精品解析：陕西省榆林市府谷县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

陕西省榆林市府谷县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年11月5日，第____届中国国际进口博览会在上海国家会展中心盛大开幕，大会围绕“____”主题，展现了中国持久开放的决心和国际合作的新机遇。（ ） A. 六 新时代，共享未来 B. 七 新时代，共享未来 C. 六 发现新时代 D. 七 发现新时代 2. 2024年10月30日， 载人飞船发射，执行本次载人飞行任务的航天员乘组由 3名航天员组成。（ ） A. 神舟十八号 叶光富、李聪、李广苏 B. 神舟十八号 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 C. 神舟十九号 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 D. 神舟十九号 叶光富、李聪、李广苏 3. 2024年11月6日至8日，由中国社会科学院、中国教育部、中国文化和旅游部、希腊文化部、希腊雅典科学院共同主办的 届世界古典学大会在北京举行。本届大会主题为“ ”。（ ） A. 首 古典智慧与现代思潮 B. 第二 古典文明与现代世界 C. 首 古典文明与现代世界 D. 第二 古典智慧与现代思潮 4. 走进中学，新的课程，引领我们探索新的知识领域，丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规。这都让我们感受到（ ） ①初中阶段，我们开启一段新的人生旅程 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③中学课程难度大，让我们产生厌学情绪 ④在新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2023年，杭州亚运会上邹佳琪和邱秀萍夺得赛艇女子轻量级双人双桨的金牌，为国家争得荣誉。她们取得的优异成绩不仅仅是因为天赋高，更得益于平时刻苦地训练、默契地配合和对赛艇的热爱，不断激发自己的潜能。邹佳琪和邱秀萍发掘潜能的途径有（ ） ①了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能 ④仅仅通过依靠天赋来发掘自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 6. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（ ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”——小明 “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”——小朵 “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。”——小新 ①同学们对未来美好生活充满期待和渴望 ②梦想和现实之间有永远无法逾越的鸿沟 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 7. 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵。 家人之间只有碰撞，没有亲情 ② 小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼。 小雅一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡。 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心。 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 根据下图，我们可以看出师生交往理想而美好的状态应该是（ ） ①彼此尊重②携手共进③称兄道弟④教学相长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 从下列场景中我们可以感悟到（ ） 场景一：小敏家庭条件不好，小美就常常在买文具时给小敏买一份。 场景二：小美的语文成绩落后，擅长语文的小敏就细致地给小美补习。 场景三：当小美心情不好的时候，小敏不追问原因，默默地陪伴小美。 ①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ②朋友就是要给对方物质帮助 ③友谊是平等的、双向的 ④朋友之间要尊重对方，把握好界限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 集体生活成就我，让我不断进步。下列能够体现“我”在集体生活中成长的是（ ） ①在最美教室评比中，我作为记分人员，多给本班加分 ②我在班级文学社中担任社长，认真负责，得到老师表扬 ③小学内向的我，进入初中后，交往了很多朋友，我也更开朗了 ④我喜欢画画，绘画的班级黑板报插画引来很多同学的观赏，我很自豪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 礼让斑马线是指机动车经过没有交通信号的道路时，遇到行人正在通过，应当停车让行。某区积极开展“让行人在斑马线上走得更加从容”文明实践活动。关于“礼让斑马线”，人们纷纷发表了自己的观点，其中你认可的是（ ） ①出租车司机说：礼让斑马线，等待中浪费我的时间，没有意义 ②老师说：礼让斑马线，是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 ③医生说：生命是脆弱的，礼让斑马线可以更好地保护生命 ④交警说：我们要严查不礼让行为，担负起守护市民生命的职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 宝藏秘境、绝美之地，没门票、好出片……近年来，借助网络，一些未经开发、游离于正常监管外的“野景点”不断吸引游人探险打卡。某地一块伸出悬崖的石头由于已出现裂痕，当地政府在附近设置安全提示牌，严禁游客观赏、靠近，但仍有不少游客站在上面拍照。对此，你赞同的观点有（ ） ①严禁游客靠近该石，限制了游客的自由 ②对于当地政府设置的安全提示，游客应自觉遵守 ③加强对“野景点”的监管，“一禁了之”是上策 ④游客应增强安全意识，提高自己的危险预判能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。保持身心健康需要关注并滋养心灵、丰富精神世界。下列活动能够丰富我们精神世界的是（ ） ①参观历史博物馆 ②游览秦岭四宝园 ③观看中秋节汇演 ④到商场吃自助餐 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 14. 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年⋯⋯少年雄于地球，则国雄于地球⋯⋯美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这启示我们（ ） ①要在个人与社会的统一中明确人生目标 ②青少年时期确立人生目标至关重要 ③人生目标决定着国家的发展方向 ④只有成为社会栋梁，才能实现人生价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（ ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 初中生活，是青春的序章。课堂求知，操场逐梦，友情在欢笑中升温，烦恼于成长里消散。它如绚丽画卷，有苦有甜，绘满活力与憧憬，为未来奠基，是难忘的旅程开端。某中学围绕“少年有梦奋进青春”开展探究学习活动，请你参与其中。 16. 七年级（1）班围绕“感悟成长力量”开展探究学习活动，请你参与其中。 【品读日记】 七年级学生小竹在日记中写道：“我参加了学校运动会，报名了自己并不擅长的400米跑。我仔细分析了我的特点是前200米冲得快，后200米就没力气了。为了提高班级成绩，我向体育老师请教了跑步的技巧，还在课后进行了体能训练，增强了自己的耐力。最终，运动会上我取得第3名的好成绩，同学们为我点赞，那一刻我感觉我的付出非常值得，也为自己的班级感到非常自豪。” （1）结合材料和所学知识，谈谈小竹是如何成为更好的自己的。 【梦想征程】 公元十四世纪末，陶成道（被朱元璋以元制授以“万户”官职，又叫陶万户）坐在绑有47个自制火箭的椅子上，双手举着两个风筝，命人点燃火箭，准备他的“航天之旅”，然而，他并没有实现飞上天的愿望，反而成为了航天史上牺牲的第一人。1956年，中国航天从零起步，再次埋下航天梦想的种子，在一代代人的努力下（如下图），梦想终于成为现实。 （2）从我国航天发展历程中，你能感悟到哪些梦想的力量? 【漫画赏析】观察下列漫画： （3）如果你是小芸的朋友，你会怎么劝说她? 【补全对话】校园生活丰富多彩，同窗友谊更为这种多彩增添几分亮色与温馨，但交友中也会有困惑，阅读以下小韩和心理老师的对话： （4）结合所学知识，请你将以上对话补充完整。 17. 七年级（4）班围绕“敬畏珍爱生命”开展探究学习活动，请你参与其中。 【名言赏析】阅读以下名言： （1）结合上述名言，谈谈你对“人的生命是代代接续的”认识。 【探析缘由】2024年11月，短短一个月发生了7起典型安全事故。包括兰陵铁矿冒顶事故造成3人死亡、广西南宁市宾阳县民房爆炸事故造成5人死亡、高雄民宅火灾事故造成4人死亡、本溪坍塌事故造成3人死亡、广东肇庆建材店火灾事故造成3人死亡、桑植县民房火灾致7人遇难、平顶山液化气罐爆炸造成4人受伤。 （2）根据上述材料，谈谈我们为什么要重视安全问题? （3）请你为同学们提供两点保护自身安全的建议。 【情境探究】道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （4）请你完成以上探究任务。 18. 七年级（7）班围绕“追求美好人生”开展探究学习活动，请你参与其中。 【目标分享】几位同学围绕“树立人生目标”这一主题展开讨论，以下是几位同学的发言： 小明说：“我的哥哥是一名医生，我很敬佩他。我长大了也要当一名救死扶伤的医生。” 小芳说：“我非常具有语言天赋，学习外语速度特别快，我想努力成为一名翻译家。” 小海说：“我身体素质很好，我要当一名保家卫国的士兵，守护人们的安全。” （1）上述发言对我们树立人生目标有哪些启发? 【人物学习】四川女孩牛钰曾在地震中被埋三天三夜，失去右腿后以“钢腿侠”自称。她身装“机械小钢腿”，作为视频博主与平面摄影师，有着近百万粉丝。虽因假肢常引“万众瞩目”，但这是她活下来的勋章，那是顽强意志力与生命力的象征，是挣扎崩溃后仍努力生活的见证，她坦然面对，为自己而自豪。 （2）牛钰的经历体现了她拥有怎样的人生态度?这种态度有何作用? 【明晰道理】材料一 “全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。” 材料二 “中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。” （3）结合“在劳动中创造人生价值”的知识，谈谈上述两则材料告诉了我们什么道理? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省榆林市府谷县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年11月5日，第____届中国国际进口博览会在上海国家会展中心盛大开幕，大会围绕“____”主题，展现了中国持久开放的决心和国际合作的新机遇。（ ） A. 六 新时代，共享未来 B. 七 新时代，共享未来 C. 六 发现新时代 D. 七 发现新时代 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年10月30日， 载人飞船发射，执行本次载人飞行任务的航天员乘组由 3名航天员组成。（ ） A. 神舟十八号 叶光富、李聪、李广苏 B. 神舟十八号 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 C. 神舟十九号 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 D. 神舟十九号 叶光富、李聪、李广苏 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年11月6日至8日，由中国社会科学院、中国教育部、中国文化和旅游部、希腊文化部、希腊雅典科学院共同主办的 届世界古典学大会在北京举行。本届大会主题为“ ”。（ ） A. 首 古典智慧与现代思潮 B. 第二 古典文明与现代世界 C. 首 古典文明与现代世界 D. 第二 古典智慧与现代思潮 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 走进中学，新的课程，引领我们探索新的知识领域，丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规。这都让我们感受到（ ） ①初中阶段，我们开启一段新的人生旅程 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③中学课程难度大，让我们产生厌学情绪 ④在新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②④：依据教材知识，进入中学后的变化，让我们感受到初中阶段，我们开启一段新的人生旅程，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，在新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我，故①②④说法正确； ③：中学课程难度大，但不一定会让我们产生厌学情绪，故③说法错误； 故本题选B。 5. 2023年，杭州亚运会上邹佳琪和邱秀萍夺得赛艇女子轻量级双人双桨的金牌，为国家争得荣誉。她们取得的优异成绩不仅仅是因为天赋高，更得益于平时刻苦地训练、默契地配合和对赛艇的热爱，不断激发自己的潜能。邹佳琪和邱秀萍发掘潜能的途径有（ ） ①了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能 ④仅仅通过依靠天赋来发掘自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中提到“为国家争得荣誉”，体现了了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①说法符合题意； ②：材料中提到“对赛艇的热爱”，体现了通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，故②说法符合题意； ③：材料中提到“默契地配合”，体现了通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能，故③说法符合题意； ④：材料中明确说明“不仅仅是因为天赋高”，且“仅仅”说法过于绝对，故④说法错误； 6. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（ ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”——小明 “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”——小朵 “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。”——小新 ①同学们对未来美好生活充满期待和渴望 ②梦想和现实之间有永远无法逾越的鸿沟 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：梦想是对未来美好生活的愿望，同学们寄存梦想体现了对未来生活的期待和渴望，故①符合题意； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想通过努力可以实现，并非永远无法逾越，故②说法错误； ③：同学们的梦想涉及家乡建设、社会正义和文化传播，体现了应当树立远大志向，故③符合题意； ④：同学们的梦想与国家发展、社会需要相结合，体现了应当紧扣时代脉搏，故④符合题意； 7. 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵。 家人之间只有碰撞，没有亲情 ② 小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼。 小雅一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡。 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心。 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家人之间难免产生矛盾，但争吵并不代表没有亲情，该点评过于绝对，不利于家庭和睦，故①说法错误； ②：小雅为父母按摩放松、父母陪伴小雅跑步锻炼，体现了家庭成员间相互关爱，有利于建设美好家庭，故②说法正确； ③：兄妹之间辅导功课、生病照顾，体现了兄弟姐妹间和睦相处、相携相助，故③说法正确； ④：父母在孩子失利时给予安慰鼓励，体现了家是我们心灵的港湾，成长需要家庭支持，故④说法正确。 8. 根据下图，我们可以看出师生交往理想而美好的状态应该是（ ） ①彼此尊重②携手共进③称兄道弟④教学相长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：图中体现学生尊重信任老师，老师关爱教导学生，符合师生交往中彼此尊重的要求，故①符合题意； ②：图中学生成长进步、教师获得成就荣誉，双方共同成长，体现了师生携手共进的状态，故②符合题意； ③：称兄道弟是没有把握师生交往分寸、不尊重师长的表现，不属于理想美好的师生交往状态，故③说法错误； ④：图中师生双向互动、互相促进、互相成就，体现了教学相长的特点，故④符合题意； 9. 从下列场景中我们可以感悟到（ ） 场景一：小敏家庭条件不好，小美就常常在买文具时给小敏买一份。 场景二：小美的语文成绩落后，擅长语文的小敏就细致地给小美补习。 场景三：当小美心情不好的时候，小敏不追问原因，默默地陪伴小美。 ①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ②朋友就是要给对方物质帮助 ③友谊是平等的、双向的 ④朋友之间要尊重对方，把握好界限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：三个场景均体现了朋友间的关爱与支持，让我们感受到生活的美好，故①符合题意； ②：友谊不仅是物质帮助，更包括精神关怀等，“就是要”说法太绝对，故②说法错误； ③：场景一和场景二体现了朋友间相互帮助，平等双向，故③符合题意； ④：场景三中小敏不追问原因，体现了尊重对方隐私和界限，故④符合题意； 10. 集体生活成就我，让我不断进步。下列能够体现“我”在集体生活中成长的是（ ） ①在最美教室评比中，我作为记分人员，多给本班加分 ②我在班级文学社中担任社长，认真负责，得到老师表扬 ③小学内向的我，进入初中后，交往了很多朋友，我也更开朗了 ④我喜欢画画，绘画的班级黑板报插画引来很多同学的观赏，我很自豪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：作为记分人员多给本班加分是不诚信、违反规则的行为，损害了公平原则，不利于个人品德成长，故①说法不符合题意； ②：担任社长认真负责，体现了在集体中承担责任，锻炼了自己的能力，故②说法符合题意； ③：在集体交往中性格变得开朗，体现了集体生活涵养品格，完善自我，故③说法符合题意； ④：发挥特长为班级做贡献并获得自豪感，体现了在集体中发展个性，增强自信，故④说法符合题意； 11. 礼让斑马线是指机动车经过没有交通信号的道路时，遇到行人正在通过，应当停车让行。某区积极开展“让行人在斑马线上走得更加从容”文明实践活动。关于“礼让斑马线”，人们纷纷发表了自己的观点，其中你认可的是（ ） ①出租车司机说：礼让斑马线，等待中浪费我的时间，没有意义 ②老师说：礼让斑马线，是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 ③医生说：生命是脆弱的，礼让斑马线可以更好地保护生命 ④交警说：我们要严查不礼让行为，担负起守护市民生命的职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：礼让斑马线是法律规定的义务，也是尊重生命的表现，并非浪费时间，故①说法错误； ②：礼让斑马线体现了生命至上的理念，是对珍爱生命的具体践行，故②说法正确； ③：生命是脆弱且不可逆的，礼让行为能有效避免交通事故，保护生命安全，故③说法正确； ④：交警严格执法有助于维护交通秩序，体现了对市民生命安全负责的态度，故④说法正确； 12. 宝藏秘境、绝美之地，没门票、好出片……近年来，借助网络，一些未经开发、游离于正常监管外的“野景点”不断吸引游人探险打卡。某地一块伸出悬崖的石头由于已出现裂痕，当地政府在附近设置安全提示牌，严禁游客观赏、靠近，但仍有不少游客站在上面拍照。对此，你赞同的观点有（ ） ①严禁游客靠近该石，限制了游客的自由 ②对于当地政府设置的安全提示，游客应自觉遵守 ③加强对“野景点”的监管，“一禁了之”是上策 ④游客应增强安全意识，提高自己的危险预判能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自由不是绝对的，必须在法律和规则允许的范围内行使，政府禁令是为了保障游客生命安全，并非无理限制自由，故①说法错误； ②：遵守公共秩序和安全提示是公民应尽的义务，有利于保障自身安全，维护社会秩序，故②符合题意； ③：加强对“野景点”监管是必要的，但简单粗暴的“一禁了之”不利于满足群众需求，需要科学治理而非懒政，故③说法错误； ④：面对潜在危险，游客应树立生命至上观念，增强自我保护能力和危险预判能力，故④符合题意。 13. 如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。保持身心健康需要关注并滋养心灵、丰富精神世界。下列活动能够丰富我们精神世界的是（ ） ①参观历史博物馆 ②游览秦岭四宝园 ③观看中秋节汇演 ④到商场吃自助餐 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参观历史博物馆可以学习历史文化，滋养心灵，故①符合题意； ②：游览秦岭四宝园可以亲近自然，感受生命美好，故②符合题意； ③：观看中秋节汇演可以感受传统文化魅力，故③符合题意； ④：到商场吃自助餐主要满足物质需求，不属于丰富精神世界，故④不符合题意； 14. 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年⋯⋯少年雄于地球，则国雄于地球⋯⋯美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这启示我们（ ） ①要在个人与社会的统一中明确人生目标 ②青少年时期确立人生目标至关重要 ③人生目标决定着国家的发展方向 ④只有成为社会栋梁，才能实现人生价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调少年责任与国家命运紧密相连，启示我们要将个人目标融入社会发展中，在个人与社会的统一中明确人生目标，故①符合题意； ②：文中突出少年的重要性，说明青少年时期是确立人生目标的关键阶段，对未来发展至关重要，故②符合题意； ③：人生目标影响个人发展，但不能决定国家的发展方向，夸大了个人目标的作用，故③说法错误； ④：实现人生价值的途径多种多样，在平凡岗位也能创造价值，“只有……才能”说法太绝对，故④说法错误； 15. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（ ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ①③④：依据教材知识，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为，故①③④符合题意； ②：没有经历逆境，也可以走向成功，故②说法错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 初中生活，是青春的序章。课堂求知，操场逐梦，友情在欢笑中升温，烦恼于成长里消散。它如绚丽画卷，有苦有甜，绘满活力与憧憬，为未来奠基，是难忘的旅程开端。某中学围绕“少年有梦奋进青春”开展探究学习活动，请你参与其中。 16. 七年级（1）班围绕“感悟成长力量”开展探究学习活动，请你参与其中。 【品读日记】 七年级学生小竹在日记中写道：“我参加了学校运动会，报名了自己并不擅长的400米跑。我仔细分析了我的特点是前200米冲得快，后200米就没力气了。为了提高班级成绩，我向体育老师请教了跑步的技巧，还在课后进行了体能训练，增强了自己的耐力。最终，运动会上我取得第3名的好成绩，同学们为我点赞，那一刻我感觉我的付出非常值得，也为自己的班级感到非常自豪。” （1）结合材料和所学知识，谈谈小竹是如何成为更好的自己的。 【梦想征程】 公元十四世纪末，陶成道（被朱元璋以元制授以“万户”官职，又叫陶万户）坐在绑有47个自制火箭的椅子上，双手举着两个风筝，命人点燃火箭，准备他的“航天之旅”，然而，他并没有实现飞上天的愿望，反而成为了航天史上牺牲的第一人。1956年，中国航天从零起步，再次埋下航天梦想的种子，在一代代人的努力下（如下图），梦想终于成为现实。 （2）从我国航天发展历程中，你能感悟到哪些梦想的力量? 【漫画赏析】观察下列漫画： （3）如果你是小芸的朋友，你会怎么劝说她? 【补全对话】校园生活丰富多彩，同窗友谊更为这种多彩增添几分亮色与温馨，但交友中也会有困惑，阅读以下小韩和心理老师的对话： （4）结合所学知识，请你将以上对话补充完整。 【答案】（1）①小竹做到了扬长避短，他仔细分析自身前200米冲得快的优势，结合特点调整跑步训练策略。②小竹不断激发自己的潜能，通过参加运动会并取得好成绩，为班级赢得荣誉。 （2）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。万户怀揣航天梦想，勇于尝试飞天。②有梦想就有希望，梦想激励着一代又一代中国人为实现航天梦而不懈努力，推动了中国航天事业的发展。 （3）①小芸，上课睡觉不仅影响自己的学习，也是对自己和老师不尊重的表现。②老师批评我们是为了帮助我们改正错误，我们应该正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 （4）1：对。因为考试作弊是不诚信的行为，也是违反考试规则的，真正的友谊不能没有原则，我们要做诚信、守规则的人。 2：不对。因为朋友之间需要尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查做更好的自己的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 分析了我的特点是前200米冲得快，后200米就没力气了，向体育老师请教了跑步的技巧，可知扬长避短； 运动会上我取得第3名的好成绩，可知不断激发自己的潜能。 【小问2详解】 从材料中可知考查梦想的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 1956年，中国航天从零起步，再次埋下航天梦想的种子，在一代代人的努力下，梦想终于成为现实，可知梦想的力量。 【小问3详解】 从材料中可知考查学会学习的方法、正确对待老师的批评的知识，需对材料进行关键词提炼； 老师因为上课睡觉而批评我，可知上课睡觉影响学习，是对自己和老师不尊重的表现；正确对待老师的批评。 【小问4详解】 小问1：作弊失信违规则，友谊要讲原则； 小问2：交友需尊重，把握界限分寸。 17. 七年级（4）班围绕“敬畏珍爱生命”开展探究学习活动，请你参与其中。 【名言赏析】阅读以下名言： （1）结合上述名言，谈谈你对“人的生命是代代接续的”认识。 【探析缘由】2024年11月，短短一个月发生了7起典型安全事故。包括兰陵铁矿冒顶事故造成3人死亡、广西南宁市宾阳县民房爆炸事故造成5人死亡、高雄民宅火灾事故造成4人死亡、本溪坍塌事故造成3人死亡、广东肇庆建材店火灾事故造成3人死亡、桑植县民房火灾致7人遇难、平顶山液化气罐爆炸造成4人受伤。 （2）根据上述材料，谈谈我们为什么要重视安全问题? （3）请你为同学们提供两点保护自身安全的建议。 【情境探究】道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （4）请你完成以上探究任务。 【答案】（1）①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 （2）①生命是脆弱的、艰难的，安全事故会造成人员伤亡，给家庭带来巨大痛苦。②生命是宝贵的，生命价值高于一切，重视安全问题有利于保护人们的生命安全。 （3）①在公共场所，要注意观察安全出口和疏散通道的位置，遇到紧急情况能迅速撤离。②不私自到江河湖海等危险水域游泳，避免溺水事故。 （4）任务一：①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②掌握一些基本的自救自护方法。 任务二：①面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。②我们可以借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对“人的生命是代代接续的”认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 诗书继世长；世上新人赶旧人；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着可知对生命接续的理解。 【小问2详解】 从设问中可知要考查为什么要重视安全问题，需要对材料内容进行关键词提炼； 短短一个月发生了7起典型安全事故可知敬畏生命的原因；有利于保护人们的生命安全等。 【小问3详解】 本题考查为同学们提供两点保护自身安全的建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问中可知要完成探究任务，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们要爱护自己的身体可知爱护身体的要求等； 虽然病情恶化，但他仍未放弃可知正确对待逆境等。 18. 七年级（7）班围绕“追求美好人生”开展探究学习活动，请你参与其中。 【目标分享】几位同学围绕“树立人生目标”这一主题展开讨论，以下是几位同学的发言： 小明说：“我的哥哥是一名医生，我很敬佩他。我长大了也要当一名救死扶伤的医生。” 小芳说：“我非常具有语言天赋，学习外语速度特别快，我想努力成为一名翻译家。” 小海说：“我身体素质很好，我要当一名保家卫国的士兵，守护人们的安全。” （1）上述发言对我们树立人生目标有哪些启发? 【人物学习】四川女孩牛钰曾在地震中被埋三天三夜，失去右腿后以“钢腿侠”自称。她身装“机械小钢腿”，作为视频博主与平面摄影师，有着近百万粉丝。虽因假肢常引“万众瞩目”，但这是她活下来的勋章，那是顽强意志力与生命力的象征，是挣扎崩溃后仍努力生活的见证，她坦然面对，为自己而自豪。 （2）牛钰的经历体现了她拥有怎样的人生态度?这种态度有何作用? 【明晰道理】材料一 “全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。” 材料二 “中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。” （3）结合“在劳动中创造人生价值”的知识，谈谈上述两则材料告诉了我们什么道理? 【答案】（1）①树立人生目标要结合自身实际情况，如小芳根据自己的语言天赋确定目标。②树立人生目标可以从身边的榜样身上汲取力量，像小明敬佩哥哥，从而想成为医生。③树立人生目标要考虑国家和社会的需要，小海想当士兵守护人们安全。 （2）牛钰拥有积极乐观、自强不息的人生态度。这种态度能让她勇敢面对生活中的挫折和困难，发掘自身的生命力量，增强生命的韧性，实现自己的人生价值。 （3）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对我们树立人生目标有哪些启发，需要对材料内容进行关键词提炼； 我的哥哥是一名医生，我很敬佩他可知可以从身边的榜样身上汲取力量； 非常具有语言天赋可知要结合自身实际情况； 当一名保家卫国的士兵可知要考虑国家和社会的需要。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查牛钰的人生态度，需要对材料内容进行关键词提炼； 因假肢常引“万众瞩目”，但这是她活下来的勋章可知积极乐观、自强不息的人生态度。 小问2： 从设问中可知要考查牛钰人生态度的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 因假肢常引“万众瞩目”，但这是她活下来的勋章可知能让她勇敢面对生活中的挫折和困难，发掘自身的生命力量，增强生命的韧性，实现自己的人生价值。 【小问3详解】 从设问中可知要考查两则材料告诉我们的道理，需要对材料内容进行关键词提炼； 根本上靠劳动、靠劳动者创造可知劳动的价值； 中华民族是勤于劳动、善于创造的民族可知实现人生价值的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $