第2章试卷1-2026-2027学年科学八年级上册浙教版

**基本信息** 以力学核心概念为统领，整合力与运动、压强、摩擦力等知识，通过多样化题型构建“概念辨析-实验探究-综合应用”的复习逻辑链，突出科学思维与探究实践能力培养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|10题（如3、8题）|概念辨析、图像分析、受力分析|从力的基本概念（施力物体）到力与运动关系，再到平衡力、摩擦力的应用| |填空|4题（如11、13题）|实例归类、现象解释、状态分析|压强影响因素→液体压强特点→摩擦力方向判断，形成压强与力的关联| |实验探究|2题（15、16题）|二力平衡条件探究、弹簧测力计制作评价|科学探究流程（猜想-验证-结论），体现模型建构与推理论证| |计算|2题（17、18题）|卡车过桥、水瓶压强计算|结合生活场景，综合应用重力、压强公式，强化知识迁移与问题解决|

第2章综合试卷1 一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分) 1.小秋手提一袋食物时，感觉到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ） A.地球 B.食物 C.手提袋 D.手提袋和食物 2.下列物体中，重力大小最接近10N的是（ ） A.一头牛 B.一位中学生 C.一升水 D.一盒火柴 3.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用 C.汽车刹车时人会向前"冲"是因为惯性突然消失D.运动员在圆形跑道上做速度不变的运动，运动状态不改变 4.如图所示，下列选项中对各图解释错误的是（ ） A.甲图，脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 B.乙图，球拍对球的作用力改变了球的运动方向 C.丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变 D.丁图是鱼线的拉力使钓鱼竿发生形变 5.甲、乙物体在某段时间内的路程—时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B.两物体都受非平衡力作用 C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D.两物体都受平衡力作用 6.下列受力分析的示意图正确的是（ ） A.和传送带一起匀速运动的物体 B.踢出的足球 C.被磁铁吸引的小铁球 D.物体对斜面的压力 7.关于生活中的常见操作,下列说法错误的是（ ） A.手指压笔芯,手指感到疼痛，说明力的作用是相互的 B.打乒乓球时,乒乓球被拍击回,说明力可以改变物体的运动状态 C.揉面团时，面团被揉成不同形状，说明力可以改变物体的形状 D.打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 8.校运动会爬竿比赛，小明第一个爬到竿顶。小明紧紧握住竿子保持静止时受到的摩擦力为f1;片刻后，小明适度减小握竿子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2，则（ ） A.f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2 B.f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 C.f1竖直向上，f2竖直向下，f1>f2 D.f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f2 9.如图所示，两个质量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圆台形物体甲和乙，放置于水平地面上，分别在水平力Fa、Fb作用下做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ） A.拉力Fa大于拉力Fb B.甲的速度一定等于乙的速度 C.甲受到的摩擦力可能小于乙受到的摩擦力 D.甲、乙受到地面的摩擦力一定相等 10.如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。若用甲、乙两种物质分别制成质量相等的等高实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放置在水平地面上，则圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（ ） A.8:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1 二、填空题(本大题有4小题,每空2分，共20分) 11.压强的大小与压力的大小和受力面积有关,下列实例中属于增大压强的是________，属于减小压强的是_______ A.图钉尖很尖锐 B.书包背带较宽 C.铁轨下铺设枕木 D.穿滑雪板滑雪 E.安全锤的敲击端做成锥形 F.斧头用过一段时间要磨一磨 12.请用所学的压力、压强的相关知识完成下列填空。 (1)如图甲所示，用一个水平推力去压图钉，在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手指却没什么感觉，这是因为两者_________________不同导致压强不同。 (2)有一个装满红色水的容器，在其侧壁扎出A、B两个小孔，如图乙所示;发现B孔流出的水更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而_________。将此容器放入盛有浓盐水的另一玻璃容器中，如图丙所示，发现B孔有红色水流出，同时A孔____________。 A.有红色水流出 B.有盐水流入 C.水、盐水都不流动 D.都有可能 13.如图所示，甲、乙两物体叠放在粗糙的水平面上，在5N的拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则甲受到的摩擦力为__________N, 乙受到甲的摩擦力方向___________(填"水平向左”“水平向右”或“不确定”)。 14.如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用,F大小与时间t的关系部分图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知:当t=4s时，物体受到的摩擦力为__________N;当t=6s时，物体处于__________________(填“匀速运动”“变速运动”或"静止")状态，此时物体受到的摩擦力为___________N。 三、实验与探究题(本题有2小题，第15小题每空2分，第16小题每空3分，共23分) 15.小华利用如图甲所示器材探究"二力平衡的条件"。 (1)将卡片上的两根线跨过支架上的两个滑轮,并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从两端钩码数量可以得到相互平衡的两个力应该符合_____________的特征。(2)为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手______________(填"下压""翻转"或"旋转")平衡的小卡片，松手后观察到小卡片不能保持平衡，此实验说明是相互平衡的两个力应该符合__________________ __________________________________________________的特征。 (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到相互平衡的两个力应该符 合_____________________________________________________________的特征。 (4)在探究同一问题时，小明将一木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。当他在木块左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的钩码时，木块静止，此时木块受到的_______________(填“可能是”“一定是”或“一定不是”)平衡力。他翻阅课本发现这个现象与二力平衡条件不完全相符，你认为产生此现象的原因可能是________力的存在，木块受到的这个力的大小应该是__________N。 16.某兴趣小组成员各自用一根弹簧、一块纸板、指针和挂钩等制作了一个弹簧测力计，如图甲所示。他们打算用50g的钩码对弹簧测力计进行刻度值的标定，并用自制的弹簧测力计进行测量，g取10N/kg。 任务一:计算与标定刻度 (1)如图乙所示，把一根下端带有挂钩的弹簧上端固定在纸板上，让弹簧自由下垂，在指针所指的位置标出0N;在挂钩上悬挂一个50g的钩码，在指针所指位置标出相应的刻度值___________N。接着，在挂钩上分别悬挂不同个数的50g钩码，在指针所指的位置分别标出相应的刻度值。 任务二:评价自制测力计 (2)通过测试，该兴趣小组使用的弹簧能够承受的最大限度为2.5N，请根据评价量表，对制作的测力计的刻度与量程进行评价，该测力计属于哪一个评价等级并说明理由:_______________________________________________ 评价等级 优秀 良好 待改进 刻度与量程 刻度完全均匀 刻度部分均匀 刻度完全不均匀 外观与结构完整性 美观且牢固，结构完整 美观，结构基本完整 不美观、不牢固，结构不完整 任务三:改良自制测力计 (3)通过初步测量检测，小组成员发现制作的测力计精确度不高。想要换用一个弹簧进行制作。成员们又挑选了 A、B两个规格不同、长度相同的弹簧进行测试，并根据测试所得的拉力F和弹簧伸长量△x的数据绘出如图丙所示的图像。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选用A、B中哪根弹簧，为什么?_____________________ ________________________________________________________________________________________________ 四、计算题(本大题有2小题，第17小题12分，第18小题15分，共27分) 17.一辆自重为4×104N的中型卡车上载有100袋化肥，每袋化肥的质量为50kg，卡车正在通过一座桥。结合如图所示的桥头标志牌,请回答以下问题。(g取10N/kg) (1)车上化肥所受的总重力为多少? (2)通过计算说明该车过桥时是否超载。 (3)若卡车匀速直线行驶时所受的阻力是车总重力的0.05倍，则卡车空载匀速直线行驶的过程中所受的牵引力是多少?(不考虑司机重力的影响) 18.小东利用家中未开封的饮用水和放在桌面上的海绵等做实验，探究影响压力作用效果的因素，如图所示，他将瓶子依次正放和倒放于海绵上。他从商标纸上查得这瓶水的净含量是550mL(空瓶质量忽略不计)，又测出瓶底面积为25cm2，瓶盖面积为7cm2。(g取10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3) (1)这瓶饮用水所受的重力为多少? (2)饮用水瓶正放时海绵受到的压强是多少? (3)要使瓶子倒放时对海绵的压强和装满水正放时相同，需要倒出多少克水? 答案： 1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11. AEF BCD 12.（1）受力面积 （2）增大 A 13.5 水平向右 14. 4 静止 3 15.（1）大小相等 （2）旋转 必须作用在同一直线上 （3）必须作用在同一物体上 （4）一定是 摩擦 0.5 16.（1）0.5 （2）该测力计的弹簧的受力范围在其弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的弹力成正比，所以该仪器刻度均匀，属于优秀等级 （3）由图丙可知，在受到的拉力相同时，A弹簧的伸长量更大，可划分成更细的刻度，可用于制作精确度较高的弹簧测力计 17.（1）50000N （2）不超载 （3）2000N 18.（1）5.5N （2）2.2×103Pa （3）396g 5 学科网（北京）股份有限公司 $