4.12 中古时期的非洲和美洲 讲义 2026-2027学年统编版九年级历史上册

本讲义聚焦中古时期非洲与美洲原生文明，系统梳理非洲加纳、马里、桑海（黄金贸易与伊斯兰文化）、大津巴布韦（巨石建筑）及美洲玛雅（历法与文字）、阿兹特克（浮动园地）、印加（道路与梯田）的核心成就，揭示文明独立发展与多元一体的脉络。 该资料以地图梳理时空分布（时空观念），引用《伊本·白图泰游记》及黑格尔观点实证文明价值（史料实证），通过对比表格与情景探究培养分析能力，纠正西方偏见树立文明平等观（家国情怀）。课中互动提升思维，课后活动与知识脉络助学生巩固，适用于教学与复习。

第12课 中古时期的非洲和美洲 （九年级上册 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲） 印加帝国马丘比丘城 学习目标 目标导航 方法指导 了解中古时期非洲加纳、马里、桑海及大津巴布韦文明，掌握美洲玛雅、阿兹特克、印加三大原生文明的核心成就与发展特点（时空观念、历史解释） 结合地图梳理西非、东非、南非与美洲三大文明的空间分布与时间线索。 通过对比非洲、美洲文明的发展特色，梳理不同区域古文明的发展模式，提升多元文明的对比分析与归纳总结能力（唯物史观、史料实证） 用表格对比非洲与美洲各文明的经济基础、政治组织与文化成就。 认识非洲、美洲原生文明的独立性与辉煌成就，理解世界文明多元一体、平等共存的特点，树立尊重不同文明的历史观念（家国情怀） 从"原生文明独立发展"出发，体会文明无高低优劣之分。 新课导入 上面这幅图是印加帝国马丘比丘城遗址。当欧洲人还处在中世纪时，撒哈拉以南的非洲、美洲大陆上，印第安人和非洲各族人民却在几乎与欧亚文明隔绝的环境中，独立创造了令世人惊叹的辉煌文明。它们没有依托欧亚文明传播，却同样在世界文明史上写下了浓墨重彩的篇章。本课就让我们走进中古时期的非洲和美洲。 中古西非、美洲文明分布示意图 一、中古时期的非洲文明（原生独立文明） 中古时期的非洲文明以撒哈拉以南非洲为核心，诞生了多个独立发展、特色鲜明的古文明，未依托欧亚文明传播，自主发展繁荣。 1. 西非文明代表：加纳、马里、桑海 西非北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾，境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河，黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐；北非商品经济发达、需要黄金、拥有食盐。双方相互需要，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。在农业发展和商业贸易影响下，8—15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。 加纳：约8世纪国家建立，逐渐扩展势力，控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿，并积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富庶。 马里：经济发达，黄金矿开采和贸易给国王带来巨大财富，是西非最强大的封建王国；鼎盛时期疆域辽阔、经济文化繁荣，曼萨·穆萨在位时国力达到顶峰，1324年他前往麦加朝圣、途中挥金如土，使马里的富有声名远播欧洲和北非；他积极推广伊斯兰教，兴办学校、图书馆，推动文化发展。14世纪末因内乱和外来入侵，马里逐渐衰落。 桑海：15世纪中后期四处扩张、占领马里大部分地区，取代马里成为西非霸主，是西非最后一个强盛古国；穆罕默德一世（1493—1528年在位）强化中央集权、鼓励发展对外贸易、效仿曼萨·穆萨前往麦加，并派学生到摩洛哥等地学习，进入强盛时期；16世纪末因外来入侵而衰落。 手持金块的曼萨·穆萨（西非标志） 《伊本·白图泰游记》的记载：游记提到西非国家"他们的好事之一是，极少暴政"，反映出加纳、马里等西非古国在商路沿线治理相对宽和，这与它们依托撒哈拉贸易、税收充足、政局相对稳定而长期强盛互为因果。 2. 东非文明代表：阿克苏姆王国、斯瓦希里城邦 东非依托印度洋海上贸易发展，阿克苏姆王国以及多个沿海商业小国（斯瓦希里城邦），与阿拉伯、印度等地通商，经济繁荣、城市发达。 3. 南非文明代表：大津巴布韦 以南非的大津巴布韦为代表，以巨石建筑群为文明标志，证明中古南非存在高度发达的古国文明，建筑工艺精湛、社会体系完善。 关于非洲历史的偏见与纠正：德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中把非洲分为"非洲本土""欧洲的非洲""亚洲的非洲"三部分，并称"非洲本土不是一个历史的大陆，处在野蛮的、未开化的状态中"；英国学者巴兹尔·戴维逊也转述过"非洲人从来就没有发展过自己的文明"之说。这种论调曾在西方长期被奉为金科玉律，但加纳、马里、桑海的繁华与大津巴布韦的巨石建筑群，正是非洲人民独立创造灿烂文明的有力证明，足以纠正这一偏见。 黑格尔对非洲的"三段论"划分（史料） 二、中古时期的美洲文明（三大原生文明） 美洲文明完全独立发展，与欧亚非文明隔绝。约1.5万年前或更早人类进入美洲，约1.1万年前已分布在南北美洲大陆；他们培育玉米、南瓜、马铃薯、番茄和花生等农作物，驯化羊驼等动物，创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。新航路开辟后，这些文明被欧洲殖民者中断、毁灭。 1. 玛雅文明（丛林文明） 玛雅人主要生活在今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带。约前11世纪开始从事农业，公元前后在尤卡坦半岛南端陆续建立城市国家，从3世纪起进入繁荣时期，被称为"美洲的希腊"。 成就：独创玛雅历法、象形文字（表音表意结合的图画和符号）、精准数学计数体系（使用20进制，也有"零"的概念；把1年分为18个月、每月20天、全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天）、精美建筑与雕刻艺术；以农业为基础，种植玉米、马铃薯。奇琴伊察约兴建5世纪、延续约1000年，最盛时城市长约3000米、宽约2000米，有数百座建筑，最著名的是用于崇拜羽蛇神的金字塔神庙，塔前有水井。 特点：文明高度发达，却突然神秘衰落，原因至今无定论。 玛雅金字塔神庙（奇琴伊察·羽蛇神） 2. 阿兹特克文明 阿兹特克人14世纪兴起于今墨西哥，16世纪初达到鼎盛、总人口约600万，建立强大帝国。都城特诺奇蒂特兰规划规整、商贸繁荣，建在湖中的岛屿上，是当时美洲超大城市；中心广场有数十座金字塔神庙，供奉太阳神、雨神等。 经济：发明浮动园地——从湖中捞起淤泥堆在木排上形成园地，淤泥肥沃、利于粮食生长，一年可有多次收获，高效发展农业，解决人口粮食问题；手工业、商业发达。 阿兹特克的宗教信仰：阿兹特克人相信灵魂永存、存在至高无上的主宰，崇拜自然神及创造神、太阳神、雨神、玉米神、羽蛇神等；国王被看作神的化身，祭神时以战俘为牺牲，每年有数千人被献祭，武士以献身祭坛为荣。这一以活人为祭品的习俗，是研究其社会与精神世界的重要线索。 阿兹特克宗教与太阳神崇拜 阿兹特克金字塔神庙 阿兹特克羽蛇神信仰 3. 印加文明（安第斯文明） 印加人原本是游牧民，12世纪在今秘鲁南部的库斯科定居并建国。历经多次扩张，到15世纪初势力达到极盛，是美洲疆域最大的古国；国王执掌政治、军事和宗教权力，以贵族和王室成员担任各类官员。 成就：有发达的灌溉农业，修建了庞大的梯田系统（在土地上开挖沟渠、将泥土堆成台地，便于灌溉和种植，使高原山区也能生长庄稼，这一方法在秘鲁等地仍在使用）；完善的道路交通系统与邮驿——帝国版图以今秘鲁为中心，延伸到厄瓜多尔和哥伦比亚，为强化内部联系、调动军队和传递情报，印加人修建遍及主要地区的道路，沿线设驿站和要塞，选拔年轻人作信使，传递情报时吹响螺号、一站接一站接力；社会组织严密，用结绳记事（quipu），国力强盛。 阿兹特克浮动园地与印加道路系统 三、核心总结 中古时期非洲、美洲文明独立发展，与欧亚文明互不互通，却各自创造出特色鲜明的辉煌成就（非洲：加纳—马里—桑海的黄金贸易与伊斯兰文化、大津巴布韦巨石建筑；美洲：玛雅历法与文字、阿兹特克浮动园地、印加道路与梯田），说明世界文明起源多元、发展独立；所有文明都是人类共同财富，没有高低优劣之分，共同构成丰富多彩的人类文明体系——这正是"世界文明多元一体"。16世纪前期西班牙殖民者入侵，摧毁了阿兹特克和印加国家，也给美洲文明带来深重灾难。 互动探究 探究说明：以下为课件五个情景探究，史料、问题与参考答案均照录原课件，供课堂讨论使用。 情景1（西非三大古国崛起的原因） 情景：西非古国加纳、马里、桑海，依托撒哈拉商路，掌控黄金与食盐贸易，商人往来频繁，国家税收充足，国力长期强盛。 问题1：西非三大古国能够先后崛起、繁荣发展的核心原因是什么？ 参考答案：依托撒哈拉沙漠跨境贸易，垄断黄金、食盐核心商贸资源，商业税收充足；政局相对稳定，积极对外交流，推动国家经济与国力发展。 情景2（曼萨·穆萨的统治影响） 情景：马里国王曼萨·穆萨在位期间，大力推崇伊斯兰教，修建清真寺、创办图书馆和学校，吸引各地学者前来求学，马里一度成为西非文化中心。 问题2：曼萨·穆萨的统治对马里社会发展带来了哪些积极影响？ 参考答案：推动马里文化、教育繁荣，提升国家文明程度；加强与阿拉伯世界的交流，稳固统治秩序，促进经济文化双向发展，使马里成为西非鼎盛强国。 情景3（玛雅成就说明的历史道理） 情景：玛雅人在没有铁器、没有畜力、没有车轮运输的条件下，创造出精准历法、复杂象形文字、宏伟金字塔建筑，文明水平极高。 问题3：玛雅文明的发展成就说明了什么历史道理？ 参考答案：文明发展具有独立性、多元性；不同地域的人类均可依靠自身智慧创造辉煌文明，世界文明并非单一中心，而是百花齐放、各具特色。 情景4（阿兹特克与印加的农业交通创新） 情景：阿兹特克人搭建浮动园地，在湖面开垦农田，粮食产量极高，支撑了庞大的都城人口；印加人修建贯通山区的庞大道路网络，便利统治与交通。 问题4：阿兹特克与印加的农业、交通创新，对国家发展有何作用？ 参考答案：高效的农业生产保障粮食供给，支撑城市发展与人口增长；完善的交通体系加强中央对地方的管控，促进区域交流，巩固国家统治。 情景5（"世界文明多元一体"的理解） 问题5：结合本课非洲、美洲古文明的发展，谈谈你对"世界文明多元一体"的理解？ 参考答案：中古时期非洲、美洲文明独立发展，与欧亚文明互不互通，却各自创造出特色鲜明的辉煌成就，说明世界文明起源多元、发展独立；所有文明都是人类共同财富，没有高低优劣之分，共同构成丰富多彩的人类文明体系。 课堂检测 说明：以下2道题目均严格照录原课件（第15、16页），未作改编、缩减或修改，也未遗漏任何题目。原课件练习页未配图，故此处无练习配图。 练习1： 1.下列属于古代非洲文明的是（ ） A.玛雅文明 B.阿兹特克文明 C.印加文明 D.大津巴布韦文明 答案：D 练习2： 2.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，其中以"太阳金字塔"著称的是（ ） A.玛雅文明 B.阿兹特克文明 C.印加文明 D.奥尔梅克文明 答案：B 课本课后活动 1. 结合课文，归纳加纳、马里和桑海在经济上的共同特点。（提示：都依托穿越撒哈拉沙漠的贸易；都以黄金开采与贸易为重要财源；都控制重要商路或金矿、参与食盐贸易；商业税收支撑国家强盛；政局相对稳定、积极对外交流。） 2. 结合《世界遗产名录》和相关资料，从本课涉及的非洲或美洲文明中任选一项（如大津巴布韦、马丘比丘、奇琴伊察等），写300字左右的介绍。 本课小结 中古时期，撒哈拉以南非洲与美洲大陆在几乎没有欧亚文明影响的条件下独立发展出辉煌的原生文明。非洲方面：8—15世纪西非先后兴起加纳、马里、桑海，依托撒哈拉黄金—食盐贸易而强盛，曼萨·穆萨（1324年赴麦加）、穆罕默德一世（1493—1528）等君主推动伊斯兰文化与中央集权；东非有阿克苏姆王国与斯瓦希里城邦（印度洋贸易），南非有大津巴布韦巨石建筑群。美洲方面：玛雅人（尤卡坦半岛，前11世纪农业、3世纪繁荣）创象形文字、20进制与"零"、360+5日历法及羽蛇神金字塔；阿兹特克人14世纪兴起于墨西哥，以湖中都城特诺奇蒂特兰和浮动园地著称；印加人12世纪在库斯科建国、15世纪初极盛，有梯田农业、结绳记事与贯通安第斯山区的道路邮驿（信使吹螺号接力）。这些文明证明非洲、美洲人民同样能独立创造灿烂文明，世界文明多元一体、平等共存；16世纪前期西班牙殖民者入侵，中断并摧毁了阿兹特克和印加国家。 核心认识：文明的发展具有独立性与多元性，不同地域的人类均可依靠自身智慧创造辉煌；所有文明都是人类共同财富，没有高低优劣之分。"非洲人从未发展过自己的文明"等西方偏见，已被加纳—马里—桑海与大津巴布韦等史实彻底推翻。尊重多元文明，是树立正确文明史观的题中应有之义。 本课知识脉络（非洲与美洲原生文明） 学科网（北京）股份有限公司 $