明的二维码有可能是钓鱼二维码，扫描后会泄露账号信息；随意开启免密支付，如果手机丢失，会产生盗刷财产损失。 ③我们使用电子支付，不能只追求方便，还要提高安全防范意识，甄别二维码来源，按需开启免密支付，做好账户安全防护。 （三）课后巩固案答案 1. 单项选择题 （1）C （2）A （3）A （4）A （5）B （6）B （7）A （8）B （9）A （10）B 2. 多项选择题 （1）ABCD （2）ABC （3）ABCD （4）ABCD （5）ABCD 3. 材料分析题参考答案 材料一： （1）优势：线上线下通用，交易便捷高效，缴费转账方便；风险：钓鱼虚假二维码、钓鱼链接；免密支付带来盗刷隐患；公共WiFi环境下支付，支付信息有泄露风险。 （2）①只扫描正规商家的二维码，拒绝扫描来历不明二维码；②绝不向任何人泄露短信验证码；③不在公共免费WiFi环境进行转账支付；④按需开启免密支付，定期关闭不需要的免密权限；⑤发现可疑交易及时联系支付平台处理。 材料二： （1）短信验证码是账户资金的安全凭证，拿到验证码，诈骗分子就可以绕过密码验证，登录账户、转账消费，直接造成财产损失，所以验证码绝对不能透露给任何人。 （2）①认识电子支付利弊，不盲目追求便捷而忽略安全；②保护好验证码、支付密码，不轻信冒充客服、公检法的诈骗话术；③谨慎扫码，不在公共网络进行支付；④理性看待电子支付，提高金融安全意识；遇到疑似诈骗，及时告知家长或者报警求助。 学科网（北京）股份有限公司 $