Unit 1 Hello! Cartoon Time （同步练）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 练习围绕Unit 1核心词汇与句型，采用基础-进阶-综合三层设计，实现从字母单词到情景语篇的渐进巩固，适配新授课分层教学需求，提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字母大小写、核心词汇|字母转换题夯实书写基础，中文提示补全句子巩固"Hello""cat"等核心词| |进阶层|句型匹配、句子结构|单项选择强化问候句型应用，连词成句训练"Good morning, Bobby."等句子组织| |综合层|情景应用、语篇理解|情景选择提升真实语境语言运用能力，阅读判断结合Cartoon Time培养语篇理解与思维品质|

译林版（三起）三年级上册Unit 1 Hello! Cartoon Time 同步练习 一、根据所给字母，写出对应的小写字母。 1. A _____ 2. B _____ 3. C _____ 4. D _____ 5. W _____ 6. Z _____ 二、根据中文提示补全句子，每空一词。 1. _____（你好）, Sam! 2. —Hi, I'm Bobby. —Hi, I'm _____（萨姆）. 3. Ah! A _____（猫）! 4. _____（早上好）, Miss Li. 5. —Goodbye, class. —_____（再见）! 三、单项选择，将正确选项的序号填在括号里。 ( ) 1. —Hello, I'm Sam. —_____ A. Goodbye! B. Hi, I'm Bobby. C. Ah! A cat! ( ) 2. —Hi, Bobby. —_____ A. Good morning. B. Hello, Sam. C. Goodbye. ( ) 3. 博比和萨姆见面时，萨姆说“Hi, I'm Sam.”，博比应该说：_____ A. Hi, I'm Bobby. B. Ah! A cat! C. Good morning. ( ) 4. 在Cartoon time中，博比的朋友们看到萨姆后惊讶地说：_____ A. Hello! B. Good morning. C. Ah! A cat! ( ) 5. —Good morning, Bobby. —_____ A. Good morning, Sam. B. Good afternoon. C. Hello. 四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。 Ⅰ栏 ( ) 1. Hello, I'm Sam. ( ) 2. Good morning, Miss Li. ( ) 3. Hi, Bobby! ( ) 4. Goodbye, class. ( ) 5. Ah! A cat! Ⅱ栏 A. Hello, Sam. I'm Bobby. B. Bye, Miss Li. C. Good morning, Liu Tao. D. Oh, no! E. Hello, Sam! 五、连词成句，注意大小写和标点符号。 1. I'm / Sam / Hi / , (.) _____________________________________________ 2. cat / Ah / a / ! (.) _____________________________________________ 3. morning / Good / Bobby / , (.) _____________________________________________ 4. am / I / Sam / Hello / , (.) _____________________________________________ 5. Miss / morning / Good / Li / , (.) _____________________________________________ 六、情景选择，将正确选项的序号填在括号里。 ( ) 1. 早上见到老师，你应该说：_____ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. ( ) 2. 你想向别人介绍自己，应该说：_____ A. Hello, I'm Sam. B. Hello, Sam. C. Good morning, Sam. ( ) 3. 和别人道别时，你可以说：_____ A. Hello. B. Good morning. C. Goodbye. ( ) 4. 博比想和萨姆打招呼，他可以说：_____ A. Good morning, Sam. B. Ah! A cat! C. Goodbye, Sam. ( ) 5. 当你看到一只猫时，你可以惊讶地说：_____ A. Hello! B. Ah! A cat! C. Good morning! 七、阅读Cartoon time对话，判断句子正(T)误(F)。 Sam: Hi, I'm Sam. Bobby: Hi, I'm Bobby. Sam: Hello, Bobby. Bobby: Hello, Sam. (Sam and Bobby are friends.) Bobby's friends: Ah! A cat! (They run away.) ( ) 1. Sam is a cat. ( ) 2. Bobby is a cat, too. ( ) 3. Sam and Bobby are friends. ( ) 4. Bobby's friends say "Good morning" to Sam. ( ) 5. Bobby's friends are afraid of Sam. 参考答案： 一、 1. a 2. b 3. c 4. d 5. w 6. z 二、 1. Hello/Hi 2. Sam 3. cat 4. Good morning 5. Bye/Goodbye 三、 1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 四、 1. A 2. C 3. E 4. B 5. D 五、 1. Hi, I'm Sam. 2. Ah! A cat! 3. Good morning, Bobby. 4. Hello, I am Sam. 5. Good morning, Miss Li. 六、 1. A 2. A 3. C 4. A 5. B 七、 1. T 2. F（Bobby是一只小老鼠，不是猫） 3. T 4. F（他们说的是"Ah! A cat!"，不是"Good morning"） 5. T 学科网（北京）股份有限公司 $