重庆市西南七校2026-2027学年高三上学期开学联考历史试题

高三定时训练历史试题 命题学校：重庆市江津中学校 命题人：王巧赵建 审题人：赵建王巧 本试卷满分100分，考试时间75分仲。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.考试结束后，将答题卷交回。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.(原创)考古学家对内蒙古赤峰兴隆沟遗址第一地点（距今约8000-7500年）出土的 人骨进行病理学研究，发现该人群男女椎骨退行性关节病变存在显著差异：男性颈椎 患病率明显高于女性，而女性腰椎患病率则远高于男性，这为讨论原始社会的性别分 工提供了重要实证。这段材料说明在史学研究中（) A.实物史料比文献史料更具研究价值 B.历史解释必须要参照考古研究成果 C.科学方法的引入拓宽历史认知路径 D.考古发现能够还原社会结构的变迁 2.(改编)商朝占卜以灼烧龟甲兽骨，根据自然裂纹判断吉凶，凡事皆卜于鬼神：周人 则更加重视占筮，通过排列蓍草得出数字卦象，再依据固定的卦爻辞进行推演判断。 这一变化反映出西周（) A.天命观念逐渐衰落 B.专制王权得到强化 C.卜筮程序不断规范 D.人文理性有所发展 3.(原创)西周时期，贵族常在青铜器上铸录家族重要事件。一则西周青铜器铭文载： 有汝多兄，毋有达汝，唯汝率我多友（注：家臣、僚友）以事。这段铭文说明西周( ) A.世卿世禄制度有所松动 B.血缘政治兼顾现实需要 C.选官制度凸显才能标准 D.贵族等级秩序趋于固化 4.(原创)“天”是中国古代思想家抒发理念追求的重要意象，诸子百家也曾借助描述“天 来阐明自己的主张。下列将表中言论与所述学派对应正确的一项是( )。 ① 天鬻者，天食也。既受食于天，又恶用人 ② 非天时，虽十尧不能冬生一穗 ③ 天必欲人之相爱相利，而不欲人之相恶相贼也 ④ 天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶 ⑤ 凡帝王者之将兴也，天必先见祥乎下民 A. ①阴阳家②道家③墨家④法家⑤儒家 B.①道家②阴阳家③墨家④儒家⑤法家 C.①道家②法家③墨家④儒家⑤阴阳家 D.①阴阳家②法家③儒家④道家⑤墨家 高三定时训练历史试题第1页共6页 扫描全能王创建 5,(原创)免老指的是对达到一定年龄的老人免除徭役。秦朝法律规定“百姓不当老，至 老时不用请，敢为酢（诈)伪者，赀二甲：典、老弗告，赀各一甲：伍人，户一盾， 皆迁之。这有助于说明秦朝() A.户籍管理制度较为严密 B.社会优抚政策初见成效 C.国家军事色彩比较鲜明 D.货币经济发展程度较低 6.（原创)汉初《二年律令·告律》规定：“子告父母，归告威公，奴婢告主、主父母妻子， 勿听而弃告者市”，对执意告发者处以重刑：《二年律令·贼律》则规定：“其坐谋反者， 能偏（遍）捕，若先告吏，皆除坐者罪”，以此鼓励告发。据此可知，西汉初期() A.重点打击谋反行为 B.严刑峻法色彩浓厚 C.注重维护社会秩序 D.汉承秦制弊端显露 7.(原创)公元4年，王莽奏请依《尚书·尧典》将汉十三州改为十二州：公元12年，王 莽又诏“州从《禹贡》为九”，以《尚书·禹贡》九州无并、幽，《周礼司马》无徐、梁 为由开始调整郡国归属。后来，郡国名称也“岁复变更，一郡至五易名，而还复其故。 吏民不能纪”，诏书须标注原名（如“新平，故准阳）方能通行。这表明当时() A.依托儒学经典强化政治认同 B.治理困境促使地方制度改革 C.实现中央对地方的有效控制 D.形式主义改革降低行政效率 8.（原创)黄巾起义之后，南阳郡昆阳、鲁阳等县曾临时组建“正卫弹”。正卫弹由县府 倡议，县尉、乡啬夫等负责召集组建，并向郡府备案：经费主要来自地方官府拨付及 民间筹集，用于雇佣“正卫防护地方及雇佣“更卒”从事杂役。正卫弹的组建可以说明 东汉末年() A.征兵制向募兵制转变 B.地方治理的灵活调整 C.基层组织职能的扩展 D.中央失去地方控制权 9.(原创)《庄子·逍遥游》描绘神人“肌肤若冰雪，绰约若处子：不食五谷，吸风引露： 承云气，御飞龙，而游乎四海之外”，西晋著名玄学家郭象在注释此段时认为“此皆寄 言耳。夫神人即今所谓圣人。夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中..处子 者，不以外伤内”。郭象这一注释意在（) A.批判庄子逍遥避世的态度 B.提供士人参与政治的依据 C.否定儒家纲常伦理的价值 D.调和儒道两家思想的冲突 10.（改编)322年，晋元帝司马睿任用刁协、刘隗等近臣参与机要、削弱士族，王敦以“清 君侧为名起兵攻入建康，获得了士族普遍默许、支持：324年，王敦再次进逼建康， 意图篡晋自立，其堂弟王导公开与之决裂，并与其他士族共同抵制。由此可知，东 晋() A.皇权与士族的矛盾比较尖锐 B.门阀政治利于维护政局稳定 C.士族以维护自身利益为共识 D.门阀士族内部存在权力博弈 11.（原创)北魏开国皇帝拓跋珪借鉴汉武故事创立“子贵母死制度。献文帝时，太子拓 跋宏生母李氏被赐死，冯太后长期抚养拓跋宏，并在其即位后临朝称制。至宣武帝 时，妃嫔“相与祈祝，皆愿生诸王、公主，不愿生太子”。这从本质上反映了北魏() A.专制皇权运行出现异化 B,鲜卑旧俗阻碍汉化改革 C.外戚干政威胁并未解除 D.宫廷权力结构发生失衡 高三定时训练历史试题第2页共6页 扫描全能王创建 可接只 12.（原创)607年，归附已久的东突厥启民可汗上表请求“乞依大国服饰法用，一同华夏“。 对此，隋炀帝却以“先王建国，夷夏殊风，君子教民，不求变俗”及“但使好心孝顺， 何必改变衣服为由予以拒绝。隋炀帝的行为() A.维护了以华夷秩序为核心的宗藩体系 B.有利于实现对东突厥部落的直接管辖 C.体现了理性务实的民族关系处理原则 D.反映了传统夷夏之防观念的根深蒂固 13.（原创)729年，唐玄宗颁布诏书“禁私卖铜、铅、锡及以铜为器皿”；732年，唐玄 宗又下诏要求“绫、罗、绢、布、杂货等，交易皆合通用.违者准法罪”。这一系 列举措的出发点在于() A.改革全国货币制度 B.逐渐恢复以物易物 C.增加中央财政收入 D.缓解市场通货紧缩 14.(原创)下图是著名历史地理学家陈正祥绘制的唐代诗人出生地分布图(618一907 年)，由此可知() 人 一代之 一，型代商限组 ①文化积淀影响唐代诗人地域分布 ②安史之乱促使北方诗人大量南迁 ③南北教育水平呈现均衡发展态势 ④经济持续开发促进江南文化发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15.（原创)907年，后梁太祖朱温改唐枢密院为崇政院。崇政院的长官“知崇政院事”虽 居于禁中但不再由宦官担任，而是由皇帝亲信文臣担任，其职责正式扩充为“备顾问、 参谋议”，即在皇帝身边参与机要决策。这表明后梁() A.中枢决策机制趋于规范化 B.宦官专权的局面得到扭转 C.崇政院成为新的决策机构 D.奠定宋代二府的制度基础 高三定时训练历史试题第3页共6页 扫描全能王创建 二、非选择题：本题共3个大题，共55分 16.（原创)阅读材料，完成下列要求。(20分) 材科一 西周时期，手工业、商业基本由官府控制。官府设有专门职官管理手工业生产与市 场交易，工商业者多隶属于官府，谓之“工商食官”。民间交换虽已存在，但规模极小。 商品交易多集中于官府划定的固定市井，交易品类以粮食、布帛、牲高、日用器物为主， 极少出现大规模跨区域商贸。西周商业服务于贵族统治与分封礼制体系，尚未形成自由 民营商业。 一摘编自杨宽《西周史》 材料二 汉与西域的贸易，由西域都护府及下属官吏负责管理。都护除监督西域各地的行政 外，为维护社会安定，保障交通安全，还在丝路商道修筑城垒和烽燧台，驻扎戍兵，兼 管交通运输。并在主要城市设置关卡，稽察商旅，征收市租和关税。在西域诸国境内， 则由各国统治者自行组织管理，设立互市市场，进行商品交流。中西之间的贸易，都以 官方形式进行，西域诸国派使者来中原以向汉贡献为名进行贸易，商人也参加到使者行 列。汉朝政府的使者也是官商，他们出使西域既要完成政府使命，又要从事商业活动。 这种官营形式的贸易，由外交兼理商务的大鸿胪主管，外商一律由大鸿胪接待。大鸿胪 下属的行人、译官、别史三令丞及郡邸长安丞等，分别负责具体事务。如在长安藁街设 蛮夷邸，专门负责接待外国使者和商人。东汉时在洛阳有同样组织。 一王震亚《汉代丝绸之路上的物价、税收及市场管理论述》 材料三 中唐以降，陆海贸易格局渐变：安史之乱后，西北陆路丝路受阻，海上贸易迅速崛 起。广州、扬州、泉州、明州成为核心外贸港口，外国商船云集，瓷器、丝绸、茶叶大 量外销，海外香料、珠宝、药材源源输入。唐政府在广州设立市舶使，专管海外贸易、 征收关税、管理外商。 摘编自秦大树、李含笑《中国瓷器外销的滥觞一中唐时期的陆海贸易》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析西周“工商食官”的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉代管理与西域贸易的意义。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析中唐时期唐代外贸格局发生的变化及其原因。 (8分) 高三定时训练历史试题第4页共6页 扫描全能王创建 17.（原创)阅读材料，完成下列要求。（23分) 材料一 又与嫡底之制相辅者，分封子弟之制是也。商人兄弟相及，几一帝之子，无嫡庶长 幼，皆为未来之储贰，故自开国之初，已无封建之事，矧在后世，惟商末之微子、其子。 先儒以微、萁为二国名，然比干亦王子而无封，则微、其之为国名，亦未可避定也。是 以殷之亡，仅有一微子以存商祀；而中原除宋以外，更无一子姓之国。以商人兄弟相及 之制推之，其效固应如是也。周人即立嫡长，则天位素定，其余嫡子庶子，皆视其贵贱 贤否，畴以国邑。开国之初，建兄弟之国十五，姬姓之国四十，大抵在邦畿之外，后王 之子弟亦皆使食截内之邑。故般之诸侯皆异姓，而周则同姓异姓各半，此与政治文物之 施行甚有关系，而天子诸侯君臣之分亦由是而确定者也。 一王国维《殷周制度论》 材料二 夫般、周之不革者，是不得已也。盖以诸侯归般者三千焉，资以黜夏，汤不得而废； 归周者八百焉，资以胜般，武王不得而易。徇之以为安，仍之以为俗，汤、武之所不得 已也。夫不得已，非公之大者也，私其力于己也，私其卫于子孙也。秦之所以革之者， 其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下 之端自秦始。 一柳宗元《封建论》 材料三 汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦多布衣立功取官，数 千年世侯世卿之局，至此大变。 一摘编自赵翼《廿二史札记》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西周较商朝政治的发展之处。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出“公天下之端自秦始”的原因及意义。(6分) (3)根据材料三，概括“秦汉间天地大变局”在社会阶层方面的表现。（6分) (4)根据材料，分别谈谈你对秦朝与汉朝在中国历史所起变革意义的认识。(5分) 高三定时训练历史试题第5页共6页 架 扫描全能王创建 18.(改编)阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 梁启超1901年发表的《中国史叙论》中将中国历史分为三个阶段，第一上世史。自 黄帝以迄秦之一统。是为中国之中国。即中国民族自发达自争竞自团结之时代也。其最 主要者。在战胜土著之蛮族。而有力者及其功臣子弟分据各要地。由酋长而变为封建… 第二中世史。自秦一统后至清代乾隆之末年。是为亚洲之中国。即中国民族与亚洲各民 族交涉繁赜竞争最烈之时代也。又中央集权之制度。日就完整。君主专制政体全盛之时 代也…第三近世史。自乾隆末年以至於今日。是为世界之中国。即中国民族合同全亚 洲民族。与西人交涉竞争之时代也。又君主专制政体渐就湮灭。而数千年未经发达之国 民立宪政体。将嬗代兴起之时代也。此时代今初萌芽。虽阅时甚短。而其内外之变动。 实皆为二千年所未有。 一摘编自梁启超《中国史叙论》 从文化交流的角度，任选某一阶段，自拟论题，并结合所学知识进行论述。（要求： 观点清晰，史识准确，论述充分，表达清晰) 高三定时训练历史试题第6页共6页 扫描全能王创建