精品解析：山东省滨州市惠民县2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测 九年级语文试题 （时间：120分钟，满分120分） 温馨提示： 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后在规定区域写上新答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用。（28分） 阅读下面文段，完成小题。 阅读经典，不可浮光掠影、走马观花，有些同学感觉读名著味同嚼蜡，随便翻翻就以为领略其精髓，这是不对的。真正的文学赏析应深入探究，阅读时可以A.一气呵成，也可以在某处盘桓许久，甚至对文笔“吹毛求疵”。大家记住这句话：世上没有白读的书。好的作品值得一读再读，能将某些语句信手拈来，闲谈中B.哗众取宠那是阅读的底气。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”只有沉浸其中，乃至觉一字似乎有C.千钧之力，换作其他都不妥，才能体会文字的魅力。文学的世界并非总是D.风平浪静，也曾经历血雨腥风的变革，经典之作才得以沉淀。古往今来的大作家，对于不理智的评论，都是不屑置辨。流量时代，吹捧顷刻间会转为踩踏、抹黑……时光沉淀后，你才能领悟到阅读真谛。 1. 给选文加点字注音 A.味同嚼蜡_____ B.顷刻_____ 2. 选文中有一处错别字，请找出并进行改正 错别字_____，应该为_____。 3. 选文中成语运用不恰当的一项是（ ） A. 一气呵成 B. 哗众取宠 C. 千钧之力 D. 风平浪静 【答案】1. ①. jiáo ②. qǐng 2. ①. 辨 ②. 辩 3. B 【解析】 【1题详解】 注意“顷”的读音。 【2题详解】 “不屑置辨”中的“辨”有误。“辨”侧重分辨识别，“辩”侧重言语争辩，“不屑置辩”是固定成语，指不值得争辩，原文用“辨”属于形近字误用，应改为“辩”。 【3题详解】 A.一气呵成：形容行文、做事紧凑连贯不间断，文中指阅读时连贯完整读完书籍，契合语境，使用恰当。 B.哗众取宠：指用浮夸刻意的言行博取众人追捧，属于贬义词，原文是夸赞熟稔积累语句是阅读底气，不存在刻意博取关注的含义，词义与语境不符，使用不当。 C.千钧之力：形容分量厚重、力量极大，文中用来体现经典文字一字分量厚重难以替换，贴合语境，使用恰当。 D.风平浪静：比喻局势安稳无动荡波折，文中指文学发展历程并非始终平稳顺遂，贴合语境，使用恰当。 4. 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ） A. 为加强红色教育，学校团委开展了看红色电影，讲革命故事，写主题征文，办手抄报等一系列活动。 B. 近年来，美出天际的汉服“出圈”“出海”，但是其发展应该遵循古制的“古墓派”？还是迎合现代审美的“改良派”？ C. 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D. 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“看红色电影”“讲革命故事”“写主题征文”“办手抄报”是并列的活动短语，中间的逗号应改为顿号； B.选择问句，选择项之间的停顿应该用逗号，只在全句末尾用一个问号，要把第一个问号改成逗号； C.“麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”“黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感”“武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是三个并列的分句，分句之间应该用分号，而不是逗号； 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ④阅读为什么能提升我们的气质？ ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】考查句子的排序。仔细阅读这几个句子，谈论的话题是“阅读”，④句为首句，先提出问题“阅读为什么能提升我们的气质”，②句中的“因为”承接④句中的“为什么”，①句中的“有了知识和智慧”承接②句中的“给人以智慧”，“懂得如何应对人生的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨”，①③句相连，最后⑤句，总结得出结论“阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神”，故而排序为；④②①③⑤，故选B。 6. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古代官员升迁任免由吏部掌管。“滕子京谪守巴陵郡”一句中，守：秦代郡的长官名，汉代更名太守。后用作州、府地方长官的省称。谪：一般指（官吏）因罪被降职并外放。 B. 《故乡》这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，描绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源。 C. 在我国古代文学作品中，“布衣”“汗青”“婵娟”“青鸟”“簪缨”分别代指平民、历史、月亮、信使、达官显贵。 D. 范仲淹在《岳阳楼记》中，写迁客骚人面对不同景色产生“悲”与“喜”两种不同心情，目的是突出他们以物喜、以己悲的狭隘情怀，并加以批判。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《岳阳楼记》中写迁客骚人因景物生发悲喜情绪，并非为了批判这类情怀本身，而是借这类狭隘的个人情绪做铺垫，与后文古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟、忧国忧民的远大抱负形成鲜明对比，以此凸显并推崇古仁人的崇高境界，选项对作者写作目的解读存在偏差。 7. 默写古诗词 （1）秋草独寻人去后，_________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）_________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）浊酒一杯家万里，_________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）苏轼《水调歌头》中，通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：_________，_________。 （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：_________，_________。 （6）苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷的重用的两句：_________，_________？ 【答案】 ①. 寒林空见日斜时 ②. 晓镜但愁云鬓改 ③. 燕然未勒归无计 ④. 但愿人长久 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 沉舟侧畔千帆过 ⑦. 病树前头万木春 ⑧. 持节云中 ⑨. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】注意以下字的写法：鬓、勒、婵娟、遣。 8. 学校拟开展“青春无极限，奋斗正当时”学习活动，请你参与。 （1）下列文段是校团委关于此项活动的文案，请仿照画线句，在横线上再补写两个句子，使之构成一个排比句，要求语意连贯，内容贴切。 人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而绚丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗，_________，_________，终将成为人生宝贵财富，汇聚成时代的无限精彩。 （2）为了让同学们感受青春的榜样力量，校团委发起“连线最美奋斗者”活动。作为校报的小记者，请你根据下列材料设计一段采访词，对人物进行电话采访。要求：包含一个具体、有针对性的问题。 李娟，女，1985年12月出生，安徽省砀山县唐寨镇魏庄村村民。20岁时罹患脊髓空洞症，只有脖子以上可以有限活动。她身残志坚，硬是用嘴咬着触控笔，在小小的手机上做生意，通过网络销售家乡特产酥梨。她还积极带动镇里贫困户一起脱贫，由一个重度瘫痪的“绝望者”成为脱贫攻坚事业的“示范者”，成为远近闻名的“励志网红”。 【答案】（1） ①. 示例：那些在风雨兼程中勇往直前的青春拼搏 ②. 那些在攻坚克难中勇毅前行的青春坚守 （2）示例：李娟姐姐您好！我是校报的小记者，我们学校正在开展“青春无极限，奋斗正当时”学习活动，了解到您身残志坚咬着触控笔做电商带动乡亲增收的事迹十分敬佩，请问您是如何克服身体困难坚持做这份事业的？ 【解析】 【小问1详解】 原句基础结构为“那些在+四字环境类短语+中+四字行动类短语+的青春相关内容”，核心紧扣青春拼搏、奋斗成长主题，不必末尾固定重复“青春奋斗”，只需保留整体句式节奏，选用适配青春进取场景的四字词语，贴合活动主旨、语句对仗通顺即可。 示例：那些在寒窗苦读中逐光追梦的青春身影，那些在赛场磨砺中迎难而上的青春姿态。 【小问2详解】 这是电话采访词，开头要有礼貌的问候，进行简单的自我介绍，说明采访缘由，表达对人物的敬意，再提出一个贴合人物经历、具体有针对性的采访问题，语言要得体口语化，符合校报小记者的身份，不能过于书面生硬。问题不能空泛，要结合李娟咬笔做电商、带动乡亲脱贫的真实经历来设置。 示例：李娟姐姐，您好！我是校报的小记者。了解到您身患重病，却靠着嘴咬触控笔在网上售卖家乡酥梨，还带动当地贫困户增收脱贫，我们全校同学都十分敬佩您。想请问您，在刚开始用嘴操作手机做电商的时候，遇到过最大的困难是什么？您又是怎样坚持下来的呢？非常感谢您接受我的采访。 9. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》听英雄交响曲，品梁山好汉情，整体风格豪迈壮阔，充满英雄气概与侠义精神。 B. 艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，他多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，如《雪落在中国的土地上》。 C. 艾青的诗歌《我爱这土地》《北方》《向太阳》《火把》，其主要意象是“土地”和“太阳”，诗中饱含爱国之情，诗句具有自由诗的特点。 D. 清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中将周进、鲁编修、张静斋等腐儒群丑，与王冕、杜少卿、萧云仙、王玉辉等正面人物对比，增强了讽刺力量。 【答案】D 【解析】 【详解】D.人物归类存在两处明显错误：张静斋是趋炎附势、虚伪势利的劣绅，不属于腐儒范畴；王玉辉是封建礼教桎梏下迂腐麻木的被批判对象，并非正面人物，与《儒林外史》原著人物设定不符。 10. 《水浒传》中人物众多，形象鲜明。请从武松、鲁智深、林冲、吴用四人中，选择对你影响最深的一位，并简述理由。80字左右。 【答案】示例：我选武松。他景阳冈打虎显神威，斗杀西门庆为兄复仇，血溅鸳鸯楼后毅然上梁山，行事磊落、敢作敢当，那份重情重义与无畏气魄，让我明白为人应坚守道义、不惧强权。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 作答本题，要从武松、鲁智深、林冲、吴用四人中选一位，突出“影响最深”，需结合人物关键情节，提炼其精神品质，再关联对自身的影响，字数控制在80字左右，语言需简洁且有感染力。拟写答案时，先明确所选人物，再列举1-2个典型事例，概括人物品质，最后点明该品质对自身的启发，形成“人物+事例+品质+影响”的完整逻辑链。 示例：我选鲁智深。他拳打镇关西救金氏父女，大闹野猪林护林冲，行事坦荡、嫉恶如仇。这份路见不平拔刀相助的侠义，让我懂得面对不公时，应保有一份勇敢与正义。 我选林冲。他虽遭高俅陷害仍隐忍，直至风雪山神庙被逼上梁山才觉醒。他的经历让我明白，隐忍需有底线，当尊严与理想被践踏时，要勇敢捍卫自己的立场。 我选吴用。他智取生辰纲巧设妙计，三打祝家庄运筹帷幄，足智多谋且善断全局。这让我意识到，解决问题不能蛮干，需冷静思考、讲究策略，方能事半功倍。 我选武松。他醉打蒋门神替施恩夺回快活林，面对恶势力从不退缩。他身上那份重诺守信、刚正不阿的劲儿，时刻提醒我，做人要守信用、有骨气，不向强权低头。 二、阅读与鉴赏（42分） （一）（5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞。 11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一联写诗人晚间卧闻城里钟声，系舟城下，与“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”场景相似。 B. 第二联表面上写洞庭湖口空旷开阔的景象，也暗示了诗人刚从遐想中醒来的茫然之情。 C. 最后两联转向描写人的活动，明月清辉，归舟晚唱，诗人沉醉其中，但还未得尽兴欣赏，就被疾去的轻舟带走了。 D. 本诗视听交错，悠远的晚钟，动人的渔歌，苍茫的云水，皎洁的月光，给读者留下绵绵不尽的情思。 12. 请你结合诗歌的最后两联，品味作者的情感。 【答案】11. C 12. 夜深月亮洒下清辉，又传来舟子晚归时的歌声。那一曲回家的歌儿令人听而不厌，只是轻舟转眼已如飞而去，留下的只有诗人独自面对江月，作者以景寓情，含蓄地表达自己失意和对家乡的思念。 【解析】 【11题详解】 本题考查理解赏析诗歌。 C.“一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞”的意思是：一串长长的歌声还在耳边回响，可舟子荡起船桨，如飞似的 驶过我停泊的地方。选项“但还未得尽兴欣赏，就被疾去的轻舟带走了”表述不正确； 故选C。 【12题详解】 本题考查赏析诗句。 “一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞”的意思是：一串长长的歌声还在耳边回响，可舟子荡起船桨，如飞似的 驶过我停泊的地方。“轻舟短楫去如飞”写的是轻快的小舟飞快地从身边驶过，月光引领水上人伴着歌声飞去归家，作者却无法归乡，带出作者思乡之情也表现了作者前途茫然的苦闷。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 ①唐瑾字附璘。性温恭，博涉经史，雅好属文。年十七，周文闻其名，因召拜尚书员外郎、相府记室参军事。军书羽檄，瑾多掌之。从破沙苑，战河桥，并有功，累迁尚书右丞、吏部郎中。于时魏室播迁，庶务草创，朝章国典，瑾并参之。时燕公于谨勋高望重，朝野所属。白文帝，言瑾学行兼修，愿与之同姓，结为兄弟。 ②于谨南伐江陵，以瑾为元帅府长史。军中谋略，多出瑾焉。江陵既平，衣冠仕伍，并没为仆隶。瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众。及军还，诸将多因虏掠，大获财物。瑾一无所取，唯得书两车，载之以归。或白文帝曰：“唐瑾大有辎重①，悉是梁朝珍玩。”文帝初不信之，密遣使检阅之，唯见坟籍②而已。乃叹曰：“孤知此人二十许年，明其不以利干义。向若不令检视，恐常人有投杼③之疑，所以益明之耳。凡受人委任，当如此也。” ③瑾性方重，有风格。退朝休假，恒着衣冠以对妻子。又好施与家无余财所得禄赐，常散之宗族。其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之。朝野以此称之。 （节选自《周书》卷三十二，有删改） [注]①辎重：出门携带的物资，常指军用物资。②坟籍：古代典籍。③投杼：杼，织布的梭。投杼，表示多谤能动摇信念。 13. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ） A. “于谨南伐江陵”中的“南”，与“手自笔录”中“手”的用法不同。 B. “辄议免之”与成语“浅尝辄止”中“辄”的意思相同，意为“就”。 C. “或白文帝曰”中的“或”，与“或遇其叱咄”中“或”的意思不同。 D. “恒着衣冠以对妻子”中的“妻子”是古今异义词，意为“妻子儿女”。 14. 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 于时魏室播迁 刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） B. 愿与之同姓 吾谁与归（《岳阳楼记》） C. 其尤贫者 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） D. 朝野以此称之 醉能同其乐，醒能述以文者（《醉翁亭记》） 15. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 又好施与家无余财所得禄赐 16. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）博涉经史，雅好属文。 （2）孤知此人二十许年，明其不以利干义。 【文言知识资料卡】 雅：①雅言；②文雅，高雅；③向来，平素。 利：①锋利；②利索，利落；③利益，私利。 17. 唐瑾身上有哪些优秀品质？请简要概括。 【答案】13. A 14. B 15. 又好施与/家无余财/所得禄赐 16. （1）广泛涉猎经史，向来喜好写文章。 （2）我了解此人二十年左右，知道他不会因私利损害道义。 17. 博学多才、清廉自律、乐善好施、正直稳重 【解析】 【导语】这篇史传短文刻画了唐瑾这一古代士大夫形象，文字质朴平实，叙事简练。文章选取他执掌军书、参与典章修订、随军伐江陵、不贪财物、赈济宗族等若干片段，多侧面展现人物品性。他既有理政治军的才干，又恪守道义，面对掳掠的诱惑只收典籍，居家中也严守礼法，乐于接济族人。作者没有刻意铺陈渲染，以一件件真实事例立人，让“学行兼修”的君子风骨自然流露，读来令人心生敬佩。 【13题详解】 A. “于谨南伐江陵”里“南”是名词作状语，向南；“手自笔录”里“手”同样是名词作状语，亲手，二者词类活用用法一致，选项称二者用法不同，表述错误。 【14题详解】 A.介词，在，表时间/介词，在，表处所。 B.介词，和、跟/介词，和、跟。 C.代词，其中的/语气副词，表祈使，可要。 D.介词，因为/介词，用。 【15题详解】 句意：（唐瑾）又喜好接济施舍他人，家中没有多余的财物，所得到的俸禄赏赐。“又好施与”写人物乐善好施的品行，表意完整；“家无余财”交代家庭的财物状况，是独立一层；“所得禄赐”指他获得的俸禄赏赐，开启下一分句内容。故断句为：又好施与/家无余财/所得禄赐。 【16题详解】 重点词语： （1）博涉，广泛涉猎。经史，经书与史书。雅，向来、平素。属文，撰写文章。 （2）孤，帝王自称，我。许，左右、约莫。明，知晓、清楚。利，私利。干，触犯、妨害。义，道义。 【17题详解】 联系第①段中的“性温恭，博涉经史，雅好属文”可知，唐瑾广泛研读经史典籍、平素喜爱撰写文章，学识深厚擅长文笔，具备博学多才的优秀品质；本段“军书羽檄，瑾多掌之”“朝章国典，瑾并参之”，他执掌军中机要文书、参与制定朝廷典章制度，办事干练、具备出众的理政军事才干。联系第②段中的“瑾一无所取，唯得书两车，载之以归”可知，随军平定江陵后众将大肆劫掠财物，唐瑾分毫不取只带回典籍，面对谗言经查验品行无瑕，不贪图物质私利、坚守道义底线，有着清廉自律的操守；本段“瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众”可知，他甄别被俘人员品行才干，保全诸多有才德之人，心怀仁善、处事公正正直。联系第③段中的“退朝休假，恒着衣冠以对妻子”可知，唐瑾居家休假依旧恪守礼仪、仪容端正，为人端方严谨、行事稳重有度；本段“所得禄赐，常散之宗族。其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之”可知，他把俸禄赏赐分给同族亲友，还拿出肥沃田地宅院接济贫困族人，待人热忱、乐于帮扶他人，拥有乐善好施的品质。 【点睛】参考译文： 唐瑾字附璘。性情温和恭谨，广泛研读经籍史书，平素喜爱写文章。十七岁时，周文帝听闻他的名声，于是征召他授任尚书员外郎、相府记室参军事。军中文书、紧急檄文，大多由唐瑾掌管。他跟随大军攻破沙苑，在河桥作战，都立下功劳，屡次升迁担任尚书右丞、吏部郎中。当时北魏皇室流离迁徙，各类事务刚刚兴办，朝廷规章、国家法度，唐瑾都参与议定。彼时燕公于谨功勋卓著、声望崇高，为朝野众人瞩目。他向文帝禀告，说唐瑾学问与品行都十分出众，希望和唐瑾同姓，结拜为兄弟。 于谨南下征伐江陵，任命唐瑾担任元帅府长史。军中的谋划计策，大多出自唐瑾。江陵平定之后，当地士族官吏、士兵百姓，全都被没收沦为奴仆。唐瑾甄别他们的才干品行，但凡有一点长处的人，就商议赦免他们，依靠唐瑾得以保全的人非常多。等到大军班师，众位将领大多借机劫掠财物，收获丰厚。唐瑾丝毫没有索取财物，只带回两车书籍，装车运回。有人向文帝进言说：“唐瑾携带大量物资，全是梁朝的奇珍古玩。”文帝起初并不相信，暗中派人查验，只见到各类典籍罢了。文帝于是感慨道：“我了解这个人二十多年，清楚他不会因私利背弃道义。方才若是不派人查验，恐怕旁人会听信流言心生疑虑，这次查验反倒更能彰显他的品行。但凡身负朝廷委任的人，都应当像他这样。” 唐瑾端方持重，有气度风骨。退朝休假在家，也总是穿戴整齐衣帽面对妻儿。他还喜好接济他人，家中没有多余积蓄，所得俸禄赏赐，常常分发给同族亲友。其中格外贫困的族人，他又分出肥沃田地、宅院来接济帮扶，朝野上下都因此称赞他。 （三）（8分） 阅读下面三则材料，完成小题。 【材料一】 ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。 ②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”。它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 （选自《中国青年报》2025年2月10日，有删改） 【材料二】 ①通俗地说，具身智能是指具有身体的智能，其机器大脑能够帮助决策，从而支配肢体快速对外部环境变化做出反应，核心在于实体设备与智能决策的深度融合。 ②有一个聪明的大脑，能够支配灵巧的肢体去应对外部环境的变化，具备这样条件的智能机器都可称为具身智能。但是在不同的“身体”里都存在一个决策系统，能够指导“身体”完成相对应的任务。 ③其实，想要做到灵活支配肢体并不容易，光是让机器人迈开双腿走路都“历尽坎坷”。大家知道我们人类幼崽，成长过程中并没有人给他们编入任何程序，经过多次尝试和摔倒之后，他们自己就学会了走跑跳和躲避障碍。而具身智能就是参考了这个过程，其最终目的是让机器人能够像人类那样用身体感知世界，在互动学习中成长。 ④具身智能可以做很多事情，比如，能在危险的、枯燥的、有毒有害的环境中工作，把人从这些工作环境中解放出来。它充满了无限可能和潜力，不仅将带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展。A.__________ ⑤具身智能具有独特优势。无论是通过远程操控还是直接的视频学习途径，这些与人类形态相似的机器人都能更有效地吸收并整合知识。此外，人形机器人还具备与人类相媲美的操作能力和移动性，这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和适应性。B.________ ⑥星动纪元公司的最新款第六代人形机器人“星动STAR1”与人一起“重走”丝绸之路，并参与了奔跑穿越野外的挑战。在整个过程中，它能够自适应在戈壁、石子路、草地等复杂地形上稳定奔跑，速度达到了3.6米/秒，相当于每小时跑13公里左右。 （选自《人民日报》2025年3月24日，有删改） 【材料三】 具身智能离不开强大的人工智能技术，而中国在算力、大模型、计算机视觉等关键领域取得了长足进步。首先，算力基础设施作为未来比拼具身智能的核心支撑，正日益成为国家竞争力的重要标志。2024年，我国在用算力中心机架总规模超过830万标准机架，算力总规模达246EFLops，位居世界前列。同时，阿里云、腾讯云、华为云等云服务商搭建了全球化的云计算平台，提供便捷的计算资源与服务。接着，中国AI研发能力已居世界前列，AI领域论文数量居世界第一，专利申请数量世界第二，国内外大模型能力差距被不断缩小。 （摘编自“物联网智库”2025年3月21日，有删改） 18. 下列不属于具身智能的一项是（ ） A. 能负重70公斤自主爬山的山东优宝特泰山机器狗。 B. 能完成煎蛋、插花等家庭场景交互任务的特斯拉第三代“擎天柱”机器人。 C. 在工厂中通过视觉识别系统自动调整动作以组装不同零件的机械臂。 D. 通过文本交互提供信息分析与语言生成服务的DeepSeek模型。 19. 下面这则材料放到材料二的哪个位置（A或B）合适？请说明理由。 近日，在北京亦庄经济技术开发区，智能机器犬还加入了治安巡逻编队，机器犬可适应暴雨、高温等极端环境。其背部模块化设计支持快速加装防爆设备、气体检测仪等通用工具，可灵活应对巡逻、排爆等多样化任务。 20. 结合三则材料，简要说明H1机器人能在春晚表演中取得成功的原因。 【答案】18. D 19. 材料放A处。理由：该材料写智能机器犬适应极端环境、可灵活完成巡逻、排爆等多样化任务，印证了A处“具身智能可在特殊环境工作，能推动各行各业创新发展”的观点。 20. ①有AI驱动全身运动控制技术，精准跟节奏、悟舞蹈韵味；②配备3D激光SLAM等高科技，确保步伐稳健；③中国在算力、AI大模型等领域的技术支撑。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“具身智能”展开，以春晚跳舞机器人作为鲜活的引入案例，拉近读者与前沿科技的距离。文章兼顾概念阐释、实例举证与背景介绍，既通俗解读“具身智能”的内涵、目标与应用优势，又借助人形机器人野外测试的实例印证技术实力，还补充我国算力、大模型的发展现状。文本逻辑条理清晰，兼顾科普性与现实性，展现国内人工智能实体化技术的发展潜力。 【18题详解】 D.联系材料二第①段可知，具身智能指拥有实体身体，依靠智能决策支配肢体应对外界环境变化，需要实体设备和智能决策深度结合。DeepSeek模型仅为文本交互的语言大模型，没有实体躯体，不存在可调度的实体肢体，不满足具身智能的核心要求，因此该项不属于具身智能。 【19题详解】 根据材料二第④段内容分析可知，该段主要阐述具身智能的应用场景和广阔前景，提到具身智能“能在危险的、枯燥的、有毒有害的环境中工作，把人从这些工作环境中解放出来”“将带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展”。而补充材料中“智能机器犬加入治安巡逻编队”“可适应暴雨、高温等极端环境”“可灵活应对巡逻、排爆等多样化任务”，正是具身智能在危险环境和多样化任务中实际应用的具体案例，与第④段“在危险环境中工作”“推动各行各业创新发展”的观点高度契合，是对该段论述的有力佐证。 根据材料二第⑤段内容分析可知，该段聚焦的是具身智能的“独特优势”，强调的是“与人类形态相似的机器人”（即人形机器人）在知识吸收、操作能力和移动性方面的优势，而补充材料的主角是“机器犬”，并非人形机器人，与第⑤段的论述对象不符。 因此，补充材料放在A处最为合适。 【20题详解】 联系材料一第②段可知，H1搭载高精度3D激光SLAM自主定位导航、多智能体协同规划、全身AI运动控制等多项先进技术，硬件技术加持保障了机器人步伐稳健、集体动作整齐划一，夯实舞台表演基础；本段同时提到H1搭载AI驱动全身运动控制核心技术，依托成熟AI算法能够精准跟随音乐节拍，还可体悟舞蹈韵味并实时微调动作，实现富有质感的智能舞蹈呈现。联系材料三可知，我国在算力基础设施、AI大模型、计算机视觉等关键领域发展成果突出，充足算力配套、成熟AI研发实力为H1的各类智能算法落地、复杂运动调控提供了底层技术支撑，全方位保障H1春晚表演顺利完成。 （四）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 那年的芍药 苏菲 ①小时候家乡遍布芍药，但是村民种芍药不是为了观花，而是为了芍药根部的药材。为了不和芍药的根块争夺营养，芍药开花之前，就被摘去了花骨朵。但无论药农如何小心，总会有一些漏掉的花骨朵在翠绿的枝叶间露出娇媚的脸。她们都有着美得蚀骨的名字，白的是青山卧雪，红的是红云映日，紫的是乌龙探海。 ②我的邻居旺财叔就很特别。他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。有一年他家的白芍药花开得特别美，结婚多年没有生育的媳妇悄然生下一个女孩，女孩长得白净清秀，旺财叔就给女儿取名素云。素云比我大一岁，我不喜欢素云就是因为她的名字，于是常常无缘无故地欺负她。 ③有一天我正抢夺她手中的一支芍药花，旺财叔过来叱问我为什么欺负素云，我理直气壮地说：“她的名字丑陋，不配芍药花。”旺财叔听完莞尔一笑说：“小妮子，你懂什么，素云就是天上的白云，很美的。”我不以为然地说：“有白雪美吗？”旺财叔说：“当然比白雪美，白雪是不变的，白云是活的，你看。”他指指天上的白云，又指指院里的芍药花说：“你看看是不是很美？” ④这时候天上正飘浮着朵朵白云，在初夏的微风里千变万化，有的团团片片，有的丝丝缕缕，宛如披着面纱的白衣少女，素带飘舞，笑靥如花，再看院里的芍药花在微风里顾盼生姿，仪态万千。我被镇住了，第一次领略到芍药的美。从此，我不再欺负素云，还和她成了好朋友。 ⑤芍药花开便预示着美好的事情发生。又过一年，旺财叔家的红芍药开得特别美，他家又生了一个女儿。这个女儿更加漂亮，肤白唇红，面如春花，于是取名叫红霞。全村的人都羡慕他家的两个漂亮女儿，都争相取和芍药相关的名字。村里有一个教过私塾的老先生喜欢给人取名字，尤其女孩，于是就有云锦，天香，丹红，依翠，整个村子到处都是芍药般的女孩。我因为迷恋她家的芍药，整天往她家跑，芍药的美如春风化雨渐渐深入我童心深处。 ⑥我母亲做事最彻底，我家院里的芍药从来没开过花。有一年芍药花开的季节，母亲几日不在，家里的芍药开出了一朵花，绯红的花朵颤巍巍从满院的翠绿中亭亭而出，在清风细雨里风姿绰约。周末傍晚，我正盯着那一朵花看，父亲也过来看花，看了很长时间，说了一句“万绿丛中一朵红”。我也一边看一边模仿父亲的语调说“依竹佳人翠袖长”。父亲拍手笑道：“好诗”。从此，我常常和父亲一起去看花。 ⑦上中学时，有一天我把值日生的名字写在黑板上：徐小芝。这位同学气呼呼地告诉我：你把我的名字写错了，我的名字是徐晓枝，春晓的晓，花枝的枝。我还是一脸茫然，她夺过我的粉笔，在黑板上写下“徐晓枝”，生气地说，真是乡巴佬，不知道“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”这句诗吗？我是敏感的，这句诗电击一样打动了我，意境太美了。我顾不上羞愧，反复吟诵着这句诗，感觉多年来与芍药耳鬓厮磨、肌肤相亲的款款情愫被这句诗突然唤醒了。芍药花瓣单薄柔软，吹弹可破，千娇百媚，可谓“艳艳锦不如，夭夭桃未可”。芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变化莫测。 ⑧“扬州省识春风面，看尽群花总不如”，芍药的美在我的心里生根开花了。从此，我的命运也与芍药有了不解之缘。那个娶我的男子手捧芍药向我求婚，一生的爱恋与芍药息息相关。那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着。 21. 文章围绕芍药写了哪几件事？请简要概括。 22. 文章第④段对白云的描写有什么作用？ 23. 根据要求，赏析下面画线句子。 （1）他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。（从词语运用角度） （2）芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变幻莫测。（从修辞手法角度） 24. 有同学认为文章标题“那年的芍药”改为“我与芍药”更好，你如何理解？ 【答案】21. ①旺财叔家芍药开花，我因名字欺负素云后被芍药美打动，与素云成友；②旺财叔家芍药再开花，生女取名红霞，全村取芍药相关名字；③母亲不在家时我家芍药开花，与父亲赏花生情；④中学时同学名字“晓枝”唤起我对芍药的深情；⑤爱人捧芍药求婚，我与芍药结缘一生。 22. 以白云的灵动柔美，衬托芍药的顾盼生姿，让“我”领悟芍药之美，推动情节（与素云和解）。 23. （1）“恣意”写出芍药花开的自由烂漫，突出旺财叔对芍药的珍视，暗含对生命美好的尊重。 （2）用比喻，将芍药花心比作少女心事，颜色比作云霞，生动写出芍药的含蓄与柔美，流露喜爱之情。 24. 示例一：“那年的芍药”更好，它承载童年回忆、成长美好，暗含时光沉淀的深情。 示例二：“我与芍药”更好，该标题直接点明叙事主体与核心线索，清晰涵盖“我”从童年到成年与芍药相关的全部人生经历，便于读者快速把握文本核心内容，表意直白明确。 【解析】 【导语】这篇散文以芍药为线索串联个人成长往事，将花与人、记忆与情感相融。由乡村药园写起，串联童年趣事、家庭温情、少年触动与人生际遇。文笔细腻柔美，借芍药承载岁月里的美好记忆，物我相生，于寻常花草间寄寓对美、对生活的眷恋，意蕴悠长。 【21题详解】 根据第②段“他家院子里的芍药从来不摘花骨朵……旺财叔就给女儿取名素云”、第④段“我被镇住了……还和她成了好朋友”可知，旺财叔家芍药盛放，“我”因为素云的名字欺负她，经旺财叔点拨感受芍药之美，不再敌视素云，二人成为好友。 根据第⑤段“又过一年，旺财叔家的红芍药开得特别美……整个村子到处都是芍药般的女孩”可知，旺财叔家红芍药再度盛开，家中添女取名红霞，这件事带动乡里，不少女孩都取用芍药相关的名字。 根据第⑥段“有一年芍药花开的季节……从此，我常常和父亲一起去看花”可知，母亲离家期间，自家芍药难得开花，“我”和父亲一同赏花，由此生出美好的情感体验。 根据第⑦段“你把我的名字写错了，我的名字是徐晓枝……肌肤相亲的款款情愫被这句诗突然唤醒了”可知，中学时同学纠正名字，引出芍药相关的古诗句，唤醒“我”心底积攒已久对芍药的种种情感。 根据第⑧段“那个娶我的男子手捧芍药向我求婚，一生的爱恋与芍药息息相关”可知，爱人手持芍药向“我”求婚，往后“我”的人生经历便和芍药紧密联系在一起。 【22题详解】 根据第④段“天上正飘浮着朵朵白云……笑靥如花”可知，描摹出白云灵动柔美的姿态，借白云的美侧面烘托院中芍药摇曳动人的模样，把无形的美感变得具体可感。根据第③段旺财叔引导“我”观赏云与花、第④段“我被镇住了”的内容可知，景物描写促成“我”对芍药美感的感知，也为下文“我”不再欺负素云、二人交好的情节做好铺垫，推动故事向前发展。 【23题详解】 （1）句中“恣意”本指无拘无束、不受约束，此处用来描摹芍药花朵盛放的状态，表现花儿不受人为干预，尽情舒展绽放。联系上下文，别处药农为培育药材都会摘掉花骨朵，旺财叔却不去摘除，侧面体现旺财叔爱惜芍药，愿意成全花朵的盛放，也流露出对鲜活生命的善待。 （2）本句运用比喻的修辞手法，把芍药细密含蓄的花心比作少女欲说还休的心事，又将芍药多变的色彩比作层层云霞。借助两处比喻，把芍药花心内敛幽微的状态、花色丰富多变的样貌具象化，把花朵独有的温婉柔美充分展现出来。将花的样貌和少女的情思联系在一起，赋予芍药灵动的韵味，也流露出作者面对芍药发自内心的喜爱与欣赏。 【24题详解】 如选择“那年的芍药”：根据第①—⑤段写儿时家乡芍药盛放，旺财叔家花开、我和素云由矛盾变为交好的往事可知，“那年”锚定旧日的童年时光，把诸多和芍药有关的童年片段收拢在标题之中。根据第⑧段“那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着”可知，芍药早已不止是一种花卉，它收纳了童年趣事、少年感触、成年的美好际遇，承载时光沉淀下来的各类温情回忆。 如选择“我与芍药”：根据第②段我和素云的争执、第⑥段我同父亲赏花、第⑦段中学接触芍药相关诗句、第⑧段爱人以芍药求婚这些内容可知，整篇文章以“我”的视角串联起从小到大和芍药有关的一件件经历。根据文中多处刻画我观赏芍药、被芍药美感触动、内心生出眷恋的语句可知，标题直接点出核心的两者，清晰凸显“我”对芍药不断加深的情感，读者能够快速抓住文章叙事线索。 示例一：选择“那年的芍药”。标题里“那年”指向已经远去的童年岁月，收拢了儿时看花、与人相交、少年读诗、成年结缘等众多往事，芍药成为过往美好记忆的载体，饱含岁月沉淀后的温情，表达含蓄，富有诗意。 示例二：选择“我与芍药”。标题直接点明叙事视角与核心事物，能够概括从童年到成年，我与芍药相伴的全部人生片段，文章叙事线索一目了然，便于读者把握文本内容。 三、写作（50分） 25. 当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石……许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。 请以《何不拥抱》为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【答案】例文： 何不拥抱​ 生活像一条蜿蜒的长河，有时平静如镜，映照着单调的日常；有时波涛汹涌，裹挟着猝不及防的挫折。当我们被乏味与沮丧困住时，或许该尝试张开双臂，去拥抱那些看似无法改变的事物，因为在拥抱的瞬间，往往藏着意想不到的惊喜与力量。​ 去年冬天，我转学到了一所新学校。陌生的环境、陌生的同学，让我感觉自己像一只离群的孤雁。课程进度的差异，更让我在学习上力不从心，每天都过得压抑又迷茫。我讨厌这种格格不入的感觉，试图逃避，可无论如何努力，都无法改变现状。直到有一天，我在校园的角落里看到一株腊梅。寒风中，它的枝干嶙峋，却倔强地绽放着一朵朵金黄的花朵，在白雪的映衬下，显得格外耀眼。那一刻，我突然意识到，与其抗拒，不如像腊梅拥抱寒冬一样，去拥抱这新的生活。​ 从那以后，我主动参与班级活动，积极向老师和同学请教问题。我发现，当我真诚地与同学们交流时，他们也报以友善的微笑；当我静下心来钻研难题时，知识的大门正缓缓向我敞开。曾经令我烦恼的陌生环境，逐渐变得熟悉而温暖。我在拥抱新生活的过程中，收获了友谊，也取得了学习上的进步，找到了属于自己的一方天地。​ 其实，人生中这样的时刻还有很多。记得小时候，我特别害怕黑夜，总觉得黑暗中藏着未知的危险。每到夜晚，我都要紧紧开着灯，蜷缩在被窝里。母亲看出了我的恐惧，她温柔地告诉我：“黑夜不是敌人，它只是换了一种方式陪伴我们。”她拉着我的手，带我走到院子里。在黑暗中，我抬头仰望，发现夜空中布满了璀璨的繁星，月光如水般洒在大地上，一切是那么静谧而美好。那一刻，我不再害怕，而是试着去拥抱黑夜。从那以后，我爱上了夜晚，爱上了这份独有的宁静，也明白了有些看似可怕的事物，只要我们勇敢拥抱，就能发现它别样的美。​ 生活中，我们总会遇到许多无法改变的事物，也许是平淡的日常，也许是突如其来的挫折。但当我们选择拥抱它们时，就像为自己打开了一扇窗，能看到不一样的风景。那些曾经以为的困境，会变成成长的阶梯；那些看似乏味的日子，会闪耀出独特的光芒。所以，当我们再遇到无法改变的事物时，何不张开双臂，给它一个温暖的拥抱，去发现属于自己的“天地”呢？ 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：“何不拥抱”是一个带有反问语气的标题，核心词为“拥抱”，它并非单纯指肢体上的拥抱动作，而是象征着以开放、接纳、积极的心态去面对生活中的事物。“何不”则引导我们进行反思，暗示着当遇到某些看似难以接受或无法改变的情况时，应该转换视角，主动接纳。在立意上，可从多个角度切入。可以围绕拥抱挫折，展现挫折如何成为成长的垫脚石；也可以写拥抱平淡，挖掘平凡生活中的美好与意义；还能聚焦拥抱自我，接纳自身的不完美从而实现自我突破。立意时要体现出“拥抱”前后的态度转变和收获，突出拥抱带来的积极影响，传达出乐观向上的人生态度。 二、选材构思：选材要紧密围绕立意，选择贴近生活、真实且具有感染力的素材。比如，写拥抱挫折，可以选取自己在学习中遭遇考试失利，起初灰心丧气，后来通过分析问题、调整心态，将这次失败当作经验教训，最终在后续考试中取得进步的事例；写拥抱平淡，可讲述自己每天重复上学、写作业的生活，却在某天偶然发现清晨阳光洒在街道的美，或是家人默默关怀的温暖，从而领悟到平淡日子里的珍贵。构思文章时，可采用“总—分—总”的结构。开头通过生活现象或名人名言引出“何不拥抱”的主题，引发读者共鸣；中间部分用2—3个具体事例，结合细节描写和心理刻画，展现拥抱的过程与转变；结尾总结升华，再次强调拥抱的意义，呼应开头，使文章结构完整，主题明确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测 九年级语文试题 （时间：120分钟，满分120分） 温馨提示： 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后在规定区域写上新答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用。（28分） 阅读下面文段，完成小题。 阅读经典，不可浮光掠影、走马观花，有些同学感觉读名著味同嚼蜡，随便翻翻就以为领略其精髓，这是不对的。真正的文学赏析应深入探究，阅读时可以A.一气呵成，也可以在某处盘桓许久，甚至对文笔“吹毛求疵”。大家记住这句话：世上没有白读的书。好的作品值得一读再读，能将某些语句信手拈来，闲谈中B.哗众取宠那是阅读的底气。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”只有沉浸其中，乃至觉一字似乎有C.千钧之力，换作其他都不妥，才能体会文字的魅力。文学的世界并非总是D.风平浪静，也曾经历血雨腥风的变革，经典之作才得以沉淀。古往今来的大作家，对于不理智的评论，都是不屑置辨。流量时代，吹捧顷刻间会转为踩踏、抹黑……时光沉淀后，你才能领悟到阅读真谛。 1. 给选文加点字注音 A.味同嚼蜡_____ B.顷刻_____ 2. 选文中有一处错别字，请找出并进行改正 错别字_____，应该为_____。 3. 选文中成语运用不恰当的一项是（ ） A. 一气呵成 B. 哗众取宠 C. 千钧之力 D. 风平浪静 4. 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ） A. 为加强红色教育，学校团委开展了看红色电影，讲革命故事，写主题征文，办手抄报等一系列活动。 B. 近年来，美出天际的汉服“出圈”“出海”，但是其发展应该遵循古制的“古墓派”？还是迎合现代审美的“改良派”？ C. 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D. 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ④阅读为什么能提升我们的气质？ ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤ 6. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古代官员升迁任免由吏部掌管。“滕子京谪守巴陵郡”一句中，守：秦代郡的长官名，汉代更名太守。后用作州、府地方长官的省称。谪：一般指（官吏）因罪被降职并外放。 B. 《故乡》这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，描绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源。 C. 在我国古代文学作品中，“布衣”“汗青”“婵娟”“青鸟”“簪缨”分别代指平民、历史、月亮、信使、达官显贵。 D. 范仲淹在《岳阳楼记》中，写迁客骚人面对不同景色产生“悲”与“喜”两种不同心情，目的是突出他们以物喜、以己悲的狭隘情怀，并加以批判。 7. 默写古诗词 （1）秋草独寻人去后，_________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）_________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）浊酒一杯家万里，_________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）苏轼《水调歌头》中，通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：_________，_________。 （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：_________，_________。 （6）苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷的重用的两句：_________，_________？ 8. 学校拟开展“青春无极限，奋斗正当时”学习活动，请你参与。 （1）下列文段是校团委关于此项活动的文案，请仿照画线句，在横线上再补写两个句子，使之构成一个排比句，要求语意连贯，内容贴切。 人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而绚丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗，_________，_________，终将成为人生宝贵财富，汇聚成时代的无限精彩。 （2）为了让同学们感受青春的榜样力量，校团委发起“连线最美奋斗者”活动。作为校报的小记者，请你根据下列材料设计一段采访词，对人物进行电话采访。要求：包含一个具体、有针对性的问题。 李娟，女，1985年12月出生，安徽省砀山县唐寨镇魏庄村村民。20岁时罹患脊髓空洞症，只有脖子以上可以有限活动。她身残志坚，硬是用嘴咬着触控笔，在小小的手机上做生意，通过网络销售家乡特产酥梨。她还积极带动镇里贫困户一起脱贫，由一个重度瘫痪的“绝望者”成为脱贫攻坚事业的“示范者”，成为远近闻名的“励志网红”。 9. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》听英雄交响曲，品梁山好汉情，整体风格豪迈壮阔，充满英雄气概与侠义精神。 B. 艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，他多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，如《雪落在中国的土地上》。 C. 艾青的诗歌《我爱这土地》《北方》《向太阳》《火把》，其主要意象是“土地”和“太阳”，诗中饱含爱国之情，诗句具有自由诗的特点。 D. 清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中将周进、鲁编修、张静斋等腐儒群丑，与王冕、杜少卿、萧云仙、王玉辉等正面人物对比，增强了讽刺力量。 10. 《水浒传》中人物众多，形象鲜明。请从武松、鲁智深、林冲、吴用四人中，选择对你影响最深的一位，并简述理由。80字左右。 二、阅读与鉴赏（42分） （一）（5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞。 11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一联写诗人晚间卧闻城里钟声，系舟城下，与“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”场景相似。 B. 第二联表面上写洞庭湖口空旷开阔的景象，也暗示了诗人刚从遐想中醒来的茫然之情。 C. 最后两联转向描写人的活动，明月清辉，归舟晚唱，诗人沉醉其中，但还未得尽兴欣赏，就被疾去的轻舟带走了。 D. 本诗视听交错，悠远的晚钟，动人的渔歌，苍茫的云水，皎洁的月光，给读者留下绵绵不尽的情思。 12. 请你结合诗歌的最后两联，品味作者的情感。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 ①唐瑾字附璘。性温恭，博涉经史，雅好属文。年十七，周文闻其名，因召拜尚书员外郎、相府记室参军事。军书羽檄，瑾多掌之。从破沙苑，战河桥，并有功，累迁尚书右丞、吏部郎中。于时魏室播迁，庶务草创，朝章国典，瑾并参之。时燕公于谨勋高望重，朝野所属。白文帝，言瑾学行兼修，愿与之同姓，结为兄弟。 ②于谨南伐江陵，以瑾为元帅府长史。军中谋略，多出瑾焉。江陵既平，衣冠仕伍，并没为仆隶。瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众。及军还，诸将多因虏掠，大获财物。瑾一无所取，唯得书两车，载之以归。或白文帝曰：“唐瑾大有辎重①，悉是梁朝珍玩。”文帝初不信之，密遣使检阅之，唯见坟籍②而已。乃叹曰：“孤知此人二十许年，明其不以利干义。向若不令检视，恐常人有投杼③之疑，所以益明之耳。凡受人委任，当如此也。” ③瑾性方重，有风格。退朝休假，恒着衣冠以对妻子。又好施与家无余财所得禄赐，常散之宗族。其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之。朝野以此称之。 （节选自《周书》卷三十二，有删改） [注]①辎重：出门携带的物资，常指军用物资。②坟籍：古代典籍。③投杼：杼，织布的梭。投杼，表示多谤能动摇信念。 13. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ） A. “于谨南伐江陵”中的“南”，与“手自笔录”中“手”的用法不同。 B. “辄议免之”与成语“浅尝辄止”中“辄”的意思相同，意为“就”。 C. “或白文帝曰”中的“或”，与“或遇其叱咄”中“或”的意思不同。 D. “恒着衣冠以对妻子”中的“妻子”是古今异义词，意为“妻子儿女”。 14. 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 于时魏室播迁 刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） B. 愿与之同姓 吾谁与归（《岳阳楼记》） C. 其尤贫者 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） D. 朝野以此称之 醉能同其乐，醒能述以文者（《醉翁亭记》） 15. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 又好施与家无余财所得禄赐 16. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）博涉经史，雅好属文。 （2）孤知此人二十许年，明其不以利干义。 【文言知识资料卡】 雅：①雅言；②文雅，高雅；③向来，平素。 利：①锋利；②利索，利落；③利益，私利。 17. 唐瑾身上有哪些优秀品质？请简要概括。 （三）（8分） 阅读下面三则材料，完成小题。 【材料一】 ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。 ②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”。它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 （选自《中国青年报》2025年2月10日，有删改） 【材料二】 ①通俗地说，具身智能是指具有身体的智能，其机器大脑能够帮助决策，从而支配肢体快速对外部环境变化做出反应，核心在于实体设备与智能决策的深度融合。 ②有一个聪明的大脑，能够支配灵巧的肢体去应对外部环境的变化，具备这样条件的智能机器都可称为具身智能。但是在不同的“身体”里都存在一个决策系统，能够指导“身体”完成相对应的任务。 ③其实，想要做到灵活支配肢体并不容易，光是让机器人迈开双腿走路都“历尽坎坷”。大家知道我们人类幼崽，成长过程中并没有人给他们编入任何程序，经过多次尝试和摔倒之后，他们自己就学会了走跑跳和躲避障碍。而具身智能就是参考了这个过程，其最终目的是让机器人能够像人类那样用身体感知世界，在互动学习中成长。 ④具身智能可以做很多事情，比如，能在危险的、枯燥的、有毒有害的环境中工作，把人从这些工作环境中解放出来。它充满了无限可能和潜力，不仅将带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展。A.__________ ⑤具身智能具有独特优势。无论是通过远程操控还是直接的视频学习途径，这些与人类形态相似的机器人都能更有效地吸收并整合知识。此外，人形机器人还具备与人类相媲美的操作能力和移动性，这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和适应性。B.________ ⑥星动纪元公司的最新款第六代人形机器人“星动STAR1”与人一起“重走”丝绸之路，并参与了奔跑穿越野外的挑战。在整个过程中，它能够自适应在戈壁、石子路、草地等复杂地形上稳定奔跑，速度达到了3.6米/秒，相当于每小时跑13公里左右。 （选自《人民日报》2025年3月24日，有删改） 【材料三】 具身智能离不开强大的人工智能技术，而中国在算力、大模型、计算机视觉等关键领域取得了长足进步。首先，算力基础设施作为未来比拼具身智能的核心支撑，正日益成为国家竞争力的重要标志。2024年，我国在用算力中心机架总规模超过830万标准机架，算力总规模达246EFLops，位居世界前列。同时，阿里云、腾讯云、华为云等云服务商搭建了全球化的云计算平台，提供便捷的计算资源与服务。接着，中国AI研发能力已居世界前列，AI领域论文数量居世界第一，专利申请数量世界第二，国内外大模型能力差距被不断缩小。 （摘编自“物联网智库”2025年3月21日，有删改） 18. 下列不属于具身智能的一项是（ ） A. 能负重70公斤自主爬山的山东优宝特泰山机器狗。 B. 能完成煎蛋、插花等家庭场景交互任务的特斯拉第三代“擎天柱”机器人。 C. 在工厂中通过视觉识别系统自动调整动作以组装不同零件的机械臂。 D. 通过文本交互提供信息分析与语言生成服务的DeepSeek模型。 19. 下面这则材料放到材料二的哪个位置（A或B）合适？请说明理由。 近日，在北京亦庄经济技术开发区，智能机器犬还加入了治安巡逻编队，机器犬可适应暴雨、高温等极端环境。其背部模块化设计支持快速加装防爆设备、气体检测仪等通用工具，可灵活应对巡逻、排爆等多样化任务。 20. 结合三则材料，简要说明H1机器人能在春晚表演中取得成功的原因。 （四）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 那年的芍药 苏菲 ①小时候家乡遍布芍药，但是村民种芍药不是为了观花，而是为了芍药根部的药材。为了不和芍药的根块争夺营养，芍药开花之前，就被摘去了花骨朵。但无论药农如何小心，总会有一些漏掉的花骨朵在翠绿的枝叶间露出娇媚的脸。她们都有着美得蚀骨的名字，白的是青山卧雪，红的是红云映日，紫的是乌龙探海。 ②我的邻居旺财叔就很特别。他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。有一年他家的白芍药花开得特别美，结婚多年没有生育的媳妇悄然生下一个女孩，女孩长得白净清秀，旺财叔就给女儿取名素云。素云比我大一岁，我不喜欢素云就是因为她的名字，于是常常无缘无故地欺负她。 ③有一天我正抢夺她手中的一支芍药花，旺财叔过来叱问我为什么欺负素云，我理直气壮地说：“她的名字丑陋，不配芍药花。”旺财叔听完莞尔一笑说：“小妮子，你懂什么，素云就是天上的白云，很美的。”我不以为然地说：“有白雪美吗？”旺财叔说：“当然比白雪美，白雪是不变的，白云是活的，你看。”他指指天上的白云，又指指院里的芍药花说：“你看看是不是很美？” ④这时候天上正飘浮着朵朵白云，在初夏的微风里千变万化，有的团团片片，有的丝丝缕缕，宛如披着面纱的白衣少女，素带飘舞，笑靥如花，再看院里的芍药花在微风里顾盼生姿，仪态万千。我被镇住了，第一次领略到芍药的美。从此，我不再欺负素云，还和她成了好朋友。 ⑤芍药花开便预示着美好的事情发生。又过一年，旺财叔家的红芍药开得特别美，他家又生了一个女儿。这个女儿更加漂亮，肤白唇红，面如春花，于是取名叫红霞。全村的人都羡慕他家的两个漂亮女儿，都争相取和芍药相关的名字。村里有一个教过私塾的老先生喜欢给人取名字，尤其女孩，于是就有云锦，天香，丹红，依翠，整个村子到处都是芍药般的女孩。我因为迷恋她家的芍药，整天往她家跑，芍药的美如春风化雨渐渐深入我童心深处。 ⑥我母亲做事最彻底，我家院里的芍药从来没开过花。有一年芍药花开的季节，母亲几日不在，家里的芍药开出了一朵花，绯红的花朵颤巍巍从满院的翠绿中亭亭而出，在清风细雨里风姿绰约。周末傍晚，我正盯着那一朵花看，父亲也过来看花，看了很长时间，说了一句“万绿丛中一朵红”。我也一边看一边模仿父亲的语调说“依竹佳人翠袖长”。父亲拍手笑道：“好诗”。从此，我常常和父亲一起去看花。 ⑦上中学时，有一天我把值日生的名字写在黑板上：徐小芝。这位同学气呼呼地告诉我：你把我的名字写错了，我的名字是徐晓枝，春晓的晓，花枝的枝。我还是一脸茫然，她夺过我的粉笔，在黑板上写下“徐晓枝”，生气地说，真是乡巴佬，不知道“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”这句诗吗？我是敏感的，这句诗电击一样打动了我，意境太美了。我顾不上羞愧，反复吟诵着这句诗，感觉多年来与芍药耳鬓厮磨、肌肤相亲的款款情愫被这句诗突然唤醒了。芍药花瓣单薄柔软，吹弹可破，千娇百媚，可谓“艳艳锦不如，夭夭桃未可”。芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变化莫测。 ⑧“扬州省识春风面，看尽群花总不如”，芍药的美在我的心里生根开花了。从此，我的命运也与芍药有了不解之缘。那个娶我的男子手捧芍药向我求婚，一生的爱恋与芍药息息相关。那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着。 21. 文章围绕芍药写了哪几件事？请简要概括。 22. 文章第④段对白云的描写有什么作用？ 23. 根据要求，赏析下面画线句子。 （1）他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。（从词语运用角度） （2）芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变幻莫测。（从修辞手法角度） 24. 有同学认为文章标题“那年的芍药”改为“我与芍药”更好，你如何理解？ 三、写作（50分） 25. 当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石……许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。 请以《何不拥抱》为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $