2.4 噪声的危害和控制 课件 2026-2027学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“噪声的危害和控制”，涵盖噪声的物理与环保定义、来源分类、分贝等级及危害、控制三环节（声源处、传播过程、人耳处）。通过“生活中的乐音是否为噪声”等问题导入，衔接声现象前序知识，搭建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于结合波形图对比（乐音与噪声）建构科学模型，通过狗叫、消声器等生活实例引导探究，渗透科学态度与责任（环保意识）。采用问题驱动与实例分析，帮助学生理解控制噪声的实践方法，教师可借助结构化内容提升教学效率。

初中物理人教版（2024）八年级上册教学课件 第四节 噪声的危害和控制 第二章 声现象 1 素养目标 1.认识噪声，了解噪声的来源。 2.知道噪声的危害和控制方法。 3.通过体验和观察，了解控制噪声的思路，增强环保意识。 噪声的来源 01 3 一、噪声的来源 刮玻璃产生的噪声波形图 乐音的波形图 噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。 乐音的波形有规则。 从物理学的角度讲： 人们把发声体有规律振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫作乐音； 把发声体做无规则振动时发出的、听起来刺耳难听、令人厌烦的声音叫作噪声。 生活中的乐音可能是噪声吗？ 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 自然噪声：自然界的雷声、海浪声、火山爆发的声音等； 交通噪声：机动车辆、火车、飞机等发出的噪声； 工业噪声：工厂的各种设备产生的噪声； 建筑噪声：主要来源于建筑机械发出的噪声。　　 生活噪声：包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。 周围的噪声主要来源有哪些？ 噪声的危害 02 8 二、噪声的危害 1．以分贝（dB）为单位来表示人耳感知声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的最微弱的声音。 长期处于噪声中的人们，会有哪些影响呢？ 令人心烦意乱，影响学习与工作效率，影响身心健康等。 思考： 人耳感知到的声音强度是有一定范围的，我们用什么来表示声音的强弱呢？不同强度的声音对人体的都有什么影响呢？ 不同等级的声音对人体的影响 为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 声音强弱的等级/dB 对人体的影响 0dB 人刚能听到的最微弱的声音 30-40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作效率 长期生活在90dB以上的噪声环境中 听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 突然暴露在高达150dB的噪声环境中 鼓膜会破裂出，双耳完全失去听力 心理影响：会干扰人们的工作和睡眠，使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息 生理影响：噪声会危害到人的听觉系统，使人耳聋，长期处在90dB的人，耳聋的发病率明显增加。另外还会使人头痛、消化不良、视觉模糊等。 物理影响：高强度的噪声能够损坏建筑物，例如爆破产生的声音。 噪声的控制 03 12 三、噪声的控制 ✍ 思考：如果你在家学习时，邻居家的狗一直在叫，严重影响了你的注意力，你会采取哪些措施来减弱这种噪声？ 让狗不要叫了 关闭门窗 戴上耳塞或耳机 三、噪声的控制 ✍ 1. 声音从产生到引起听觉有三个阶段 产生声音 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 传播声音 引起听觉 让狗不要叫了 关闭门窗 戴上耳塞或耳机 三、噪声的控制 ✍ 2. 控制噪声的措施 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入人耳 三、噪声的控制 ✍ （1）防止噪声产生——在声源处控制噪声 枪管消声器 生活中禁止鸣笛标识 摩托车消声器 三、噪声的控制 ✍ （2）阻断噪声传播——在传播过程中控制噪声 隔音墙 路两旁的林带 隔音窗 三、噪声的控制 ✍ （3）防止噪声进入人耳——在人耳处控制噪声 戴隔音耳罩 戴耳塞 捂住耳朵 三、噪声的控制 ✍ 3. 噪声与环境保护 由于噪声的危害，人们将噪声称为“隐形杀手”。现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，常常有禁止鸣笛的标志。家用电器、机动车等在设计时都应考虑减小噪声对环境的影响。 课堂小结 物理角度 环保角度 ①噪声 ②噪声的等级和危害 在声源处减弱或防止噪声的产生 在传播过程中减弱或阻断噪声的传播 在人耳处阻止或减少噪声的进入 噪声的危害和控制 ③控制 噪声 ②人对不同强度噪声的感觉 ③噪声的危害 ①分贝 课堂练习 04 21 提升训练 1.噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列关于噪声的描述中正确的是（　　） A．高速公路两旁种树是为了防止噪声产生 B．听力考试时老师关闭门窗是在传播过程中减弱噪声 C．晚上小明在家弹钢琴时，优美的琴声不可能是噪声 D．手机调为静音是在人耳处减弱噪声 B 提升训练 2.下列关于噪声，不属于噪声的是（　　） A．建筑工地上的机器喧闹声 B．老师讲课时，同学们在窃窃私语 C．上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏钢琴 D．在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声 C 提升训练 3.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　） A．关闭房间的门窗 B．会场把手机关闭 C．公路两旁的房屋安装双层玻璃 D．机场跑道工作人员使用隔音耳罩 B 提升训练 4.“东方红3号”是我国首艘、也是世界第 4 艘获得静音科考级证书的科考船。该船配有静音螺旋桨，其低噪音控制指标达全球最高级别。下列说法正确的是（　　） A．噪声不能在水中传播 B．噪声是指音调很高的声音 C．声呐探测是向海底发射电磁波 D．该船的静音螺旋桨是在声源处控制噪声 D $