安徽省五河第一中学2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题
2026-09-03
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摘要:
**基本信息**
高三开学考历史试卷,以多元史料情境与分层设问结合,覆盖中外历史核心知识,检测唯物史观、时空观念等素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/48分|中国古代至现代史(如汉代朱提经济、1953年粮食问题)、世界史(如罗马帝国晚期思想矛盾、苏联社会主义竞赛)|以《汉书·地理志》等史料创设情境,考查华夏认同(时空观念)、经济政策影响(唯物史观)|
|材料题|3题/52分|宋代婚育政策、20世纪初西方国家干预经济、苏联战时经济,含自拟论题题|综合史料实证(如鲁迅《我们现在怎样做父亲》)与历史解释(不同学者对美国农民困境评价),开放性论题(中国古代政治文明)体现家国情怀|
内容正文:
五河一中2026-2027学年度高三上学期开学考历史试题
(考试时间:75分钟 满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔将答题卡对应题目的答案选项涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案选项。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应区域。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.史学界认为:夏商时期呈现出由若干方国和部族联盟构成的地域格局,西周的地域划分则以邦国封域为核心,而《禹贡》中“九州”的范围与战国时期诸侯国的疆域高度吻合,故“九州”概念应成型于此时。“九州”按地理区域分为九大部分,以中原为核心,涵盖周边部分四夷活动区域,构建出的理想化天下疆域格局。这反映出当时( )
A.民族融合推动疆域观念扩展 B.百家争鸣促进文化多元认同
C.政治统一催生新的地理认知 D.区域联系强化华夏认同意识
2.《汉书·地理志》载:“朱提(今云南昭通)山出银。汉武帝开五尺道,置朱提县;王莽改制币制,特定朱提银价值远高于寻常白银,朱提铜器、白铜合金行销巴蜀乃至域外。”据此可知汉代朱提地区( )
A.白银矿产开采受制于政府垄断
B.成为中国和域外白银生产中心
C.因盐铁官营政策提升区位优势
D.边疆经济融入大一统王朝体系
3.东晋时期士人形成了独特的山水观,如干宝《山亡论》立足典籍解释会稽、交州等地山移现象,认为山徙与王祚兴衰相关;《世说新语》载,南渡晋人宴饮时,有人感叹“风景不殊,正自有山河之异”,众人相视流泪。这体现了( )
A.南方开发影响士人观念变迁 B.玄学催生避世心态
C.社会动荡下的政治情感投射 D.文学形式风格各异
4.中国古代非常重视榜样教育,汉代备受赞颂的道德榜样通常是孝子、忠臣、廉吏、义妇,而魏晋南北朝时期,士大夫们坚持“无为而教”,崇尚自然,统治阶级借天命、神力劝人崇善戒恶,强化了宗教在榜样教育中的作用。这一变化( )
A.有利于缓和社会矛盾 B.折射出儒学的地位面临挑战
C.加强了官员道德修养 D.表明门阀士族势力受到压制
5.《武林旧事》对临安有如下描述:“(冬至日)都人……车马皆华整、鲜好。五鼓已填拥杂沓于九街,妇人小儿,服饰华炫,往来如云。”运用以诗证史的方法,最能佐证这一描述的是( )
A.插花饮酒山边市,醉后歌声动邻里
B.吴台今古繁华地,偏爱元宵灯影戏
C.五月五日岚气开,南门竞船争看来
D.天街晓色瑞烟浓,名纸相传尽贺冬
6.明中期以来,官僚士大夫群体虽有抑商利农的成见,但多数都能领会到“祖宗设关通商,足国裕民之初意”,主张把商人作为庶民一视同仁,不赞成向其索取过度,有的甚至阐发了“厚农资商”的理念。这说明( )
A.社会阶层流动日益活跃 B.赋役折银征收推动商业繁荣
C.农商并重成为朝野共识 D.商品经济发展促进观念转变
7.1896年,梁启超在《变法通议》中将国家比作濒临崩塌的“巨厦”,批评“室中之人”“犹然酣嬉鼾卧,漠然无所闻见”;严复在《原强》中以构建“坚而廉,平而正”的砖墙方能“卫室家”为喻。上述主张( )
A.以传统文化激发民族意识 B.体现了自强求富的诉求
C.为维新变法提供理论依据 D.批判封建思想启迪民众
8.1927年,上海机制国货工厂联合会成立后,一方面积极向国民政府建言,呼吁改善营商环境;另一方面宣传工商法律常识,要求摆脱商会的限制。1930年,中华工业总联合会整合上海及外埠150余家工厂,代表中国工业界出席国际劳工会。这体现( )
A.民族企业实现近代组织形态转变 B.工商业组织体系呈分化态势
C.传统商会不再具备行业管理职能 D.民族工业自主意识不断增强
9.1953年,随着“一五”计划全面启动,大规模工业建设推动城镇和工矿区人口快速增长,对商品粮需求呈刚性扩张。但分散的小农经济增加生产的能力有限,余粮户普遍存在待价惜售倾向;加之东北等产粮地区受灾,造成国家粮食收购量减少,私营粮商则跨区域抢购、囤积居奇,甚至哄抬粮价、部分城市出现粮源告急的情况。这一局面可用于说明当时( )
A.实施统购统销政策的必要性 B.工业化建设初见成效
C.稳定粮食市场价格的迫切性 D.城乡一体化格局形成
10.下面为1992~2003年中国出国留学人数增长示意图。其中,出国留学高峰的出现主要是因为( )
A.全球化趋势进一步加快 B.我国政府政策大力支持
C.“科教兴国”战略的提出 D.中国经济持续高速增长
11.公元415年,亚历山大著名学者希帕提娅遭到狂热基督徒袭击身亡。她通晓数学与天文,坚持讲授古典学术,又因卷入地方总督与大主教的权力纷争,被极端信徒污蔑为女巫。这一事件反映出( )
A.中世纪教会全面压制自然科学发展
B.古希腊理性学术传统已经彻底消亡
C.罗马帝国晚期思想与政治矛盾交织
D.基督教势力完全掌控北非城市政权
12.日本明治大学吉村武彦教授指出,7至8世纪,日本作为后进国家,全力效仿唐朝的完备制度,制定了《大宝律令》等法令,建立起以户籍控制人民、分配口分田等举措为核心的律令制国家,试图构建一个不逊于中国的国家体系。这反映了( )
A.日本社会成熟程度与唐朝相当 B.大化改新的深化
C.唐文化对日本有强大的辐射力 D.幕府政治的发展
13.下图为17-19世纪阿姆斯特丹丁香价格与东南亚丁香价格的比率变化情况。影响其变化的主要因素是( )
A.英荷战争的爆发 B.工业革命的推进
C.海运成本的上升 D.垄断贸易的发展
14.针对工业革命冲击下粮食价格下跌,农民陷入困境,美国的平民主义运动兴起这一现象,二十世纪二三十年代的学者约翰强调“农民受垄断资本压迫”,表达对平民主义运动的同情,而学者理查德则认为“农民应接受市场规律,愿赌服输”。二人认识不同源于( )
A.研究视角差异塑造多元历史解释
B.历史现象变迁重塑历史评判标准
C.阶级立场对立左右历史评价取向
D.历史结论分歧二者观点都不可信
15.1935年,乌拉尔铜矿钻探工伊万奇科夫超额完成生产任务,矿场给予他按采铜数量计算的工资奖励,这几乎相当于当时苏联工人月平均工资的两倍。该事件是苏联全国性社会主义竞赛运动的典型案例。这说明当时苏联( )
A.经济管理体制的转型 B.创新了按劳分配的方式
C.政府干预工业化进程 D.引入了市场竞争的机制
16.20世纪50年代,“国民生产总值”(GNP)是衡量国家经济成就的核心标尺;20世纪90年代以来,联合国等国际组织开始倡导“绿色GDP”核算体系,将资源消耗与环境损害纳入考核范畴。这一指标变化表明( )
A.宏观调控职能逐步弱化 B.经济增长理念发生转变
C.国际经济秩序深度调整 D.全球治理机制得到发展
二、材料题(本题包括3小题,计52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 唐贞观令规定:“男年二十女年十五以上……并须申以婚媾,令其好合”,而宋律对初婚者最高婚龄的限定提前了两岁,如逾期不婚,父亲等可强迫子女结婚。依宋律,订婚男女双方必须在三年内完婚。绍兴十一年(1141年),规定“乡村之人,无问贫富,凡孕妇五月,即经保申县,专委县丞注籍,其夫免杂色差役一年。候生子日,无问男女,第三等已下给义仓米一斛”。庆元元年(1195年)诏令,“置广惠仓”,“诏诸路提举司置,修胎养令”。
——摘编自曾育荣等《关于宋代人口政策的若干问题》
材料二 本位应在幼者,却反在长者;置重应在将来,却反在过去……此后觉醒的人,应该先洗净了东方古传的谬误思想,对于子女,义务思想须加多,而权力思想却大可切实核减,以准备改作幼者本位的道德。……人类也不外此,欧美家庭,大抵以幼者弱者为本位,便是最合于这生物学的真理的办法。
——1919年鲁迅《我们现在怎样做父亲》
材料三 1950年,在中央的指示下,各城市对《婚姻法》进行了贯彻。1951年,妇联指出:妇女群众“有了觉悟和勇气,纷纷地要求解除不合理的婚姻关系。在人民法院支持和帮助下,开始解除了封建婚姻制度所加于她们的枷锁”。南昌市人民法院“在十个月中受理的婚姻案件,由女方提出离婚的占84.3%”。在一次婚姻伤害案件的审判过程中,旁听群众一致认为:“在‘人民管天下’的时代,绝不容许虐待妇女、干涉婚姻自由的现象继续存在。”中共中央还确定1953年3月为宣传贯彻《婚姻法》运动月。
——摘编自姚二涛等《新中国成立初期城市妇女婚姻解放运动考察》
(1)根据材料一,概括宋代婚育政策的特点,并结合所学知识分析其成因。(10分)
(2)根据材料二,指出鲁迅家庭本位论的内涵,并结合所学知识分析其提出的文化背景。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析新中国成立初期城市妇女婚姻解放运动的积极影响。(7分)
18.阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 20世纪10年代中期至20年代,西方国家开始放弃“放任主义”,全面或部分干预国家经济。英国在内阁中增设了劳工、外贸、粮食管制等13个部,强化对经济的领导。20世纪20年代,劳合·乔治政府通过实行“复兴计划”,有“计划”地调节生产,并颁布了《工业法庭法》《社会保险法》等。法国在20年代实行统一的社会保险制度,发放失业救济金、工人伤残补助金及养老金等多种社会福利措施。20世纪10年代末,美国政府对企业实行全面监管,全面控制了铁路运输,加强了反对垄断组织的运动,禁止不公平的竞争和欺骗性的企业行为,规定了八小时工作制,通过新设立的调解与和解局、调解事务局等。
——摘编自肖钟生《第一次世界大战对资本主义世界影响的再认识》
材料二 1941年6月24日,苏联成立了疏散委员会,6月27日颁布的《关于人员和贵重物资转移与安置办法》,要求优先向工业落后的东部转移生产军工产品的工厂企业。与此同时,按照6月26日颁布的《战时职工工作时间规定》,企业管理者有权要求职工每天义务劳动1—3小时。6月30日成立了劳动分配委员会,以便更集中地按国家需要分配劳动力资源。7月1日、23日苏联先后发布《关于扩大苏联人民委员会在战时条件下的权力》《授予各加盟共和国人民委员会、边疆区(州)执行委员会调动职工工作的权力》两项决定,使政府机关能够更有效地进行经济动员。
——余伟民《成败得失之间:苏德战争爆发前后苏联的应对举措及其经验教训》
(1)根据材料一,指出20世纪10年代中期至20年代西方国家“全部或部分干预国家经济”的措施,并结合所学知识分析上述举措出台的原因。(8分)
(2)根据材料二,概括1941年6月—7月间苏联出台的经济政策,并结合所学知识分析其影响。(7分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 政治文明有其底色,历经岁月洗礼而未尝改变者即是其底色。要理解中国古代政治文明,就必须追问:什么是中华文明的政治底色?这关系到另一个“大哉问”,即究竟什么代表着中国古代政治文明?
——摘编自张翊轩《大国治道:中国古代政治文明的旧邦新命》
根据材料并结合所学中国古代史知识,写出一个能够代表中国古代政治文明的概念,据此自拟论题,并加以阐释。(要求:明确写出概念;论题明确,观点正确;史论结合,表述清晰)
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五河一中2026-2027学年度高三上学期开学考历史试题
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
B
D
D
A
D
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
答案
C
C
D
A
B
B
1.D
【详解】A.材料重在战国区域交往催生九州整体疆域观念,并非侧重民族融合拓展疆域,错误。
B.题干未涉及诸子百家思想争鸣与多元文化认同的内容,无关百家争鸣,错误。
C.战国处于列国分裂割据状态,并未实现政治大一统,错误。
D.从夏商零散方国、西周分封邦国,到战国各地域联系不断加强,诞生以中原为核心、囊括周边部族的“九州”整体天下观念,体现区域经济文化联系强化推动华夏整体认同意识形成,正确。
故选D项。
2.D
【详解】A.题干仅提到朱提出产白银、王莽改制时抬高其价值,并未说明白银矿产开采受制于政府垄断,错误。
B.材料只提到朱提铜器、白铜合金行销巴蜀乃至域外,无法得出其成为“中国和域外白银生产中心”的结论,错误。
C.题干未涉及盐铁官营政策的相关内容,无法说明其区位优势因此提升,错误。
D.汉武帝开通五尺道、设置朱提县,朱提的银、铜器等产品行销巴蜀乃至域外,说明汉代朱提地区(边疆)的经济活动已融入大一统王朝的经济体系,正确。
故选D项。
3.C
【详解】A.材料核心是士人借山水抒发亡国、王朝兴衰的政治感慨,并未体现南方开发对观念的改变,无关南方经济开发内容,错误。
B.材料里士人感叹山河破碎、借山移预兆王朝兴衰,流露的是家国悲怆,并非避世隐居的心态,和避世无关,错误。
C.东晋南渡,中原沦陷,社会动荡;干宝将山的异动和王朝国运绑定,南渡士人见风景而感伤国土分裂,都是将自身对时局、政权的忧思寄托在山水物象之上,属于社会动荡下的政治情感投射,正确。
D.题干仅列举两处文献的山水观点,没有对比二者文学形式、写作风格的差异,无法体现风格各异,错误。
故选C项。
4.B
【详解】A.题干仅描述教育方式的变化,未提及这一变化对社会矛盾的影响,属于无中生有,错误。
B.从汉至魏晋南北朝道德榜样的标准发生变化,汉代儒学是教育的核心依托,魏晋南北朝儒学的教化主导地位被宗教、玄学冲击,这一变化直接反映了儒学地位的变化,正确。
C.材料主要展示魏晋南北朝的教育转向宗教和自然理念的变化,无法得出“加强官员道德修养”的结论,错误。
D.魏晋南北朝确实是门阀士族势力鼎盛的时期,题干内容主要涉及教育理念的变化,没有涉及门阀士族势力的变化,错误。
故选B项。
5.D
【详解】A.“插花饮酒山边市,醉后歌声动邻里”描写民间市井宴饮游乐,和冬至节日无关,错误。
B.“吴台今古繁华地,偏爱元宵灯影戏”描写的是元宵节观灯的场景,节日不符,错误。
C.“五月五日岚气开,南门竞船争看来”描写五月初五端午节赛龙舟,节日不符,错误。
D.“天街晓色瑞烟浓,名纸相传尽贺冬”中“贺冬”就是庆贺冬至,与题干《武林旧事》冬至日临安民众热闹往来的记载可以相互印证,正确。
故选D项。
6.D
【详解】A.内容围绕官僚士大夫对商业与商人的看法展开,未涉及社会阶层流动的相关表现,错误。
B.材料侧重传统思想观念的变化,并未涉及赋役折银的制度以及商业繁荣的相关内容,错误。
C.明中期官僚士大夫依旧存在抑商利农的固有成见,只是部分人转变了看法,农商并重并没有成为朝野上下的共识,表述不符合史实,错误。
D.明中期商品经济得到持续发展,冲击了传统抑商思想,不少官僚士大夫开始正视商人的地位,还出现厚农资商的理念,体现商品经济发展推动了传统观念的转变,正确。
故选D项。
7.A
【详解】A.梁启超以濒临崩塌的“巨厦”喻国家,严复以“卫室家”的砖墙喻自强,二者均以家国、建筑等传统意象唤醒国人危机意识,激发民族意识,正确。
B.“自强求富”是洋务运动的口号,核心是学习西方技术维护封建统治,而梁启超、严复主张制度变革,属于维新思想,错误。
C.材料中的比喻性表述未提供系统的维新变法理论依据,错误。
D.题干未体现对封建思想的批判,主要是唤醒民族危机意识,错误。
故选A项。
8.D
【详解】A.材料体现的是工商业联合组织的发展,并非民族企业自身的组织形态发生转变,错误。
B.中华工业总联合会整合多地工厂,但未体现工商业组织体系分化,错误。
C.仅由“要求摆脱商会的限制”不能推出传统商会不再具备行业管理职能,错误。
D.南京国民政府统治初期,民族工商业者不再被动依附原有商会,主动联合组建专门的工业界组织,既主动向政府争取有利的营商条件、普及工商法律知识,还能作为独立的中国工业界代表参与国际事务,体现出民族工业群体的自主意识不断增强,正确。
故选D项。
9.A
【详解】A.“一五”计划推进带来城镇商品粮需求上涨,小农增产能力有限、粮商囤积抬价,粮食供应出现紧张,这种供需矛盾需要通过统购统销管控粮食流通,保障工业建设的粮食供给,说明了该政策实施的必要性,正确。
B.材料反映的是工业化推进过程中遇到的粮食供给难题,未体现工业化建设取得的成效,错误。
C.稳定粮价只是需要解决的表层问题之一,材料中当时的核心矛盾是大规模工业建设背景下国家难以稳定获取商品粮,错误。
D.1953年我国城乡二元结构逐步强化,并未形成城乡一体化格局,错误。
故选A项。
10.B
【详解】A.全球化趋势加快是外部大环境,属于间接因素,不是国内出国留学人数出现高峰的主要原因,错误。
B.20世纪90年代末以来我国政府出台多项放宽、支持出国留学的政策,直接推动留学人数大幅增长,是出国留学高峰出现的主要原因,正确。
C.“科教兴国”战略1995年提出,时间早于图表的爆发高峰,无法解释2001年才出现的急剧峰值,错误。
D.经济高速增长提供物质条件,属于基础条件,但不是人数短时间急剧冲高的主要原因,错误。
故选B项。
11.C
【详解】A.材料只是个体学者遇害,不能得出教会全面压制自然科学发展的结论,错误。
B.希帕提娅本身就在讲授古典学术,说明古希腊理性学术传统仍然存在,错误。
C.公元415年属于罗马帝国晚期,希帕提娅坚持古典学术体现思想层面的冲突,又卷入地方总督与大主教的权力纷争体现政治矛盾,事件反映出思想与政治矛盾交织,正确。
D.材料仅体现教会势力影响力大,无法证明完全掌控北非城市政权,错误。
故选C项。
12.C
【详解】A.题干明确说明7-8世纪日本是“后进国家”,社会发展成熟度远低于唐朝,“日本社会成熟程度与唐朝相当”表述不符合史实,错误。
B.大化改新发生于7世纪,《大宝律令》以法律形式巩固大化改新成果,本身属于大化改新的深化环节,但“大化改新的深化”的表述偏离题干强调日本效仿唐朝的核心内容,错误。
C.材料体现了当时落后的日本全面效仿唐朝的制度、以唐朝制度为蓝本构建自身国家体系,直接反映出唐文化对周边的日本具有强大辐射力与影响力,正确。
D.日本幕府政治12世纪才正式形成,7‑8世纪日本尚未进入幕府政治时期,错误。
故选C项。
13.D
【详解】A.图表时间跨度长达两个多世纪,英荷战争仅为阶段性干扰,无法解释长期下降趋势,错误。
B.工业革命开始于18世纪60年代,18—19世纪工业革命发展会推动交通进步、商贸竞争加剧,欧洲与原产地香料价差应当逐步缩小,和图中高比值走势不符,错误。
C.17—19世纪随着航海技术提升和运输规模扩大,成本总体呈下降趋势,而价格比率并未同步下降,错误。
D.17-19世纪西方殖民势力长期垄断东南亚香料贸易,控制丁香货源,人为抬高阿姆斯特丹市场售价,拉大欧洲市场和原产地的价格差距,价格比率长期走高正是商业垄断的结果,正确。
故选D项。
14.A
【详解】A.材料中约翰从资本压迫的角度解读问题,理查德从市场规律的角度进行分析,不同的研究视角带来了不一样的历史解释,正确。
B.材料里讨论的是同一历史现象,不存在历史现象变迁重塑评判标准的情况,错误。
C.材料未体现二人存在阶级立场的对立,不能得出阶级立场左右评价取向的结论,错误。
D.历史结论存在分歧不代表两种观点都不可信,错误。
故选A项。
15.B
【详解】A.1935年苏联已建立斯大林模式,经济管理体制高度集中,并未发生体制转型,错误。
B.材料中矿场按照采铜数量发放工资奖励,多劳多得,依托全国社会主义竞赛运动调动劳动者积极性,创新了按劳分配的实现方式,正确。
C.材料侧重企业内部按劳奖励、劳动竞赛,核心并非体现政府干预工业化进程,错误。
D.斯大林模式排斥市场竞争,社会主义竞赛是计划体制下劳动激励方式,并非引入市场竞争机制,错误。
故选B项。
16.B
【详解】A.材料内容是经济核算指标的更新,未涉及国家宏观调控职能弱化的相关内容,错误。
B.20世纪50年代看重国民生产总值,侧重经济产出;90年代绿色GDP把资源、环境损耗纳入考核,说明单纯追求产出的增长理念发生转变,更加重视可持续发展,正确。
C.核算指标的变化属于经济评价理念的改变,和国际经济秩序深度调整无直接关联,错误。
D.绿色GDP只是一种经济核算的评价体系,不属于全球治理机制建设的范畴,无法体现全球治理机制得到发展,错误。
故选B项。
17.(1)特点:提倡早婚;立法干预;鼓励生育(4分)
原因:唐律的影响;经济发展,社会保障能力的提升;政府出于财政收入的考虑;小农经济下发展农业生产的现实需要。(6分)
(2)内涵:以幼者为本位;长者对子女应多尽义务;(若答出“爱幼”也可得分)
文化背景:儒家重视孝道,尊长的思想影响深远;受到三纲五常思想的影响,子女受到封建压迫;新文化运动的推动;民主科学思想的传播,倡导个性解放。(8分)
(3)积极影响:有利于消除封建思想对妇女的压迫;保护了城市妇女的人身权益;促使妇女形成新的婚姻观,改良了社会风俗;增强了民众的法治意识;激发了妇女建设国家的热情;加强了妇女对新生人民政权的认同感,巩固了人民政权。(7分,若答出“推动了中国社会文明的发展进程”、“确立了新型婚姻家庭制度”也可得分)
【详解】(1)特点:本小问要求概括宋代婚育政策的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从婚嫁年龄、法律管控、鼓励生育等角度进行概括。
原因:本小问要求分析宋代推行此类婚育政策的原因,需要根据材料,通过勾画关键词、概括内容等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从前代律法影响、农业生产需求、国家财税徭役、社会保障发展等角度进行概括。
(2)内涵:本小问要求概括鲁迅幼者本位家庭思想的内涵,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从家庭本位核心、亲子权责关系等角度进行概括。
文化背景:本小问要求分析鲁迅新式家庭观念产生的文化背景,需要根据材料,通过勾画关键词、概括内容等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从传统封建伦理束缚、新文化运动推动、民主科学思想传播等角度进行概括。
(3)积极影响:本小问要求分析建国初期婚姻解放运动带来的积极作用,需要结合材料及新中国社会改造与政权巩固的辩证关系进行归纳。根据材料可从妇女权益、社会风俗、法治观念、社会生产、政权认同、婚姻制度等角度进行概括。
18.(1)措施:增设经济社会管理部门;采用计划和法律手段调节生产;监管企业;保护劳动权益,实行社会保障制度,保障工人权益。
原因:放任主义的弊端暴露;应对第一次世界大战的需要;战后恢复与发展经济的考虑;稳定社会秩序的考虑。(8分)。
(2)经济政策:向东部疏散人员和物资;增加劳动时间,统筹劳动力配置;扩大政府机关的经济权力。
积极影响:有助于国民经济转入战时轨道;减少苏联的物质、企业等损失,有助于恢复与发展生产,为卫国战争的胜利创造物质条件;促进东部地区的开发建设;使苏联模式的弊端强化。(7分)。
【详解】【小题1】措施:本小问要求概括西方国家干预国家经济的措施,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料从经济管理、调节手段、企业监管、社会保障等角度进行概括。
原因:本小问要求分析西方国家实行干预国家经济政策的原因,需要结合材料及20世纪的国际社会进行归纳,根据材料和所学从经济思想、战时需要、战后恢复与社会稳定等角度进行分析。
【小题2】经济政策:本小问要求概括1941年苏联出台的经济政策,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料从资源分配、劳动力配置、政府管理等角度进行概括。
积极影响:本小问要求分析1941年苏联经济措施的积极影响,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。需要结合材料及20世纪40年代的国际局势进行归纳,根据材料和所学从经济管理、战争需要、区域开发与经济模式等角度分析。
19.概念:民本思想
论题:民本思想是中国古代政治文明延续发展的核心底色。
阐释:民本思想强调“民为邦本,本固邦宁”,它并非空洞的道德说教,而是贯穿于中国古代政治制度设计、治国实践与王朝兴衰评判中的核心准则,深刻塑造了中华文明的政治底色。在制度层面,从周公“敬天保民”到孟子“民贵君轻”,儒家将民心向背视为政权合法性的根基,这一理念在汉代“天人感应”学说中被强化为制约君权的理论武器,在唐代则通过三省六部制、谏议制度等设计,在权力结构中为“保民”预留了制度空间。在实践层面,历代明君贤相将“爱民”作为施政标杆:汉初“文景之治”推行轻徭薄赋、与民休息,唐太宗以“水能载舟,亦能覆舟”为鉴戒,开创“贞观之治”,北宋范仲淹、王安石等以“忧乐天下”的情怀推行改革,皆以民生福祉为政治合法性的重要来源。在社会评判层面,“得民心者得天下”成为王朝兴替的历史铁律,历代史家以“民生凋敝”评说前朝失政,以“与民休息”肯定新政开明,民本成为衡量政治良莠的普遍尺度。
综上所述,民本思想既是古代政治理论的逻辑起点,也是治国实践的检验标准,更是历史评判的价值归宿,其作为中国古代政治文明的核心底色,深刻揭示了中华文明能够在漫长岁月中历经变迁而文脉不断的深层密码。
【详解】本题为开放性试题,要求写出一个能够代表中国古代政治文明的概念并自拟论题加以阐释,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:解读材料信息,拟定论题。根据材料“政治文明有其底色,历经岁月洗礼而未尝改变者即是其底色”并结合所学可知,中国古代政治文明在漫长演进中形成了一以贯之的核心精神,因此可拟概念与论题:民本思想是中国古代政治文明延续发展的核心底色。
第二步:对选取的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从政治制度设计的理论根基、治国实践的施政标准、历史评判的价值尺度等角度进行分析,突出民本思想作为中国古代政治文明核心底色的多重体现。
第三步:在充分论证的基础上进行一定的提升总结。深刻认识到民本思想既是古代政治理论的逻辑起点,也是治国实践的检验标准,更是历史评判的价值归宿,其作为中国古代政治文明的核心底色,揭示了中华文明绵延不断的深层密码。
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