第二辑 1.2 弘扬伟大建党精神 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年九年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，通过“给百年前建党先驱发一句话”的互动导入，构建“穿越1921理解精神内涵—对话2026践行传承行动”的脉络，借助议学情境、解密文件等支架帮助学生系统学习。 其亮点是以“时空对话”为主线，通过红船回信、邮件书写等活动，结合毛泽东等先辈事迹与不同时期精神案例，培养政治认同与责任意识。采用议学探究与知识小结结合的方法，既落实学科要求，又增强学生情感认同与担当精神，为教师提供优质情境化教学资源。

《弘扬伟大建党精神》教学设计 一、教材分析 本课是九年级上册第一单元第一课第二框，主要讲述伟大建党精神的内涵、地位和作用。本框承接第一框《书写恢弘史诗》中党领导人民创造的伟大成就，进一步追问“中国共产党为什么能”的精神密码，为后续学习“坚持以人民为中心”“党是领导一切的”奠定基础。 二、学情分析 九年级学生通过第一框的学习，已初步了解中国共产党领导人民创造的伟大成就，但对“中国共产党为什么能”缺乏深层次理解。学生对“精神”这一概念较为抽象，需要通过具体人物、案例和探究活动，将抽象的精神内涵具象化。 初中生对穿越、对话类沉浸式情境接受度极高，本课把抽象精神转化为两代青年对话，破解理论枯燥，便于学生更好掌握重难点知识。 三、教学目标 1、政治认同：理解伟大建党精神的内涵和地位，认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 2、健全人格：通过古今青年对话感悟精神力量。 3、责任意识：树立传承伟大建党精神的意识，增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感。 四、教学重难点 教学重点：伟大建党精神的32字内涵及体现。 教学难点：理解伟大建党精神是中国共产党的精神之源，认识其作为强大精神动力的作用。 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、小组合作探究法、情境探究法 七、教学思路 本课以总议题“时空对话悟初心，薪火相传践精神”贯穿全课，采用“时空双线”沉浸式议题式架构，搭建1921建党先辈与2026新时代青少年双向对话场景，破解理论知识抽象枯燥难题。 导入环节以百年时空对话提问创设情境，抛出核心设问“中国共产党为什么能”，引出总议题，激发学生探究兴趣；议题一穿越1921，依托毛泽东、董必武、陈延年青年事迹开展红船回信探究，提炼32字伟大建党精神内涵；结合两份解密文件分层探究，先对应先辈事迹理解四层精神内涵，再梳理各时期精神谱系，厘清“伟大建党精神是精神之源”这一教学难点，夯实核心知识点；议题二返航2026，以双向时空邮件为载体，对比百年时代巨变，感悟建党精神跨越百年的恒久价值；立足青少年身份思考传承路径，落实责任意识、政治认同教学目标；总结升华环节由学生朗读时空回信，串联百年两代青年使命，打通历史与当下，引导学生将精神内化于心、外化于行，实现课堂知识向价值自觉、行动自觉转化。 八、教学过程 （一）课堂导入 播放视频 提问：如果让你发一句话给百年前的建党先驱，你想问什么？ 学生自由回答，教师引导提出总议题：“时空对话悟初心，薪火相传践精神”。 （二）新课讲授 议题一：穿越1921——百年前的青年，留下了怎样的精神火种？ 【议学活动一：红船回信·古今对话】 【议学情境一】 百年前，一群青年在黑暗中寻找救国道路。青年毛泽东心怀“身无分文，心忧天下”的志向，奔走各地考察民情，对比各种救国学说，最终认定马克思主义是救国真理，创办刊物唤醒民众，作为一大代表奔赴上海、嘉兴，秘密参与建党，立志改造中国与世界。 青年董必武目睹旧民主主义革命屡屡失败后，主动学习马克思主义，摒弃改良道路，冒着军阀追捕的危险出席中共一大，矢志唤起底层民众争取解放。 青年陈延年远赴法国勤工俭学，历经艰苦求索确立共产主义信仰，投身工人运动。1927年不幸被捕，面对敌人威逼利诱，他严守党的秘密，宁死不屈，遇害时年仅29岁。 这群平均年龄28岁的青年，在风雨飘摇的年代追寻真理、扛起救亡使命；他们心中装着受苦受难的百姓，不惧杀身之祸英勇斗争，用生命践行对信仰、对人民的忠诚。 （教师补充）：时空舱为我们传送来了两段“解密文件”。 【解密文件一】： 片段1：坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 片段2：践行初心、担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 片段3：不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 片段4：对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 【解密文件二】 伟大建党精神像一颗“种子”，在不同时期开出不同花朵。 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神； 社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神； 改革开放和社会主义现代化建设新时期：抗震救灾精神、载人航天精神、特区精神、抗洪精神； 中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、丝路精神、新时代北斗精神。 【议学探究一】 1、分小组开展活动，细读“解密文件一”，结合议学情境一中三位先辈的伟大事迹，说说伟大的建党精神有哪些丰富内涵？这种建党精神是如何在他们身上体现的？ 2、细读“解密文件二”，说说这些不同时期的精神，和伟大建党精神是什么关系？ 【议学小结】 1、伟大建党精神的内涵是：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。” ①青年毛泽东深耕马克思主义、探寻救国真理，坚守改造中国与世界的理想，体现坚持真理、坚守理想；心怀天下、奔走救国，为人民谋出路，彰显践行初心、担当使命。 ②董必武放弃改良道路，不惧军阀追捕投身建党事业，矢志解救底层百姓，既坚守革命真理与救国初心，也展现敢于斗争、对党忠诚的品格。 ③陈延年坚定共产主义信仰，被捕后宁死不屈、严守党的秘密，用生命诠释不怕牺牲、英勇斗争，一生忠于党、心系劳苦大众，做到对党忠诚、不负人民。 2、伟大建党精神是源头根基，是所有中国共产党人精神谱系的起点；井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、脱贫攻坚精神等不同时代精神，都是伟大建党精神在不同历史阶段的传承、延伸与发展；无论时代任务如何变化，所有精神都一脉相承，内核始终坚守真理、心怀人民、勇担使命、敢于斗争，伟大建党精神贯穿百年党史，是永不褪色的精神底色。 【知识分析】 一、★伟大建党精神的内涵是什么？ 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 二、中国共产党人的精神谱系以什么为源头？ 以伟大建党精神为源头。 议题二：对话2026——新时代的我们，该如何接续精神火炬？ （过渡）：时空舱短暂停留1921。我们看到了火种。但老师有一个疑问留给大家：从革命年代、建设年代、改革开放到今天新时代，一百多年不同历史时期，党总能取得伟大成就。这份成功背后，有没有不变的共同密码？接下来，我们启动时空返航，回到2026年，和先辈双向回信，解开这个谜题！ 【议学活动二：双向时空邮件书写】 信件1（先辈提问）： 1、百年后的青年，我们当年苦苦追寻的道路走通了吗？如今你们的生活发生了哪些变化？ 2、生活变了，当年我们坚持的“精神”还在吗？ 信件2（我们的承诺）： 如果我们回信告诉先辈：新时代青年一定会传承伟大建党精神。我们可以做出哪些行动承诺？请写在信件卡下方。 【议学小结】 信件1： 1、道路与时代变化：先辈们追寻的救国道路完全走通。如今我们实现民族独立、人民解放，全面建成小康社会；国家富强、科技腾飞，高铁、航天、乡村振兴、全民医疗保障落地，百姓衣食无忧，民族不再受欺凌，中华民族迎来伟大复兴的光明前景，先辈的理想正在一步步变为现实。 2、精神传承现状：建党精神从未消失。战争年代舍生取义，建设年代艰苦奋斗，新时代脱贫干部、抗疫医护、航天科研人员、戍边战士，都在用行动践行建党精神；面对灾难、发展难题时，中国人骨子里的信仰、担当、斗争、为民情怀，正是建党精神的延续。 信件2：①树立远大理想，坚定共产主义信念，努力学习科学文化知识，增强报国本领； ②牢记时代使命，自觉承担社会责任，积极参与社会实践； ③勇于面对困难和挑战，培养不怕挫折、顽强拼搏的精神； ④热爱党、拥护党，听党话、跟党走，自觉维护党的领导。 【知识分析】 三、伟大建党精神的重要作用 1、已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂； 2、成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力； 3、是中国共产党人在长期奋斗中构建精神谱系的基础。 【补充】青少年如何弘扬伟大建党精神？ ①树立远大理想，坚定共产主义信念，努力学习科学文化知识，增强报国本领； ②牢记时代使命，自觉承担社会责任，积极参与社会实践； ③勇于面对困难和挑战，培养不怕挫折、顽强拼搏的精神； ④热爱党、拥护党，听党话、跟党走，自觉维护党的领导。 （三）总结升华 【开展朗读分享】 教师邀请3位同学朗读完整《时空回信卡》，进行情感升华。 （教师总结升华）： 时空对话舱即将关闭，一场跨越百年的双向对话到此落幕。 1921年，平均二十八岁的青年先辈，于风雨如晦的旧中国点燃伟大建党精神的火种，以血肉之躯开辟救国之路；2026年，正值青春的我们站在民族复兴的关键节点，接过代代相传的精神火炬。 伟大建党精神从不是试卷上冰冷的三十二个字，它藏在红船船舱的微光里，藏在革命先烈慷慨赴死的从容里，藏在一代代建设者默默奉献的坚守里，更藏在在座每一位青少年未来的选择与行动之中。 百年风雨，初心不改；山河巨变，精神永续。伟大建党精神是我们永不枯竭的精神源泉，是中国共产党为什么能的核心密码。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为新时代青少年，我们不必直面枪林弹雨，但要扛起强国复兴的时代重任。愿我们以先辈为榜样，把坚持真理的信念刻进心底，把担当使命的自觉落在日常，不畏前路挑战，永远对党忠诚、心系人民，让伟大建党精神在新时代青年手中生生不息、薪火永传！ （四）板书设计 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $这不仅是一次会议，更是一场理想与信念的庄严盟约。在南湖的红船之上，一群心怀天下的年轻人，用他们的铮铮誓言，为这个古老的国家点燃了全新的火种。承蒙各位同志的信任，根据我负责中央的宣传工作，我将全力做好马克思主义的研究和宣传，马克思主义的旗帜一定会在中国大地高高飘扬。今天，我们所说的一切，会成为我们的终生之约。李达同志说的太好了。今天，我们共同走上这条大船，从今往后，我们就要同心同德，齐心协力，把共产主义这条大船开向胜利的彼岸。今日之约是理想之有，信念之有。毛泽东终生定不负一日，这不仅是一句承诺，更是用一生去践行的信仰。今日之约，重于泰山。自此，这艘承载着民族希望的巨轮于风雨飘摇中毅然起航，驶向一个崭新的中。 总议题：“时空对话悟初心，薪火相传践精神” 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1921 2026 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂导入 如果让你发一句话给百年前的建党先驱，你想问什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题： “时空对话悟初心，薪火相传践精神” 穿越1921 ——百年前的青年，留下了怎样的精神火种？ 对话2026 ——新时代的我们，该如何接续精神火炬？ 一 二 目录 CONTENTS 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 穿越1921 ——百年前的青年，留下了怎样的精神火种？ 议 题 一 弘扬伟大建党精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学活动一：红船回信·古今对话 议学情境一 对比各种救国学说，最终认定马克思主义是救国真理，创办刊物唤醒民众，作为一大代表奔赴上海、嘉兴，秘密参与建党，立志改造中国与世界。 青年董必武目睹旧民主主义革命屡屡失败后，主动学习马克思主义，摒弃改良道路，冒着军阀追捕的危险出席中共一大，矢志唤起底层民众争取解放。 青年陈延年远赴法国勤工俭学，历经艰苦求索确立共产主义信仰，投身工人运动。1927年不幸被捕，面对敌人威逼利诱，他严守党的秘密，宁死不屈，遇害时年仅29岁。 这群平均年龄28岁的青年，在风雨飘摇的年代追寻真理、扛起救亡使命；他们心中装着受苦受难的百姓，不惧杀身之祸英勇斗争，用生命践行对信仰、对人民的忠诚。 百年前，一群青年在黑暗中寻找救国道路。青年毛泽东心怀“身无分文，心忧天下”的志向，奔走各地考察民情， 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 解密文件一 片段1：坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 片段2：践行初心、担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 片段3：不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 片段4：对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 1 2 3 4 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 解密文件二 井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神； 抗震救灾精神、载人航天精神、特区精神、抗洪精神； 改革开放和社会主义现代化建设新时期 抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神； 社会主义革命和建设时期 脱贫攻坚精神、抗疫精神、丝路精神、新时代北斗精神。 中国特色社会主义进入新时代 1 3 2 4 伟大建党精神像一颗“种子”， 在不同时期开出不同花朵。 新民主主义革命时期 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究一 1、分小组开展活动，细读“解密文件一”，结合议学情境一中三位先辈的伟大事迹，说说伟大的建党精神有哪些丰富内涵？这种建党精神是如何在他们身上体现的？ 2、细读“解密文件二”，说说这些不同时期的精神，和伟大建党精神是什么关系？ 践行初心 担当使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结 伟大建党精神的内涵是：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。” ①青年毛泽东深耕马克思主义、探寻救国真理，坚守改造中国与世界的理想，体现坚持真理、坚守理想；心怀天下、奔走救国，为人民谋出路，彰显践行初心、担当使命。 ③陈延年坚定共产主义信仰，被捕后宁死不屈、严守党的秘密，用生命诠释不怕牺牲、英勇斗争，一生忠于党、心系劳苦大众，做到对党忠诚、不负人民。 ②董必武放弃改良道路，不惧军阀追捕投身建党事业，矢志解救底层百姓，既坚守革命真理与救国初心，也展现敢于斗争、对党忠诚的品格。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结 井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、脱贫攻坚精神等不同时代精神，都是伟大建党精神在不同历史阶段的传承、延伸与发展； 无论时代任务如何变化，所有精神都一脉相承，内核始终坚守真理、心怀人民、勇担使命、敢于斗争，伟大建党精神贯穿百年党史，是永不褪色的精神底色。 伟大建党精神是源头根基，是所有中国共产党人精神谱系的起点； 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 一、★伟大建党精神的内涵是什么？ 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 二、中国共产党人的精神谱系以什么为源头？ 以伟大建党精神为源头。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对话2026 ——新时代的我们，该如何接续精神火炬？ 议 题 二 弘扬伟大建党精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 从革命年代、建设年代、改革开放到今天新时代，一百多年不同历史时期，党总能取得伟大成就。这份成功背后，有没有不变的共同密码？接下来，我们启动时空返航，回到2026年，和先辈双向回信，解开这个谜题！ 信件1 （先辈提问） 1、百年后的青年，我们当年苦苦追寻的道路走通了吗？如今你们的生活发生了哪些变化？ 2、生活变了，当年我们坚持的“精神”还在吗？ 信件2 （我们的承诺） 如果我们回信告诉先辈：新时代青年一定会传承伟大建党精神。我们可以做出哪些行动承诺？请写在信件卡下方。 议学活动二：双向时空·邮件书写 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结 1、百年后的青年，我们当年苦苦追寻的道路走通了吗？如今你们的生活发生了哪些变化？ 道路与时代变化 先辈们追寻的救国道路完全走通。 如今我们实现民族独立、人民解放，全面建成小康社会；国家富强、科技腾飞，高铁、航天、乡村振兴、全民医疗保障落地，百姓衣食无忧，民族不再受欺凌，中华民族迎来伟大复兴的光明前景，先辈的理想正在一步步变为现实。 信件1： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结 2、生活变了，当年我们坚持的“精神”还在吗？ 精神传承现状 建党精神从未消失。战争年代舍生取义，建设年代艰苦奋斗，新时代脱贫干部、抗疫医护、航天科研人员、戍边战士，都在用行动践行建党精神；面对灾难、发展难题时，中国人骨子里的信仰、担当、斗争、为民情怀，正是建党精神的延续。 信件1： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结 如果我们回信告诉先辈：新时代青年一定会传承伟大建党精神。我们可以做出哪些行动承诺？请写在信件卡下方。 ①树立远大理想，坚定共产主义信念，努力学习科学文化知识，增强报国本领； ②牢记时代使命，自觉承担社会责任，积极参与社会实践； ③勇于面对困难和挑战，培养不怕挫折、顽强拼搏的精神； ④热爱党、拥护党，听党话、跟党走，自觉维护党的领导。 信件2： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 三、伟大建党精神的重要作用 1、已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂； 2、成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力； 3、是中国共产党人在长期奋斗中构建精神谱系的基础。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 【补充】青少年如何弘扬伟大建党精神？ ①树立远大理想，坚定共产主义信念，努力学习科学文化知识，增强报国本领； ②牢记时代使命，自觉承担社会责任，积极参与社会实践； ③勇于面对困难和挑战，培养不怕挫折、顽强拼搏的精神； ④热爱党、拥护党，听党话、跟党走，自觉维护党的领导。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结升华 1921年，平均二十八岁的青年先辈，于风雨如晦的旧中国点燃伟大建党精神的火种，以血肉之躯开辟救国之路； 2026年，正值青春的我们站在民族复兴的关键节点，接过代代相传的精神火炬。 伟大建党精神藏在红船船舱的微光里，藏在革命先烈慷慨赴死的从容里，藏在一代代建设者默默奉献的坚守里，更藏在在座每一位青少年未来的选择与行动之中。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结升华 百年风雨，初心不改；山河巨变，精神永续。伟大建党精神是我们永不枯竭的精神源泉，是中国共产党为什么能的核心密码。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。 作为新时代青少年，我们不必直面枪林弹雨，但要扛起强国复兴的时代重任。愿我们以先辈为榜样，把坚持真理的信念刻进心底，把担当使命的自觉落在日常，不畏前路挑战，永远对党忠诚、心系人民，让伟大建党精神在新时代青年手中生生不息、薪火永传！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 板书设计 作用 弘扬伟大建党精神 内涵 坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 融入血脉和灵魂； 强大精神动力； 精神谱系：代代相传 地位 中国共产党的精神之源 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 “坚持真理、坚守理想”体现的是中国共产党人的（　 ） A. 精神风范和意志品质 B. 理想信念和价值追求 C. 历史责任和时代使命 D. 政治担当和人民立场 B 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起（　 ） A. 中国共产党人的精神谱系 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 社会主义核心价值观 D. 中华优秀传统文化体系 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 2026年6月，国务院国资委举办“2026年深入学习党史网络培训班”，课程包括“伟大建党精神和共产党人的精神谱系”。这表明（ 　） ①弘扬伟大建党精神是党史学习教育的重要内容 ②伟大建党精神具有跨越时空的永恒价值 ③学习党史只需要关注党的历史事件，不需要关注精神内涵 ④伟大建党精神已经过时，不需要再学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1921 2026 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $