第三辑 1.1奏响中学序曲 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦初中生活的“新”表现（新环境、新机会、新要求）、重要性及应对挑战方法，以“新旅程大冒险”闯关形式导入，通过新手村探秘（环境对比）、机遇岛寻宝（机会分析）、放映场悟道（重要性探讨）构建从感知到行动的学习支架。 其亮点在于情境化活动设计，如“机遇盲盒”引导学生探究社团、社会实践的成长价值，“时光对话”强调“拔节孕穗期”的关键意义，培养健全人格与责任意识。表格对比助学生直观理解变化，当堂训练与实践作业结合，既激发学生适应热情，又为教师提供结构化教学方案。

中学新旅程大冒险 同学们， 欢迎加入初中新旅程的冒险队！今天我们要组队闯过三关， 每关解锁一个成长密码， 最后集齐密码 就能获得”初中生存秘籍“！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 奏响中学序曲 —中学新旅程大冒险 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 1. 感受初中生活的新奇与活力，消除陌生感，激发主动适应、积极成长的热情。 2. 知道初中生活“新”的表现，了解新机会与新要求，理解初中阶段的重要性及应对挑战的方法。 3. 通过闯关活动提升观察、合作、表达能力，学会将成长目标转化为具体行动。 学习重、难点 学习重点：初中生活的“新”表现（新机会、新要求）；初中阶段的重要性。 学习难点：初中阶段得重要性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何在初中“新旅程大冒险”中解锁成长秘籍？ 议题一：新手村探秘——初中生活的“新”环境 议题二：机遇岛寻宝——初中生活的“新”表现 议题三：放映场悟道——初中生活的“新”挑战 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 新手村探秘——初中生活的“新”环境 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 新变化侦察兵——新手村的变化 思考：通过观察，初中生活的“新”主要体现在哪些方面？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 身份 校园环境 学习要求 作息时间 课程内容 小学 小学生 规模小、功能集中，设施基础 侧重基础识记，老师全程监督，作业简单 上学晚，课程少，无晚自习 以语数英为主，难度低、体系独立 初中 中学生 面积大、功能分散，设施专业化 强调系统与逻辑，需自主学习，作业综合 上学早，课程多 学科增多（理化生史地等），关联强、深广 思考：完成以上表格进行对比，这些“新”变化，对我们来说意味着什么？ 新变化侦察兵——新手村的变化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 1、初中生活“新”在哪里？ ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 机遇岛寻宝——初中生活的“新”表现 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考：机遇盲盒里的事件能帮我们获得什么成长？ 机遇岛寻宝——机遇盲盒 社团活动 社会实践 学习任务 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①盼你志存高远，踏实勤学，遇挫能扛 ②望你上进追梦，善思好问，协作包容 ③期你坚韧有恒，尊重他人，持续进步 思考：这些要求对我们有什么意义？成长需要“闯关要求”，初中对我们的新要求有哪些？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题三 放映场悟道——初中生活的“新”挑战 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 放映场悟道——时光对话 思考：为什么说初中是“人生美好的年华”和“规划未来的重要时期”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考：初中阶段的独特价值体现在哪里？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 4、★初中阶段的重要性？ ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在初中生活中，会遇到许多困难和挑战，面对各种挑战，我会 。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 今天的“大冒险”让我们清晰了：初中生活“新”在身份、环境、机会与要求；它是“拔节孕穗”的关键期，更是规划未来的黄金期。记住，最好的“成长秘籍”不是纸上的文字，而是——珍视当下，勇敢行动，在挑战中成为更好的自己！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中学新旅程大冒险 新环境 新机会 新要求 新价值 新挑战 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 当堂训练 1.进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（    ） A．小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B．小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂训练 2.集体生活开学前，父亲叮嘱即将开启中学生活的鹏鹏：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你要好好规划，好好珍惜。父亲这样叮嘱是因为（     ） A．中学时代比其他任何成长阶段的时间都要长 B．中学生的身心不断发展，开始深入探寻生命的奥秘 C．中学生的思维水平和理解能力已经达到发展的高峰 D．中学生自我意识逐步觉醒，完成了发现和认识自己的过程 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂训练 3.小欢升入七年级后，生活有了很大变化：学习科目变多了，学习内容变难了，他觉得自己有点跟不上了；他对现在的同学也不熟悉，也不知道该如何交朋友；他越来越渴望独立，与父母关系越来越紧张……这（    ） A．反映了在新的环境中，我们有机会重塑一个“我” B．是不正常现象，要学会合理安排学习生活 C．说明初中生活只给我们带来挑战 D．是生命馈赠给我们的成长礼物 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 必做：《基训》 选做：我的初中第一天探险”——用照片或文字记录初中生活中最“新”的一个瞬间（如第一次走进实验室、认识的第一位新同学）。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 null 2013 153581.05 $中华民族的伟大复兴。我想会在未来说的时期。你们就像小树苗一样，都来给我们的来进行浇水、培土，风雨来了还要呵护一下，最后要长成参天大树，茁壮成长，将来就是这个中华民族的大森林人才森林。希望孩子们真正做全面发展的人才，一步一步的走下去，最终都能成为对社会有用的人国之栋梁。我预祝你们成才。现在就是扎扎实实学习，但是心中总要怀有一个研发的目标。脚踏实地，仰望星空。这是一个英雄辈出的时代，你们这个年纪正当其时，形成成熟的人生观、价值观，走好人生的路，系好啊人生的第一颗纽扣。祝你们成功。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。希望大家。牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华、不负时代、不负人民。在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出你们这一代人的最好成绩。 1.1《奏响中学序曲》教学设计 ——中学新旅程大冒险 1、 教材分析 本课是统编版道德与法治七年级上册第一单元第一课第一框，作为初中生涯的开篇课，承担着帮助学生衔接小学与初中生活的重要作用。教材以“新旅程”为核心线索，从“初中生活的新变化”切入，逐步引导学生认识新机会、新要求，理解初中阶段的独特价值，最终落实到“如何积极面对挑战”的行动指导。内容立足学生生活实际，注重情感体验与价值引领，是学生建立初中生活信心、明确成长方向的关键一课。 2、 学情分析 七年级学生刚从小学升入初中，处于“适应过渡期”：认知上，对初中生活的变化有零散感受，如课程变多、校园变大，但缺乏系统梳理；情感上，对新环境既有好奇期待，又因陌生感存在不安，如担心学业难度、人际交往；行为上，需要具体方法指导如何应对学习任务、社团活动等新场景。因此，本课需通过趣味活动激活体验，让学生在“做中学”中深化认知、转化态度。 3、 教学目标 1. 感受初中生活的新奇与活力，消除陌生感，激发主动适应、积极成长的热情。 2. 知道初中生活“新”的表现，了解新机会与新要求，理解初中阶段的重要性及应对挑战的方法。 3. 通过闯关活动提升观察、合作、表达能力，学会将成长目标转化为具体行动。 4、 教学重、难点 教学重点：初中生活的“新”表现（新机会、新要求）；初中阶段的重要性。 教学难点：初中阶段得重要性。 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：案例教学 7、 教学思路 以“中学新旅程大冒险”为主线，将教材知识点转化为“闯关探险”情境：总议题设为“如何在初中‘大冒险’中解锁成长秘籍？”，下设三个对仗式子议题，对应教材5个知识点。通过“领取任务—小组闯关—总结秘籍”的流程，让学生在丰富活动中感知“新变化”、把握“新机会”、明确“新要求”，最终理解初中阶段的重要性并学会主动应对挑战。 8、 教学过程 导入： 同学们，欢迎加入初中新旅程的冒险队！今天我们要组队闯过三关，每关解锁一个成长密码，最后集齐密码，就能获得”初中生存秘籍“！ （1） 新课讲授 议题一：新手村探秘——初中生活的“新”环境 讨论1：初中生活“新”在哪里？ 材料1：新变化侦察兵——新手村的变化 思考：通过观察，初中生活的“新”主要体现在哪些方面？ 生答：新身份（中学生）、新环境（校园更大、设施更多）、新老师同学、新学习任务、新活动平台等。 思考：完成以上表格进行对比，这些“新”变化，对我们来说意味着什么？ 生答：意味着一段新的人生旅程开始，既有期待也有挑战，是成长的新起点。 师小结：①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 议题二：机遇岛寻宝——初中生活的“新”表现 讨论1：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 材料1：机遇岛寻宝——机遇盲盒 思考：机遇盲盒里的事件能帮我们获得什么成长？ 生答：①课程和学习任务帮助探索新知识；②社团活动培养兴趣；③社会实践认识社会；④集体生活涵养品格。 师小结：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 讨论2：初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 材料2：要求清单 思考：这些要求对我们有什么意义？成长需要“闯关要求”，初中对我们的新要求有哪些？ 生答：①更上进，志存高远；②更踏实，勤于思考；③更包容，学会合作；④更坚强，有韧劲。 师小结：①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 议题三：放映场悟道——初中生活的“新”挑战 讨论1：初中阶段的重要性？ 材料1：播放视频 思考：为什么说初中是“人生美好的年华”和“规划未来的重要时期”？ 生答：因为初中阶段会初步形成价值观、人生观、世界观等。 思考：初中阶段的独特价值体现在哪里？ 生答：①是生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观；②是规划未来之路的重要时期，为一生奠定基础。 师小结：①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 讨论2：如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 材料2：挑战宣言 师小结：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 情感升华：播放视频。今天的“大冒险”让我们清晰了：初中生活“新”在身份、环境、机会与要求；它是“拔节孕穗”的关键期，更是规划未来的黄金期。记住，最好的“成长秘籍”不是纸上的文字，而是——珍视当下，勇敢行动，在挑战中成为更好的自己！ 课后作业： 必做：《基训》 选做：我的初中第一天探险——用照片或文字记录初中生活中最“新”的一个瞬间（如第一次走进实验室、认识的第一位新同学）。 9、 教学总结 今天的“初中新旅程大冒险”让我们解锁了成长秘籍：初中生活的“新”，藏在新身份、新环境、新机会与新要求里；它像“拔节孕穗期”，是世界观形成的关键，更是规划未来的黄金阶段。 记住，最好的秘籍不是文字，而是行动——珍视当下，抓住机遇，在课堂探索中积累知识，在社团活动中发展兴趣，在人际交往中学会包容。愿我们带着今天的承诺，以勇气为帆，以行动为桨，在初中这场冒险里，成长为更棒的自己！ 10、 教学巩固 1.进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（    ） A．小林：中学时代和小学时代没有什么不同 B．小光：中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏：中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 2.集体生活开学前，父亲叮嘱即将开启中学生活的鹏鹏：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你要好好规划，好好珍惜。父亲这样叮嘱是因为（    ） A．中学时代比其他任何成长阶段的时间都要长 B．中学生的身心不断发展，开始深入探寻生命的奥秘 C．中学生的思维水平和理解能力已经达到发展的高峰 D．中学生自我意识逐步觉醒，完成了发现和认识自己的过程 3.小欢升入七年级后，生活有了很大变化：学习科目变多了，学习内容变难了，他觉得自己有点跟不上了；他对现在的同学也不熟悉，也不知道该如何交朋友；他越来越渴望独立，与父母关系越来越紧张……这（   ） A．反映了在新的环境中，我们有机会重塑一个“我” B．是不正常现象，要学会合理安排学习生活 C．说明初中生活只给我们带来挑战 D．是生命馈赠给我们的成长礼物 11、 教学板书 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $拔节孕穗期，青春期的黄金法则与成长密码众所周知，禾谷类作物在拔节孕穗期需要充足的阳光和雨露才能茁壮成长，最终结出硕果，那么，人生的拔节孕穗期，青少年阶段是否也应该给予他们同样的关怀和精心引导呢？青春期，一个充满朝气、活力和无数可能性的阶段。在这个阶段，青少年们正经历着身心的巨大变化，他们如同出生的麦苗，急需汲取知识的养分，茁壮成长。这一时期，他们的世界观、人生观、价值观正在逐步形成，犹如一张白纸，等待着绘制色彩斑斓的图画。然而，青少年时期并非一帆风顺，他们也会遭遇风雨和迷茫。有些青少年可能沉迷于网络游戏，有些可能过早的接触社会的不良风气，有些则可能因为学业压力而倍感焦虑。这些困境就像是阻碍麦苗生长的杂草和害虫，如果不及时清除，很可能会影响他们的健康成长。因此，作为家长、老师和社会，我们都应该扮演好秾人的角色，为青少年们提供充足的阳光和雨露。我们既要引导他们树立正确的价值观，教育他们如何面对困难和挫折，又要培养他们的责任心，还要尊重他们的个性和选择，给予他们足够的空间去探索和成长，当然，青少年的成长并非一蹴而就，他们需要经历各种磨砺和考验，但只要我们给予他们足够的关心和支持，他们定能如同和谷类作物一样，在拔节孕穗期茁壮成长，最终结出属于他们自己的硕果，那么如何更好的引导青少年成长呢？你有什么看法和建议吗？欢迎留言讨论，让我们一起为青少年的健康成长出谋划策。