1.1 地球在宇宙中 课件2026-2027学年地理中图版七年级上册

该初中地理课件围绕“地球在宇宙中”主题，系统讲解宇宙与天体概念、天体系统层级、地球在太阳系位置及生命存在条件，通过“晴朗夜空观星”情境导入，以问题链串联知识点，构建从概念到系统再到特殊性的学习支架。 其亮点在于运用影视资料与图表辅助教学，通过天体系统绘图、行星数据对比培养综合思维与地理实践力，结合“地球唯一性”探讨渗透人地协调观。结构化小结梳理知识框架，助力学生建立科学宇宙观，教师可直接利用情境导入与分层练习提升教学效率。

1.1地球在宇宙中 七年级上册第一章第一节 学习目标 1.运用图片、影视资料描述地球所处的宇宙环境，知道太阳系、银河系、星云、恒星等天体的基本特征。 2.运用太阳系示意图，描述地球在太阳系中的位置，理解地球的宇宙环境对地球气候等方面的影响。 3.通过对天文学知识的学习，初步建立科学的宇宙观，培养学生的科学探究精神，增强学生对天文现象的探究欲望。 河南淮阳羲城中学 晴朗的夜晚，我们仰望天空，可以看到很多星星。每颗星星都是宇宙中的一员。我们人类的家园——地球，也是宇宙中的一员。宇宙很大，地球在哪里呢？ 地球上看到的银河 一、导入 二、知识探究 知识点1.什么是宇宙? 知识点2.宇宙中常见的天体有哪些? 知识点3.人类可观测的天体系统有哪些？ 知识点4.太阳系的组成? 知识点5.地球存在生命的条件有哪些？ 河南淮阳羲城中学 知识点1．宇宙和天体的概念 (1)宇宙是空间和时间的统一，是万事万物的总称。 (2)宇宙中的物质存在形式称为天体，其中星云和恒星是宇宙中的基本天体，例如猎户座大星云属于前者，太阳属于后者。 (3)运动中的天体相互吸引和相互绕转，形成不同级别的天体系统，这种层级关系是天体系统的核心特征。 河南淮阳羲城中学 宇宙 空间和时间的统一， 是万事万物的总称。 定义 宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体。 天体 定义 基本类型 星 云 彗 星 卫 星 行 星 恒 星 流星体 星际物质 星云和恒星是宇宙中的基本天体。 星云 由气体和尘埃组成的呈云雾状 主要物质是氢 质量巨大，本身不发光 恒星 由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。 质量巨大 太阳是离地球最近的恒星。 距离太阳最近的恒星 ——比邻星 夜晚天空中最亮的恒星 ——天狼星 行星 在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。 行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮 卫星 环绕行星运转的天体；体积小，不能自己发光 月球是地球唯一的天然卫星。 卫星分为：人造卫星或天然卫星 注意：人造卫星属于天体 流星体 运行于行星际空间的尘粒和固体小块叫流星体。 进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹，为流星 星际物质 存在于恒星之间的一种复杂物质。 星际物质‌包括弥漫气体云、‌微小固态粒子以及种类繁多的原子、‌分子和尘埃。‌ 知识点2．天体系统 (1)天体系统层级 按从大到小的层级依次为：可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。 (2)银河系 由数千亿颗恒星组成，太阳距银河系中心约2.6万光年，它围绕银河系中心高速旋转。 (3)太阳系 太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳是太阳系的中心天体。太阳系的八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转。地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米 太阳系的八颗行星按与太阳由近及远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 知识点2．天体系统 (4)地月系 地球是太阳系的八颗行星中，除了水星和金星外，其他行星均有自己的卫星，其中月球是地球唯一的天然卫星，该卫星与地球的平均距离约38.44万千米，是人类探索宇宙的第一站，它与地球共同组成了地月系。 (5)恒星与行星 恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状天体，例如太阳；行星是环绕恒星运动的、近似球状的天体，行星本身不发光，靠反射恒星的光而发亮，例如土星。 宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引和互相绕转。 天体系统 概念 基本类型 地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。 银河系 太阳系 地月系 可观测宇宙 地球所处的天体系统按从大到小的层次，依次为可观测宇宙、银河系、太阳系和地月系。 绘图 巩固记忆 （总星系） 自清自查 （总星系） 读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是（   ） A．地月系 太阳系 银河系 总星系 B．总星系 银河系 太阳系 地月系 C．太阳系 总星系 银河系 地月系 D．总星系 太阳系 银河系 地月系 针对练习： 读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是（ B  ） A．地月系 太阳系 银河系 总星系 B．总星系 银河系 太阳系 地月系 C．太阳系 总星系 银河系 地月系 D．总星系 太阳系 银河系 地月系 针对练习： 知识点3.地球在太阳系中的位置 1.太阳系中质量和体积最大的是太阳。 2.太阳系八颗行星示意图 3.八大行星质量、体积最大的是木星。表面温度最高的是金星。小行星带位于火星和木星公转轨道之间。与地球最相似的行星：火星和金星。 4.八大行星绕太阳公转，共同的运动特征是近圆性、共面性、同向性。 河南淮阳羲城中学 太阳系八颗行星示意图（非真实比例） 水、金、地、火、木、土、天、海王 阅读课本第7页表格，比较八大行星的特点 从距日远近、自身体积、自身质量来看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 2.地球是太阳系中一颗普通的行星 （1）类地行星 （2）巨行星 (3)远日行星 地内行星 地外行星 思考：假如地球处在木星的位置，其表面温度会发生什么变化？还适合人类居住吗？ 如果地球处在木星的位置，其表面温度会大幅下降，变得极其寒冷，不适合人类居住，除非有高度发达的技术来创造和维持适宜的生存环境。 知识点4.地球是人类唯一的家园 1.天体具有生命存在的条件有：适宜生物生存的温度、大气和水等条件。 2.地球有高级智慧生命存在的条件： ①宇宙环境安全 ②日地距离适中（有适宜的温度和液态水） ③体积质量适中（有大气） 河南淮阳羲城中学 2.地球存在生命的条件 (1)外部条件 ①太阳系中的八颗行星各行其道、互不干扰，为地球提供了安全的宇宙环境。 ②地球距离太阳的远近适中，保证了地球表面存在适宜的温度和液态水。 (2)自身条件 地球的体积和质量适中，这样大量气体就被吸附在地球表面，为生命活动提供了理想条件。 河南淮阳羲城中学 三、习题检测 宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。《国家空间科学中长期发展规划2024～2050年》将“宜居行星”列为五大科学主题之一，聚焦探索太阳系天体和系外行星的宜居性研究。下图示意太阳系的宜居带分布。据此完成下面小题。 1．推测位于太阳系宜居带内的行星“宜居”，主要是因为其（   ） A．有肥沃的土壤 B．表面平坦开阔 C．与太阳的距离远近适中 D．有富含二氧化碳的大气 2．地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序（   ） A．地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙 B．可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系 C．可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系 D．银河系—地月系—太阳系—可观测宇宙 宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。《国家空间科学中长期发展规划2024～2050年》将“宜居行星”列为五大科学主题之一，聚焦探索太阳系天体和系外行星的宜居性研究。下图示意太阳系的宜居带分布。据此完成下面小题。 1．推测位于太阳系宜居带内的行星“宜居”，主要是因为其（  C ） A．有肥沃的土壤 B．表面平坦开阔 C．与太阳的距离远近适中 D．有富含二氧化碳的大气 2．地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序（  C ） A．地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙 B．可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系 C．可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系 D．银河系—地月系—太阳系—可观测宇宙 2025年6月中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队，在一颗类似太阳的恒星周围发现一颗位于宜居带的行星——“超级地球”，它的质量大约为地球质量10倍。据此完成下面小题。 3．研究团队们发现的这颗“超级地球”属于（   ） A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系 4．目前，我们生活的地球表面温度适宜，主要是因为（   ） A．地球是一个不发光、不透明的球体 B．地球与太阳的距离适中 C．地球的质量和体积适中 D．地球的极半径比赤道半径短 我们生活在蔚蓝的地球上,地球处在广袤无垠的宇宙中。据此完成下面小题。 5．晴朗的夜晚，我们肉眼看到的亮晶晶的繁星主要是（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．人造卫星 6．行星表面温度的高低，主要取决于距离太阳的远近。下列行星，表面温度高于地球的有（   ） ①木星    ②金星    ③水星    ④火星 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2025年6月中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队，在一颗类似太阳的恒星周围发现一颗位于宜居带的行星——“超级地球”，它的质量大约为地球质量10倍。据此完成下面小题。 3．研究团队们发现的这颗“超级地球”属于（ C  ） A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系 4．目前，我们生活的地球表面温度适宜，主要是因为（  B  ） A．地球是一个不发光、不透明的球体 B．地球与太阳的距离适中 C．地球的质量和体积适中 D．地球的极半径比赤道半径短 我们生活在蔚蓝的地球上,地球处在广袤无垠的宇宙中。据此完成下面小题。 5．晴朗的夜晚，我们肉眼看到的亮晶晶的繁星主要是（  A ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．人造卫星 6．行星表面温度的高低，主要取决于距离太阳的远近。下列行星，表面温度高于地球的有（  B ） ①木星    ②金星    ③水星    ④火星 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7 ．读下列示意图，回答下列问题。 (1)图示天体系统为________，八颗行星中，离太阳最近的是________（填名称）。 (2)写出图中字母代表的天体名称：B________、D________。 (3)唯一存在高级智慧生命的行星是（字母）________。 (4)小行星带位于________星和________星之间（填名称）。 (5)太阳属于________（恒星/行星）。 (6)仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。请你为保护地球建言献策（至少答两点）：________、________。 7.【答案】(1)     太阳系     水星 (2)     金星     火星 (3)C (4)     火     木 (5)恒星 (6)     绿色出行     低碳生活、保护森林、加强环境宣传、减少化石燃料使用、植树造林等（答两点，合理即可） 地球在宇宙中 宇宙 地球是人类唯一的家园 地球在太阳系中的位置 组成 定义 太阳系、地月系 行星的分类 四、小结 $