第二单元 第9课 导体与绝缘体-【黄冈名师天天练】2026-2027学年四年级上册科学同步辅导与测试（青岛版·新教材）

情境2《早发白帝城》 【基础过关】 1.A2.B3.A4.C 一、1.灯丝 第二单元 电的本领 2.正极 + 负极 第7课电与生活 3.开关 用电器 【探索梳理】 二、1.C2.B3.B4.B5.A 火力发电 风力发电 核能发电 6.A7.A8.B 水力发电 【培优提升】 【基础过关】 三、1.C2.B 一、1.电能2.风电 3.电电 第9课 导体与绝缘体 二、1.B2.A3.B 4.A5.B 【探索梳理】 6.A7.A8.B9.B10.A 亮两铅笔芯、金属钥匙 布条、 11.A12.A 玻璃棒、橡皮、塑料尺 三、火力发电 利用水流能量发电 【基础过关】 风力发电 煤炭燃料燃烧发电 一、1.导体 绝缘体2.导体 水力发电 利用风能吹动风车发电 3.传导电流 【培优提升】 二、1.B2.A3.A4.C5.A 四、1.合理使用电水壶：电水壶功率 6.B7.A 最大(1500瓦)，烧水时应按需 【培优提升】 定量，避免反复加热剩余冷 三、1.生活中不是所有的物体都容 水，以减少无效耗电。 易导电 2.缩短电脑使用时长：电脑每日 使用时间较长(5小时)，在闲置 不用时，应及时关机并关闭显 示器，避免长时间待机耗电。 3.优化电冰箱使用习惯：冰箱24 3.断开 闭合 小时持续工作，日常尽量减少 4.铅笔芯、自来水、铁钉 开门次数，缩短开门时间，及时 5.生活中不是所有的物体都容 清理冰箱结霜，确保散热通畅， 易导电 从而降低冰箱持续耗电量。 第10课 安全用电 第8课灯泡亮了 【探索梳理】 【探索梳理】 切断 切勿靠近 说明书 玻璃泡灯丝金属架连接点 【基础过关】 正极负极连接点正负极 、1.220362.导体3.大树 电流回路 4.避雷针5.会亮 二、1.C2.B3.B4.A5.B 6.A 【培优提升】 三、1.A2.A3.B4.AC 第11课制作小台灯 【探索梳理】 2.导线3.导线4.支架 开关 5.电路图 【基础过关】 一、1.底座2.干电池 3.绝缘皮4.排除 5.绝缘胶带 二、1.A2.A 3.C4.A5.A 6.A7.C8.A 【培优提升】 三、1.③②④① 2 3.短路 4.电池没电了；线路连接不对； 灯丝断了等。（合理即可） 第二单元情境题 情境1自制红绿灯模型 1.B2.C3.A4.B5.B 情境2整理布置房间 1.B2.C3.A4.A 5.检查电路检测器本身是否完好、 能否正常工作 6.C7.C 第三单元 声音的秘密 第12课声音的产生 【探索梳理】 能能能振动 【基础过关】 一、1.振动2.空气3.振动 4.声能 二、1.A2.B3.B4.B5.B6.B 7.A8.A9.C 【培优提升】 三、1.麻麻2.停止3.C4.B 第13课声音的传播 【探索梳理】 能能能 能能 能 可以 【基础过关】 一、1.气体液体固体 2.各个方向 二、1.B2.A3.B4.B5.B 6.A7.B 8.C9.C 三、 校园各处都能 听到上课铃声 声音反射形成回声 天坛回音壁 固体棉线传声 “土电话”通话 声音向四面八方传播 【培优提升】 四、1.空气 2.声音可以在固体（棉线）中传播 3.不能4.强一些 第14课声音的变化 【探索梳理】 快高慢低 1.振动快慢 2.高低 小弱大强 1.振动幅度 2.强弱 【基础过关】 一、1.物体振动高 低强弱。a·通4.动8” 第二单元电的本领 第9课导体与绝缘体 心一探索梳理 研究材料的导电性 检查电路检测器 检测材料的导电性 导体材料和绝缘体材料 容易导电的材料有： 布条 玻璃棒 铅笔芯 (导体) 使用检测器前，要检 风 橡皮 金属钥匙 塑料尺 不容易导电的材料有： 验其是否合格，即合 把检测的材料连接到检测器 (绝缘体) 上开关后看灯泡是 中，观察灯泡是否会亮。 否会 加一节电池再检测一次。每 种材料至少检测 次。 基础过关 日填空题。 1.容易导电的物体叫作 ,不容易导电的物体叫作 2.用简易电路检测器检测材料导电性时，小灯泡发光，说明该材料是 3.灯泡同时用到导体和绝缘体，导体用来 ,绝缘体用来隔离电流、防止 触电。 日选择题。 1.用电路检测器检测材料1次，小灯泡不亮，说明材料()。 A.一定是绝缘体 B.可能是绝缘体，需多次检测排除故障 C.一定是导体 2.下列物品，全部属于导体的一组是()。 A.铁钉、铜导线、钥匙 B.橡皮、布条、玻璃棒 C.塑料尺、干木头、橡胶 19 科学4年级上册QD 3.电线内部是铜丝，外部是塑料皮，其中铜丝的作用是( )。 A.导电传输电流 B.绝缘保护安全 C.美观装饰 4.辰辰的爸爸看到隔壁邻居触电了，他应该先切断电源，然后( )把搭在触电 者身上的电线挑开。 A.直接用手 B.用干燥的铁棒 C.用干燥的木棒 5.避雷针利用导体吸引闪电，让电荷最终流向大地，大地被看作是( )。 A.导体 B.绝缘体 C.半导体 6.绝缘体在生活中的作用是()。 A.传导电流 B.阻断电流、防止触电 C.加热发热 7.我国超导材料研究领域取得世界领先成果，超导材料的特点是()。 A.电阻几乎为零、导电能力极强 B.完全不导电 C.绝缘性能最好 海培优提升 目探究实践题。 生活中所有的物体都容易导电吗？请写出你的猜想并设计实验进行验证。 1.我的猜想： 2我的方案：请用笔画线代替导线，将图中的电器元件 连接组成简易的检测电路。检测电连接完毕后，在 测试检测物体前要注意先自检线路2次。 (填“闭合”或“断开”)开关，将检验物体接 入电路， (填“闭合”或“断开”)开关，观察小灯泡亮灭。 4.依次接入其他待测物体，观察实验现象。其中，干木条、塑料玩具、橡胶棒、铅笔 芯、自来水、玻璃杯、铁钉等材料，能使灯泡亮起来的是 5.实验结论： 20