Unit 5 Shop Smart 第一课时 （课件）-2026-2027学年教科版英语六年级上册

该小学英语课件围绕“Shop Smart”主题，涵盖购物相关词汇（如wait, money, online）、短语及理性购物策略。通过Nikki与Yafee的对话情境导入，结合Role-play活动模拟购物场景，以Close Reading中的决策树为学习支架，引导学生从需求分析逐步过渡到购买决策。 其亮点在于融合思维品质与语言能力培养，通过决策树流程（如“是否需要”“是否立即需要”）引导学生分析推断，Role-play和对话练习提升语言表达与理解能力。采用情境教学与任务型活动，搭配Trunk learning短语和Sentence Bank辅助小结，助力学生提升理性购物思维与语言运用能力，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

Slow and steady wins the race Unit 5 Shop Smart 第一课时 Lead-in—Close Reading wait（动词）等待 /weɪt/ 短语 wait for 等待 例句 Please wait for me. 请等等我。 Vocabulary 用法 常与for连用，表示等待某人或某物 learn（动词）学习 /weɪt/ 短语 learn English 学习英语 例句 I learn new words every day. 我每天学习新单词。 Vocabulary 用法 后可接名词或不定式 bike（名词）自行车 /baɪk/ 短语 ride a bike 骑自行车 例句 I go to school by bike. 我骑自行车去上学。 Vocabulary 同义 bicycle（名词）自行车 money（名词）钱 /ˈmʌni/ 短语 save money 存钱 例句 I have some money. 我有一些钱。 Vocabulary 用法 是不可数名词，没有复数形式 online（形容词）在线的，网上的 /ˌɒnˈlaɪn/ 短语 online shopping 网上购物 例句 We learn online today. 我们今天在线学习。 Vocabulary 用法 常作定语修饰名词 free（形容词）免费的；空闲的；自由的 /friː/ 短语 free time 空闲时间 例句 This book is free. 这本书是免费的。 Vocabulary 联想 busy（形容词）忙碌的 think about it more Trunk learning wait a few days learn about it Trunk learning look for a better deal Trunk learning give it a try Trunk learning compare and choose Trunk learning Read and find out Nikki’s aunt gave her some money. What is she going to do with it? Now, you have some money and want to buy something. Ask a partner for advice. Role-play _________________________ First, think about it: Do I need that thing or do I just want it? If you’re not sure, wait a few days. Then, make a decision. Next, ask yourself: Do I need that thing right now? If not, you can buy it later. Keep an eye out for sales, or try second-hand shops. Close Reading After you make up your mind, try to learn more about it. Go online, ask others about it, or give it a try. Close Reading Close Reading Do I need it right now? buy it later Learn more about it Complete the Decision Tree In pairs, use your Decision Tree to give advice to your partner. Tell me more 情态动词 should 的用法（提出建议） What should I do? I think you should ... because ... Language learning “to + 动词原形”即不定式。它常跟在 want（想要）、plan（计划）、try（尝试）等动词后面，表示“想要/计划做某事”。此外，它还可以放在名词后面，表示“为了……”的目的。 Language learning 现在进行时用来描述此时此刻（或当前阶段）正在发生的事情。搭配标志词如 look!（看！）、listen!（听！）、now（现在）或根据上下文语境来判断。 句型结构： 肯定句： 主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。 否定句： 主语+be动词(am/is/are)+not+动词-ing形式。 疑问句： Be动词(Am/Is/Are)+主语+动词ing形式+其它？ Language learning if 的意思是“如果”。在英语中，表达“如果……就……”时，有一个非常重要的原则叫做“主将从现”。意思是：如果主句用一般将来时、情态动词或祈使句（将），那么 if 引导的条件从句必须用一般现在时。 句型结构： If+主语+一般现在时(动词原形/第三人称单数), 主句(一般将来时/情态动词/祈使句)。 Language learning $