第二单元 第7课 秋冬星空-【黄冈名师天天练】2026-2027学年六年级上册科学同步辅导与测试（青岛版·新教材）

科学6年级上册QD 第7课秋冬星空 探索梳理 1.恒星之间的相对位置几乎是 的。整个天空共分为 个星座，每一颗恒星 都属于某一特定星座。 2.地球自转轴的北部延长线现在指着的恒星就是 3.在北半球的冬季上半夜，面朝南观察，最引人注目的是 座。 竹基础过关二 已选择题。 1.一年中，每天晚上同一时间，许多星座会逐日西移。一年后它们的位置变化情况是( ）。 A.回到原来的位置 B.不会回到原来的位置 C.不确定 2.北部星空中的位置几乎保持不变的是( )。 A.织女星 B.北斗星 C.北极星 3.在北半球的冬季夜晚，夜空中最亮的恒星是天狼星，它属于( )。 A.大犬座 B.仙后座 C.猎户座 4.在晴朗的夜晚，能帮助我们辨别方向的是( ）。 A.北极星 B.月球 C.太阳 5.某学校科学兴趣小组探究发现，晚上8时左右，不同的季节北斗七星的斗柄指向不同的方向。 下列北斗七星属于秋季的是()。 6.科研人员在北半球露营时，看到星空璀璨，他们想找到北极星确定方向。下列方法中最准确 的是()。 A.先找到北斗七星，再通过勺口外侧两颗星的延长线寻找 B.拾头望向正北方，最亮的一颗星星就是北极星 C.观察月亮位置，北极星在月亮正上方 日判断题。 1.北斗七星斗柄北指，天下皆冬。 2,仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，识别它的主要标志是其中有7颗较亮的星星组成明显 的“W”形或“M”形。 ) 16 .·04財8”量 第二单元神秘宇宙 3.在北半球的冬季上半夜，面朝南观察，最引人注目的星座是飞马座。 4.小科说北极星始终在北方，是北斗七星之一，夜间可用来辨别方向。 5.我们可以利用北斗七星和北极星找到仙后座。 ( 目填空题。 1.冬季星空，从猎户座“猎人”腰部的3颗亮星向 方向看去，夜空中最亮的恒星就是 2在晴朗的夜晚，小明和爸爸在小区的草坪上观察星空。他们观察到如图所示的星座，该星座 的名称是 匀培优提升 四探究实践题。 夏天的晚上，小科和同学们在研究星座，他们用纸板、细线、橡皮泥和剪刀等材料建了一个 模型，如图所示，据此回答下列问题。 1.图中，细线上悬挂的橡皮泥小球代表的是 A.恒星 B.行星 C.卫星 2.从不同角度投影7个橡皮泥小球所构成的图形 (填“相同”或“不相同”)。 3.由于北极星始终在北方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。请你根据所学知识在图中找到并 画出北极星的位置，用“★”表示。 4.他们走出实验室，向北看，找到北极星，发现北斗七星的斗柄指向 A.左 B.上 C.右 D.下参考 练习册部分 2.细胞生存细胞 3.二分裂极快增殖 第一单元 生命的微观世界 【基础过关】 第1课 细胞 -、1.B2.B3.B4.C5.C 【探索梳理】 二、1.×2./3.×4.× 1.细准焦螺旋物镜载物台 反光镜 三、1.病毒 2.长方形细胞核液泡 2.细胞结构 3.罗伯特·胡克细胞 【培优提升】 【基础过关】 四、1.二氧化碳水无机盐细菌 -、1.B2.C3.A4.B5.C6.B 2.适应能力强；种类繁多；分布广泛；繁 二、1./2.×3.×4./5.× 殖能力强。（任写两个即可） 三、1.细胞2.顺时针 3.①养成良好的个人卫生习惯，如勤洗 【培优提升】 手，减少细菌通过手接触口鼻等部位 四、1.A2.B3.B 进入人体的机会；②保持生活环境的 第2课 像与不像 清洁和通风，定期打扫房间、开窗通 【探索梳理】 风，降低细菌在环境中的浓度；③在 1.遗传2.变异3.黑色 4.黑色 公共场所注意防护，如佩戴口罩，避 【基础过关】 免与有传染病症状的人密切接触。 -、1.A2.C3.B4.B5.C6.C 第4课馒头发霉了 二、1.×2.×3.×4./ 【探索梳理】 三1.遗传2.变异3.变异 1.霉菌 【培优提升】 2.湿度大、温度高 四、1.C2.B3.A4.C 3.(1)放入冰箱中低温保存(2)放在太阳 5.因为生物在繁衍的过程中，不断地产 下暴晒 生变异，出现新的品种，因此会演化 【基础过关】 出形态各异的犬科动物。 -、1.A2.C3.C4.B5.A 第3课 细菌与病毒 二、1.×2./3.×4.×5. 【探索梳理】 三、1.保持干燥隔绝空气 杆菌 球菌 螺旋菌 2.冷冻腌制 3.水分 【培优提升】 四、2.温度3.水分 答案 4.不合理。理由：条件组合①和④有两 第二单元神秘宇宙 个变量，不符合对比实验要求，不能 第6课看星空 得出唯一结论。 【探索梳理】 5.C 1.没有强光 参照物 第5课做馒头 2.活动星图 【探索梳理】 3.工具 1.二氧化碳酒精温暖加快 【基础过关】 2.温水面包米酒酱油 、1.B2.B3.B4.A5.C 3.干燥阴凉 二、1.×2.×3./4./5./ 【基础过关】 三、工具观察 一、1.B2.B3.A4.C5.B 【培优提升】 二、1.X2./3.×4.× 四、1.A2.北极星3.A 三、1.发酵 4.不变自东向西旋转 2.酵母菌 第7课秋冬星空 3.二氧化碳 【探索梳理】 【培优提升】 1.固定不变88 四、1.BA2.C3.B 2.北极星 第一单元情境题 3.猎户 情境1 【基础过关】 1.A2.A3.C -、1.A2.C3.A4.A5.B6.A 情境2 二1./2.×3.×4.×5./ 1.变异2.亲代子代3.遗传4.B 三、1.东南天狼星2.仙后座 5.果树嫁接技术就是利用生物遗传保留优 【培优提升】 良性状；使用杂交技术育种就是利用生 四、1.A2.不相同 物变异，产出高产抗倒伏小麦、玉米、蔬 菜、水果等，改善了人类生活。 北极星 情境3 1.B2.C3.A 4.D 4.米酒、面包、酸菜。（任写两个即可） 第8课 月相的变化 5.灭菌的同时也破坏了牛奶的营养成分， 【探索梳理】 同时降低了牛奶的口感。 1.形状2.月球新月 13