第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界（复习讲义）历史新教材统编版九年级下

该初中历史单元复习讲义以“第一次世界大战和战后初期的世界”为核心，通过思维导图梳理“第二次工业革命→帝国主义矛盾→一战→战后秩序重建与民族觉醒”的内在逻辑，用对比表格区分二月革命与十月革命、新经济政策与苏联模式等易混点，明确标注重难点分布。 讲义亮点在于分层练习设计与方法指导，基础题如“凡尔登战役体现战争残酷性”夯实基础，材料辨析题“评析萨拉热窝事件与一战关系”培养历史解释能力，结合唯物史观分析战争根源，史料实证引用德军饭盒等文物，助力学生自主突破难点，教师可据此实施精准分层教学。

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 复习 要点 1.识记三国同盟、三国协约两大军事集团；萨拉热窝事件、凡尔登战役等史实，梳理一战爆发原因、主要进程，认识一战性质与巨大灾难，树立和平意识。 2.识记巴黎和会、《凡尔赛条约》、华盛顿会议、《九国公约》、国际联盟，理解凡尔赛—华盛顿体系的实质与内在局限性。 3.识记俄国二月革命、十月革命基本史实；掌握苏维埃政权巩固措施，理解十月革命划时代历史意义。 4.掌握新经济政策、苏联工业化、农业集体化、苏联模式；辩证认识苏联社会主义建设取得的成就与存在的问题。 5.识记印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革；概括一战后亚非拉民族民主运动共同特点。 6.理清内在逻辑：第二次工业革命→帝国主义矛盾激化→一战；一战冲击旧秩序，催生社会主义革命、重建帝国主义国际体系、推动殖民地民族觉醒。 复习重难点 重点：①第一次世界大战爆发原因、主要战役、战争性质及历史影响；②凡尔赛 — 华盛顿体系主要条约、实质与局限；③十月革命的历史意义；新经济政策内容、作用；苏联模式的利弊；④一战后亚非拉民族民主运动代表事件与影响。 难点：①理解第一次世界大战爆发的根本原因与直接原因的区分，辩证看待战争的多重历史影响；②理解凡尔赛 — 华盛顿体系“暂时缓和矛盾，但无法根除矛盾”，理解“弱国无外交”； ③区分二月革命与十月革命不同任务、性质；理解新经济政策 “利用商品货币关系建设社会主义” 的创新；④辩证评价苏联模式，区分苏联建设的巨大成就与体制弊端；⑤把握一战与民族民主运动之间的内在联系。 要点 第一次世界大战 1.根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界、争夺霸权；直接导火索：萨拉热窝事件。 2.两大军事集团： 三国同盟（1882）：德国、奥匈帝国、意大利（意大利后来倒向协约国） 三国协约（20世纪初）：英国、法国、俄国 3.关键战役：凡尔登战役，被称为 “绞肉机”，体现战争残酷性。 4.战争性质：帝国主义的掠夺战争（除塞尔维亚等少数民族自卫以外）。 5.结果：1918年11月德国投降，同盟国战败。 6.影响：给人类带来深重灾难；削弱欧洲帝国主义力量；促进殖民地半殖民地民族觉醒；客观上为俄国十月革命创造条件。 要点速测易错提醒（精简背诵版） 1.根本原因≠直接原因：根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡；萨拉热窝事件只是导火索（偶然直接原因），没有刺杀，一战依旧会爆发，不要把偶然事件当成战争爆发的根源。 2.军事集团成员易错：意大利属于三国同盟，一战爆发后转而加入协约国作战，不是一开始就站英法俄一方，体现国家外交以自身利益为核心。 3.凡尔登战役地位：凡尔登战役被称为“绞肉机”，突出战争的残酷；不是一战转折点以外的其他定位，不要和索姆河等战役混淆。 4.战争性质区分：一战整体是帝国主义掠夺战争；只有塞尔维亚是民族自卫正义性质，不能改变整个战争的帝国主义性质，做题不能说成“一战是正义的反侵略战争”。 5.影响易漏点：除灾难、削弱欧洲、民族解放运动高涨，不要漏掉：客观上为俄国十月革命创造条件。 6.时间结果：1918 年11月德国投降，同盟国失败；一战结束不等于凡尔赛体系立刻形成，凡尔赛体系是战后巴黎和会构建出来的。 1．（2026·广东肇庆·三模）一战爆发初期，欧洲出现“参军狂潮”：俄国士兵未等动员便奔赴前线；德国学生高呼“打到巴黎”；法国青年誓雪“色当之耻”。这反映了（   ） A．极端民族主义情绪高涨 B．法德间矛盾引发了一战 C．两大对立军事集团形成 D．第一次世界大战的性质 2．（2026·福建厦门·二模）考古学家在凡尔登战场遗址发现一锈蚀的德军饭盒，内刻有战地记录：“连队日损23人······中尉说我们像被扔进磨盘，要么碾碎法国人，要么自己被碾碎。”这段材料最能说明第一次世界大战的（   ） A．广泛性 B．长期性 C．侵略性 D．残酷性 要点 凡尔赛 — 华盛顿体系 1.巴黎和会（1919）：英、法、美操纵，签订对德《凡尔赛条约》；形成凡尔赛体系，确立欧洲、西亚、非洲秩序；把德国山东权益转日本，引发中国五四运动；成立国际联盟（英法操纵，美国未加入）。 2.华盛顿会议（19211922）：调整亚太矛盾；签订《九国公约》，实现美国门户开放，使中国回到几个帝国主义国家共同支配局面，形成华盛顿体系。 3.凡尔赛华盛顿体系：暂时协调战胜国利益，但没有根除帝国主义矛盾，不可能长久维持和平。 易错提醒 1.体系范围区分：凡尔赛体系管辖欧洲、西亚、非洲；华盛顿体系管辖东亚、太平洋（亚太）地区，不可混淆地域。 2.《九国公约》实质：表面尊重中国主权，实质是列强共同掠夺中国，不是维护中国利益，不要被条约文字迷惑。 3.国际联盟易错：倡议建立者是美国，但美国最终未加入，实际被英法掌控。 4.体系的局限性：只是暂时缓和矛盾，矛盾根源依旧存在，注定该体系必然走向瓦解，不能理解为彻底解决列强矛盾。 5.中国外交：巴黎和会外交失败→五四运动；华盛顿会议也没有真正挽回中国主权。 要点速测 1．“正如顾维钧预料的那样，拒约没有导致严重后果，反而赢得西方舆论广泛同情……它标志着中国外交开始冲破‘始争终让’的惯例，开创了一个敢于抗争的先例，这一先例对于以后的中国外交，产生了明显的、积极的影响。”与材料相关的会议是（   ） A．大陆会议 B．苏维埃第二次代表大会 C．巴黎和会 D．华盛顿会议 2．有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（   ） A．《开罗宣言》的发表 B．《凡尔赛条约》的签订 C．《九国公约》的签订 D．《波茨坦公告》的发表 要点 俄国革命 1. 二月革命（1917.3）：推翻沙皇专制统治；结果出现资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃两个政权并存；属于资产阶级民主革命。 2. 十月革命（1917.11）：列宁领导彼得格勒武装起义；人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。 3. 措施：《和平法令》退出一战；《土地法令》土地国有分给农民；将大工业银行国有；废除不平等条约。 4. 意义：建立第一个社会主义国家；推动国际无产阶级革命；鼓舞殖民地半殖民地解放斗争。 易错提醒 1.两次革命区分：二月革命：推翻沙皇专制，资产阶级民主革命，没有推翻资产阶级。十月革命：推翻资产阶级临时政府，社会主义革命。⚠️不要混淆革命对象、革命性质。 2.“两个政权并存”是二月革命之后的局面，不是十月革命后。十月革命后临时政府被推翻。 3.十月革命是第一次胜利的社会主义革命，不是第一次社会主义革命。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但最终失败。 4.二月革命没有退出一战，退出一战是十月革命后《和平法令》的内容。 要点速测 1．二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（   ） A．俄国革命形势的迅速变化 B．工人阶级力量的成长壮大 C．临时政府逐渐掌握了政权 D．国外武装势力的不断干涉 2．俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路”，这条不同寻常的“路”是（   ） A．资本主义道路 B．社会主义道路 C．殖民主义道路 D．霸权主义道路 要点 苏联社会主义建设 1.新经济政策（1921，列宁）：粮食税代替余粮收集制；允许自由贸易、私人中小企业。作用：恢复国民经济，巩固工农联盟；是对社会主义建设道路的有益探索。 2.苏联成立：1922年底。 3.工业化：优先发展重工业；19281937 一五、二五计划完成，工业产值欧洲第一、世界第二。 4.农业集体化：20 世纪 30 年代，建立集体农庄；一定支撑工业化，但损害农民利益，农业长期滞后。 5.苏联模式：1936年新宪法标志形成。经济上高度集中计划经济；政治权力高度集中。积极：快速实现工业化，为二战胜利奠定物质基础；弊端：忽视客观经济规律，农轻重比例失衡，体制僵化，为后来苏联解体埋下隐患。 易错提醒 1.政策区分：新经济政策是列宁实施；工业化、农业集体化、苏联模式主要是斯大林时期。 2.新经济政策特点：利用市场、商品货币关系发展经济，不是完全取消市场。 3.1936 年新宪法：标志苏联模式形成，不是苏联成立；苏联成立是 1922 年。 4.评价苏联模式要辩证看待：既要肯定工业化成就，也要看到体制弊端，不能全盘肯定或全盘否定。 5.农业集体化消极影响：挫伤农民生产积极性，农业长期落后，是国民经济比例失调重要原因。 要点速测 1．（25-26九上·福建泉州·期末）下面是《苏联兴亡史》中关于1920年和1921-1926年苏联（俄）农业发展状况的两段记载，反映了苏联（俄）社会发生的变化，这一转变主要得益于苏联（俄）（   ） 1920年全国主要谷物总产量为210亿普特，比1917年下降33%，比1913年下降55%。此外，农民瞒产抗交，赶走征粮队和农民暴动的事件也屡有发生。 → 1921-1922年度到1925-1926年度，油料籽增加3.2倍，动物油增加2倍，籽棉增加27.5倍，畜皮增加1倍。 A．开展农业集体化 B．实施第一、二个五年计划 C．推行新经济政策 D．戈尔巴乔夫改革遭受挫折 3．1932年，苏联共组建2446个机器拖拉机站，拥有14.8万台拖拉机。机器拖拉机站为农庄提供机械服务，同时要求农庄用农产品向机器拖拉机站支付劳动报酬。由此可知，当时苏联（   ） A．积极探索国家工业建设道路 B．工业建设要服务于农业集体化 C．扩大了集体农庄的经营权利 D．旨在追求城乡经济的均衡发展 要点： 一战后亚非拉民族民主运动 1.印度：甘地领导非暴力不合作运动；方式和平抵制；打击英国殖民统治，增强民族自信；资产阶级具有妥协性。 2.埃及：扎格鲁尔领导华夫脱运动；1922英国有条件承认埃及独立，保留大量特权。 3.墨西哥：卡德纳斯改革；土地改革、石油国有化；巩固资产阶级革命成果，促进民族经济独立。 4.共同特点：受一战影响；民族意识觉醒；范围广，各阶层参与；斗争形式多样（和平抗争、武装斗争、改革）；沉重打击帝国主义殖民体系。 易错提醒 1.人物与事件不能混淆：印度‑甘地，埃及‑扎格鲁尔，墨西哥‑卡德纳斯。 2.印度非暴力不合作运动：非暴力是斗争手段，并非放弃斗争；局限性体现为资产阶级的妥协性，没有实现印度独立。 3.埃及华夫脱运动：1922 年只是有条件独立，英国仍然保留驻军等特权，并非完全彻底独立。 墨西哥卡德纳斯改革属于改革方式的民族民主运动，不是武装起义。 4.墨西哥卡德纳斯改革：属于改革方式的民族民主运动，不是武装起义。 5.时代背景：一战削弱欧洲列强，是这一轮民族民主运动兴起的重要外部条件。 要点速测 1．（25-26九上·江西南昌·阶段检测）在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（   ） A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．启蒙运动 D．卡德纳斯改革 2．（2026·江苏盐城·一模）埃及华夫脱运动要求英国废除殖民保护制度，让埃及完全独立；印度非暴力不合作运动通过抵制英货等方式，表达对殖民统治的不满。与非暴力不合作运动相比，材料反映出埃及华夫脱运动（   ） A．斗争目标更为明确彻底 B．斗争方式更为温和克制 C．取得了最终的完全胜利 D．具有较广泛的群众基础 难点 区分一战爆发根本原因、直接原因，辨析战争性质 方法透析 根本原因看经济政治层面：帝国主义政治经济发展不平衡，要求重新瓜分殖民地。 直接原因（导火索）：萨拉热窝事件，只是战争借口，不是根源，不能认为刺杀事件就必然导致世界大战。 性质判断：整体是帝国主义掠夺战争；只有塞尔维亚是维护民族独立，不能改变战争整体性质。 难点精练 1．某历史事件发生后，俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！”，德国皇帝威廉二世一面给奥匈帝国皇帝发吊言信，一面兴奋地说“现在是千载难逢的机会！”“我们必须彻底征服法国”。据此判断，这一事件（   ） A．是由法国故意制造的 B．是一战爆发的根本原因 C．是一战爆发的导火线 D．加剧了法德两国的矛盾 2.材料辨析简答题。 材料：萨拉热窝事件之后，奥匈帝国以此为借口向塞尔维亚宣战，一战全面爆发。有人说，如果没有普林西普的刺杀，第一次世界大战就不会发生。 请评析这一观点。 难点 全面评价凡尔赛华盛顿体系，理解 “弱国无外交” 方法透析 评价分两层：积极 + 局限。 积极：暂时调整列强矛盾，世界获得短暂和平；确立战后世界框架。 局限：建立在掠夺战败国、牺牲弱小国家利益基础上；没有消除帝国主义固有矛盾；埋下二战隐患。 中国启示：国家实力决定国际地位，弱国在强权外交下难以维护本国主权。 难点精练 1．（25-26九上·河北沧州·阶段检测）有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系…（   ） A．暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B．遏制了欧洲军备竞赛 C．在战后没有得到国际联盟的批准 D．稳定了整个欧洲局势 2.阅读材料，回答问题。 材料：列宁评价：“靠凡尔赛和约维系的国际秩序是建立在火山之上。” 结合所学，谈谈你对这句话的理解。 难点 ：区分二月革命、十月革命；理解十月革命历史意义 方法透析 项目 二月革命 十月革命 革命任务 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 革命性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 结果 两个政权并存 建立苏维埃社会主义政权 答题模板：十月革命意义：对俄国→建立第一个社会主义国家；对世界→开辟人类历史新纪元，鼓舞无产阶级与殖民地解放运动。 难点精练 1．（2026·广东江门·二模）在十月革命胜利的影响下，1918年11月，德国爆发了十一月革命，建立了工农苏维埃与巴伐利亚苏维埃共和国。1919年3月，匈牙利工人起义，建立了匈牙利苏维埃共和国。这表明十月革命（   ） A．实现了俄国社会的伟大变革 B．推动了亚非拉的民族解放运动 C．鼓舞了世界各国无产阶级斗争 D．推动了世界殖民体系的崩溃 2.1917 年俄国接连爆发二月革命与十月革命。下列关于两次革命及十月革命意义的表述，正确的是（ ） A. 二月革命推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政权 B. 十月革命属于资产阶级民主革命，结束沙皇专制统治 C. 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 D. 两次革命的革命任务、革命性质完全相同 难点 新经济政策与苏联模式的辩证认识 方法透析 1.新经济政策：社会主义国家可以利用商品、市场、货币关系发展经济，不是倒退，而是立足国情的正确调整。对比战时共产主义，区分二者适用环境。 2.评价苏联模式要一分为二：成就（快速工业化、反法西斯物质基础）；弊端（片面重工业、农业受损、计划僵化、民主法制不足）。不能全盘肯定，也不能全盘否定。 难点精练 1．（25-26九上·辽宁盘锦·期末）一则苏联笑话：农夫伊万在河里捉到一条鱼，高兴地回家告诉老婆。（   ） 伊万说“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。” 伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。” 伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。” 伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去，那鱼在水里划了一个半圈，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是 A．苏联个人崇拜相当严重 B．农业集体化的弊端 C．工业化的成果 D．伊万的老婆不爱吃鱼 2.阅读材料，回答问题。 材料：1921 年苏俄放弃余粮收集制，实行粮食税，允许自由贸易；三十年代苏联快速建成工业强国，但国民经济比例长期失调。 设问：根据材料，评价苏联社会主义道路的探索。 难点：一战后亚非拉民族民主运动的共性 方法透析 背景：一战削弱帝国主义；殖民地民族资本主义发展，民族意识觉醒。 斗争形式多元：和平非暴力（印度）、政党领导抗争（埃及华夫脱）、自上而下改革（墨西哥）。 结果：大多没有完全实现民族独立，但沉重打击殖民统治，推动民族民主发展。 难点精练 1．（25-26九年级上·湖北襄阳·阶段检测）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远。这些事件的共同意义在于（   ） A．导致了殖民体系的崩溃 B．终结了欧美列强侵略 C．取得了真正的民族独立 D．动摇了世界殖民体系 2．（2026·福建厦门·模拟预测）据表可知，反殖民斗争（   ） 20世纪部分国家的反殖民斗争 事件 结果 拉丁美洲独立运动 赢得民族独立但社会发展缓慢 印度甘地非暴力不合作运动 沉重打击了英国殖民统治，但未实现完全独立 埃及华夫脱运动 英国政府被迫有条件承认埃及独立 A．具有艰巨性和复杂性 B．都以暴力方式取胜 C．由外部力量主导实现 D．均取得彻底的胜利 考点 第一次世界大战（选择、材料简答高频） ▌例1 下列关于第一次世界大战叙述正确的是（ ） A．萨拉热窝事件是一战爆发根本原因 B．凡尔登战役被称为“绞肉机”，体现战争残酷 C．意大利始终站在同盟国一方作战 D．一战性质是正义民族解放战争 ▌迁移练1-1 （2026·广西梧州·三模）霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“第一次世界大战使欧洲工业遭到严重破坏，欧洲的海外市场也因在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。”主要说明第一次世界大战（   ）命题方向： 区分根本原因与直接导火索：高频挖坑，把萨拉热窝事件设置为 “根本原因” 选项，考查对一战爆发逻辑的理解。 识记重要战役特征：凡尔登战役 “绞肉机”，侧重战争残酷性，常与其他战役混淆考查。 辨析军事集团成员国的变化：意大利属于同盟国但战时倒戈，利用学生死记硬背集团名单设置陷阱。 战争性质辨析：区分战争整体性质与局部正义性，一战整体是帝国主义掠夺战争，不能等同于正义解放战争；注意塞尔维亚的局部自卫不能改变战争整体性质。 史实正误判断：以单项选择题形式综合多个知识点，一道题覆盖原因、战役、成员国、战争性质多个考点。 迁移到材料简答题：结合材料评价 “如果没有萨拉热窝事件就不会爆发一战”，考查历史必然性与偶然性。 A．加速欧洲衰落 B．加剧各国矛盾 C．造成世界动荡 D．确立美国霸权 ▌迁移练1-2 阅读材料，完成下列要求。 材料：第一次世界大战历时 4 年多，参战 30 多个国家，15 亿人口卷入，伤亡超 3000 万。欧洲很多城市化为废墟。同时欧洲帝国主义力量遭到削弱，殖民地人民反抗浪潮不断高涨。 设问：概括第一次世界大战带来的影响。 考点 凡尔赛 — 华盛顿体系（常考中国关联、条约辨析） ▌例2 《九国公约》规定尊重中国主权独立与领土完整，同时要求各国商务实业机会均等，实际上造成的结果是（ ） A．中国实现关税自主 B．日本独霸中国 C．中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面 D．中国收回山东全部权益 ▌迁移练2-1 巴黎和会与华盛顿会议共同点是（ ）【命题方向】 条约实质考查：透过条约表面文字，考查《九国公约》真实目的，区分条文表象与列强侵略本质，是选择题高频陷阱。 中国关联考点：巴黎和会把山东权益转日本引发五四运动；华盛顿会议没有真正维护中国主权，常把中国近代外交史实和凡尔赛华盛顿体系结合命题。 体系地域辨析：凡尔赛体系确立欧洲、西亚、非洲秩序；华盛顿体系确立亚太地区秩序，选择题选项容易混淆两大体系管辖范围。 国际联盟考点：操纵国英法、美国未加入，常作为干扰选项出现。 体系局限性设问：材料简答题常考 “为什么凡尔赛 — 华盛顿体系不能长久维持”，核心是没有消除帝国主义根本矛盾。 对比辨析：区分《凡尔赛条约》与《九国公约》内容、影响；区分巴黎和会、华盛顿会议各自的操纵国家、主要议题。 ①都由帝国主义大国操纵 ②都损害中国利益 ③都彻底消除列强矛盾 ④构建战后国际秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ▌迁移练2-2 （2026·安徽安庆·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料;  大战结束后，围绕对华关系，美国的“门户开放”原则与日本独霸中国政策之间的对立日益尖锐。巴黎和会期间日本在中国山东问题上取得的胜利是美国国会未能批准《凡尔赛条约》的重要原因之一，因为它与日本在大战中获得的其他战利品一起，彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均势……于是美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看做是自己的假想敌国。 ——摘编自吴于廬、齐世荣《世界史·现代史编》 根据材料，指出第一次世界大战后美日两国的关系，并分析这一关系形成的原因。 考点 俄国十月革命与苏联建设（对比、评价题高频） ▌例3 阅读材料，回答问题。 材料：19281937 苏联两个五年计划完成，建成几千家大型工矿企业，工业产值跃居欧洲第一位。但是，国家为工业化向农民索取过多，农业生产长期徘徊不前。 设问：依据材料，评价苏联工业化建设。 ▌迁移练3-1 下图所示内容可以用来印证（   ）命题方向： 1.辩证评价类主观题高频：要求一分为二评价苏联工业化、农业集体化、苏联模式，既要答成就也要答弊端，是材料简答题核心考法，重点考查史论结合。 2.对比辨析考查：对比二月革命与十月革命（革命任务、性质、结果）；对比新经济政策、苏联模式，区分不同时期政策的特点、实施者。 3.概念时间陷阱：新经济政策（列宁，1921）、苏联成立（1922）、1936 新宪法标志苏联模式形成，选择题常混淆时间、人物。 4.实质理解：新经济政策利用市场商品货币关系发展社会主义经济，容易误解为走资本主义道路；苏联模式高度集中计划经济体制的利弊。 5.史料阅读设问：依托文字材料提取信息，不能完全照搬课本，需要结合材料概括成就与问题，切忌脱离材料泛泛作答。 6.因果关联：苏联模式弊端与后期苏联发展困境、解体之间的内在联系；十月革命的历史意义，区分对本国、对世界的影响。 A．士兵是俄国革命的领导力量 B．革命使俄国走上了资本主义道路 C．俄国革命冲破了世界帝国主义的阵线 D．第一次世界大战引发了俄国革命 ▌迁移练3-2 （25-26九上·湖北襄阳·阶段检测）【变革与工业化】 材料一 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。 ——摘编自杰里·本特利与赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 (1)根据材料一，指出沙皇政府改革的目的。结合所学知识，如何理解“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路”。 材料二 由于个人消费在国民生产总值中所占份额被压低，苏联得以把国民生产总值的大约25%用于工业投资。大批俄国人的工作岗位以惊人的速度发生了转化，在1928～1940年的12年间，农业人口从71%急剧下降到51%，这部分人口也以一种前所未有的速度接受着教育。现在，几百万工人在工厂的学校或技术学校里接受培训，稍后，大学数量又猛增，因而国家最终获得了维持经济增长所需要的受过培训的骨干。 ——摘编自【英】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (2)根据材料二并结合所学，简述苏联为实现社会主义工业化采取的主要措施。 考点 亚非拉民族民主运动（人物事件匹配，特点概括） ▌例4 一战后亚非拉民族民主运动高涨，下列说法错误的是（ ） A．印度非暴力不合作运动采用和平抗争手段 B．埃及华夫脱运动迫使英国承认埃及独立，但保留部分特权 C．卡德纳斯改革推行土地改革、石油国有化 D．这些运动全部取得完全民族独立 ▌迁移练4-1 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。下列人物哪个属于这一时期反抗殖民统治的领导人（ ）【命题方向】 人物事件国家匹配：选择题高频考点，甘地 — 印度、扎格鲁尔 — 埃及、卡德纳斯 — 墨西哥，经常打乱设置错误选项。 史实细节辨析：区分斗争结果，埃及是有条件独立；印度非暴力不合作运动并未使印度当即独立。 斗争方式区分：和平抗争、改革、武装斗争多种形式，不要误认为全部都是暴力斗争。 概括类材料简答：结合材料概括一战后亚非拉民族民主运动的背景、共同特点、历史作用。 因果考查：一战削弱帝国主义力量是运动兴起的外部背景；认识民族觉醒对打击殖民体系的意义。 A． B． C． D． ▌迁移练4-2 （2026·江苏盐城·模拟预测）九年级历史社团以“民族觉醒抗争自立——殖民地人民的反抗斗争”为主题展开探究活动，请你参与完成。 任务   研读史料见证抗争 甘地论不合作策略（节选）：（1）有官衔者放弃他们的官衔。 （5）商人们应放弃外国货物的经营，尽可能地断绝与外国人的联系，并鼓励手工纺纱和手工织布。 （9）每个男子和女子应尽可能地多做贡献。 （10）所有人都应懂得，……维护和平不仅意味着要避免对人身施加暴力，而且也要避免辱骂。 ——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》（第3分册） 1918年，华夫脱提出了“民族要求宪章”，主张“尽可能地用合法的和平方式争取独立”。这一要求得到埃及人民的广泛支持，在宪章上签名者达200万之多。但是英国政府不仅拒绝了华夫脱的要求，而且逮捕了扎格鲁尔等华夫脱领导人。此举激起了埃及全国性抗议浪潮，有的地方还形成起义。……1922年3月16日，埃及获得形式上的独立。 ——摘编自高明振、肖德才《二十世纪要事概览》 (1)根据任务一中的材料，概括印度非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动的异同。 (2)根据任务一并结合所学知识，分析这一时期“殖民地人民反抗斗争”的背景。 基础达标 1．（25-26九上·无锡·阶段检测）下图是某兴趣小组用化学方程式表示的一战历史的发展示意图，其中“点燃”这场战争的导火索是（   ） A．战时共产主义政策的推行 B．召开巴黎和会 C．“三国协约”军事集团形成 D．萨拉热窝事件 2．（2026·辽宁铁岭·三模）德军发动此战役的目的并非夺取领土，而是耗尽法军有生力量，迫使法国投降。战役持续10个月，德法双方伤亡近百万人，被称为“绞肉机”。该战役是（   ） A．凡尔登战役 B．索姆河战役 C．诺曼底登陆 D．斯大林格勒战役 3．（25-26九上·湖南永州·期末）“这场革命的根本问题，是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手中，因此，资产阶级民主革命已基本完成。”列宁这段话评述的是（   ） A．二月革命 B．十月革命 C．巴黎公社 D．俄国农奴制改革 4．（2026·山西临汾·三模）九年级（1）班同学以“无产阶级革命”为主题开展项目化学习，下面是他们搜集的部分史料，据此可得出学习的主题是（   ） A．武装起义是无产阶级革命的唯一方式 B．无产阶级革命都取得了伟大胜利 C．中心城市武装暴动是通用的革命道路 D．马克思主义指导下的各国革命 5．（2026·安徽阜阳·三模）如图是某次重要国际会议期间各国关系示意图，此次会议上签订了（   ） A．《凡尔赛条约》B．《九国公约》 C．《联合国家宣言》 D．《北大西洋公约》 6．（25-26九下·四川南充·期中）有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（   ） A．签订《九国公约》 B．签订《凡尔赛条约》 C．发表《开罗宣言》 D．发表《波茨坦公告》 7．（25-26九上·河北邯郸·阶段检测）1921年底，苏俄政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后，可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（   ） A．优先发展重工业 B．实施了新经济政策 C．实现了国家工业化 D．苏联模式存在严重弊端 8．（2026·河南平顶山·二模）为了尽快实现“在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民”的目标，列宁寄希望于生产力快速发展，他将其比喻为“从一匹马跨到另一匹马上”，即“从农民的、庄稼汉的、穷苦的马上”“跨到大机器工业、电气化、沃尔霍夫水电站等的马上”。这一目标实现的标志是（   ） A．战时共产主义政策的施行 B．新经济政策的推行 C．两个五年计划的完成 D．苏联新宪法的颁布 9．（2026·西藏日喀则·三模）《全球通史》一书中写到：“第一次世界大战之后，殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命。”材料中的“革命”指的是（   ） A．第一次工业革命 B．亚非拉民族民主运动 C．第二次工业革命 D．拉丁美洲的独立运动 10．（2026·江苏宿迁·一模）某学校开展“看电影，学历史”活动。同学们观看下列影片撰写的影评题目可能是（   ） 《乔治·华盛顿》 《玻利瓦尔》 《章西女王》 《甘地传》 A．民族解放运动中的杰出人物 B．无产阶级革命中的伟大领袖 C．资本主义发展中的代表人物 D．社会主义国家的卓越领导人 11．（25-26九上·河北邯郸·阶段检测）阅读材料，完成下列要求。 材料  萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。……然而，他们之中没有一个能预见到后来事实上政治上的结果是如此巨大，其结果是如此之可怕。……然而欧战终究爆发了。 ——摘编自【美】费伊《第一次世界大战的起源》 (1)材料中的“欧战”指哪一重大史实？结合所学知识，指出“欧战”的交战双方。 (2)据材料，指出萨拉热窝刺杀事件在这次“欧战”进程中的地位。并结合所学知识，概括这次“欧战”爆发的根本原因。 (3)结合所学知识，归纳材料中“欧战”直接造成的“如此巨大”的政治结果有哪些？ 能力进阶 12．（25-26九上·江苏无锡·阶段检测）“1914年至1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”列宁之所以如此评价一战是因为它（   ） A．由西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而引发 B．规模空前，伤亡惨重 C．推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段 D．促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒 13．（2026·江苏苏州·中考真题）下图最有可能用于研究第一次世界大战的（   ） A．背景 B．导火线 C．转折点 D．结果 14．（2026·天津和平·一模）漫画《新婴孩，1917年》出自1917年1月俄国某杂志。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神。下方俄文意为“让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这能够佐证（   ） A．俄国民众对时局发展前景感到担忧 B．两个政权并存的局面影响社会稳定 C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 15．彼得格勒起义武装起义取得胜利后，已经两夜没合眼的列宁顾不得休息，马上起草《和平法令》和《土地法令》，并在第二天组织召开苏维埃代表大会。列宁这样的做法是为了（   ） A．使俄国在一战进行到底 B．巩固建立的苏维埃政权 C．打败国内外的反动势力 D．落实新经济政策的措施 16．十月的风吹过了西伯利亚，吹过了波罗的海，吹过了高原和山脉，顺着洋流，吹动着全球，红色光芒早已照耀在中华大地。这反映了十月革命（   ） A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．是历史上第一次胜利的社会主义革命 C．鼓舞了众多殖民地半殖民地的民族解放运动 D．开辟了人类探索社会主义道路新时代 17．（25-26八上·山东东营·期中）下图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹羸弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画成贪得无厌的马夫。作者意在表达（   ） A．英法的赔款要求过分削弱了德国 B．英法没有在巴黎和会上获得利益 C．《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 D．德国不是第一次世界大战的元凶 18．（2026·河南平顶山·三模）巴黎和会将德国在山东的权益转给日本，华盛顿会议则通过了尊重中国主权的《九国公约》。这两次会议对中国的共同影响是（   ） A．引发了大规模反帝爱国运动 B．使中国收回了全部丧失的权益 C．彻底解决了中国的民族危机 D．实现了中外关系的平等正常化 19．（2026·山西忻州·二模）下面的漫画发表于1919年，其描绘了美国总统将橄榄枝（写有“国际联盟”字样）递给和平鸽，和平鸽认为树枝太沉的情景。该漫画意在（   ） A．提高大众对政治的理解能力 B．讽刺美国的霸权主义行径 C．揭示一战后国际秩序的局限 D．发挥美术的政治宣传功能 20．（2026九下·天津·专题练习）生产关系的调整有利于推动生产力发展。有学者说，这一政策是苏俄在过渡时期的迂回之路，是要利用市场关系和国家资本主义战胜小资产阶级商品生产和建立迈进社会主义大门所不可缺少的“前阶”。这一政策是（   ） A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 21．（25-26九上·江苏盐城·期末）1929年11月，斯大林在《大转变的一年》中强调：过去的一年是社会主义建设各条战线的大转变之年，这一转变以社会主义坚决进攻城乡资本主义为标志。这表明他决心（   ） A．强推农业集体化运动 B．减耕减产稳价格 C．开始进行工业化建设 D．实行新经济政策 22．（2026·河南三门峡·三模）在西方市场因产能过剩陷入停滞之际，苏联积极调整经济政策，明确规定超过80%的外汇必须用于购置西方先进工业设备与核心技术；到1932年，全球出口的工业机器设备有约一半被苏联购买。这一措施的主要目的是（   ） A．应对外部严峻的战争威胁 B．加快国家工业化建设的进程 C．细化计划经济的管理体制 D．缓和与西方国家的政治矛盾 23．某同学以世界历史发展的线索为抓手，对历史人物进行了如下归纳。他还可以补充的历史人物是（   ） 华盛顿、章西女王、玻利瓦尔、圣马丁、扎格鲁尔…… A．列夫·托尔斯泰 B．威尔逊 C．甘地 D．斯大林 24．某历史兴趣学习小组在展开学习时，要把“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”整合为一个学习单元，同时要为这个单元确定一个主题，下列选项符合这一单元主题的是（   ） A．社会主义运动的胜利 B．亚非拉的民族民主运动 C．战后世界格局的演变 D．工业化国家的社会变化 25．（2026·江苏南京·二模）阅读下列材料。 材料  ▲体系是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序……然而，作为一个国际和平体系，它并不理想……首先，该体系具有反人民性，无视广大殖民地半殖民地在（第一场大搏杀）中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。其次，它受困于意识形态的对立，无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。第三，由于在缔结和平体系时没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，过分强调复仇和奴役，同时还激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三编）现代文明的发展与选择：20世纪世界史》 请回答： (1)结合所学知识，写出“20世纪人类第一场大搏杀”、“搏杀”的双方和其后“确立的世界新秩序”；据材料，归纳“新秩序”中存在的矛盾。 (2)据材料和所学知识，谈谈你对“新秩序”的看法，并从不同角度，用史实来评析“新秩序”的局限性。 26．（2026·河南郑州·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚历山大二世通过1861年改革终于突破了阻碍俄国发展最大的瓶颈。农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职、当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产。由于改革的结果，在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式，从亚历山大二世的改革成果中，我们进一步看到改革起到了加速器的作用。 ——摘编自葛新生《沙皇霸业·俄国皇室》 材料二  下图是1913—1937年苏俄（联）工业产值增减情况曲线图 (1)据材料一，结合史实说明俄国1861年改革如何起到了“加速器的作用”。 (2)据材料二，指出这一时期苏俄（联）工业产值的变化趋势，并结合所学概括其原因。 (3)综上所述，请你谈谈工业化与国家发展之间的关系。 27．（25-26九上·河南许昌·阶段检测）请对比下面两幅图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，要体现对两幅图片反映内容的认识） 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 复习 要点 1.识记三国同盟、三国协约两大军事集团；萨拉热窝事件、凡尔登战役等史实，梳理一战爆发原因、主要进程，认识一战性质与巨大灾难，树立和平意识。 2.识记巴黎和会、《凡尔赛条约》、华盛顿会议、《九国公约》、国际联盟，理解凡尔赛—华盛顿体系的实质与内在局限性。 3.识记俄国二月革命、十月革命基本史实；掌握苏维埃政权巩固措施，理解十月革命划时代历史意义。 4.掌握新经济政策、苏联工业化、农业集体化、苏联模式；辩证认识苏联社会主义建设取得的成就与存在的问题。 5.识记印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革；概括一战后亚非拉民族民主运动共同特点。 6.理清内在逻辑：第二次工业革命→帝国主义矛盾激化→一战；一战冲击旧秩序，催生社会主义革命、重建帝国主义国际体系、推动殖民地民族觉醒。 复习重难点 重点：①第一次世界大战爆发原因、主要战役、战争性质及历史影响；②凡尔赛 — 华盛顿体系主要条约、实质与局限；③十月革命的历史意义；新经济政策内容、作用；苏联模式的利弊；④一战后亚非拉民族民主运动代表事件与影响。 难点：①理解第一次世界大战爆发的根本原因与直接原因的区分，辩证看待战争的多重历史影响；②理解凡尔赛 — 华盛顿体系“暂时缓和矛盾，但无法根除矛盾”，理解“弱国无外交”； ③区分二月革命与十月革命不同任务、性质；理解新经济政策 “利用商品货币关系建设社会主义” 的创新；④辩证评价苏联模式，区分苏联建设的巨大成就与体制弊端；⑤把握一战与民族民主运动之间的内在联系。 要点 第一次世界大战 1.根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界、争夺霸权；直接导火索：萨拉热窝事件。 2.两大军事集团： 三国同盟（1882）：德国、奥匈帝国、意大利（意大利后来倒向协约国） 三国协约（20世纪初）：英国、法国、俄国 3.关键战役：凡尔登战役，被称为 “绞肉机”，体现战争残酷性。 4.战争性质：帝国主义的掠夺战争（除塞尔维亚等少数民族自卫以外）。 5.结果：1918年11月德国投降，同盟国战败。 6.影响：给人类带来深重灾难；削弱欧洲帝国主义力量；促进殖民地半殖民地民族觉醒；客观上为俄国十月革命创造条件。 要点速测易错提醒（精简背诵版） 1.根本原因≠直接原因：根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡；萨拉热窝事件只是导火索（偶然直接原因），没有刺杀，一战依旧会爆发，不要把偶然事件当成战争爆发的根源。 2.军事集团成员易错：意大利属于三国同盟，一战爆发后转而加入协约国作战，不是一开始就站英法俄一方，体现国家外交以自身利益为核心。 3.凡尔登战役地位：凡尔登战役被称为“绞肉机”，突出战争的残酷；不是一战转折点以外的其他定位，不要和索姆河等战役混淆。 4.战争性质区分：一战整体是帝国主义掠夺战争；只有塞尔维亚是民族自卫正义性质，不能改变整个战争的帝国主义性质，做题不能说成“一战是正义的反侵略战争”。 5.影响易漏点：除灾难、削弱欧洲、民族解放运动高涨，不要漏掉：客观上为俄国十月革命创造条件。 6.时间结果：1918 年11月德国投降，同盟国失败；一战结束不等于凡尔赛体系立刻形成，凡尔赛体系是战后巴黎和会构建出来的。 1．（2026·广东肇庆·三模）一战爆发初期，欧洲出现“参军狂潮”：俄国士兵未等动员便奔赴前线；德国学生高呼“打到巴黎”；法国青年誓雪“色当之耻”。这反映了（   ） A．极端民族主义情绪高涨 B．法德间矛盾引发了一战 C．两大对立军事集团形成 D．第一次世界大战的性质 【答案】A 【解析】A.一战初期各国民众主动踊跃参军，德国、法国青年带着本国历史恩怨奔赴战场，体现出当时欧洲各国极端民族主义情绪高涨，民众被民族情绪裹挟积极参战，正确。 B.一战的爆发是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡、多重矛盾共同作用的结果，法德矛盾只是帝国主义诸多矛盾中的一组，并非一战爆发的唯一诱因，且材料没有体现一战爆发的原因，错误。 C.两大对立军事集团形成于一战爆发之前，材料描述的是战争初期民众参军的社会现象，无法体现军事集团的形成过程，错误。 D.一战的性质是帝国主义掠夺战争，材料仅展现民众参军的狂热民族情绪，并未体现战争的侵略、掠夺属性，无法反映战争性质，错误。 2．（2026·福建厦门·二模）考古学家在凡尔登战场遗址发现一锈蚀的德军饭盒，内刻有战地记录：“连队日损23人······中尉说我们像被扔进磨盘，要么碾碎法国人，要么自己被碾碎。”这段材料最能说明第一次世界大战的（   ） A．广泛性 B．长期性 C．侵略性 D．残酷性 【答案】D 【解析】A.广泛性侧重战争波及的区域、参与国家和人数范围，材料未体现相关内容，错误。 B.长期性指战争持续的时间长短，题干没有提及作战时长，错误。 C.侵略性强调战争的非正义侵略本质，这段战地记录并未体现这一特点，错误。 D.“连队日损23人”“像被扔进磨盘”等描述，直观反映出战场伤亡惨重、战斗惨烈，体现了一战的残酷性，正确。 要点 凡尔赛 — 华盛顿体系 1.巴黎和会（1919）：英、法、美操纵，签订对德《凡尔赛条约》；形成凡尔赛体系，确立欧洲、西亚、非洲秩序；把德国山东权益转日本，引发中国五四运动；成立国际联盟（英法操纵，美国未加入）。 2.华盛顿会议（19211922）：调整亚太矛盾；签订《九国公约》，实现美国门户开放，使中国回到几个帝国主义国家共同支配局面，形成华盛顿体系。 3.凡尔赛华盛顿体系：暂时协调战胜国利益，但没有根除帝国主义矛盾，不可能长久维持和平。 易错提醒 1.体系范围区分：凡尔赛体系管辖欧洲、西亚、非洲；华盛顿体系管辖东亚、太平洋（亚太）地区，不可混淆地域。 2.《九国公约》实质：表面尊重中国主权，实质是列强共同掠夺中国，不是维护中国利益，不要被条约文字迷惑。 3.国际联盟易错：倡议建立者是美国，但美国最终未加入，实际被英法掌控。 4.体系的局限性：只是暂时缓和矛盾，矛盾根源依旧存在，注定该体系必然走向瓦解，不能理解为彻底解决列强矛盾。 5.中国外交：巴黎和会外交失败→五四运动；华盛顿会议也没有真正挽回中国主权。 要点速测 1．“正如顾维钧预料的那样，拒约没有导致严重后果，反而赢得西方舆论广泛同情……它标志着中国外交开始冲破‘始争终让’的惯例，开创了一个敢于抗争的先例，这一先例对于以后的中国外交，产生了明显的、积极的影响。”与材料相关的会议是（   ） A．大陆会议 B．苏维埃第二次代表大会 C．巴黎和会 D．华盛顿会议 【答案】C 【解析】A.大陆会议是美国独立战争时期的会议，与中国无关，错误。 B.苏维埃第二次代表大会是俄国的会议与中国无关，错误。 C.巴黎和会上，顾维钧等中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字，这是中国近代外交史上第一次对列强说 “不”，打破了以往妥协退让的惯例，赢得了西方舆论的同情，也对后续中国外交产生了积极影响。符合题意，正确。 D.华盛顿会议是巴黎和会之后的国际会议，和题干中 “开创敢于抗争先例” 的直接事件不符，错误。 2．有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（   ） A．《开罗宣言》的发表 B．《凡尔赛条约》的签订 C．《九国公约》的签订 D．《波茨坦公告》的发表 【答案】C 【解析】A.《开罗宣言》发表于1943年，是二战时期的文件，和1921-1922年的华盛顿会议无关，错误。 B.《凡尔赛条约》签订于1919年，是巴黎和会的产物，不是华盛顿会议的内容，错误。 C.《九国公约》是华盛顿会议上签订的文件，它宣称尊重中国主权、独立和领土完整，却又确立了 “门户开放”“机会均等” 的原则，实际上使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，符合 “英美日分赃、中国被分” 的描述，正确。 D.《波茨坦公告》发表于1945年，是二战末期的文件，和华盛顿会议无关，错误。 要点 俄国革命 1. 二月革命（1917.3）：推翻沙皇专制统治；结果出现资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃两个政权并存；属于资产阶级民主革命。 2. 十月革命（1917.11）：列宁领导彼得格勒武装起义；人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。 3. 措施：《和平法令》退出一战；《土地法令》土地国有分给农民；将大工业银行国有；废除不平等条约。 4. 意义：建立第一个社会主义国家；推动国际无产阶级革命；鼓舞殖民地半殖民地解放斗争。 易错提醒 1.两次革命区分：二月革命：推翻沙皇专制，资产阶级民主革命，没有推翻资产阶级。十月革命：推翻资产阶级临时政府，社会主义革命。⚠️不要混淆革命对象、革命性质。 2.“两个政权并存”是二月革命之后的局面，不是十月革命后。十月革命后临时政府被推翻。 3.十月革命是第一次胜利的社会主义革命，不是第一次社会主义革命。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但最终失败。 4.二月革命没有退出一战，退出一战是十月革命后《和平法令》的内容。 要点速测 1．二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（   ） A．俄国革命形势的迅速变化B．工人阶级力量的成长壮大 C．临时政府逐渐掌握了政权D．国外武装势力的不断干涉 【答案】A 【解析】A.二月革命后临时政府坚持参加一战、拒绝解决民众土地与和平诉求，俄国国内矛盾持续激化，工兵代表苏维埃力量壮大，革命形势快速演变。列宁依据不断变化的现实局势调整判断，认定武装发动社会主义革命的条件成熟，观念发生转变，正确。 B.工人阶级力量一直存在，并非6月到11月短期突然壮大，无法解释这段时间列宁的思想快速变化，错误。 C.临时政府在二月革命后就掌握主要政权，不是6月—11月才逐步掌权，时间逻辑错误，错误。 D.国外武装干涉是十月革命之后出现的，时间不符，错误。 2．俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路”，这条不同寻常的“路”是（   ） A．资本主义道路 B．社会主义道路 C．殖民主义道路 D．霸权主义道路 【答案】B 【解析】A.十月革命推翻资产阶级临时政府，摒弃西欧的资本主义模式，因此这条道路不是俄国选择的道路，错误。 B.十月革命建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，开创了社会主义发展道路，区别于西欧资本主义，符合题意，正确。 C.十月革命是俄国国内的革命，与殖民主义道路无关，错误。 D.十月革命目的是实现无产阶级解放，并未走霸权扩张道路，不符合史实，错误。 要点 苏联社会主义建设 1.新经济政策（1921，列宁）：粮食税代替余粮收集制；允许自由贸易、私人中小企业。作用：恢复国民经济，巩固工农联盟；是对社会主义建设道路的有益探索。 2.苏联成立：1922年底。 3.工业化：优先发展重工业；19281937 一五、二五计划完成，工业产值欧洲第一、世界第二。 4.农业集体化：20 世纪 30 年代，建立集体农庄；一定支撑工业化，但损害农民利益，农业长期滞后。 5.苏联模式：1936年新宪法标志形成。经济上高度集中计划经济；政治权力高度集中。积极：快速实现工业化，为二战胜利奠定物质基础；弊端：忽视客观经济规律，农轻重比例失衡，体制僵化，为后来苏联解体埋下隐患。 易错提醒 1.政策区分：新经济政策是列宁实施；工业化、农业集体化、苏联模式主要是斯大林时期。 2.新经济政策特点：利用市场、商品货币关系发展经济，不是完全取消市场。 3.1936 年新宪法：标志苏联模式形成，不是苏联成立；苏联成立是 1922 年。 4.评价苏联模式要辩证看待：既要肯定工业化成就，也要看到体制弊端，不能全盘肯定或全盘否定。 5.农业集体化消极影响：挫伤农民生产积极性，农业长期落后，是国民经济比例失调重要原因。 要点速测 1．（25-26九上·福建泉州·期末）下面是《苏联兴亡史》中关于1920年和1921-1926年苏联（俄）农业发展状况的两段记载，反映了苏联（俄）社会发生的变化，这一转变主要得益于苏联（俄）（   ） 1920年全国主要谷物总产量为210亿普特，比1917年下降33%，比1913年下降55%。此外，农民瞒产抗交，赶走征粮队和农民暴动的事件也屡有发生。 → 1921-1922年度到1925-1926年度，油料籽增加3.2倍，动物油增加2倍，籽棉增加27.5倍，畜皮增加1倍。 A．开展农业集体化 B．实施第一、二个五年计划 C．推行新经济政策 D．戈尔巴乔夫改革遭受挫折 【答案】C 【解析】A.开展农业集体化，1927年才正式推行，晚于题干1921—1926年的时间范围，无法促成这一阶段农业复苏，不符合题意，错误。 B.实施第一、二个五年计划，1928年才开始实行，侧重工业建设，时间与题干不符，错误。 C.推行新经济政策，1921年苏俄废止战时共产主义政策，用粮食税取代余粮收集制，放宽对农村经济的管控，调动农民生产积极性，推动1921至1926年农业产量持续上涨，符合题意，正确。 D.戈尔巴乔夫改革，启动于20世纪80年代，时间差距极大，和该时段农业变化毫无关联，错误。 3．1932年，苏联共组建2446个机器拖拉机站，拥有14.8万台拖拉机。机器拖拉机站为农庄提供机械服务，同时要求农庄用农产品向机器拖拉机站支付劳动报酬。由此可知，当时苏联（   ） A．积极探索国家工业建设道路B．工业建设要服务于农业集体化 C．扩大了集体农庄的经营权利D．旨在追求城乡经济的均衡发展 【答案】A 【解析】A.机器拖拉机站的拖拉机，是苏联工业化生产的成果。在一五计划（1928—1932年）期间，苏联大力发展重工业，生产农业机械来装备农业，这本身就是在探索符合苏联国情的社会主义工业建设道路，同时也通过工业成果来支援农业，正确。 B.这一时期苏联的核心战略是优先发展重工业，农业集体化是为工业化服务（提供粮食、资金），而非工业建设服务于农业集体化，逻辑关系颠倒了，错误。 C.机器拖拉机站由国家控制，农庄需要用农产品支付服务报酬，这实际上加强了国家对集体农庄的控制，并没有扩大农庄的经营自主权，错误。 D.苏联这一时期的政策是农业为工业积累资金，优先发展城市工业，并不追求城乡均衡发展，反而存在工农业发展失衡的问题，错误。 要点： 一战后亚非拉民族民主运动 1.印度：甘地领导非暴力不合作运动；方式和平抵制；打击英国殖民统治，增强民族自信；资产阶级具有妥协性。 2.埃及：扎格鲁尔领导华夫脱运动；1922英国有条件承认埃及独立，保留大量特权。 3.墨西哥：卡德纳斯改革；土地改革、石油国有化；巩固资产阶级革命成果，促进民族经济独立。 4.共同特点：受一战影响；民族意识觉醒；范围广，各阶层参与；斗争形式多样（和平抗争、武装斗争、改革）；沉重打击帝国主义殖民体系。 易错提醒 1.人物与事件不能混淆：印度‑甘地，埃及‑扎格鲁尔，墨西哥‑卡德纳斯。 2.印度非暴力不合作运动：非暴力是斗争手段，并非放弃斗争；局限性体现为资产阶级的妥协性，没有实现印度独立。 3.埃及华夫脱运动：1922 年只是有条件独立，英国仍然保留驻军等特权，并非完全彻底独立。 墨西哥卡德纳斯改革属于改革方式的民族民主运动，不是武装起义。 4.墨西哥卡德纳斯改革：属于改革方式的民族民主运动，不是武装起义。 5.时代背景：一战削弱欧洲列强，是这一轮民族民主运动兴起的重要外部条件。 要点速测 1．（25-26九上·江西南昌·阶段检测）在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（   ） A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．启蒙运动 D．卡德纳斯改革 【答案】B 【解析】A.华夫脱运动为埃及民族独立运动，斗争方式并非非暴力思想，与题干仁爱、反对报复的主张不符，错误。 B.非暴力不合作运动由甘地领导，倡导仁爱与非暴力抵抗，反对以暴制暴，和材料思想契合，正确。 C.启蒙运动属于思想解放运动，并非反抗殖民压迫的群众运动，错误。 D.卡德纳斯改革是墨西哥的国内改革，不包含非暴力反抗殖民的相关主张，错误。 2．（2026·江苏盐城·一模）埃及华夫脱运动要求英国废除殖民保护制度，让埃及完全独立；印度非暴力不合作运动通过抵制英货等方式，表达对殖民统治的不满。与非暴力不合作运动相比，材料反映出埃及华夫脱运动（   ） A．斗争目标更为明确彻底 B．斗争方式更为温和克制 C．取得了最终的完全胜利 D．具有较广泛的群众基础 【答案】A 【解析】A.印度非暴力不合作运动虽以争取独立为目标，但题干材料中仅体现“表达对殖民统治的不满”；埃及华夫脱运动则直接要求“完全独立”，埃及华夫脱运动的目标更明确具体，符合题意，正确。 B.题干中未提及埃及华夫脱运动的斗争方式是否温和，无法与印度非暴力不合作运动的“非暴力”方式比较，错误。 C.埃及华夫脱运动最终迫使英国承认埃及独立，但仍保留部分特权，并非“完全胜利”，错误。 D.题干中未涉及两者的群众基础，如参与人数、阶层等，无法比较，错误。 难点 区分一战爆发根本原因、直接原因，辨析战争性质 方法透析 根本原因看经济政治层面：帝国主义政治经济发展不平衡，要求重新瓜分殖民地。 直接原因（导火索）：萨拉热窝事件，只是战争借口，不是根源，不能认为刺杀事件就必然导致世界大战。 性质判断：整体是帝国主义掠夺战争；只有塞尔维亚是维护民族独立，不能改变战争整体性质。 难点精练 1．某历史事件发生后，俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！”，德国皇帝威廉二世一面给奥匈帝国皇帝发吊言信，一面兴奋地说“现在是千载难逢的机会！”“我们必须彻底征服法国”。据此判断，这一事件（   ） A．是由法国故意制造的 B．是一战爆发的根本原因 C．是一战爆发的导火线 D．加剧了法德两国的矛盾 【答案】C 【解析】A.材料中的事件指的是萨拉热窝事件，由塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国斐迪南大公引发，并非法国故意制造，错误。    B.一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，不是萨拉热窝事件，错误。   C.萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火线，奥匈帝国借此向塞尔维亚宣战，后续各国相继参战，正确。   D.法德两国的矛盾早已因殖民地、阿尔萨斯-洛林等问题长期激化，并非由该事件加剧，错误。 2.材料辨析简答题。 材料：萨拉热窝事件之后，奥匈帝国以此为借口向塞尔维亚宣战，一战全面爆发。有人说，如果没有普林西普的刺杀，第一次世界大战就不会发生。 请评析这一观点。 【参考答案】 这个观点错误。帝国主义国家政治经济发展不平衡，两大军事集团形成、疯狂扩军备战，一战爆发具有必然性。萨拉热窝事件只是导火索，加速战争到来；即使没有这次刺杀，帝国主义列强也会寻找其他借口发动战争。 【解析】本题要区分一战爆发的根本原因与直接导火索。帝国主义政治经济发展不平衡，两大军事集团对峙扩军，战争爆发具有必然性。萨拉热窝事件只是偶然的导火索，并非战争根源。即便没有这次刺杀，列强也会寻找其他借口发动战争，该观点混淆了偶然事件与历史必然。 【易错剖析】 易错点：容易误把萨拉热窝事件当成一战爆发的根本原因。 提醒：导火索是偶然事件，只能引燃战争，不能决定战争会不会发生；帝国主义之间的矛盾才是战争爆发的根源。 难点 全面评价凡尔赛华盛顿体系，理解 “弱国无外交” 方法透析 评价分两层：积极 + 局限。 积极：暂时调整列强矛盾，世界获得短暂和平；确立战后世界框架。 局限：建立在掠夺战败国、牺牲弱小国家利益基础上；没有消除帝国主义固有矛盾；埋下二战隐患。 中国启示：国家实力决定国际地位，弱国在强权外交下难以维护本国主权。 难点精练 1．（25-26九上·河北沧州·阶段检测）有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系…（   ） A．暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B．遏制了欧洲军备竞赛 C．在战后没有得到国际联盟的批准 D．稳定了整个欧洲局势 【答案】A 【解析】A.德国不满被宰割，意大利、日本不满分得利益少，体现了凡尔赛—华盛顿体系内部矛盾重重，正确。 B.材料没有涉及军备竞赛，且凡尔赛—华盛顿体系并没有真正遏制军备竞赛，错误。 C.凡尔赛—华盛顿体系由一战后巴黎和会、华盛顿会议签订的一系列条约构成，不存在需要国际联盟批准的情况，错误。 D.德国一心复仇，矛盾潜伏，并没有真正稳定欧洲局势，且后来二战爆发，该体系瓦解，错误。 2.阅读材料，回答问题。 材料：列宁评价：“靠凡尔赛和约维系的国际秩序是建立在火山之上。” 结合所学，谈谈你对这句话的理解。 【参考答案】 凡尔赛体系对战败国进行严厉掠夺，激起德国强烈复仇情绪；分赃不均，战胜国之间矛盾依旧；牺牲殖民地半殖民地国家利益，民族解放运动不断高涨。体系没有消除帝国主义国家根本矛盾，所以极不稳定，如同火山，终将崩塌。 【解析】本题考查凡尔赛体系的实质与局限性。凡尔赛体系是一战后帝国主义的分赃体系，该体系只是暂时调和各方关系，没有化解帝国主义的根本矛盾。它掠夺战败国、战胜国利益分配不均、践踏弱小民族利益，多重矛盾潜伏，如同火山蕴藏危机，无法长久维持，必然走向瓦解。 【易错剖析】 易错点：误认为凡尔赛体系消除了各国矛盾。 提醒：凡尔赛体系只是暂时缓和矛盾，帝国主义国家之间的根本矛盾无法靠分赃和约真正解决。 难点 ：区分二月革命、十月革命；理解十月革命历史意义 方法透析 项目 二月革命 十月革命 革命任务 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 革命性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 结果 两个政权并存 建立苏维埃社会主义政权 答题模板：十月革命意义：对俄国→建立第一个社会主义国家；对世界→开辟人类历史新纪元，鼓舞无产阶级与殖民地解放运动。 难点精练 1．（2026·广东江门·二模）在十月革命胜利的影响下，1918年11月，德国爆发了十一月革命，建立了工农苏维埃与巴伐利亚苏维埃共和国。1919年3月，匈牙利工人起义，建立了匈牙利苏维埃共和国。这表明十月革命（   ） A．实现了俄国社会的伟大变革 B．推动了亚非拉的民族解放运动 C．鼓舞了世界各国无产阶级斗争 D．推动了世界殖民体系的崩溃 【答案】C 【解析】A.“实现了俄国社会的伟大变革”是十月革命对俄国的意义，但题干强调的是十月革命对其他国家的影响，不符合材料主旨，错误。 B.材料中涉及的德国、匈牙利均属于欧洲，而非亚非拉，因此与材料无关，错误。 C.材料明确指出在十月革命影响下，德国和匈牙利先后爆发无产阶级革命并建立了苏维埃政权，这直接体现了十月革命对国际无产阶级斗争的鼓舞作用，正确。 D.世界殖民体系的崩溃主要发生在二战后，且材料事件与殖民体系无直接关系，错误。 2.1917 年俄国接连爆发二月革命与十月革命。下列关于两次革命及十月革命意义的表述，正确的是（ ） A. 二月革命推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政权 B. 十月革命属于资产阶级民主革命，结束沙皇专制统治 C. 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 D. 两次革命的革命任务、革命性质完全相同 【答案】C 【解析】二月革命是资产阶级民主革命，推翻沙皇专制统治；十月革命是社会主义革命，推翻资产阶级临时政府，二者任务、性质不同，A、B、D 错误。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立第一个无产阶级专政国家，故 C 正确。 【易错剖析】易混淆两次革命的对象与性质：二月革命反沙皇（资产阶级民主革命）；十月革命反临时政府（社会主义革命）。 难点 新经济政策与苏联模式的辩证认识 方法透析 1.新经济政策：社会主义国家可以利用商品、市场、货币关系发展经济，不是倒退，而是立足国情的正确调整。对比战时共产主义，区分二者适用环境。 2.评价苏联模式要一分为二：成就（快速工业化、反法西斯物质基础）；弊端（片面重工业、农业受损、计划僵化、民主法制不足）。不能全盘肯定，也不能全盘否定。 难点精练 1．（25-26九上·辽宁盘锦·期末）一则苏联笑话：农夫伊万在河里捉到一条鱼，高兴地回家告诉老婆。（   ） 伊万说“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。” 伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。” 伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。” 伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去，那鱼在水里划了一个半圈，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是 A．苏联个人崇拜相当严重 B．农业集体化的弊端 C．工业化的成果 D．伊万的老婆不爱吃鱼 【答案】B 【解析】A.笑话结尾鱼高呼斯大林万岁只是讽刺桥段，故事核心是农户物资匮乏，重点不在于批判个人崇拜，错误。 B.农户缺少油、锅、柴等基本生活物资，反映农业集体化之下农民生活物资短缺，暴露出该政策存在弊端，正确。 C.材料展现民众生活物资不足，无法体现工业化取得的建设成就，与题意无关，错误。 D.该内容只是笑话表层情节，并非这则苏联笑话想要表达的深层主旨，错误。 2.阅读材料，回答问题。 材料：1921 年苏俄放弃余粮收集制，实行粮食税，允许自由贸易；三十年代苏联快速建成工业强国，但国民经济比例长期失调。 设问：根据材料，评价苏联社会主义道路的探索。 【参考答案】 新经济政策立足本国国情，利用市场商品关系恢复经济，是社会主义建设有益探索；苏联模式能够集中力量实现工业化，使苏联迅速成为工业强国；但是苏联模式片面发展重工业，忽视农业轻工业，压抑农民积极性，体制僵化，留下严重社会经济隐患。 【解析】本题考查对苏俄、苏联社会主义探索的辩证评价，要做到一分为二看待历史事件。材料包含两个阶段：1921 年新经济政策、30 年代苏联模式。新经济政策利用商品市场发展经济，符合苏俄国情，促进经济恢复。苏联模式发挥集中力量办大事的优势，实现工业化；但片面优先重工业，农轻比重失衡，体制存在弊端，为后续发展埋下隐患，评价要兼顾成就与局限。 【易错剖析】 易错点：只答成就或只答弊端，评价片面。 提醒：评价历史政策要辩证，既要看到积极作用，也要指出存在的问题，结合材料信息分新经济政策、苏联模式两个角度作答。 难点：一战后亚非拉民族民主运动的共性 方法透析 背景：一战削弱帝国主义；殖民地民族资本主义发展，民族意识觉醒。 斗争形式多元：和平非暴力（印度）、政党领导抗争（埃及华夫脱）、自上而下改革（墨西哥）。 结果：大多没有完全实现民族独立，但沉重打击殖民统治，推动民族民主发展。 难点精练 1．（25-26九年级上·湖北襄阳·阶段检测）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远。这些事件的共同意义在于（   ） A．导致了殖民体系的崩溃 B．终结了欧美列强侵略 C．取得了真正的民族独立 D．动摇了世界殖民体系 【答案】D 【解析】A.二战后殖民体系才彻底崩溃，一战后的民族民主运动没有使殖民体系崩溃，错误。 B.一战后欧美列强侵略并未终结，仍然继续压迫亚非拉地区，不符合史实，错误。 C.印度非暴力不合作运动没有使印度当时取得真正独立；埃及华夫脱运动也未实现完全独立，错误。 D.印度、埃及、墨西哥的民族民主运动，沉重打击帝国主义势力，动摇了世界殖民体系，正确。 2．（2026·福建厦门·模拟预测）据表可知，反殖民斗争（   ） 20世纪部分国家的反殖民斗争 事件 结果 拉丁美洲独立运动 赢得民族独立但社会发展缓慢 印度甘地非暴力不合作运动 沉重打击了英国殖民统治，但未实现完全独立 埃及华夫脱运动 英国政府被迫有条件承认埃及独立 A．具有艰巨性和复杂性 B．都以暴力方式取胜 C．由外部力量主导实现 D．均取得彻底的胜利 【答案】A 【解析】A.拉丁美洲独立运动、印度甘地非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动都是长期斗争，体现了艰巨性，同时这些运动独立不彻底、发展受制约，体现了复杂性，正确。 B.印度甘地非暴力不合作运动并非暴力运动，错误。 C.表格中的反殖民斗争都是本国力量主导，如拉丁美洲的玻利瓦尔，印度的甘地，错误。 D.印度未完全独立，埃及是有条件独立，并非取得彻底胜利，错误。 考点 第一次世界大战（选择、材料简答高频） ▌例1 下列关于第一次世界大战叙述正确的是（ ） A．萨拉热窝事件是一战爆发根本原因 B．凡尔登战役被称为“绞肉机”，体现战争残酷 C．意大利始终站在同盟国一方作战 D．一战性质是正义民族解放战争 【答案】B 【解析】A 根本原因为帝国主义政治经济发展不平衡；意大利后来加入协约国，C 错；一战整体是帝国主义掠夺战争，D 错。 命题方向： 区分根本原因与直接导火索：高频挖坑，把萨拉热窝事件设置为 “根本原因” 选项，考查对一战爆发逻辑的理解。 识记重要战役特征：凡尔登战役 “绞肉机”，侧重战争残酷性，常与其他战役混淆考查。 辨析军事集团成员国的变化：意大利属于同盟国但战时倒戈，利用学生死记硬背集团名单设置陷阱。 战争性质辨析：区分战争整体性质与局部正义性，一战整体是帝国主义掠夺战争，不能等同于正义解放战争；注意塞尔维亚的局部自卫不能改变战争整体性质。 史实正误判断：以单项选择题形式综合多个知识点，一道题覆盖原因、战役、成员国、战争性质多个考点。 迁移到材料简答题：结合材料评价 “如果没有萨拉热窝事件就不会爆发一战”，考查历史必然性与偶然性。 ▌迁移练1-1 （2026·广西梧州·三模）霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“第一次世界大战使欧洲工业遭到严重破坏，欧洲的海外市场也因在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。”主要说明第一次世界大战（   ） A．加速欧洲衰落 B．加剧各国矛盾 C．造成世界动荡 D．确立美国霸权 【答案】A 【解析】A.材料指出“第一次世界大战使欧洲工业遭到严重破坏，欧洲的海外市场也因在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩”，这表明欧洲整体实力下降，加速了欧洲衰落，正确。 B.材料只涉及欧洲经济的受损和海外市场的萎缩，没有提到各国之间的矛盾如何变化，因此不能得出“加剧各国矛盾”的结论，错误。 C.材料聚焦于欧洲的经济衰退和市场变化，并未描述战争对世界其他地区造成的普遍动荡，因此不能说明“造成世界动荡”，错误。 D.美国霸权地位确立于二战后，虽然一战后美国实力有所增强，但材料并未直接或间接说明这一点，错误。 ▌迁移练1-2 阅读材料，完成下列要求。 材料：第一次世界大战历时 4 年多，参战 30 多个国家，15 亿人口卷入，伤亡超 3000 万。欧洲很多城市化为废墟。同时欧洲帝国主义力量遭到削弱，殖民地人民反抗浪潮不断高涨。 设问：概括第一次世界大战带来的影响。 【参考答案】 给世界人民带来深重灾难；削弱欧洲帝国主义实力；动摇欧洲世界优势地位；促进殖民地半殖民地民族觉醒。 【解析】本题考查第一次世界大战的历史影响，需要结合材料信息分角度概括。材料体现战争造成巨大人员伤亡与城市破坏，给各国人民带来深重灾难；一战重创欧洲，削弱欧洲帝国主义力量，动摇欧洲的世界优势；战争也推动殖民地半殖民地人民觉醒，民族解放运动高涨，答题要依托材料，归纳出灾难、欧洲变化、民族解放三个层面。 【易错剖析】 易错点：只摘抄材料原话，不进行概括；遗漏民族解放运动这一角度。 提醒：概括类题目要把材料史实转化成历史结论，多角度完整作答。 考点 凡尔赛 — 华盛顿体系（常考中国关联、条约辨析） ▌例2 《九国公约》规定尊重中国主权独立与领土完整，同时要求各国商务实业机会均等，实际上造成的结果是（ ） A．中国实现关税自主 B．日本独霸中国 C．中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面 D．中国收回山东全部权益 【答案】C 【解析】本题考查《九国公约》的实质。公约表面宣称尊重中国主权、领土完整，实行机会均等，实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。A、D 不符合史实，当时中国并未实现关税自主、收回山东全部权益；B 是公约签订前的局面。故选 C。 【易错剖析】 易错点：被条约表面文字迷惑，误选和字面意思相符的选项。 提醒：看待条约要看实质，不要只看漂亮的条文表述。 【命题方向】 条约实质考查：透过条约表面文字，考查《九国公约》真实目的，区分条文表象与列强侵略本质，是选择题高频陷阱。 中国关联考点：巴黎和会把山东权益转日本引发五四运动；华盛顿会议没有真正维护中国主权，常把中国近代外交史实和凡尔赛华盛顿体系结合命题。 体系地域辨析：凡尔赛体系确立欧洲、西亚、非洲秩序；华盛顿体系确立亚太地区秩序，选择题选项容易混淆两大体系管辖范围。 国际联盟考点：操纵国英法、美国未加入，常作为干扰选项出现。 体系局限性设问：材料简答题常考 “为什么凡尔赛 — 华盛顿体系不能长久维持”，核心是没有消除帝国主义根本矛盾。 对比辨析：区分《凡尔赛条约》与《九国公约》内容、影响；区分巴黎和会、华盛顿会议各自的操纵国家、主要议题。 ▌迁移练2-1 巴黎和会与华盛顿会议共同点是（ ） ①都由帝国主义大国操纵 ②都损害中国利益 ③都彻底消除列强矛盾 ④构建战后国际秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】两次会议不可能彻底消除帝国主义矛盾，③错误。 ▌迁移练2-2 （2026·安徽安庆·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料;  大战结束后，围绕对华关系，美国的“门户开放”原则与日本独霸中国政策之间的对立日益尖锐。巴黎和会期间日本在中国山东问题上取得的胜利是美国国会未能批准《凡尔赛条约》的重要原因之一，因为它与日本在大战中获得的其他战利品一起，彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均势……于是美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看做是自己的假想敌国。 ——摘编自吴于廬、齐世荣《世界史·现代史编》 根据材料，指出第一次世界大战后美日两国的关系，并分析这一关系形成的原因。 【答案】关系：相互对立。（符合题意即可）原因：美日对华政策的对立；美日双方争夺亚太地区霸权的冲突。 【解析】关系：“美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍”→提炼“相互对立”。 原因：“美国的‘门户开放’原则与日本独霸中国政策之间的对立日益尖锐”→提炼“美日对华政策的对立”；“争夺亚太地区霸权”→提炼“美日双方争夺亚太地区霸权的冲突”。 考点 俄国十月革命与苏联建设（对比、评价题高频） ▌例3 阅读材料，回答问题。 材料：19281937 苏联两个五年计划完成，建成几千家大型工矿企业，工业产值跃居欧洲第一位。但是，国家为工业化向农民索取过多，农业生产长期徘徊不前。 设问：依据材料，评价苏联工业化建设。 【参考答案】 成就：苏联快速实现工业化，短时间建立完整工业体系，增强国家实力。 问题：优先重工业，牺牲农业，国民经济比例严重失衡，挫伤农民生产积极性。 结合材料与课本知识，评析第二次工业革命给近代社会带来的整体影响。 【解析】本题考查苏联工业化的评价，要求辩证看待历史事件，做到一分为二。材料反映两个五年计划推动工业飞速发展，这是工业化取得的巨大成就；同时国家过度索取农民，农业发展滞后，暴露出发展中的弊端。答题要从成就和局限两个角度作答，既要肯定苏联快速实现工业化的成果，也要指出片面发展重工业、牺牲农业带来国民经济比例失调、损害农民利益的问题，不能只答单方面。 【易错剖析】 易错点：只写成就或者只写弊端，评价片面；脱离材料照搬课本大段内容。 提醒：评价苏联工业化，要结合材料信息，兼顾积极成就与存在的问题，史论结合。 命题方向： 1.辩证评价类主观题高频：要求一分为二评价苏联工业化、农业集体化、苏联模式，既要答成就也要答弊端，是材料简答题核心考法，重点考查史论结合。 2.对比辨析考查：对比二月革命与十月革命（革命任务、性质、结果）；对比新经济政策、苏联模式，区分不同时期政策的特点、实施者。 3.概念时间陷阱：新经济政策（列宁，1921）、苏联成立（1922）、1936 新宪法标志苏联模式形成，选择题常混淆时间、人物。 4.实质理解：新经济政策利用市场商品货币关系发展社会主义经济，容易误解为走资本主义道路；苏联模式高度集中计划经济体制的利弊。 5.史料阅读设问：依托文字材料提取信息，不能完全照搬课本，需要结合材料概括成就与问题，切忌脱离材料泛泛作答。 6.因果关联：苏联模式弊端与后期苏联发展困境、解体之间的内在联系；十月革命的历史意义，区分对本国、对世界的影响。 ▌迁移练3-1 下图所示内容可以用来印证（   ） A．士兵是俄国革命的领导力量 B．革命使俄国走上了资本主义道路 C．俄国革命冲破了世界帝国主义的阵线 D．第一次世界大战引发了俄国革命 【答案】D 【解析】A.布尔什维克党是十月革命领导核心，士兵是重要参与者并非领导，错误。 B.俄国1861年改革已走上资本主义道路，十月革命走向社会主义道路，错误。 C.图片仅体现一战催生反战运动，无冲破世界帝国主义阵线的相关信息，错误。 D.一战激化俄国国内矛盾，士兵厌战、民众反战罢工不断，最终催生俄国革命，正确。 ▌迁移练3-2 （25-26九上·湖北襄阳·阶段检测）【变革与工业化】 材料一 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。 ——摘编自杰里·本特利与赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 (1)根据材料一，指出沙皇政府改革的目的。结合所学知识，如何理解“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路”。 材料二 由于个人消费在国民生产总值中所占份额被压低，苏联得以把国民生产总值的大约25%用于工业投资。大批俄国人的工作岗位以惊人的速度发生了转化，在1928～1940年的12年间，农业人口从71%急剧下降到51%，这部分人口也以一种前所未有的速度接受着教育。现在，几百万工人在工厂的学校或技术学校里接受培训，稍后，大学数量又猛增，因而国家最终获得了维持经济增长所需要的受过培训的骨干。 ——摘编自【英】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (2)根据材料二并结合所学，简述苏联为实现社会主义工业化采取的主要措施。 【答案】(1)目的：冲破旧制度对经济发展和国家生存的阻碍，保持俄罗斯的大国地位。 理解：这场改革是俄国1861年农奴制改革，改革废除了农奴制，农奴获得人身自由，为俄国工业化提供了大量自由劳动力；同时农奴解放时需要赎买土地的巨额赎金，也为工业发展积累了必要的资本，扫清了资本主义发展的障碍，因此为工业化进程铺平了道路。 (2)措施：①实行高度集中的指令性计划经济，优先发展重工业；②压低国民消费比重，集中大量资金投入工业建设；③推行农业集体化，为工业发展提供资源、劳动力支撑；④大力发展教育、培养工业建设所需的技术工人和专业骨干，快速推动劳动力向工业岗位转化。 【解析】（1）目的：“很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划”→冲破旧制度对经济发展和国家生存的阻碍，保持俄罗斯的大国地位。 理解：从劳动力和资本主义的发展等角度进行分析即可。 （2）措施：结合所学，苏联实行高度集中的指令性计划经济，优先发展重工业；“由于个人消费在国民生产总值中所占份额被压低，苏联得以把国民生产总值的大约25%用于工业投资”→压低国民消费比重，集中大量资金投入工业建设；“大批俄国人的工作岗位以惊人的速度发生了转化，在1928～1940年的12年间，农业人口从71%急剧下降到51%”→推行农业集体化，为工业发展提供资源、劳动力支撑；“现在，几百万工人在工厂的学校或技术学校里接受培训，稍后，大学数量又猛增，因而国家最终获得了维持经济增长所需要的受过培训的骨干”→大力发展教育、培养工业建设所需的技术工人和专业骨干，快速推动劳动力向工业岗位转化。 考点 亚非拉民族民主运动（人物事件匹配，特点概括） ▌例4 一战后亚非拉民族民主运动高涨，下列说法错误的是（ ） A．印度非暴力不合作运动采用和平抗争手段 B．埃及华夫脱运动迫使英国承认埃及独立，但保留部分特权 C．卡德纳斯改革推行土地改革、石油国有化 D．这些运动全部取得完全民族独立 【答案】D 【解析】多数运动打击殖民势力，但没有全部实现完全独立。 【命题方向】 人物事件国家匹配：选择题高频考点，甘地 — 印度、扎格鲁尔 — 埃及、卡德纳斯 — 墨西哥，经常打乱设置错误选项。 史实细节辨析：区分斗争结果，埃及是有条件独立；印度非暴力不合作运动并未使印度当即独立。 斗争方式区分：和平抗争、改革、武装斗争多种形式，不要误认为全部都是暴力斗争。 概括类材料简答：结合材料概括一战后亚非拉民族民主运动的背景、共同特点、历史作用。 因果考查：一战削弱帝国主义力量是运动兴起的外部背景；认识民族觉醒对打击殖民体系的意义。 ▌迁移练4-1 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。下列人物哪个属于这一时期反抗殖民统治的领导人（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据所学知识，第一次世界大战期间，英国从印度征召100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人们深受其苦，1918年——1919年，印度农业歉收，疾病流行，印度人民与英国籽岷这的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作运动，C正确；章西女王是印度民族大起义的领导人，印度民族大起义发生在19世纪中期。在第一次世界大战以前，排除A；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动发生在18世纪末19世纪初，在第一次世界大战以前，排除B；林肯是美国南北战争的领导人，不是反抗殖民统治的领导人，排除D。故选C。 ▌迁移练4-2 （2026·江苏盐城·模拟预测）九年级历史社团以“民族觉醒抗争自立——殖民地人民的反抗斗争”为主题展开探究活动，请你参与完成。 任务   研读史料见证抗争 甘地论不合作策略（节选）：（1）有官衔者放弃他们的官衔。 （5）商人们应放弃外国货物的经营，尽可能地断绝与外国人的联系，并鼓励手工纺纱和手工织布。 （9）每个男子和女子应尽可能地多做贡献。 （10）所有人都应懂得，……维护和平不仅意味着要避免对人身施加暴力，而且也要避免辱骂。 ——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》（第3分册） 1918年，华夫脱提出了“民族要求宪章”，主张“尽可能地用合法的和平方式争取独立”。这一要求得到埃及人民的广泛支持，在宪章上签名者达200万之多。但是英国政府不仅拒绝了华夫脱的要求，而且逮捕了扎格鲁尔等华夫脱领导人。此举激起了埃及全国性抗议浪潮，有的地方还形成起义。……1922年3月16日，埃及获得形式上的独立。 ——摘编自高明振、肖德才《二十世纪要事概览》 (1)根据任务一中的材料，概括印度非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动的异同。 (2)根据任务一并结合所学知识，分析这一时期“殖民地人民反抗斗争”的背景。 【答案】(1)异：印度是非暴力不合作的方式，埃及是和平方式和武装起义相结合。 同：都反对殖民统治，争取民族独立；都主张和平合法斗争；规模大；范围广；都打击了殖民统治；都促进了民族觉醒。 (2)背景：一战削弱了帝国主义的实力，对殖民地的控制力减弱；帝国主义加紧掠夺殖民地资源，激起了殖民地人民的强烈反抗；民族民主思想广泛传播，殖民地人民的民族意识不断觉醒；十月革命的鼓舞。 【解析】（1）异：“维护和平不仅意味着要避免对人身施加暴力，而且也要避免辱骂”→印度是非暴力不合作的方式，“尽可能地用合法的和平方式争取独立”→埃及是和平方式和武装起义相结合。 同：结合印度非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动的史实，从革命的目标、斗争的方式、斗争的规模和范围、革命的结果和影响角度进行分析阐述。 （2）背景：结合19世纪世界发展的史实，从一战的影响、帝国主义的掠夺、民族民主思想广泛传播、殖民地人民的民族意识不断觉醒、十月革命的影响等角度进行分析阐述。 基础达标 1．（25-26九上·无锡·阶段检测）下图是某兴趣小组用化学方程式表示的一战历史的发展示意图，其中“点燃”这场战争的导火索是（   ） A．战时共产主义政策的推行 B．召开巴黎和会 C．“三国协约”军事集团形成 D．萨拉热窝事件 【答案】D 【解析】A.战时共产主义政策是十月革命后苏俄推行的国内政策，和一战导火索无关，错误。 B.巴黎和会是一战结束后召开的战后分赃会议，不是一战爆发的导火索，错误。 C.“三国协约”军事集团是一战前形成的帝国主义军事集团，是一战爆发的背景，不是导火索，错误。 D.1914年奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，至此一战爆发，萨拉热窝事件成为点燃一战的导火索，正确。 2．（2026·辽宁铁岭·三模）德军发动此战役的目的并非夺取领土，而是耗尽法军有生力量，迫使法国投降。战役持续10个月，德法双方伤亡近百万人，被称为“绞肉机”。该战役是（   ） A．凡尔登战役 B．索姆河战役 C．诺曼底登陆 D．斯大林格勒战役 【答案】A 【解析】A.1916年德军为消耗法军主力发动凡尔登战役，战役持续10个月，双方伤亡近百万人，因伤亡惨重被称为“凡尔登绞肉机”，与材料相符，正确。 B.索姆河战役是英法联军主动对德军发动的战役，不符合材料“德军发动”的描述，错误。 C.诺曼底登陆是二战中盟军开辟欧洲第二战场的登陆作战，开辟了欧洲第二战场，与材料不符，错误。 D.斯大林格勒战役是二战苏德战场的转折战役，交战双方是苏联与德国，与材料交战双方不符，错误。 3．（25-26九上·湖南永州·期末）“这场革命的根本问题，是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手中，因此，资产阶级民主革命已基本完成。”列宁这段话评述的是（   ） A．二月革命 B．十月革命 C．巴黎公社 D．俄国农奴制改革 【答案】A 【解析】根据题干“现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手中，因此，资产阶级民主革命已基本完成。”和所学知识可知，1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，使政权由“沙皇贵族阶级转到资产阶级手中”，A项正确；列宁领导的十月革命是社会主义革命，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中，排除B项；巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，与“政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手中”不符，排除C项；俄国农奴制改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路，与“资产阶级民主革命”无关，排除D项。故选A项。 4．（2026·山西临汾·三模）九年级（1）班同学以“无产阶级革命”为主题开展项目化学习，下面是他们搜集的部分史料，据此可得出学习的主题是（   ） A．武装起义是无产阶级革命的唯一方式 B．无产阶级革命都取得了伟大胜利 C．中心城市武装暴动是通用的革命道路 D．马克思主义指导下的各国革命 【答案】D 【解析】A.“唯一方式”表述错误，无产阶级革命存在多种斗争形式，武装起义并非无产阶级革命的唯一方式，错误。 B.“巴黎公社”最终失败，并未取得胜利，因此“都取得了伟大胜利”的表述与史实不符，错误。 C.中国革命走的是“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，并非中心城市武装暴动，因此“通用的革命道路”表述错误，与中国革命的实际情况不符，错误。 D.材料中三幅图分别对应法国巴黎公社革命、俄国十月革命、中国新民主主义革命占领南京，都是在马克思主义影响或指导下开展的无产阶级革命运动，正确。 5．（2026·安徽阜阳·三模）如图是某次重要国际会议期间各国关系示意图，此次会议上签订了（   ） A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》 C．《联合国家宣言》 D．《北大西洋公约》 【答案】A 【解析】A.从图示信息可知，英国对德国宽容、美国反对过度削弱德国、法国限制德国，列强共同对苏俄采取封锁干涉的敌对措施，符合一战后巴黎和会的列强关系特征，巴黎和会上签订了针对德国的《凡尔赛条约》，正确。 B.《九国公约》是华盛顿会议签署的，针对中国问题，不符合题意，错误。 C.《联合国家宣言》是二战中世界反法西斯同盟成立时签署的，共同敌人是法西斯国家，不符合图示关系，错误。 D.《北大西洋公约》是冷战时期北约成立签署的，时间与国家关系均不符合题意，错误。 6．（25-26九下·四川南充·期中）有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（   ） A．签订《九国公约》 B．签订《凡尔赛条约》 C．发表《开罗宣言》 D．发表《波茨坦公告》 【答案】A 【解析】A.《九国公约》出自华盛顿会议，公约宣称尊重中国主权，实质使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，列强瓜分中国利益，正确。 B.《凡尔赛条约》是巴黎和会的产物，不属于华盛顿会议，错误。 C.《开罗宣言》是二战时期开罗会议文件，时间与华盛顿会议不符，错误。 D.《波茨坦公告》是二战后期的文件，和华盛顿会议无关，错误。 7．（25-26九上·河北邯郸·阶段检测）1921年底，苏俄政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后，可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（   ） A．优先发展重工业 B．实施了新经济政策 C．实现了国家工业化 D．苏联模式存在严重弊端 【答案】B 【解析】A.优先发展重工业是苏联斯大林模式时期的特点，时间晚于1921年，与题意无关，错误。 B.1921年苏俄推行新经济政策，允许私人经营部分行业，题干中允许私人出版社正是该政策的体现，正确。 C.苏联完成国家工业化是在1937年第二个五年计划完成后，1921年还没有实现工业化，错误。 D.苏联模式形成于20世纪30年代，1921年尚未形成苏联模式，错误。 8．（2026·河南平顶山·二模）为了尽快实现“在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民”的目标，列宁寄希望于生产力快速发展，他将其比喻为“从一匹马跨到另一匹马上”，即“从农民的、庄稼汉的、穷苦的马上”“跨到大机器工业、电气化、沃尔霍夫水电站等的马上”。这一目标实现的标志是（   ） A．战时共产主义政策的施行 B．新经济政策的推行 C．两个五年计划的完成 D．苏联新宪法的颁布 【答案】C 【解析】A.“战时共产主义政策”侧重保障战时物资供应，以农业征收、取消商品流通为特点，无法实现工业化建设目标，错误。 B.“新经济政策”立足恢复国民经济，利用商品货币关系发展生产，没有完成大规模机器工业与电气化建设，错误。 C.苏联“两个五年计划”优先发展重工业，建成大批大型工业项目、水电工程，实现从落后农业国向工业国的跨越，与材料中达成工业化目标相符，正确。 D.“苏联新宪法”从法律层面确立社会主义制度，侧重制度建设，并非工业化建设完成的标志，错误。 9．（2026·西藏日喀则·三模）《全球通史》一书中写到：“第一次世界大战之后，殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命。”材料中的“革命”指的是（   ） A．第一次工业革命 B．亚非拉民族民主运动 C．第二次工业革命 D．拉丁美洲的独立运动 【答案】B 【解析】A.第一次工业革命开始于18世纪中期，早于一战，时间不符，错误。 B.一战后帝国主义殖民统治势力遭到削弱，殖民地半殖民地掀起了亚非拉民族民主运动的高潮，正确。 C.第二次工业革命发生在19世纪中后期到20世纪初，发生在一战之前，时间不符，错误。 D.拉丁美洲独立运动主要发生在19世纪初，早于一战，时间不符，错误。 10．（2026·江苏宿迁·一模）某学校开展“看电影，学历史”活动。同学们观看下列影片撰写的影评题目可能是（   ） 《乔治·华盛顿》 《玻利瓦尔》 《章西女王》 《甘地传》 A．民族解放运动中的杰出人物B．无产阶级革命中的伟大领袖 C．资本主义发展中的代表人物D．社会主义国家的卓越领导人 【答案】A 【解析】A.华盛顿领导美国独立战争摆脱英国殖民统治，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治，章西女王领导印度民族大起义反抗英国殖民侵略，甘地领导印度非暴力不合作运动争取民族独立，四人都是民族解放运动中的杰出人物，正确。 B.无产阶级革命的伟大领袖指领导无产阶级革命运动的人物如列宁、马克思等，题干中四人都不属于这一范畴，错误。 C.四人的核心贡献是领导民族解放运动，“资本主义发展中的代表人物”不符合四人的共同核心主题，错误。 D.华盛顿是资本主义国家的领导人，错误。 11．（25-26九上·河北邯郸·阶段检测）阅读材料，完成下列要求。 材料  萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。……然而，他们之中没有一个能预见到后来事实上政治上的结果是如此巨大，其结果是如此之可怕。……然而欧战终究爆发了。 ——摘编自【美】费伊《第一次世界大战的起源》 (1)材料中的“欧战”指哪一重大史实？结合所学知识，指出“欧战”的交战双方。 (2)据材料，指出萨拉热窝刺杀事件在这次“欧战”进程中的地位。并结合所学知识，概括这次“欧战”爆发的根本原因。 (3)结合所学知识，归纳材料中“欧战”直接造成的“如此巨大”的政治结果有哪些？ 【答案】(1)史实：第一次世界大战； 交战双方：三国同盟（同盟国集团，以德国、奥匈帝国为核心）和三国协约（协约国集团，以英国、法国、俄国为核心）。 (2)地位：萨拉热窝刺杀事件是这次欧战（一战）的导火索（直接引发事件）； 根本原因：第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡，为争夺世界霸权和瓜分殖民地矛盾不断激化。 (3)政治结果：①俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；②削弱了帝国主义的殖民力量，诞生了一系列民族独立国家；③一战后通过巴黎和会、华盛顿会议形成了凡尔赛-华盛顿体系，重新调整了帝国主义在世界的统治秩序。 【解析】（1）史实：结合材料里的“萨拉热窝刺杀事件”这个标志性提示，可直接对应第一次世界大战。 交战双方：一战是以德国、奥匈帝国为核心的同盟国和以英国、法国、俄国为核心的协约国之间的战争。 （2）地位：材料明确提到“萨拉热窝刺杀事件后”，这表明萨拉热窝事件是直接导火索。 根本原因：结合所学知识，一战前欧洲列强之间存在复杂的矛盾，如英德竞争、法德矛盾等。因而第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡，为争夺世界霸权和瓜分殖民地矛盾不断激化是战争爆发的根本原因。 （3）政治结果：从十月革命爆发、民族独立运动发展、凡尔赛—华盛顿体系建立等角度进行分析。 能力进阶 12．（25-26九上·江苏无锡·阶段检测）“1914年至1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”列宁之所以如此评价一战是因为它（   ） A．由西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而引发 B．规模空前，伤亡惨重 C．推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段 D．促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒 【答案】A 【解析】A.第一次世界大战交战双方主要目的就是瓜分世界、争夺霸权，属于帝国主义掠夺战争，符合列宁的评价，正确。 B.规模空前，伤亡惨重是一战带来的破坏，不是判定战争性质为帝国主义战争的原因，错误。 C.推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段是第二次工业革命带来的影响，发生在一战之前，错误。 D.促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒是一战带来的客观影响，不能解释一战是帝国主义掠夺战争，错误。 13．（2026·江苏苏州·中考真题）下图最有可能用于研究第一次世界大战的（   ） A．背景 B．导火线 C．转折点 D．结果 【答案】A 【解析】A.图表展示1914年欧洲列强殖民地数量差异，反映帝国主义国家殖民地分配不均，是第一次世界大战爆发的经济与殖民矛盾根源，属于第一次世界大战相关背景史料，正确。 B.第一次世界大战的导火线指萨拉热窝事件，图表仅呈现战前殖民地数据，与导火线无关，错误。 C.第一次世界大战转折点为凡尔登战役，是战争中期关键战事，图表未涉及任何战争作战进程相关内容，错误。 D.第一次世界大战结果是战后重新划分殖民地，图表记录的是1914年战前殖民地占有情况，无法体现战后格局，错误。 14．（2026·天津和平·一模）漫画《新婴孩，1917年》出自1917年1月俄国某杂志。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神。下方俄文意为“让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这能够佐证（   ） A．俄国民众对时局发展前景感到担忧 B．两个政权并存的局面影响社会稳定 C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 【答案】A 【解析】A.漫画创作于1917年1月（二月革命爆发前），此时俄国深陷一战泥潭，国内矛盾激化，民众面临战争与和平的艰难抉择。画面中婴儿在和平天使与战神之间的选择，本质上反映了俄国民众对国家未来走向（继续参战还是争取和平）的迷茫与担忧，完全契合漫画主旨，正确。 B.俄国两个政权并存（资产阶级临时政府+工兵代表苏维埃）的局面，出现于1917年3月二月革命之后，晚于漫画创作时间（1917年1月），错误。 C.苏俄政权诞生于1917年11月十月革命之后，1917年1月时苏俄尚未建立，错误。 D.资产阶级临时政府同样成立于1917年二月革命之后，1917年1月时该政府尚未存在，错误。 15．彼得格勒起义武装起义取得胜利后，已经两夜没合眼的列宁顾不得休息，马上起草《和平法令》和《土地法令》，并在第二天组织召开苏维埃代表大会。列宁这样的做法是为了（   ） A．使俄国在一战进行到底 B．巩固建立的苏维埃政权 C．打败国内外的反动势力 D．落实新经济政策的措施 【答案】B 【解析】A.《和平法令》的核心内容就是呼吁结束战争、实现不割地不赔款的和平，俄国也正是因此退出了一战。所以这个选项和题干事实完全相反，错误。 B.巩固建立的苏维埃政权是列宁最直接的目的：《和平法令》回应了人民“要和平”的迫切愿望，争取了民心；《土地法令》满足了农民“要土地”的诉求，争取了占人口大多数的农民；迅速召开苏维埃代表大会，是为了建立和确认新的国家权力机构。 这些举措都是为了让新生的苏维埃政权站稳脚跟，是巩固政权的关键一步，正确。 C.国内战争和外国武装干涉是十月革命胜利后才发生的，而题干描述的是起义刚胜利时的紧急措施，此时还未到与反动势力大规模作战的阶段，错误。 D.新经济政策是1921年才开始实施的，和十月革命胜利初期的1917年时间相差甚远，因此不可能是为了落实新经济政策，错误。 16．十月的风吹过了西伯利亚，吹过了波罗的海，吹过了高原和山脉，顺着洋流，吹动着全球，红色光芒早已照耀在中华大地。这反映了十月革命（   ） A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．是历史上第一次胜利的社会主义革命 C．鼓舞了众多殖民地半殖民地的民族解放运动 D．开辟了人类探索社会主义道路新时代 【答案】C 【解析】A.世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，不是十月革命，错误。 B.十月革命是历史上第一次胜利的社会主义革命，但材料中“吹过了……吹动了全球”“照耀在中华大地”强调的是十月革命对世界其他地区的影响，而非其自身的性质，错误。 C.材料中“吹过了西伯利亚，吹过了波罗的海……吹动着全球”“照耀在中华大地”强调的是十月革命对世界各地的广泛影响，特别是对中国等殖民地半殖民地国家民族解放运动的鼓舞，正确。 D.十月革命开辟了人类探索社会主义道路的新时代，但材料强调的是十月革命对世界的影响，而非开辟新时代这一角度，错误。 17．（25-26八上·山东东营·期中）下图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹羸弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画成贪得无厌的马夫。作者意在表达（   ） A．英法的赔款要求过分削弱了德国 B．英法没有在巴黎和会上获得利益 C．《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 D．德国不是第一次世界大战的元凶 【答案】A 【解析】A.画中将德国刻画为驮着无尽赔款的羸弱老马，英法是压榨德国的贪得无厌的马夫，作者意在表达英法的巨额赔款要求过分削弱了德国，正确。 B.英法是巴黎和会的主要战胜国，在和会上获取了巨额赔款、瓜分了德国殖民地，获益极大，不符合史实，错误。 C.漫画核心反映的是德国承受过重赔款，没有体现战胜国之间分赃不均，错误。 D.漫画并未讨论德国是否是一战元凶，核心表达的是赔款对德国的过度压榨，不符合漫画主旨，错误。 18．（2026·河南平顶山·三模）巴黎和会将德国在山东的权益转给日本，华盛顿会议则通过了尊重中国主权的《九国公约》。这两次会议对中国的共同影响是（   ） A．引发了大规模反帝爱国运动 B．使中国收回了全部丧失的权益 C．彻底解决了中国的民族危机 D．实现了中外关系的平等正常化 【答案】A 【解析】A.巴黎和会上列强将山东权益转给日本，引发了五四运动；华盛顿会议虽然名义上尊重中国主权，但《九国公约》实质是列强共同宰割中国的工具，未能改变中国半殖民地地位，国内继续出现反帝爱国运动。两次会议都刺激了中国人民的反帝爱国情绪，正确。 B.巴黎和会损害了中国权益，华盛顿会议也未解决山东问题，错误。 C.两次会议都未能解决中国的民族危机，错误。 D.两次会议后中国仍处于半殖民地半封建状态，中外关系并未平等正常化，错误。 19．（2026·山西忻州·二模）下面的漫画发表于1919年，其描绘了美国总统将橄榄枝（写有“国际联盟”字样）递给和平鸽，和平鸽认为树枝太沉的情景。该漫画意在（   ） A．提高大众对政治的理解能力 B．讽刺美国的霸权主义行径 C．揭示一战后国际秩序的局限 D．发挥美术的政治宣传功能 【答案】C 【解析】A.漫画通过和平鸽“树枝太沉”的意象，意在表达对国际联盟能力的质疑，而非“提高大众对政治的理解能力”，错误。 B.漫画中美国总统递出橄榄枝，体现的是美国提出建立国联，但讽刺的是国联自身能力的局限，而非美国的霸权主义，错误。 C.漫画中和平鸽认为“树枝太沉”，暗示国际联盟承载了过多期望却难以实际发挥作用，揭示了一战后国际秩序的局限性，正确。 D.漫画确实发挥了政治宣传功能，但材料强调的是漫画表达的具体内容——对国联能力的质疑，而非宣传功能本身，错误。 20．（2026九下·天津·专题练习）生产关系的调整有利于推动生产力发展。有学者说，这一政策是苏俄在过渡时期的迂回之路，是要利用市场关系和国家资本主义战胜小资产阶级商品生产和建立迈进社会主义大门所不可缺少的“前阶”。这一政策是（   ） A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 【答案】B 【解析】A.战时共产主义政策排斥市场关系，与题干中“利用市场关系”的描述不符，错误。 B.新经济政策利用市场和商品货币关系，通过国家资本主义向社会主义过渡，符合题干中“迂回之路”“前阶”的描述，正确。 C.社会主义工业化是苏联模式下的建设措施，并非过渡时期利用市场的政策，错误。 D.农业集体化是为适应工业化的集体农庄政策，与题干中“利用市场关系”无关，错误。 21．（25-26九上·江苏盐城·期末）1929年11月，斯大林在《大转变的一年》中强调：过去的一年是社会主义建设各条战线的大转变之年，这一转变以社会主义坚决进攻城乡资本主义为标志。这表明他决心（   ） A．强推农业集体化运动 B．减耕减产稳价格 C．开始进行工业化建设 D．实行新经济政策 【答案】A 【解析】A.材料“进攻城乡资本主义”，对应农村消灭富农、改造小农经济，1929年斯大林开始强力推行农业集体化运动，打击农村资本主义富农势力，符合题意，正确。 B.减耕减产稳定价格是美国罗斯福新政的农业措施，和苏联斯大林无关，错误。 C.苏联工业化建设1926年就已经启动，不是1929年这一“大转变”的核心指向，错误。 D.新经济政策是列宁时期的政策，1928年已经被逐步废止，错误。 22．（2026·河南三门峡·三模）在西方市场因产能过剩陷入停滞之际，苏联积极调整经济政策，明确规定超过80%的外汇必须用于购置西方先进工业设备与核心技术；到1932年，全球出口的工业机器设备有约一半被苏联购买。这一措施的主要目的是（   ） A．应对外部严峻的战争威胁 B．加快国家工业化建设的进程 C．细化计划经济的管理体制 D．缓和与西方国家的政治矛盾 【答案】B 【解析】A.1932年苏联虽面临一定外部环境压力，但应对战争威胁并非此时购买设备的主要目的，错误。 B.从题干“明确规定超过80%的外汇必须用于购置西方先进工业设备与核心技术；到1932年，全球出口的工业机器设备有约一半被苏联购买”可知，苏联抓住西方由于产能过剩陷入停滞的机会，积极引入西方的工业机器设备，这有利于推动苏联工业化建设，正确。 C.引入西方机器设备是计划经济下推动工业化的举措，与细化计划经济管理体制无关，错误。 D.引入西方机器设备属于经济行为，与政治无关，无法缓和与西方国家的政治矛盾，错误。 23．某同学以世界历史发展的线索为抓手，对历史人物进行了如下归纳。他还可以补充的历史人物是（   ） 华盛顿、章西女王、玻利瓦尔、圣马丁、扎格鲁尔…… A．列夫·托尔斯泰 B．威尔逊 C．甘地 D．斯大林 【答案】C 【解析】A.材料中人物的共同点是领导民族独立或反抗殖民压迫的运动。列夫·托尔斯泰是俄国文学家，主要成就在文学领域，错误。 B.威尔逊：美国总统，主要参与一战后的国际秩序构建，不同于材料中这些领导民族独立或反抗殖民压迫的运动领袖，错误。   C.甘地：印度非暴力不合作运动的领袖，领导印度反抗英国殖民统治，争取民族独立，和上述人物主题一致，正确。 D.斯大林：苏联领导人，主要贡献是苏联社会主义建设与反法西斯战争，和材料民族独立运动主题不符，错误。 24．某历史兴趣学习小组在展开学习时，要把“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”整合为一个学习单元，同时要为这个单元确定一个主题，下列选项符合这一单元主题的是（   ） A．社会主义运动的胜利 B．亚非拉的民族民主运动 C．战后世界格局的演变 D．工业化国家的社会变化 【答案】B 【解析】A.题干里印度、埃及、墨西哥的相关运动都不属于社会主义运动，该主题无法涵盖三则史实，错误。    B.印度、埃及属于亚洲、非洲，墨西哥属于拉丁美洲，三者都是亚非拉地区争取民族独立、谋求自主发展的民族民主运动，能够统合三个历史事件作为单元主题，正确。    C.战后世界格局演变主要指美苏冷战、两极格局这类大国格局变化，和殖民地、半殖民地的民族解放运动无关，错误 。   D.工业化国家的社会变化描述的是欧美工业国内部社会发展情况，不符合亚非拉国家争取民族权益的史实，错误。 25．（2026·江苏南京·二模）阅读下列材料。 材料  ▲体系是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序……然而，作为一个国际和平体系，它并不理想……首先，该体系具有反人民性，无视广大殖民地半殖民地在（第一场大搏杀）中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。其次，它受困于意识形态的对立，无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。第三，由于在缔结和平体系时没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，过分强调复仇和奴役，同时还激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三编）现代文明的发展与选择：20世纪世界史》 请回答： (1)结合所学知识，写出“20世纪人类第一场大搏杀”、“搏杀”的双方和其后“确立的世界新秩序”；据材料，归纳“新秩序”中存在的矛盾。 (2)据材料和所学知识，谈谈你对“新秩序”的看法，并从不同角度，用史实来评析“新秩序”的局限性。 【答案】(1)“搏杀”：第一次世界大战；双方：同盟国（如德国、奥匈帝国等）和协约国（如英、法等国）；“新秩序”：凡尔赛——华盛顿体系；矛盾：反人民性（瓜分殖民地半殖民地）、意识形态对立（排斥苏维埃俄国）、处理战败国问题不当（强调复仇奴役，激化矛盾）。 (2)看法：凡尔赛——华盛顿体系是体现大国强权、缺乏公平的秩序，埋下了二战隐患。评析：①殖民地角度：无视殖民地权益，如《凡尔赛和约》将中国山东转交日本，激化民族矛盾；②国际关系角度：排斥苏俄加剧意识形态对立，形成西方孤立苏联局面；③战败国处理角度：苛刻惩罚德国（如巨额赔款、领土割让），引发德国民众复仇情绪。 【解析】（1）“搏杀”：“▲体系是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序”→可提炼出是第一次世界大战后形成的凡尔赛——华盛顿体系； 双方：第一次世界大战的交战双方是同盟国（如德国、奥匈帝国等）和协约国（如英、法等国）； “新秩序”：第一次世界大战后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，期间签订了一系列条约，形成了凡尔赛——华盛顿体系； 矛盾：“该体系具有反人民性，无视广大殖民地半殖民地在（第一场大搏杀）中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分”→反人民性（瓜分殖民地半殖民地）；“它受困于意识形态的对立，无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外”→意识形态对立（排斥苏维埃俄国）；“由于在缔结和平体系时没有从维护世界和平的高度来处理战败国问题，过分强调复仇和奴役，同时还激化了战胜国之间的矛盾”→处理战败国问题不当（强调复仇奴役，激化矛盾）。 （2）看法：“首先，该体系具有反人民性，无视广大殖民地半殖民地在（第一场大搏杀）中的发展和变化，……过分强调复仇和奴役，同时还激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗”→凡尔赛——华盛顿体系是体现大国强权、缺乏公平的秩序，埋下了二战隐患。 评析：可从殖民地角度（《凡尔赛和约》将中国山东转交日本）、国际关系角度（排斥苏俄加剧意识形态对立）、战败国处理角度（苛刻惩罚德国）等方面进行分析。 26．（2026·河南郑州·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚历山大二世通过1861年改革终于突破了阻碍俄国发展最大的瓶颈。农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职、当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产。由于改革的结果，在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式，从亚历山大二世的改革成果中，我们进一步看到改革起到了加速器的作用。 ——摘编自葛新生《沙皇霸业·俄国皇室》 材料二  下图是1913—1937年苏俄（联）工业产值增减情况曲线图 (1)据材料一，结合史实说明俄国1861年改革如何起到了“加速器的作用”。 (2)据材料二，指出这一时期苏俄（联）工业产值的变化趋势，并结合所学概括其原因。 (3)综上所述，请你谈谈工业化与国家发展之间的关系。 【答案】(1)作用：废除农奴制，使农民成为法律上的“自由人”，为资本主义发展提供自由劳动力；农奴赎买份地的资金转化为工业资本，促进工业、贸易和农业资本主义经营形式的发展。 (2)趋势：先下降后上升 原因：受第一次世界大战及苏俄国内战争的破坏，1913至1920年工业产值下降；由于新经济政策的实施、苏联先后完成两个五年计划（斯大林模式的推动），1920至1937年工业产值逐步上升。 (3)关系：工业化的发展为国家崛起提供核心动力（经济基础）；国家发展为工业化建设提供资金、市场和制度保障，反哺工业化。 【解析】（1）作用：“农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职、当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产”→“废除农奴制，使农民成为法律上的‘自由人’，为资本主义发展提供自由劳动力”；结合所学知识，农奴需要高价赎买份地，赎金为资本主义发展提供了原始资本，“在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式”→“促进工业、贸易和农业资本主义经营形式的发展”。 （2）趋势：从曲线图的时间线（1913-1920年下降、1920-1937年上升）可直接得出“先下降后上升”的结论。 原因：下降原因：1913-1920年，俄国先后经历第一次世界大战、苏俄国内战争，战争严重破坏了工业生产，导致产值下降； 上升原因：1921年新经济政策实施，恢复了国民经济；1928年后苏联先后完成两个五年计划（斯大林模式推动），优先发展重工业，工业产值快速增长。 （3）关系：关系类题目必须答双向作用，不能只写单方面。工业化对国家发展的作用：工业化是国家发展的经济基础，为国家崛起提供核心动力；国家发展对工业化的作用：国家稳定、制度完善能为工业化提供资金、市场、政策保障，反过来推动工业化发展。 27．（25-26九上·河南许昌·阶段检测）请对比下面两幅图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，要体现对两幅图片反映内容的认识） 【答案】（例文）战争与抗争：一战后的历史抉择 第一次世界大战给世界带来巨大灾难，引发了国际秩序的重构与民族解放运动的高涨。印度的非暴力不合作运动，是亚非拉民族觉醒的缩影，甘地以和平方式反抗英国殖民统治，增强了印度人民的民族意识。一战的破坏催生了对和平的渴望，而民族解放运动则推动着世界殖民体系的瓦解，两者共同塑造了战后世界的发展走向。 【解析】本题是小论文题。写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。首先提取图片信息，图一“第一次世界大战的后果”描述的是一战给世界带来巨大灾难、图二“非暴力不合作运动”描述的是印度反抗英国殖民统治的民族解放运动。结合两者关系，可总结出短文题目是“战争与抗争：一战后的历史抉择”。再围绕“一战的影响，非暴力不合作的概况、影响，两者之间的关系”展开论述。最后进行总结，得出结论“两者共同塑造了战后世界的发展走向”。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $