二 角的度量-【实验班】 2026-2027学年四年级上册数学应用题解题高手（人教版·新教材）

10000-450=9550(米) 意提示先算1亿张纸的厚度并换算单 位，再求高度差，注意单位统一和计算 准确。 练习21亿有多大 1.(1)1亿=100000000 25×(100000000÷1000)=2500000(克) 2500000克=2500千克 (2)2500÷25=100(袋) (3)2500000÷500=5000(人) 意提示先求出1亿里有多少个1千，再 计算1亿粒大米的克数、千克数。 2.(1)400-100=300(克) (2)14亿=1400000000 300×1400000000=420000000000(克) 420000000000克=42万吨 悬提示(1)根据两个图中显示的质量对 比求出一杯水的质量；(2)用1杯水的 质量乘全国人口数，得出能节约的水的 质量，再换算单位。 3.1亿=100000000 14×(100000000÷10)=140000000(米) 意提示先求出1亿里有多少个10，再计 算1亿个小朋友手拉手的大约长度。 二角的度量 练习1角的再认识 1.③⑤⑧②⑩④⑥⑨①⑦ 《提示根据锐角、钝角、直角、平角、周} 参考答案与提示 角的定义判断。 2.(1)锐。提示钝角减去一个直角还剩 下一个小于90度的角，就是锐角。 (2)平角周角。提示1平角=2直 角，1周角=2平角。 (3)直《提示数学课本的封面是一个 长方形。 (4)周角意提示分针一小时走一周， 是周角。 都是直角，每个角90°；2个角拼在一起 是180°，是平角。 悬提示长方形的角是直角，对折后依然 是直角，为90°。2个直角拼在一起： 90°×2=180°，是平角。 练习2角的度量 A。提示简易量角器中，180°分成了 18等份，每份代表10°，∠1和∠2的顶 点与中心重合，∠1的两边之间有3 份，是30°，∠2的两边之间有2份， 是20°。 2.3512025180904545180 505080180180 《提示用量角器量角时，中心与角顶 点、0°刻度线与角一边重合，看另一边 刻度。 60°+45°=105°30°+45°=75° 90°+60°=150°《提示先回忆一副三 角尺各角的角度。观察拼成的角是由 哪两个角相加得到的，再计算和。 67 实验班应用题解题高手四年级上RM小Y 练习3画 角 1.D《提示一副三角尺有两个。一个是 度数分别是30°、60°、90°的直角三角 尺，另一个是度数分别是45°、90°、45° 的等腰直角三角尺，结合图示，分别计 算拼成的角度。 2.画一画略。提示按要求画角即可，注 意作图规范。 3.画一画略。提示按要求画角即可，注 意作图规范。 易错题特训 1.不对。因为放大镜放大的是角的两条 边的长短，不能放大角的大小。 意提示角的大小只与角两边开口的大 小有关。 2.40°。提示本题应该看量角器的内圈 刻度，而不是看外圈刻度。 3.∠1=180°-45°=135°∠2=180°- 90°=90° 提示利用平角的概念和特征去解决 实际问题。 4.从第一名到第四名分别是：小明、小亮、 小丽、小红。 意提示分别量出四位同学放飞风筝后， 风筝线与地面的夹角，再按从大到小的 顺序排序即可。 三多位数乘两位数 练习1口算乘法 1.11501600300300600 600 68 810400120010008002500 6001050360480 2.一年是12个月，100×12=1200（只） 意提示正确计算即可。 3.先分别算出买100个足球和10个足球 花多少钱，再算出买110个足球一共花 多少钱。 提示先把110拆分成100和10，然后 再计算。 练习2笔算乘法（不进位） 1.111×15=1665(克) 意提示用每分钟流掉的水的质量乘流 水的分钟数即可解答。 2.132×32=4224(枚) 意提示先计算2套的枚数：132×2= 264(枚)，再计算30套的枚数：132× 30=3960,两者相加为264+3960= 4224(枚)。 3.12×12=144(套)。提示先算2个点 位配备的设备数12×2=24（套），再算 10个点位配备的设备数12×10= 120(套)，相加得总数为24十120= 144(套)。 4.车上总人数：112×23=2576（名） 参加春游总人数：2576十45=2621（名） 意提示先用每辆车准载人数X大巴车 数量算出车上总人数，再加没上车 人数。角的度量 练习1角的再认识 能力达标N 把正确答案的序号填在括号里。 2 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 上图中的角是锐角的有( ),是直角的有( ),是钝角的有( ),是 平角的有( ),是周角的有( )。 之.(1)实验班原创推理意识把一个钝角分成两个角，其中一个角是直角，另一个角是 ()角。 (2)2个直角可以拼成一个( );2个平角可以拼成一个()。 (3)数学课本封面的角全部是( )角。 (4)钟面上分针走1小时，所形成的角是( )。 思维冲浪 3.把一张长方形纸先上下对折，再左右对折，然后展开，得到的4个角都是什么角？ 每个角是多少度？如果把这样的2个角拼在一起，拼成的角是什么角？ ②思路发射站 先回忆长方形角的特征，再分 析对折后角的变化及拼接效果。 12 自我评价 月一日星期 做对题，用时分 二 角的度量 练习2角的度量 能力达标 ↑.小丁用简易量角器量了∠1和∠2，下面结论正确的是( )。 A.∠1=30°，∠2<309 B.∠1=∠2=30° C.∠2=30°，∠1<30 2.量出下面图形中各角的度数，你发现了什么？ 12 4 5 ∠1=()°，∠2=()°，∠3= ∠4=( )°，∠5=( )°，∠6= ()°，∠1+∠2+∠3=()°。 ()°，∠4+∠5+∠6=( )°。 9 我发现：三角形 7 8 ∠7=()°，∠8=()°，∠9= 三个内角度数之 和为( )度。 ()°，∠7+∠8+∠9=()°。 思维冲浪S 3.下列每组图都是用一副三角尺拼成的角，分别求出它们的度数。 思路发射站 回忆一副三角尺各角的角度分 别是多少度。 自我评价 月二日星期 做对题，用时二分 13 实验班要应用题解题高手 四年级上RMY 练习3画 角 有能力达标N 1.用三角尺画120°的角，以下四种画法中错误的是( 区幽 D 2.画一画。 (1)画两个角，使第一个角比第二个角小40°。 (2)画两个角，使第二个角的度数是第一个角的度数的2倍。 思维冲浪 3.画出下列度数的角。 75° 105° 180° 150° 135° 360° 思路发射站 先定顶点画射线，对齐量角器 刻度找点，再连射线成角。 14 自我评价 月一日星期 做对题，用时分 易错题特训 ◆YICUOTI TEXUN 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 皇.“用可以放大10倍的放大镜看15°的角，这个角会变为150°.”这句话对吗？为什么？ 一角的大小取决于角两边张开程度，放大镜 效大的是边的长度，不改变角的度数。 2.右下图中，∠1是多少度？ 量角时易弄混量角器内外图 3 60 刻度，关键看角的起始边位 置，起始边与内图0°刻度线 重合读内圈，反之读外圈。 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3.下面两幅图各是由一副三角尺拼成的，∠1、∠2各是多少度？ →易混清三角尺各角的度裁，需牢记三角尺标准角度。 传统文化风筝节风筝节起源于中国的唐朝，主要分布在潍坊、武汉、阳江等地。在 风筝放飞比赛中，参赛选手均使用统一长度的风筝线，放飞后地面与风筝线所形 成的夹角度数越大，风筝飞得就越高，参赛选手的成绩就越好。请你依据以上信 息，给下面参赛选手的名次排序。 →角度越大，名次越高。 小红 小明 小亮 小丽 自我评价 月二日星期二 做对题，用时二分 15