广西南宁市青秀区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末义务教育质量调研语文试卷

2025～2026学年度春季学期期末义务教育质量调研 四年级语文 “读万卷书，行万里路。”让我们运用本学期学过的知识，在语文的百花园里漫步，开启一场快乐的旅程。 一、漫步书香小径（积累与运用） 1. 静心抄写，开启旅程 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ __________________________________________________________ 注意字的大小、间距要统一，布局合理，注重整体美感。 字词寻宝，发现美好 我们漫步在语文百花园里。白天，看太阳像负着重荷（hé hè）似的，冲出重围，给天边的云霞①xiāng了一道发光的金边；倘若风雨来临，花儿被吹得枝折（shé zhé）花落。夜晚，满天②fán xīng在夜空中③shǎn shuò，仿佛无数双眼睛。听，纺织娘正唱着④cuī mián qǔ，让我们进入⑤tián mì的梦乡。 2. 根据拼音顺序把词语端正、规范地写在田字格中。 ①②③④⑤ 3. 给加点字选择正确的读音，在正确读音下面打“√”。 4. 文中“倘若”一词可以替换成_____。 词句转盘，活学活用 5. 同学们运用学过的词语畅谈感受，以下加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 小梁是我们班的老黄牛，总是默默为班级做好事，任劳任怨。 B. 小杰是个不折不扣的变色龙，不管遇到什么问题，他总能灵活处理，带领大家解决问题。 C. 夜幕降临，城市里车水马龙，而这座小山村却显得格外静谧。 D. 我们家的聊天群很安静，因为大家都在潜水，没有人说话。 6. 明明要为大家介绍小鸭子，动词使用最恰当的一项是（ ） 小鸭子_____着翅膀，_____入池塘。一发现小鱼，它就一头_____进水里，很快就_____起一条小鱼，眨眼间就_____进了肚子。 A. 扑 跃 伸 咬 吞 B. 拍 跃 扎 叼 吞 C. 抖 跳 扎 叼 吃 D. 拍 跳 游 咬 吞 7. 宁宁听大家的分享时，发现表达的情感色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 弟弟像一只灵活的小猴子，在草地上翻跟头，冲我们做鬼脸。 B. 妹妹叽叽喳喳地跟我们讲述学校里的趣事，就像一只快乐的小鸟。 C. 枯枝在风中摇晃，像干枯的手指，不停地挠抓着阴沉的天空，让我心神不宁。 D. 柳条在春风中轻轻摇摆，像一位优雅的舞者，将春天的旋律跳进每个人的心里。 阅读交流，快乐分享 在睛朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间的时候，才可以清楚地看到在空中飘舞数不清的灰尘。大的灰尘肉眼固然可以看得见，小的灰尘却比细菌还小。 8. 以上内容节选自科普作品《灰尘的旅行》，文中有两处错误，请你找出来，并用修改符号在原文修改。 9. 本学期我也读了很多科普作品，我最想推荐给大家的科普书籍是《_____》，因为____________________________________。 10. 文化探秘，传承经典 （1）本学期，我们积累了很多与古人读书求学的故事有关的成语，比如_____、_____。我想用一句有关“勤学”的名言激励自己____________________。 （2）我们跟随诗人的脚步，在诗词中畅游。从“_____，_____”，感受到杨万里笔下儿童的童真童趣；从王昌龄的诗句“_____，_______”，感受到诗人洁身自好的志向与品格。 （3）让我们以诗传情，描绘你童年生活中最难忘的画面。 二、品味成长故事（阅读与鉴赏） 课内阅读 黄继光（节选） ①敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ②火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ③啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ④轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑤天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 11. 节选文段写了黄继光_____、_____的经过。 12. 读文中画线的句子，请从写法角度提出一个有价值的问题，并结合短文内容回答问题。 提问：____________________________________ 回答：___________________________________ 13. 文中两次写到黄继光“站起来了”这个动作，两次“站起来”的情况分别是怎样的，你从中看到了一个怎样的黄继光？ 我看到了_____的黄继光。 课外阅读 读下面三首小诗，按要求整理诗集。 春天的早晨（金波） 阳光推开薄雾的窗， 露珠在草叶上荡秋千， 蒲公英撑开白色小伞， 风追着蝴蝶数花瓣。 春天在泥土里打了个滚， 染绿了所有懒洋洋的种子。 会变的月亮（林岫） 月亮是灵巧的手艺人， 夜夜变换模样。 有时弯成银色小船， 漂在深蓝的天上； 有时圆作晶莹玉盘， 盛满温柔的清光。 它揣着无数奇妙秘密， 陪着大地进入梦乡。 被子的主人（斯蒂文森） 我让舰队在床单的海洋上破浪， 把树木和房屋搬开， 筑起一座座城市： 我是伟大的巨灵， 凝视着山谷和平原， 做被子大地的主人。 14. 如果把这三首诗歌编入诗集，这个诗集的主题最合适的是（ ） A. 美丽的季节 B. 奇妙的想象 C. 多彩的童年 D. 神奇的大自然 15. 诵读这三首诗歌时，为了更好地表达情感，你打算用（ ）做背景音乐。 A. 二胡曲《二泉映月》 B. 古筝曲《高山流水》（古朴大气） C. 钢琴曲《安妮的仙境》（轻松愉悦） D. 葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》（悠扬婉转） 阅读短文，回答问题。 猫婆（节选） ①他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点怕，缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！” ②_____________________________。起初它小，趴在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔着你的手指尖……这样，它长大了，成为了我家的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却丝毫不妒忌它，反而给它起了顶漂亮、顶响亮的名字——“蓝眼睛”。这名字起得真好！每当它闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，不叫它害怕。 ③我也是视猫如命了。 16. 读第②段，梳理信息，完成“养猫爱心卡”。 17. 在第②段的横线处补充一个句子，你会写（ ） A. 这只小猫太调皮了。 B. 小猫一入我们家，便成了我全家人的情感中心。 C. 儿子给猫起了名字叫“蓝眼睛”。 18. 请给文中画“　　　　”的语句做批注。 我理解“为所欲为”的意思是___________________________________。 这句话运用了_____的写法，和老舍笔下的《猫》一样，表面看在贬低猫，其实表达了__________________________。 19. “我也是视猫如命了。”的原因是（ ） A. 朋友反复对“我”讲猫的可爱。 B. 小猫很可爱，在养它的过程中“我”对它有了感情。 C. 小猫很依赖我，需要我照顾。 20. 你喜欢文中的“蓝眼睛”吗？结合文中对它的描述（外形、动作、神情等）来谈理由。 _______________________________________________ 三、书写旅途心声（表达与交流） 活学活用，展现自我 21. 同学们还想运用本学期学到的知识，参与更多的实践活动。 招募令 我馆正在招募“红领巾讲解员”，让更多游客了解广西五彩斑斓的民族文化。同学们，欢迎你的加入！ 民族博物馆 2026年6月8日 （1）如果你去应聘，需要向评委作一个简短的自我介绍。 下列哪些内容最值得在自我介绍中重点讲述？（可多选） 请把序号填在括号里。（ ） A．介绍自己热爱民族文化，会唱山歌，跳竹竿舞 B．介绍自己表达能力强，参加过演讲比赛 C．介绍自己热心公益活动，有志愿者服务的经历 D．介绍自己的游泳技能 （2）评委：“同学，你好，欢迎参加红领巾讲解员的面试，请介绍一下自己。” 我：“_______________________________________________________。” （注意：不能出现真实姓名或学校名称） 22. 习作：《 真好》 “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”在本学期的语文学习之旅中，我们用笔记录过令人流连忘返的风景、活泼可爱的动物朋友、值得珍藏的成长回忆……请你先把题目补充完整，然后写一篇作文。可以写一处风景、一只小动物、一件事、一个人……把心中的美好写下来吧！ 要求：①把题目补充完整，写在第一行中间；②语句通顺，书写工整，不写错别字；③按照一定的顺序写，表达出自己的真实感受。 2025～2026学年度春季学期期末义务教育质量调研 四年级语文 “读万卷书，行万里路。”让我们运用本学期学过的知识，在语文的百花园里漫步，开启一场快乐的旅程。 一、漫步书香小径（积累与运用） 【1题答案】 【答案】是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 【2~4题答案】 【答案】2. ①②③④⑤ 3. hè shé 4. 如果 词句转盘，活学活用 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8~9题答案】 【答案】8. 9. ①《看看我们的地球》②这本书讲解了很多地球的科学知识，语言通俗易懂，可以开阔我们的眼界。 【10题答案】 【答案】（1）囊萤夜读 铁杵成针 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （3）快乐 蔚蓝的天空下， 碧绿的草地上， 伙伴的笑声里。 二、品味成长故事（阅读与鉴赏） 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 顽强战斗 ②. 舍身堵枪口 12. ①. “子弹像冰雹一样射过来”运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？ ②. 运用比喻的修辞，把敌人的子弹比作冰雹，写出子弹又多又密，战斗十分残酷危险，侧面衬托出黄继光面对枪林弹雨，依旧奋勇向前的英勇顽强。 13. 黄继光身负重伤，在密集的子弹中站起来，举起右臂，扔出手雷，炸塌敌人火力点半边，之后他晕倒了。 敌人机枪再次开火，眼看规定时间就要到了，黄继光又一次站起来，张开双臂猛扑上去，用胸膛堵住敌人的枪口。 英勇无畏、不怕牺牲、热爱祖国 课外阅读 【14~15题答案】 【答案】14. B 15. C 【16~20题答案】 【答案】16. 照顾小猫的分工 我：把小猫捧在怀里，接纳小猫；小猫闯祸时原谅、拥抱安抚它 儿子：拿手绢给小猫当被子盖，给小猫取名“蓝眼睛” 妻子：拿眼药瓶吸牛奶喂小猫 小猫的特权 ①睡觉可以钻进任何人的被窝儿 ②吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角 ③想吃什么就朝什么叫，美味食物家人都会让给它 17. B 18. ①. 想干什么就干什么，任意行事 ②. 反语 ③. 全家人对小猫深深地喜爱与宠爱之情 19. B 20. 我喜欢文中的“蓝眼睛”。外形上，它雪白，长着一双纯蓝色亮亮的圆眼睛；动作上，它会仰面躺着吃奶，会伸出舌头亲昵舔人的指尖；神情上，刚来时眼神柔和又胆怯，闯祸后眼睛惊慌失措。模样乖巧，举止亲昵惹人怜爱，所以我很喜欢它。 三、书写旅途心声（表达与交流） 活学活用，展现自我 【21题答案】 【答案】 ①. ABC ②. 评委老师好！我热爱民族文化，了解不少广西民族知识。我表达能力较好，参加过演讲比赛，也参加过志愿公益活动。我做事耐心热情，希望可以成为一名红领巾讲解员，向游客介绍多彩的民族文化，请老师给我这个机会！ 【22题答案】 【答案】例文： 读书真好 生活中有许多美好的事物，有人喜欢热闹的游乐场，有人喜欢美丽的风景，而我觉得，读书真好。 书籍就像一位无声的老师，时时刻刻陪伴着我。每当我翻开书本，淡淡的墨香扑面而来，我的心就会瞬间安静下来。烦恼悄悄消失，只剩下满满的快乐和充实。 读书让我增长知识、开阔眼界。我没有去过辽阔的草原，却能从书中看见牛羊成群、绿草如茵的画面；我没有见过汹涌的大海，却能从文字里感受海浪翻滚、波涛汹涌的壮观。书本带我走遍千山万水，见识各种各样新奇的事物，让小小的我拥有了大大的世界。 读书还教会我做人的道理。读童话故事，我学会善良勇敢；读名人故事，我懂得坚持和努力；读散文诗歌，我感受到生活的温柔与美好。遇到困难想要放弃时，书中的人物总能鼓励我，让我鼓起勇气，继续向前。 课余时间，别人在玩耍打闹，我常常静静读书。一页页文字，一点点积累，让我的知识面越来越广，作文也越写越流畅。读书，让我慢慢变得自信、从容。 读书，是最简单的快乐，也是最好的成长方式。沉浸书海，收获知识、收获勇气、收获美好。我真心觉得，读书真好！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $