第三辑 2.2做更好的自己 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”，通过“自我探索密室”情境导入，以NPC小蓉案例引发思考，设置自信、优点、成长、潜能四关卡，构建从接纳欣赏自我到完善发掘潜能的学习支架，帮助学生逐步理解核心知识点。 其亮点在于情境化闯关设计，如兴趣任务卡多区域体验、“我的一周成长计划”实践活动，结合健全人格（自尊自信）和责任意识（担当精神），采用合作探究法，通过“人生通关秘籍”小结内化知识，既提升学生自我认知与实践能力，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

2.2《做更好的自己》教学设计 ——自我探索密室大冒险 1、 教材分析 本课是统编版道德与法治七年级上册第一单元第二课第二框，承接“认识自己”的内容，聚焦“如何发展自己”，是自我认知模块的核心落脚点。教材以“自我成长”为线索，从“欣赏与接纳自己”切入，逐步引导学生理解“完善自我”“发掘潜能”的方法，最终升华到“在服务他人与社会中实现更好的自己”。内容贴近初中生自我意识发展的关键期，注重通过体验活动实现认知转化，为学生建立积极自我概念、应对成长挑战提供行动指导。 2、 学情分析 七年级学生正处于自我认知的“矛盾期”：一方面开始强烈关注自身特点，渴望被认可；另一方面容易因对比产生自卑，或因盲目自负陷入误区。他们对“如何变得更好”有朦胧需求，但缺乏系统方法——既不懂如何接纳自身不足，也不知如何科学发掘潜能。因此，本课需通过情境化闯关活动，让学生在体验中理解“欣赏、接纳、完善、潜能”的内涵，将抽象道理转化为可操作的行动。 3、 教学目标 1、在解密过程中，找到接纳、欣赏自我的办法。 2、通过挑战关卡与协作，不断完善自己，培养自信坚韧的心态。 3、明确角色任务担团队责，挖掘自己的潜能。 4、 教学重、难点 教学重点：为什么要做更好的自己？ 教学难点：如何做更好的自己？ 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：情境教学法、活动探究法、小组合作法 7、 教学思路 以“自我探索密室大冒险”为主线，将知识点转化为四关解密任务：总议题设为“如何通过自我探索，解锁‘做更好的自己’的成长秘籍？”，下设四个子议题，对应“自信密室—优点密室—成长密室—潜能密室”。通过“领取任务—小组闯关—总结秘籍”的流程，让学生在解决问题中理解“为什么要做更好的自己”，并掌握“如何做”的具体方法，最终形成“欣赏—接纳—完善—服务”的成长闭环。 8、 教学过程 （1） 导入 同学们，欢迎加入“自我探索密室”冒险队！今天我们要组队闯过四个密室，每关解锁一个“成长密码”，集齐密码就能获得“做更好的自己”的终极秘籍！你们准备好接受挑战了吗？ （2） 新课讲授 第一关：自信密室——点亮欣赏自己的灯塔 讨论1：为什么要做更好的自己？ 材料1：进入密室，有一位NPC小姑娘—小蓉在向你们求助，希望你们能解决她的烦恼....NPC小蓉的烦恼“进入初中后，我总羡慕别人：他们能把小事讲得有趣，打扮时尚，而我保守又普通，甚至觉得名字土气。学着别人做事时，我又特别累……” 思考：小蓉的烦恼是什么？这给她带来了怎样的影响?你会怎么去安慰她？ 生答：过度关注他人，忽视自身独特性，盲目模仿；自卑、疲惫，迷失自我；每个人都是独特的，不必模仿别人。 师小结：①世界上没有完全相同的两个人，兴趣、性格、能力的差异让每个人都是独特的；②做更好的自己，既是初中成长的要求，更是值得用一生探索的课题。 讨论2：如何做更好的自己？——学会欣赏自己。 材料2：小蓉渐渐敞开心扉，她给你们提供了一条线索，在后面的暗房里可以拿到密室的通关密码，当你打开门时，发现里面一片漆黑，只有一个地方有着微弱的亮光...呈现五句话：“我数学好，这是我的优点”、“大家夸我性格好，我很开心”、“我成绩不好，但画画厉害”、“我万里挑一，没人能打败我”、“我什么都做不好，欣赏不了自己”。 思考：找到规律，点亮暗房，为什么有的地方亮起了黄色的光，有的地方又是灰暗的？说明我们该如何正确认识自己？ 生答：前三者客观欣赏优点，不否定自我；后者要么自负，要么自卑。 师小结：（1）学会欣赏自己。①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 第二关：优点密室——解开接纳自己的密码 讨论1：如何做更好的自己？——学会接纳自己。 材料1：进入第二个密室，里面是一个教室的场景，找到线索，破解线索背后的密码。线索纸条“我拥有我的一切：我的身体、想法、语言、行动……无论好坏。” 思考：这段话里藏着答案，请你破解它——我们要学会怎样接纳自己？ 生答：接纳全部：优点与不足、过去与现在。 材料2：破解密码后，上空掉下来一张纸条，纸条有破损，将纸条补充完整，就可以拿到本关密室的通关密码。 小组任务：补充破损纸条“有些不完美，如______，我能接受，因为______；有些不完美，如______，我能接受，因为______。” 师小结：①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 第三关：成长密室——找到完善自我的钥匙 讨论1：如何做更好的自己？——不断完善自己。 材料1：密室中有“缺点迷宫”，只有找到走出迷宫的方法，才能前进。请列举你的一个缺点，以及三个改进小步骤，才能前进。发挥优点+改正缺点+主动学习=成长 思考：（1）当我们在迷宫中遇到困难时，可以向谁求助？ 生答：老师、同学、家长 （2）走出迷宫后，你有了什么变化？说明我们如何做更好的自己？ 生答：缺点减少，更自信。 师小结：①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 第四关：潜能密室——打通发掘潜能的关卡 讨论1：如何做更好的自己？——不断发掘自己的潜能、做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 材料1：你们一路过关斩将，来到了最后一个密室——兴趣密码屋。房间布满不同领域的兴趣任务卡。逻辑区：解谜题“2，5，11，23，下一个数是？”语言区：翻译“Why did the mathbook look sad?It had too many problems.”艺术区：拼贴“我的梦想”画作-运动区：完成指定肢体动作 材料2： 思考：填写上表，记录自己完成时的感受，在解密过程中，我们的什么能力得到了提升，说明做更好的自己，要不断激发 ？ 生答：逻辑、表达、创造力等。潜能 师小结：①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 师总结：（1）学会欣赏自己。（2）学会接纳自己。（3）不断完善自己。（4）不断发掘自己的潜能。（5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 情感升华：在成功通过四个关卡后，我们终于来到了出口，这里的电视机循环播放着一个视频..... 播放视频《青年，应该是什么样子？》，引导学生感悟：“做更好的自己，不仅是为了自己，更是为了成为能担当的青年。” 课后作业：必做：《基训》相关练习；-选做：“我的一周成长计划”——每天记录“欣赏自己的1件事”和“改进的1个小缺点”。 9、 教学总结 今天的“密室大冒险”让我们解锁了“做更好的自己”的秘籍：1.因为独特，所以要做更好的自己；2.要学会欣赏优点、接纳全部，更要主动完善、发掘潜能；3.最终在服务他人与社会中，成为更有价值的自己。记住，成长不是完美无缺，而是带着勇气不断向前——愿我们都能带着今天的密码，在初中旅程中成为更好的自己！ 10、 教学巩固 1.“孤芳自赏时，天地自然小”给我们的启示是（ ） ①从多方面了解自己 ②正确对待他人评价 ③正确看待自己优缺点 ④要自尊自信悦纳自己 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 2.激发自己的潜能是取得成功的重要条件。以下是同学激发潜能的做法，不可取的是（　　） A. 杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章 B. 王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样，努力赶超他 C. 赵珊树立了远大目标，并下定决心只做大事不做小事 D. 晓彤在考试前总是对自己说：“我是最棒的！” 3.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（　　） ①我们要对自己充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11、 教学板书 第1页共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 同学们， 今天我们要进入“自我探索密室”， 只有解开所有关于自己的谜题 才能成功逃脱！ 你们 准备好了吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 做更好的自己 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 规则说明（学习目标） 1、在解密过程中，找到接纳、欣赏自我的办法。 2、通过挑战关卡与协作，不断完善自己，培养自信坚韧的心态。 3、明确角色任务担团队责，挖掘自己的潜能。 规则重点（学习重难点） 重点：为什么要做更好的自己？ 难点：如何做更好的自己？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一关：自信密室——点亮欣赏自己的灯塔 第二关：优点密室——解开接纳自己的密码 第三关：成长密室——找到完善自我的钥匙 第四关：潜能密室——打通发掘潜能的关卡 自我探索密室大冒险——找到最真实的自己 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一关 自信密室——点亮欣赏自己的灯塔 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 进入密室，有一位NPC小姑娘—小蓉在向你们求助，希望你们能解决她的烦恼.... 进入初中以后，小蓉比以前更加关注自己了，有时候，小蓉会为自己感到骄傲，但有时候，她又很美慕别人。别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和阵阵笑声；别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之；别人打扮时尚而自己太过保守，她甚至觉得自己的名字也有些土气……有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又让她觉得很累。 思考：小蓉的烦恼是什么？这给她带来了怎样的影响?你会怎么去安慰她？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 通关密码 1、为什么要做更好的自己？ ①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 ②做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 小蓉渐渐敞开心扉，她给你们提供了一条线索，在后面的暗房里可以拿到密室的通关密码，当你打开门时，发现里面一片漆黑，只有一个地方有着微弱的亮光... 我觉得我的数学很好，这是我的优点。 大家都夸我的性格好，我很开心。 虽然我读书成绩不好，但我画画很厉害。 我简直是万里挑一，任何人都打败不了我。 我觉得我什么也做不好，我欣赏不了自己。 思考：找到规律，点亮暗房，为什么有的地方亮起了黄色的光，有的地方又是灰暗的？说明我们该如何正确认识自己？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 通关密码 2、如何做更好的自己 （1）学会欣赏自己。 ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第二关 优点密室——解开接纳自己的密码 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 进入第二个密室，里面是一个教室的场景，找到线索，破解线索背后的密码。 【线索】我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。 思考：这段话里藏着答案，请你破解它——我们要学会怎样接纳自己？ ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如 我能接受，因为 。 有些不完美，如 我能接受，因为 。 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会更加 。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 破解密码后，上空掉下来一张纸条，纸条有破损，将纸条补充完整，就可以拿到本关密室的通关密码。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 通关密码 2、如何做更好的自己 （2）学会接纳自己。 ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第三关 成长密室——找到完善自我的钥匙 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 密室中有“缺点迷宫”，只有找到走出迷宫的方法，才能前进。 请列举你的一个缺点，以及三个改进小步骤，才能前进。 思考： （1）当我们在迷宫中遇到困难时，可以向谁求助？ （2）走出迷宫后，你有了什么变化？说明我们如何做更好的自己？ 发挥优点+改正缺点+主动学习=成长 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 通关密码 2、如何做更好的自己 （3）不断完善自己。 ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第四关 潜能密室——打通发掘潜能的关卡 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 你们一路过关斩将，来到了最后一个密室——兴趣密码屋。房间布满不同领域的兴趣任务卡。 艺术区 拼贴一幅主题画作，解锁隐藏数字 逻辑区 解开数学谜题或逻辑推理题，获得密码碎片 语言区 翻译一段趣味文字，找到关键线索 运动区 完成指定肢体动作，触发机关提示 2,5,11,23,下一个数是？ 答案：47 Why did the math book look sad? It had too many problems. 答案：数学书为啥愁眉苦脸？因为它难题太多啦。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考：填写上表，记录自己完成时的感受，在解密过程中，我们的什么能力得到了提升，说明做更好的自己，要不断激发。 兴趣值 （一到五星） 完成时 的感受 与社会发 展的联系 有无寻求 他人帮助 艺术区 逻辑区 语言区 运动区 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 通关密码 2、如何做更好的自己 （4）不断发掘自己的潜能。 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 通关密码 2、如何做更好的自己 （1）学会欣赏自己。 （2）学会接纳自己。 （3）不断完善自己。 （4）不断发掘自己的潜能。 （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 你们是什么样子 青年便是什么样子 努力做更好的自己 奋力前行！ 在成功通过四个关卡后，我们终于来到了出口，这里的电视机循环播放着一个视频..... 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 恭喜所有人成功逃脱密室！ 回顾今天的闯关之旅，每个关卡都藏着“做更好的自己”的答案，现在我们一起把这些成长密码整理成“人生通关秘籍”吧！就像中国在发展历程中，不断总结经验，持续进步，我们也要在自我成长中不断反思、前行 。” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结逃脱经验 自我探索密室大逃脱 欣赏 接纳 完善 为他人服务 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 后期复盘 1.“孤芳自赏时，天地自然小”给我们的启示是（ ） ①从多方面了解自己 ②正确对待他人评价 ③正确看待自己优缺点 ④要自尊自信悦纳自己 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 后期复盘 2. 激发自己的潜能是取得成功的重要条件。以下是同学激发潜能的做法，不可取的是（　　） A. 杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章 B. 王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样，努力赶超他 C. 赵珊树立了远大目标，并下定决心只做大事不做小事 D. 晓彤在考试前总是对自己说：“我是最棒的！” C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 后期复盘 3. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（　　） ①我们要对自己充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 必做：基训 选做：“我的一周成长计划”——记录每天“欣赏自己的1件事”“改进的1个小缺点”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $青年应该是什么样子？是用创新引领未来的方向。我从小一直。对科技发自内心的喜爱，从几岁开始，我就希望用自己的科技能力改变世界。是凭勇气探索未知的远方。这个世界真的是。无限大的，是否到达终点并不重要，就像我们的人生一样，别赶路，去感受，路是你。热爱赋予。传统的星光。因为文化的力量。进团的时候你就知道你肩负着一种使命，就是要弘扬传统文化，是我热爱。和追求，是用。汗水磨砺决胜的渴望。如果我今天的胜利可以为更多的孩子带来网球梦，觉得这一切都是值得的。那些燃尽孤勇。的信仰。那些越过山海的担当。从今天开始。由我为大家上课，书写大家的理想。问青年应该是什么样？每个时代都会给出不同的想象，每个时代。都有每个时代的英雄，每个时代都有每个时代的成功者。不变的是他们挥洒青春，正在描绘中国明天。的模样。没有任何的一件事是比我能参加自己家门口的冬奥会更有向往。星河滚烫，梦想发光，我会努力拼搏奋斗，永不停歇。我坚信拥有可以推动时代进步的力量。今天请你立志踏上。所以他只是没有被人看见，所以我们只需要吹开那层灰，大家就能见到。他最美的样子。做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在创新创造中闪光。以青春之火，燃时代之光，这就是中国青年不变。的模样。