1 观察简单组合体-【黄冈名师天天练】2026-2027学年五年级上册数学同步练习（人教版·新教材）

班级： 姓名： 学号： 数学五年级上R」 观察简单组合体 第① 课时 从不同方向观察同一组合体 基础课课练 1.连一连。 从前面看 从前面看 从左面看 从左面看 从上面看 从上面看 2.选一选。 (1)如图是由5个相同的小正方体搭成的组合体，从不同方向观察这个组合体，其中不可 能看到的图形是( A (2)如果将下图中灰色的小正方体拿走，从( )面看到的图形不变。 A.前 B.上 C.左 3.摆一摆，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 、培优步步高 4.(1)从上面观察这个组合体，将看到的图形画在下面方格纸中。 ② ③ (2)将小朋友说的话补充完整。 我发现从( )面观察这个组合体时，拿掉序 号为( )或( )的小正方体后，看到 的图形与没拿走它之前相同。 》1 班级： 姓名： 第②课时 从同一方向观察不同组 基础课课练 1.填-填。 (1)如图三个组合体，从( )面看到的图形相同；从( )面和( )面看到的图形不同。 (2)下面三个组合体从( )看到的图形是相同的。 2.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)从前面看到的图形是 的有( (2)从左面看到的图形是 的有( )。 (3)从上面看到的图形是 的有( )。 (4)从前面和左面看到的图形都是 的有( 3.下面是用一些相同的小正方体搭成的组合体。前5个组合体中，哪些组合体加上1个小 正方体后，从前面看到的图形可能与组合体⑥从前面看到的图形相同？ ① ③ 40 6 4.下列组合体中，从前面和左面看到的图形分别相同的是( ① ② ③ A.①④ B.②③④ C.①②③ 培优步步高 5.在下图中添上一个同样大小的小正方体，使其从左面、上面两个不同的方向观察时，所看 到的图形都不变。可以怎样摆？ 6 @X⑤l ②③④ 2《 班级： 姓名： 学号： 数学五年级上R」 第③课时 按要求摆组合体 基础课课练 1.用4个完全相同的小正方体摆一个组合体。如果从上面看到的图形是口，从左面看 到的图形是 ,那么从前面看到的图形可能是哪个图形？请在下面的括号里画“√”。 2.选一选。 (1)下面是从不同方向观察同一个组合体所看到的图形，该组合体正确的摆法是()。 B. 从前面看 从上面看 从左面看 (2)贝贝用若干个相同的小正方体摆了一个组合体，从前面和左面观 察到的图形如右图，这个组合体最少是由( )个小正方体摆 从前面看 从左面看 成的。 A.4 B.5 c.6 D.8 (3)(新角度)“二国争强各用兵，摆成队伍定输赢”体现了象棋的文化，现有一堆象棋，从上 面看到的图形是 炮 ,从左面看到的图形是 从前面看到的图形是日 这堆 棋子共有( )颗。 A.3 B.5 C.8 D.9 3。在仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方向看到的图形如下图，这堆货物最 多有( )箱，最少有( )箱。（只考虑面与面接触） 从前面看 从左面看 从上面看 培优步步高 4.小明用相同的小正方体摆了一个组合体，从上面看到的图形如下面左图所示，图形上的数 字表示在这个位置上所用的小正方体个数。观察这个组合体，从前面看到的是()，从 左面看到的是( )。(填序号) 21 31 》3 班级： 姓名： 第一单元自主练习 一、认真填一填。 从( )面看到的图形是☐，从( )面看到的图形是 2 ① ② ③ ⑤ (1)从前面看到的图形是 的有( (2)从左面看到的图形是的有( (3)从上面看到的图形是 的有( 3.由4个小正方体摆成的 ,从( )面和( )面看到的图形都是 4.要摆一个组合体，从前面看是 从右面看是 摆成这样的组合体至少要用 ( )个小正方体，最多可用( )个小正方体。（只考虑面与面接触） 5.下图中，由5个小正方体粘贴在一起组成的组合体( )从长方形纸的空隙中穿过去 (填“能”或“不能”)。（每个小正方体的棱长和方格纸中小正方形的边长都是1cm) 二、快乐选一选。 观察左边的组合体，从( )面看到的图形是 A.前 B.上 C.右 D.左 是由6个小正方体搭成的。如果从上面观察，看到的图形是( )。 B.■ 4《 班级： 姓名： 学号： 数学五年级上R」 3.用5个小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是 从上面看到的是 这个组合体可能是( 4.下面四个组合体都是由5个小正方体组成的，从前面和上面看到的图形不一样的组合 体是( A B 5.右边的组合体是由5个小正方体搭成的，添一个同样大的小正方体，使 图中的组合体从前面看到的图形不变，有( )种不同的添法。（只考 虑面与面接触) A.2 B.3 C.4 D.5 三、按要求操作。 1.用线连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 2.画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 四、下面是一个物体从前面和上面看到的图形，你能画出从左面看到的图形吗？请把它画 出来。 从前面看 从上面看 从左面看 》5参考答案 ●海期●海形海●册沙●带游沙源源业●滑滑册测 [同步练习册部分] 的位置，再根据每个位置小正方体的个数， 观察简单组合体 确定这个几何体，如 图 从前面能看 第1课时从不同方向观察同一组合体 到3列，共6个小正方形，从左往右分别是： 3个、2个、1个；从左面能看到2列，共5个 小正方形，从左往右分别是：2个、3个。 2.(1)C(2)B 第一单元自主练习 3. 一、1.上前 2.(1)①②⑤(2)①⑤(3)⑤ 从前面看 从上面看 从左面看 3.前左4.455.能 4.(1) 二、1.D2.C3.D4.D5.D (2)上①② 2.从前面看 从上面看 从左面看 解析：(1)从上面看可看到2排，第一排可看 到3个正方形，第二排最右边可看到1个正 方形。(2)将序号为①或②的小正方体拿走 后，从上面看到的图形都是日： 四 第2课时从同一方向观察不同组合体 1.(1)上左前(2)前面和左面 从左面看 2.(1)A、B(2)A、C(3)C、D(4)C 二 小数乘法 3.②⑤ 第1课时小数乘整数(1) 4.C 1.9.69.6242496969.69.6 5.将这个小正方体放在正方体③或⑥的 96整数乘法 上面。 2.2.9634.5419.23.15(竖式略) 解析：在⑥上方添，从左面看和⑤重叠，从上 3.50-6.5×5=17.5(元) 面看与⑥重叠；在③上方添，从左面看和① 4.(31.2-31)×3=0.6(厘米) 重叠，从上面看和③重叠。 5.11.947.6 第3课时，按要求摆组合体 解析：用一瓶果汁的原价减每瓶便宜的钱 1.()(/)(/)(/) 数，即可得现在每瓶果汁的价钱；再乘4，即 2.(1)C(2)C(3)D 可得妈妈一共花的钱数。 3.97 6. ⑤.43 4.56 4.①④ 6 × 解析：根据从上面看到的形状，可以确定底 3 层摆了4个小正方体，以及这4个小正方体 3②.⑤8 ▣3.68 0 1