1. 1～5的认识 第几（同步练习）2026～2027学年人教版一年级数学上册

**基本信息** 本练习聚焦“1~5的认识”及“第几”序数概念，通过选择、填空、解答题的梯度设计，实现从概念认知到情境应用再到综合理解的知识巩固，培养抽象能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|1~5数的认读、顺序排列、基数含义|选择题直接考查数的大小比较（如“比3大且比5小的数”），填空题强化数序（如“按顺序填数”）| |情境应用层|序数概念（左右方向、位置判断）|结合排队（“从后往前数小明排第几”）、座位（“从车尾方向数乐乐座位”）等生活情境，培养空间观念| |综合理解层|基数与序数的区别、多步骤推理|解答题要求区分“3个”与“第3个”（如涂圆形比较数量与位置），通过多角色排队问题（小丽、小明、小红、小刚）发展推理意识|

人教版 一年级上册数学 一、5以内数的认识和加减法 1. 1~5的认识 第几 同步练习 考试时间：40分钟　满分：100分　 一、选择题（共10题，每题4分，共40分） 1. 下图中从左数，排在第3个的图形是（　　）（4分） A．圆形　　B．三角形　　C．正方形　　D．长方形 2. 有5个小朋友排成一队做操，从前往后数，小明排第2，从后往前数小明排第几？（　　）（4分） A．3　　B．4　　C．5　　D．2 3. 下面数字中，比3大且比5小的数是（　　）（4分） A．2　　B．3　　C．4　　D．5 4. 观察排列：☆ △ ○ □ ▽，从右往左数，○排在第几个？（　　）（4分） A．2　　B．3　　C．4　　D．5 5. 一共有5只兔子排队吃胡萝卜，从左数，灰兔排在第4，那从右数灰兔排在（　　）（4分） A．1　　B．2　　C．3　　D．4 6. 下列哪个数表示的数量是“3个”？（　　）（4分） A．1　　B．2　　C．3　　D．4 7. 公交车上有5个座位，从车头方向数，乐乐坐在第3个座位，从车尾方向数，乐乐坐在第几个座位？（　　）（4分） A．2　　B．3　　C．4　　D．5 8. 1~5这五个数中，排在最中间的数是（　　）（4分） A．2　　B．3　　C．4　　D．5 9. 有一排苹果编号是1到5，从左往右放，编号2的苹果在编号几的苹果右边？（　　）（4分） A．1　　B．3　　C．4　　D．5 10. 下面说法正确的是（　　）（4分） A．“5个”和“第5个”表示的意思一样 B．从左数第3个就是一共有3个物体 C．几个表示物体的数量，第几表示物体的位置 D．一个物体的位置和数的顺序无关 二、填空题（共10题，每题4分，共40分） 1. 数一数，写一写： 对应数字__________ 2. 按顺序填数：1，__________，3，4，__________ 3. 一共有5朵云，从左往右数，把第3朵云圈出来，它左边有__________朵云，右边有__________朵云。 4. 排队时，小红前面有2个人，后面有2个人，从前往后数，小红排在第__________位。 5. 把数字4、2、1、5、3按从小到大的顺序排列，排在第2个的数是__________。 6. 观察：□ △ ● ▲ ○，从左数，●排在第__________个，从右数，●排在第__________个。 7. 比2大1的数是__________，比4小1的数是__________。 8. 小动物排队：小猫、小狗、小兔、小猴、小熊，从左往右数，小兔排第__________，从右往左数，小猴排第__________。 9. 1~5中，和2相邻的两个数，排在左边的是__________，排在右边的是__________。 10. 有5辆车排成一排，从左往右数，警车是第2辆，从右往左数，警车是第__________辆。 三、解答题（共4题，共20分） 1. 数一数，然后按要求回答问题。（5分） 图形排列：◇ ◆ ■ □ ★ （1）一共有几个图形？（2分） （2）从左数，★排在第几个？从右数排在第几个？（3分） 2. 小朋友排队买冰淇淋，一共有5个小朋友，从前往后数，小丽排第1，小明排第5，小红在小丽后面，小明前面，小红的前面是小丽，小刚在小红后面，小明前面。请问从前往后数，小刚排在第几？（5分） 3. 按要求涂一涂，填一填。（5分） 一共有5个圆形排成一排：○ ○ ○ ○ ○ （1）把左边的3个圆形涂成红色。（2分） （2）把从左数第3个圆形涂成蓝色。（3分） 涂完后，红色的圆形一共有几个？蓝色的圆形一共有几个？ 4. 说一说“3个”和“第3个”有什么不同，请举一个例子说明。（5分） 1页 学科网（北京）股份有限公司 一年级上册数学同步练习参考答案 一、选择题 1. B　　2. B　　3. C　　4. B　　5. B 6. C　　7. B　　8. B　　9. A　　10. C 二、填空题 1. 2 2. 2；5 3. 2；2 4. 3 5. 2 6. 3；3 7. 3；3 8. 3；2 9. 1；3 10. 4 三、解答题 1. 解答过程： （1）按顺序数图形，一共5个图形，得2分。 （2）从左数，★是第5个；从右数，★是第1个，得出结论得3分。 总分：2+3=5分 2. 解答过程： 第一步：确定小丽排第1，小明排第5，剩余位置是第2、第3、第4，得2分。 第二步：根据小红在小丽后面、小刚前面，得出小红排第2，得2分。 第三步：得出小刚排在第3位，得1分。 总分：2+2+1=5分 答案：小刚排在第3。 3. 解答过程： （1）按照要求，涂出最左边三个圆形，完成涂色得2分。 （2）涂出左数第3个圆形为蓝色，此时红色圆形一共2个，蓝色圆形1个，得出结论得3分。 总分：2+3=5分 答案：红色圆形共2个，蓝色圆形共1个。 4. 解答过程： 第一步：说明含义区别：“3个”表示物体的数量，一共是3个物体；“第3个”表示物体的位置，指的是排在第3位的那1个物体，得3分。 第二步：举例：5个小朋友排队，“3个小朋友”指一共3位小朋友，而“第3个小朋友”指的是排在队伍第三位的那一个小朋友，举例正确清晰得2分。 总分：3+2=5分 $