第一章、第二章复习 总复习 课件-2025-2026学年中图版地理七年级上册
2026-01-07
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中图版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1章 地球的宇宙环境,第2章 地球和地图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.43 MB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55810137.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理单元复习课件系统涵盖地球的宇宙环境(天体系统、天体判断、太空探索)和地球基本特征(形状大小、经纬网、五带划分)、地图三要素及地形判读,通过层级梳理(如天体系统层级)、对比归纳(纬线与经线特点)、实例分析(经纬度判读、等高线应用)构建知识网络,体现知识点内在逻辑。
其亮点在于融合地理实践力与综合思维,设计“判断-应用-拓展”复习活动,如天体判断依据(位置、实质、运转)的多维度分析,等高线地形图中流速、方向的实践判读,经纬度分层练习(不同区域坐标判读)。这种设计培养学生读图能力与系统思维,帮助学生巩固基础,教师可精准实施分层教学,提升复习效率。
内容正文:
第一章 地球在宇宙中
地球
思考、太阳系由哪些天体组成?
地球是普通的,地球又是特殊的
学习任务
读图,梳理地球天体系统之间的层级关系。
地月系
太阳系
银河系
可观测宇宙
思考时刻
怎么判断一个物体是不是天体?
A、天空中的大型客机
B、太空中的航天飞机
C、陨石
D、月球环形山上的石头
E、运行中的人造卫星
F、哈雷彗星
G、流星体
×
√
×
×
√
√
√
1.看位置:是否存在于地球大气层以外
2.看实质:是不是宇宙间的物质
3.看运转:是否在一定轨道上独自运转
(1)太空探索有助于推动科技进步、促进新资源的开发。
(2)通过太空探察,人类能更好地保护地球家园。
(3)太空探索也体现了个类的探索精神和对未知世界的好奇心。
3.太空探索的意义
第二章 地球和地图
地球
地球
形状
大小
中间略鼓,两极稍扁的不规则球体
平均半径:
周长/赤道长度:
表面积:
6371千米
4万千米
5.1亿平方千米
小结 地球是个球体的证据
①麦哲伦环球航行路线;
②地球卫星照片;
③月食时月球表面地球的影子;
④海边看帆船时,总是先看到桅杆, 再看到船身;
⑤站得高看得远(登高望远)。
经纬线
纬线(横)
经线(竖)
纬线
4.纬线指示的方向是
1.地球仪上最长的纬线是
2.赤道以北是 ,用字母 表示
3.赤道以南是 ,用字母 表示
赤道
北纬
N
S
南纬
东西方向
纬线特点
1.纬线的形状是 ,不同纬线的长度
(相同/不相同)。
2.纬线的长度规律是由 向 递减,南北极点的长度为 。最长的纬线是 ,长度是
圆形
不相同
赤道
两极
0
赤道
4万千米
纬线
1.纬度的范围是 到 ,赤道的纬度是 ,极点的纬度是
2.纬度的大小变化规律是从 向 递增。
3.0°~ 30°表示 纬度,30°~ 60°表示 纬度,60°~ 90°表示 纬度
0°
90°
0°
90°
赤道
两极
低
中
高
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
赤道
0°
23.5°N 北回归线
23.5°S 南回归线
66.5°N 北极圈
66.5°S 南极圈
热带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
经线
4.0°经线以东是 ,用字母 表示
3.0°经线以西是 ,用字母 表示
1.经线的形状是 ,不同经线的长度 (相同/不相同)
2.经度的范围是 到
5.经线指示的方向是
半圆
相同
0°
180°
西经
W
东经
E
南北方向
特殊经线
0°
20°W
?
判断技巧:①经度数小于20°的都在 半球
②经度数大于160°的都在 半球
③经度数介于20°~160°之间的,东经在东半球,西经在西半球。
东
西
125°
①: ②:
③: ④:
1.经纬度
(50°N,125°E)
(45°N,130°E)
(50°N,135°E)
(40°N,130°E)
1.经纬度
甲: 乙:
丙: 丁:
(20°S,150°E)
(20°N,155°E)
(40°N,170°E)
(10°S,175°E)
S
S
S
S
W
W
E
E
E
甲: 乙:
丙: 丁:
(60°S,170°W)
(60°S,150°E)
(70°S,170°E)
(80°S,150°E)
地图
地图
1.地图的三要素:方向、图例、比例尺
2.地图的方向有三种定向方法,分别是: 、 、
一般指向法
指向标定向法
经纬网定向法
比例尺
1.比例尺等于:
图上距离÷实际距离
比例尺
2.分母越大,比例尺越 (大/小)所表示的范围越 (大/小),表示的内容越 (详细/粗略)
小
大
粗略
图中阴影部分①,②,比例尺较大的是
②
地形
地形
1.在陆地上有五种地形,它们是 、
、 、 、
2.都平坦的有 和 ,区别是 的海拔大于500米
3.都崎岖的有 和 ,区别是 的海拔大于500米,四周高中间低的是
平原
高原
丘陵
山地
盆地
平原
高原
高原
山地
丘陵
山地
盆地
地形图
在一幅地形图中,海拔相同的点连起来的线叫做“等高线”
在同一幅等高线地形图中,相邻两条等高线之间的距离是相等的
地形图
1.地形图上有五种部位,分别是
、 、 、
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
2.容易形成河流的部位是
山谷
A
E
D
C
B
地形图
哪个是山脊?哪个是山谷?
A
E
D
C
B
地形图
哪个是陡坡?哪个是缓坡?
2.②,③所示河段,流速较快的是 ,原因是
。
③
③处等高线密集,坡度较陡,流速快
图中流速最快的是 河段
图中河流流向是自 向 流
乙丙
西南
东北
$
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