第二单元 第11课 我国的飞天梦-【黄冈名师天天练】2026-2027学年六年级上册科学同步辅导与测试（青岛版·新教材）

科学6年级上册OD 第11课我国的飞天梦 探索梳理 1.明朝初期的陶成道是世界上第一个利用 原理尝试飞天的人。 2.我国的探月工程“ 工程”大致分成三个阶段：无人月球探测、 和建立月球科 研站。 3.中国航天人完成了从交会对接到 建成、从月球采样到 探测的历史性跨越。 基础过关 已选择题。 1.中国发射的第一颗人造地球卫星是( )。 A.“神舟一号” B.“东方红一号” C.“嫦娥一号” 2.下列选项中，属于我国航天工程的是()。 A.2008年6月28日，国家体育场（鸟巢）建设完工 B.2025年10月31日，“神舟二十一号”载人飞船发射成功 C.2025年10月，时速400千米的复兴号CR450型电力动车组开始运用考核 3.中国首位登上太空的航天员是()。 A.聂海胜 B.费俊龙 C.杨利伟 4.宇宙飞船是非常重要的天地往返运输器，中国的飞船是( )。 A.“挑战者” B.“神舟” C.“嫦娥” 5.我国第一艘从月球带回月壤的探测器是( A.“玉兔二号” B.“嫦娥六号” C.“嫦娥五号” 日判断题。 1“玉兔号”月球车是我国宇宙探索成就之一。 () 2.“嫦娥工程”是中国的探月工程，大致分为无人月球探测、载人登月、建立月球科研站三个 阶段。 3.世界上第一个成功在月球背面软着陆的航天器是我国的“嫦娥四号”。 ( 4.花费大量的人力、物力，甚至牺牲航天员的生命去探索宇宙，得不偿失。 () 目填空题。 1.星辰征途，永不止步！1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“ ”成功发 射。时隔55年，同一天，同一地点，“ ”载人飞船成功将陈冬、陈中瑞、王杰3位 航天员载人太空。 2.人类展开深空探测任务， 是人类唯一登陆过的地球以外的天体。在“天问”行星探测 计划中，第一个探测的行星是 .·服4財8 第二单元神秘宇宙 四连线题。 从古至今，人类一直向往太空，并进行着不断地探索。请将下列我国探索宇宙的事件与重 要成就意义连一连。 嫦娥五号 我国第一个真正意义上的太空实验室 神舟五号 携带月球样品返回 天宫二号 我国第一颗人造地球卫星 天问一号 开启火星探测之旅 东方红一号 第一次载人进入太空 培优提升二 五阅读分析题。 中国空间站由核心舱、“梦天”实验舱、“问天”实验舱、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞 船)和货运飞船(“天舟”号飞船)五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行 能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空 间站承担的各项任务。空间站全面建造完成后将立即转入常态化在轨运营，持续开展科学研 究和太空实验，以满足空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进人探索科 学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。 1.2026年4月17日，“神舟 ”航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，历时约5.5小时， 重点进行空间站碎片防护装置安装及舱外设备维护。 A.十九号 B.二十号 C.二十一号 D.二十二号 2.2022年11月3日， 实验舱转位完成，标志着中国空间站“T”字形基本构型在轨组装 完成。 A.“天和” B.“天舟” C.“梦天” D.“问天” 3.空间站建好后，具有 的作用。（多选） A.开展科学研究和太空实验 B.满足空间探索需要 C.占领太空、制霸全球 4.下列与空间站建设息息相关的工程是 。（多选) A.“天宫”空间站 B.“神舟”系列载人飞船 C.“长征”系列运载火箭 25【基础过关】 (3)神舟嫦娥天宫 -、1.C2.B3.C4.C5.A6.B 2.(1)飞船内配有可固定于舱壁的专用 二、1.×2.×3.×4./5.×6.× 睡袋，睡觉时航天员钻人睡袋并锁紧 三、1.十五2.廿二3.304.AC 固定。因为空间站在地球之外，处于 【培优提升】 真空环境中，没有地球引力，如果不 四、1.月球地球2.D3.不透明4.有关 固定，人就会飘起来。 第9课太阳系 (2)如果有一天去空间站旅游，我们 【探索梳理】 吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管 1.八三 子的容器里，挤进嘴里去吃，以便不 2.金星水星木星 让食物到处乱飞。洗澡要在密封的 【基础过关】 桶里，因为水不会往下流动，要用真 -、1.B2.C3.C4.C5.B 空泵把脏水排掉。 二、1.×2./3.×4.× 第11课我国的飞天梦 三、1.海王星2.恒星行星卫星 【探索梳理】 四、 1.火箭 地球金星木星水星火星土星海王星天王星 2.嫦娥载人登月 3.空间站火星 阳 【基础过关】 -、1.B2.B3.C4.B5.C 【培优提升】 二、1./2./3./4.× 五、1.C2.C3.784.不能 三、1.东方红一号 神舟二十号 第10课 探索宇宙 2.月球火星 【探索梳理】 四、 1.浑仪 我国第一个真正意义上的 2.中国天眼 祝融号 嫦娥五号 太空实验室 神舟五号、 携带月球样品返回 3.加加林 天宫二号 我国第一颗人造地球卫星 【基础过关】 天问一号 开启火星探测之旅 一、1.B2.B3.B4.A5.C6.C 东方红一号 第一次载人进入太空 二、1.×2.×3.×4.×5.× 【培优提升】 三、1.天文台望远镜太空探索 五、1.C2.C3.AB 4.ABC 2.卫星探测器 第12课 制作飞船对接模型 3.中国天眼 【探索梳理】 【培优提升】 1.会合结构 四、1.(1)登封(2)球面射电 2.空间站 太空组装载人登月 3.电池灯泡 【基础过关】 -、1.B2.B3.C4.B5.C 二、1.神舟天宫2.气密性 3.C D A B E 三、1.硬纸板和塑料卡片可以模拟太阳能 帆板或实验设备舱。 2.可以在舱体连接处设计凹凸相嵌的 卡口结构，或者使用磁铁辅助定位， 使模型能够轻松对接和分离。 3.①舱体连接口没有对齐；②模型各舱 段重心不一致；③制作时切口不工整 导致角度偏斜。 【培优提升】 四、1.78002.B3.C 4.避免碰撞并实现精准对接 第二单元情境题 情境1 1.A2.C3.B 情境2 1.B 2.北斗的高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤 其在低纬度地区性能优势更为明显。 情境3 1.(1)B(2)C(3)ACBD 2.（1)“天宫”空间站“天和”核心舱“问 天”实验舱“梦天”实验舱 (2)长期稳定的微重力环境具有高真 空、超洁净环境 (3) “神舟”飞船 空间站的枢纽和大脑， 起到控制核心的作用 “天舟”飞船 供航天员开展科学实 验和研究 实验舱 分批次接送航天员 核心舱 运输各种补给设备及 实验器材 第三单元 能的转化 第13课 摩擦生热 【探索梳理】 1.摩擦生热 2.动能 3.飞机降落 载人航天器穿越大气层 【基础过关】 -、1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.B 二、1.×2./3.×4.× 三、1.热动热 2.热 3.摩擦生热 动热 【培优提升】 四、1.C 2.动热 3.用手摇发电机，可以将动能转化为 电能。 第14课 电磁铁 【探索梳理】 1.电磁铁线圈磁性断电磁 2.北极相斥相吸 3.耳机 【基础过关】 -、1.C2.C3.C4.C5.C6.B 二、1.×2./3./4./5.× 三、1.吸起来2.BA 【培优提升】 四、1.B2.C3.A4.大 第15课无处不在的能 【探索梳理】 1.动声热光磁 2.热热 3.电风太阳 4.声电热