第二章 声现象 单元练习- 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理“声现象”单元复习卷，以生活实例（禁止鸣笛标牌）、科技应用（声波灭火装置）、实验探究（隔音材料对比）为情境，全面覆盖声的产生与传播、特性、利用及噪声控制，强化物理观念与科学探究。 **题型特征** |题型|知识覆盖|命题特色| |----|----------|----------| |单选题|声音传播条件、声的利用、噪声控制|结合《长津湖》铜哨、倒车雷达等素材，考查物理观念| |填空题|响度、音调、声传递能量/信息|通过手机测分贝、酒杯碎等情境，关联生活现象| |实验题|隔音性能探究|控制变量法设计，比较聚酯棉与海绵隔音效果，培养科学探究能力| |计算题|声速计算|结合火车鸣笛回声、工人敲击声传播，融合运动学知识，体现科学思维|

第二章 声现象 一、单选题 1．在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是 A．鼓号乐队不能进入     B．禁止鸣笛，保持安静 C．乐器商店的标志       D．道路弯曲，行车注意安全 2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，听到的声音明显减小；然后逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．能证明空气可以传播声音 B．能直接证明真空不能传声 C．能证明闹铃的振动需要空气 D．能证明声音不能在固体中传播 3．医生用B超检查病人身体。这是利用了（     ） A．声音可以传递信息 B．声音可以传递能量 C．超声波传播不需要介质 D．以上都是 4．下图是声波灭火装置，这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，下列说法正确的是（　　） A．灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 B．该声源每分钟振动30~60次 C．低频声波不是次声波 D．人耳听不到这种低频声波 5．下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是（　　） A．在高速公路两侧安装隔音幕墙 B．在摩托车发动机上安装消声器 C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D．放鞭炮时用手捂住耳朵 6．如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开．如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是（    ） A．小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音 B．小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音 C．小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音 D．小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音 7．如下图中，关于声现象的描述，正确的是（　　） A．图甲里左手不停地改变位置是改变音调 B．图乙里太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 C．图丙里“倒车雷达”是利用次声波传递信息的 D．图丁里乒乓球被弹开，主要说明乒乓球在振动 8．电影《长津湖》中有一个贴心的细节，单兵使用的哨子是志愿军所特有的子弹壳铜哨，能发出尖利刺耳的声音，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．哨子发出的声音是铜弹壳振动产生的 B．“尖利刺耳”是指发出声音的响度大 C．更用力吹哨子，改变的是哨声的响度 D．远处的战士都能听到的哨声是超声波 二、填空题 9．如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。说明音叉发出的声音_______（选填“音调”、“响度"或“音色”）变大。 10．在歌唱比赛中，一位男歌手正在放声歌唱，另一名女歌手轻声为他伴唱，则___________（选填“男”或“女”）歌手声音的响度较大，因为这名歌手歌唱时声带振动的___________（选填“频率”或“幅度”）较大。 11．如图是网络达人对着酒杯连续发出吼声，使酒杯应声而碎的精彩情景。酒杯破碎是由于声音可以传递________；现场观众听到的吼声是通过________传入人耳的。 12．智能送餐机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射________，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递________； 13．小郡所在的班级举办了小型音乐会，同学们制作了不同的乐器进行演奏，如图甲，向玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击同一水瓶琴时力度越大听到的声音______越大。吹图乙的哨子时，向上推活塞，发出声音的音调变______。 三、实验题 14．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是______；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离 1 2 3 1 2 3 音量 (2)利用数据进行比较，______材料的隔音性能更强； (3)本探究实验中多次测量数据的目的是______； (4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递______； (5)本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用______（选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是______。 四、计算题 15．某同学站在建筑工地上看见高处的工人师傅用榔头猛地向一个工件敲击了一下，经过0.3s后才听到敲击工件的声音传来．问这个同学与工人师傅相距多远？ 16．如图所示，长度为300m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头500m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，最后火车从上桥到完全通过大桥所需时间为30s，空气中的声速为340m/s。求： (1)火车的速度； (2)听到回声时，火车车头到山崖的距离； (3)大桥的长度。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A A C A D A C 1．B 【详解】此标志牌表示的意思是禁止鸣笛，保持安静，故选B． 2．A 【详解】A．实验开始时，能听到玻璃罩内闹铃的声音，说明声音可以通过玻璃罩内的空气和玻璃罩传播出来。当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，听到的闹铃声逐渐变小，这表明声音的传播需要介质，空气可以作为传播声音的介质。故A正确； B．该实验中，玻璃罩内的空气无法被完全抽尽，始终有少量空气存在，所以只能听到声音变小，而不能完全听不到。因此，该实验是通过推理的方法得出真空不能传声的结论，而不能直接证明。故B错误； C．声音是由物体振动产生的，闹铃的振动是其发声的原因，这个振动不依赖于空气。实验中，即使抽出空气，闹铃依然在振动发声，只是声音传不出来。故C错误； D．实验中，闹铃放置在底座上，声音可以通过底座和玻璃罩这些固体传播出来。即使抽出大部分空气，我们仍能听到微弱的声音，这部分声音就是通过固体传播的。因此，该实验不能证明声音不能在固体中传播，反而能说明声音可以在固体中传播。故D错误。 故选A。 3．A 【详解】 声音传播需要介质，医生用B超检查身体，是通过接收反射回来的超声波，获取人体内部器官的健康状况信息，是利用声音可以传递信息。 故选A。 4．C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，灭火装置是高科技产品，发声必须是由物体的振动产生的，故A错误； B．低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，该声源每秒钟振动30~60次，故B错误； C．次声波的频率小于20Hz，低频声波的频率高于20Hz，所以，低频声波不是次声波，故C正确； D．人耳能听到的声音频率为20Hz~20000Hz，低频音波的频率为30~60Hz，所以，人耳听得到这种低频声波，故D错误。 故选C。 5．A 【详解】A．在高速公路两侧安装隔音幕墙，阻断了噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声，故A符合题意； B．在摩托车发动机上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．放鞭炮时用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】声音的产生原因是振动；声音的传播需要介质。在月球上，敲击音叉时仍会振动，这种振动会使小球弹开；但月球上是真空，真空不能传声，所以听不到声音。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．A 【详解】A．图甲里左手不停地改变位置是通过改变发声频率而改变音调，故A正确； B．图乙里太空中宇航员能对话，利用了电磁波，说明电磁波可在真空中传播，故B错误； C．图丙里“倒车雷达”利用了超声波传递信息，故C错误； D．图丁里乒乓球被弹开，主要说明发声体音叉在振动，乒乓球将其进行了放大，故D错误。 故选A。 8．C 【详解】A．哨子发出的声音是空气柱振动产生的，故A错误； B．“尖利刺耳”是指振动频率高，发出的音调高，故B错误； C．更用力吹哨子，改变的是物体振动的幅度，从而改变的是哨声的响度，故C正确； D．人类听觉范围通常为20Hz到20000Hz，超声波的频率高于20000Hz，所以人耳无法听到，故D错误。 故选C。 9．响度 【详解】dB是声音响度的单位；测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉发出的声音的响度变大。 10． 男 幅度 【详解】[1]一位男歌手正在放声歌唱，另一名女歌手轻声为他伴唱，这里的“轻”指的是声音响度小，所以男歌手声音的响度大。 [2]声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。 11． 能量 空气 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，声音是一种波，具有能量，酒杯因吼声而破碎是由于声音可以传递能量。 [2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，现场观众听到的吼声是通过空气传入人耳的。 12． 超声波 信息 【详解】[1]机器人可以灵活地避开障碍物是利用了回声定位，其体内的雷达可以发射超声波，通过接收反射波，确定障碍物的位置。 [2]声可以传递信息，声可以传递能量，通过语言来操控机器人，说明声可以传递信息。 13． 响度 高 【详解】[1]如图甲，向玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击同一水瓶琴时力度越大，瓶子和水振幅越大，则听到的声音响度越大。 [2]吹图乙的哨子时，向上推活塞，空气柱变短，振动频率加快，发出声音的音调变高。 14．(1)两种材料制成的隔音盒厚度不同 (2)聚酯棉 (3)减小实验的偶然性，使结论更具普遍性 (4)能量 (5) 机械闹钟 机械闹钟能持续、稳定地发声 【详解】（1）根据控制变量法，在研究隔音效果与材料关系时，应控制材料厚度相同。所以该制作的错误之处是两种材料制成的隔音盒厚度不同。 （2）由表格数据可知，在相同距离下，如距离都为1m时，聚酯棉隔音盒外测得的音量，海绵隔音盒外测得的音量为，聚酯棉对应的音量更小，说明其隔音效果更好。所以聚酯棉材料的隔音性能更强。 （3）只进行一次实验，具有偶然性，本实验中多次测量数据的目的是减小实验的偶然性，使结论更具普遍性。 （4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量。因为声音是由物体振动产生的，当声音传播到隔音盒时，能使隔音盒振动，表明声音携带了能量，从而使隔音盒获得了动能。 （5）[1][2]应选用机械闹钟，理由是机械闹钟能持续、稳定地发声，而音叉发声会随时间快速减弱，无法保证声源响度一致。 15．102m 【详解】声音从工人传到学生的时间为:0.3s 则工人到学生的距离为 故答案为102m 【点睛】知道速度公式的变形及应用是关键． 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）火车头距离桥头500m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，火车的速度为 （2）声音与火车行驶的路程之和等于司机听到回声时火车头距山崖距离的2倍。听到回声时声音传播的路程 听到回声时，火车车头到山崖的距离 （3）火车完全通过大桥的路程 大桥的长度 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $