第14课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦《钱塘湖春行》，涵盖诗歌背诵、诗意理解、炼字赏析及情感主旨把握。课堂导入以“早春西湖生机”“诗人‘行不足’心情”设问引发思考，学习支架从作者背景、写作背景到文意疏通、结构梳理再到名句赏析，层层递进构建知识脉络。 其亮点在于立足文化自信（感受白居易诗风与唐诗魅力）、语言运用（品味“争”“啄”“乱”“浅”等炼字妙处）和思维能力（通过移步换景结构分析、与《野望》对比阅读培养逻辑思维），结合中考考点解析、真题演练及分层作业设计，既提升学生诗歌鉴赏与应试能力，又为教师提供系统教学资源，助力高效教学。

钱塘湖春行 白居易 · 唐诗五首（四） 最爱湖东行不足 · 绿杨阴里白沙堤 八年级语文上册 · 第三单元 · 2026-2027统编（人教）版新教材 八年级语文上册 · 第三单元 1.7.2013 同学们，今天我们学习白居易的《钱塘湖春行》。这首诗描绘了西湖早春的明媚风光，字里行间洋溢着对春天的喜爱，让我们随诗人一同游赏西湖。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 02 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 学习目标 · 我们要学会什么 学习目标 朗读背诵诗歌，理解诗意。 能力目标 品味准确传神的动词与写景手法。 素养目标 感受诗人对西湖春景的喜爱之情。 1.7.2013 学习目标：朗读背诵诗歌理解诗意，品味准确传神的动词与写景手法，感受诗人对西湖春景的喜爱之情。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 03 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 情境导入 · 早春西湖 情境导入 早春的西湖，有哪些生机？ 诗人为何“行不足”？ 想一想 “最爱湖东行不足” 藏着怎样的心情？ 1.7.2013 同学们，早春的西湖有哪些生机？诗人为何行不足？最爱湖东行不足藏着怎样的心情？让我们走进《钱塘湖春行》。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 04 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 走近作者 · 白居易 作者简介 白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士。 文学地位 唐代伟大的现实主义诗人 倡导新乐府运动，诗风平易通俗 乐天居士，平易近人。 1.7.2013 白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，倡导新乐府运动，诗风平易通俗。乐天居士平易近人。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 05 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 写作背景 · 春日游湖 写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺史时作。 背景简介 诗人漫步西湖，见早春生机，欣然命笔 表达对西湖春景的喜爱与赞美 春日游湖，诗兴盎然。 1.7.2013 长庆三年春白居易任杭州刺史时作，诗人漫步西湖见早春生机欣然命笔，表达对西湖春景的喜爱与赞美。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 06 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 原文呈现 · 钱塘湖春行 原文 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.7.2013 展示《钱塘湖春行》原文。孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 07 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 疏通文意 · 水面初平 疏通文意 疏通全诗诗意。 重点词 初平：湖水才同堤岸齐平；云脚：低垂的云 诗意：从孤山寺北到贾公亭西，湖水初涨与岸齐平。 点明游踪，写湖面初平。 1.7.2013 疏通诗意：初平是湖水才同堤岸齐平，云脚是低垂的云。诗意从孤山寺北到贾公亭西湖水初涨与岸齐平。点明游踪写湖面初平。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 08 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 内容分析 · 结构梳理 内容分析 梳理诗歌结构。 结构梳理 首联：湖光春水；颔联：莺燕争春 颈联：花草迷人；尾联：最爱湖东 移步换景，层次分明。 1.7.2013 结构：首联湖光春水，颔联莺燕争春，颈联花草迷人，尾联最爱湖东。移步换景层次分明。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 09 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 名句赏析 · 早莺新燕 名句赏析 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 赏析 “争”“啄”二字写出早春动态 “几处”“谁家”留有余味，生机盎然 动词传神，春意盎然。 1.7.2013 赏析：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥，争啄二字写出早春动态，几处谁家留有余味生机盎然。动词传神春意盎然。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 10 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 名句赏析 · 乱花浅草 名句赏析 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 赏析 “乱”写花之繁盛，“浅”写草之初生 以“马蹄”侧面写草之浅，视角新颖 炼字精妙，早春如画。 1.7.2013 赏析：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄，乱写花之繁盛浅写草之初生，以马蹄侧面写草之浅视角新颖。炼字精妙早春如画。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 11 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 名句赏析 · 最爱湖东 名句赏析 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。” 赏析 “最爱”“行不足”直抒喜爱之情 以绿杨白沙堤收束，余味悠长 直抒胸臆，情溢纸端。 1.7.2013 赏析：最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤，最爱行不足直抒喜爱之情，以绿杨白沙堤收束余味悠长。直抒胸臆情溢纸端。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 12 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 写法与主旨 · 钱塘湖春行 写法与主旨 总结本诗手法与情感。 要点归纳 写法：移步换景、炼字精妙、借景抒情 情感：对西湖早春的喜爱与赞美 景中含情，情溢言表。 1.7.2013 总结本诗：写法移步换景炼字精妙借景抒情，情感对西湖早春的喜爱与赞美。景中含情情溢言表。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 13 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 中考考点 · 四大考点 中考考点 本诗高频考点有哪些？ 四大考点 考点一：理解默写；考点二：词句理解 考点三：画面描绘；考点四：情感主旨 掌握方法，从容应考。 1.7.2013 本诗中考考点：理解默写、词句理解、画面描绘、情感主旨。掌握方法从容应考。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 14 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 考点一 · 理解默写 考点一·默写 “几处早莺”是默写高频句。 方法点拨 背熟原文，理解诗意 注意易错字：啄春泥、没马蹄、白沙堤 默写准确，书写规范。 1.7.2013 考点一：几处早莺是默写高频句。背熟原文理解诗意，注意易错字啄春泥没马蹄白沙堤。默写准确书写规范。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 15 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 考点二 · 词句理解 考点二·词句 理解关键词句。 方法点拨 结合注释与语境理解 例：“早莺争暖树”——早春的黄莺争着飞向向阳的树 词不离句，句不离篇。 1.7.2013 考点二：理解关键词句。结合注释与语境理解，词不离句句不离篇。如早莺争暖树意为早春的黄莺争着飞向向阳的树。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 16 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 考点三 · 画面描绘 考点三·画面 描绘诗歌画面。 答题模板 时间 + 地点 + 景物 + 特点 + 氛围 例：早春的西湖，早莺争飞暖树，新燕衔泥筑巢。 描绘要具体、有条理。 1.7.2013 考点三：描绘诗歌画面。答题模板时间加地点加景物加特点加氛围。如早春的西湖早莺争飞暖树新燕衔泥筑巢。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 17 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 考点四 · 情感主旨 考点四·情感 把握诗歌情感主旨。 方法点拨 抓直抒胸臆句“最爱” 对西湖早春的喜爱与赞美 情感要准确、有依据。 1.7.2013 考点四：把握诗歌情感主旨。抓直抒胸臆句最爱，表达对西湖早春的喜爱与赞美。情感要准确有依据。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 18 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 真题演练 · 理解默写 真题演练一 默写： ①写莺燕争春的句子：______ ②写花草迷人、草浅没蹄的句子：______ 答案：①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 默写要准确，注意易错字。 1.7.2013 真题演练：写莺燕争春用几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥；写花草迷人浅草没蹄用乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 19 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 真题演练 · 理解提升 真题演练二 阅读分析： ①“争”“啄”二字妙在哪里？ ②“乱花”“浅草”写出了什么？ 答案：①写出早春的生机与动态 ②早春花草初生、生机勃发。 先思考，再对照答案。 1.7.2013 真题演练：争啄二字写出早春的生机与动态。乱花浅草写出早春花草初生生机勃发。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 20 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 真题演练 · 综合探究 真题演练三 综合探究： ①诗中哪些词最能体现“早春”特点？ ②尾联表达了怎样的情感？ 答案：①初平、早莺、新燕、浅草 ②对西湖春景的喜爱、流连忘返。 比较分析，把握主旨。 1.7.2013 真题演练：最能体现早春特点的词有初平早莺新燕浅草。尾联表达对西湖春景的喜爱、流连忘返。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 21 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 理解默写 · 情境默写 理解性默写专练 根据语境默写： ①表现早春花草生机、游人骑马赏春的句子：______ ②直抒对西湖喜爱之情的句子：______ 答案：①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ②最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 注意情境与提示语。 1.7.2013 理解性默写：早春花草生机游人骑马赏春用乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄；直抒喜爱用最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 22 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 名句积累 · 理解默写 名句积累 积累名句，学以致用。 名句梳理 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 名句要能理解性默写。 1.7.2013 名句积累：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。名句要能理解性默写。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 23 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 背诵指导 · 高效记忆 背诵指导 理解后再背诵，事半功倍。 背诵方法 按“湖—莺燕—花草—白沙堤”记忆 抓住关键词：初平——早莺——乱花——最爱 抓住线索，串联记忆。 1.7.2013 背诵指导：按湖莺燕花草白沙堤记忆，抓住关键词初平早莺乱花最爱。抓住线索串联记忆。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 24 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 拓展延伸 · 乐天咏湖 拓展延伸 白居易咏西湖的诗句。 名句链接 “未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” 乐天爱湖，情有独钟。 1.7.2013 拓展延伸：白居易咏西湖未能抛得杭州去一半勾留是此湖，日出江花红胜火春来江水绿如蓝。乐天爱湖情有独钟。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 25 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 对比阅读 · 触类旁通 对比阅读 比较《钱塘湖春行》与《野望》。 异同比较 同：都写景，都借景抒情 异：《钱》写早春生机喜悦，《野》写秋景孤寂彷徨 一春一秋，一喜一愁。 1.7.2013 对比阅读：与野望比较同写景都借景抒情；不同的是钱塘湖春行写早春生机喜悦，野望写秋景孤寂彷徨。一春一秋一喜一愁。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 26 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 课堂检测 · 理解默写 课堂检测 · 理解性默写 根据提示默写： ①写湖水初平、云脚低垂的句子：______ ②写白沙堤绿杨的句子：______ 答案：①水面初平云脚低 ②绿杨阴里白沙堤。 默写要准确，注意易错字。 1.7.2013 课堂检测：写湖水初平云脚低垂用水面初平云脚低；写白沙堤绿杨用绿杨阴里白沙堤。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 27 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 课堂小结 · 炼字与情感 课堂小结 · 收获了什么 背诵诗歌，理解诗意 品味“争”“啄”“乱”“浅”的妙处 体会对西湖春景的喜爱之情 1.7.2013 课堂小结：背诵诗歌理解诗意，品味争啄乱浅的妙处，体会对西湖春景的喜爱之情。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 28 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 分层作业 · 人人有收获 分层作业 根据自己情况选择完成。 作业选择 基础：背诵默写诗歌 提升：赏析“几处早莺争暖树”的动词之妙 人人有收获，层层有提升。 1.7.2013 分层作业：基础作业背诵默写诗歌，提升作业赏析几处早莺争暖树的动词之妙。人人有收获层层有提升。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 29 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 结束寄语 · 共勉 结束寄语 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。” 愿你们如早春的西湖 常怀对美好的热爱与发现 热爱生活，处处皆春。 1.7.2013 结束寄语：最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。愿你们如早春的西湖，常怀对美好的热爱与发现。热爱生活处处皆春。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 30 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 单元回扣 · 五首总览 单元回扣 唐诗五首，尽收江山风物。 五首总览 野望·黄鹤楼·使至塞上·渡荆门送别·钱塘湖春行 一诗一景，一诗一情，皆是唐人绝唱 诗情画意，代代相传。 1.7.2013 单元回扣：唐诗五首尽收江山风物。野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行，一诗一景一诗一情皆是唐人绝唱。 ‹#› 八年级语文上册 · 第三单元 · 第14课 31 2026-2027统编（人教）版新教材 · 八年级语文上册 谢谢聆听 钱塘湖春行 · 最爱湖东 1.7.2013 同学们，《钱塘湖春行》学完了。从朗读疏通到写法赏析再到考点讲练，我们深入领略了白居易笔下的西湖早春。下课。 ‹#› $