第三单元 第6课 地球的公转-【黄冈名师天天练】2026-2027学年六年级上册科学同步辅导与测试（教科版·新教材）

③°4財8” 第三单元地球的运动 第6课 地球的公转 探索梳理 地球公转和自转的模拟实验 实验步骤 实验现象与结论 1.准备一个塑料小球。 2.再准备一个圆盘作为公转的轨道。 现象：小球能同时 和 公转 3.让小球在圆盘中运动起来，观察小球 轨道是 形。 的运动。 结论：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地 公转和自转方向都是 课时小练己 已填空题 1.地球围绕太阳的运动叫作 ,公转一周的时间大约是 2.地球公转时，地轴始终保持 ,且倾斜方向不变，这是形成 的重要原因。 3.地球公转的方向是 已判断题 1.地球只围绕太阳公转，不会自转。 ) 2地球距离太阳近时是夏季，距离远时是冬季。 ) 3.地球公转轨道是一个正圆形。 4.北半球和南半球的季节是相反的。 5.类比是一种常见的科学思维方法，可以用围绕篝火跳舞类比地球公转。 ( 6.地球公转时，地轴倾斜的方向会发生改变。 ) 7.太阳系中，行星距离太阳越远，公转周期越长。 ( ) 8.春分、秋分这一天，全球昼夜平分。 目选择题■ 1.地球公转的中心是()。 A.月球 B.太阳 C.地球本身 39 JK.6年级科学上册 当 2.下表是地球公转轨道距离与时间，下列说法正确的是()。 地球与太阳的距离 数据 平均距离 1.50亿千米 近日点距离（每年一月份） 1.47亿千米 远日点距离（每年七月份） 1.52亿千米 A.地球距离太阳近时是夏季 B.地球距离太阳近时是冬季 C.四季变化和地球与太阳间的距离无关 3.地球公转一周的时间是( )。 A.1天 B.1个月 C.1年 4.北半球夏至日时，南半球的季节是( A.春季 B.夏季 C.冬季 5.下列关于地球公转轨道的说法，正确的是()。 A.正圆形 B.椭圆形 C.正方形 6.地球公转产生的自然现象是( )。 A.昼夜交替 B.四季变化 C.日月星辰东升西落 7用围绕篝火跳舞类比地球公转时，篝火模拟的是( ）。 A.地球 B.太阳 C.月球 四实验探究题 我们用一支蜡烛模拟太阳，用一个小地球仪绕蜡烛转动，看图回答问题。 1.这个实验是 (填“对比”或“模拟”)实验。 2“地球”绕“太阳”自 向 转动。 3.地球的 是倾斜的，而且倾斜的方向总是 的。 4.图中标注的“春、夏、秋、冬”指的是( )四季变化 A.南半球 B.北半球 5.同一时间，地球的南半球是夏季，北半球是( );南半球是秋季，则北半球是( A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 6.通过模拟实验，我们发现：地球上的四季变化与地球公转()，但与地球公转过程中距离太 阳的远近( )。 A.有关 B.无关 40第3课 光能穿透物体吗 第6课制作潜望镜 【探索梳理】 【探索梳理】 无法看不到部分可以穿透 两两盒盖角度胶带 清晰完整模糊不清晰无法看不到 【课时小练】 模糊不同光能顺利穿透，能清晰看到 一、1.反射2.反射反射低 物体透光性较差，只能模糊看到物体轮 二、1.×2./3./4.×5./ 廓光无法穿透，完全看不到物体 三、1.C2.C3.C4.B5.C6.B 【课时小练】 四、1.D2.略 一、1.透明物体半透明物体 3.不能。因为潜望镜是利用光的反射 2.不透明物体3.日食月食 原理，需要物体反射或发出的光进入 二、1.×2./3./ 潜望镜，如果环境漆黑，物体没有光， 三、1.C2.C3.C4.C 就无法观察到景物。 四、1.盒子2.另一端光线 第7课制造彩虹 3.激光笔 【探索梳理】 第4课 光的反射现象 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、橙、黄、绿 【探索梳理】 蓝、靛、紫红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 反射直线 等于 【课时小练】 【课时小练】 一、1.(1)白 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 一、1.反射2.反射3.反射 (2)红、绿、蓝白色 二、1./2./3.×4.×5.× 2.透明体3.成分复杂的光 三、1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B 二、1./2./3.×4./ 四、小孔成像照镜子看到自己日食和月食水中倒影 三、1.B2.A3.C4.B5.A 四、1.二2.A3.A 光的直线传播 光的反射 第三单元 地球的运动 第1课 利用地球模型来研究 手影游戏黑板反光路灯下人影汽车后视镜成像 第5课设计潜望镜 【探索梳理】 1.地轴2.赤道3.经纬网4.海陆 【探索梳理】 【课时小练】 一、1.模型地球模型 2.地球仪 3.地形 行政区划地壳运动 二、1.×2./3./4.×5./ 三、1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.C 【课时小练】 四、1.B2.C3.赤道地轴 一、1.潜望镜2.潜望镜3.平面镜 二、1./2.×3./4.×5.× 第2课 昼夜交替的解释 三、1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B 【探索梳理】 太阳地球 四、1. 昼夜交替周期正确 【课时小练】 一、1.标志线2.地心说日心说 二、1./2./3./4.X5.×6./ 自制潜望镜 三、1.B2.B3.B4.AB5.A6.B 2.45平面3.相对4.潜水艇 四、1.手电筒地球仪2.B3.能 78 4.A B 5.B 第3课地球如何自转 【探索梳理】 1.昼夜交替 2.自转 ①出现昼夜交替现象②出现昼夜交替 现象③出现昼夜交替现象④不出现 昼夜交替现象 【课时小练】 一、1.自转自转轴2.自转轴23.5 3.自西向东 二、1.×2./3./4./5.× 6./7./8.× 三、1.B2.B3.B4.B5.A6.A 四、1.天王星基本不会出现正常的昼夜交 替现象。理由：天王星的自转轴几乎 平躺，且自转轴指向太阳方向，自转 时同一区域始终朝向（背离）太阳，无 法交替经历光照与黑暗，因此不会出 现规律的昼夜交替。 2.地球：地轴倾斜23.5度，自转时全球 大部分区域规律出现昼夜交替。金 星：自转轴几乎竖直，自转时昼夜交 替规律更均匀，且金星自转方向与地 球相反，昼夜交替周期更长。 第4课哪里先迎来黎明 【探索梳理】 1.地球 3.太阳 (1)北京(2)乌鲁木齐自转 【课时小练】 一、1.自西向东242.东北京 3.自转 二、1.×2./3./4.×5./ 6./7./8.× 三、1.B2.B3.B4.A 四、1.A2.A3.小红 第5课 影长的四季变化 【探索梳理】 圭表角度1.最短最长2.变长 变短一样3.一年 【课时小练】 一、1.测量影子的长度对准太阳 2.夏至冬至 二、1.×2./3.×4.×5./ 6./7.√/8.× 三、1.A2.C3.A4.B 四、1.北京地区夏至昼最长（日出早、日落 晚)，冬至昼最短（日出晚、日落早）， 春分和秋分昼夜平分。 2.冬至。理由：冬至正午太阳高度角最 低(26.5°)，太阳斜射程度最大，光线 与物体表面夹角最小，因此物体影子 最长。 第6课 地球的公转 【探索梳理】 自转公转椭圆 公转自西向东 【课时小练】 一、1.公转1年2.倾斜四季变化 3.自西向东 二、1.×2.×3.×4./5./ 6.X7./8./ 三、1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B 四、1.模拟2.西东3.地轴不变 4.B 5.D A 6.A B 第7课四季变化 【探索梳理】 地球公 观察点 推测北半 转位置 太阳高度 光斑 球的温度 春分 中 中 中 夏至 小 大 高 秋分 中 中 中 冬至 大 小 低 【课时小练】 一、1.夏热冬冷2.高度 3.太阳二十四节气4.小大高 二、1./2.×3.×4./5./ 6./7.×8.× 三、1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B