Unit 3 My School Section B(1a-1d) 讲义 2026-2027学年人教版英语七年级上册

本讲义聚焦校园场所词汇（Classroom Building等）、邮件体裁结构（五要素）、阅读策略（skim/scan）及描述性形容词（beautiful等）核心知识点，通过Warming up激活已知场所词汇，1a分享喜爱场所搭建表达支架，再学习邮件结构，借助1b略读抓主旨、1c细读匹配形容词、1d讨论细节，形成从词汇到体裁再到策略的完整学习脉络。 该资料以任务链设计为特色，1b略读选问题培养快速获取主旨的思维品质，1c形容词匹配训练细节分析能力提升语言理解，1d讨论结合生活实际增强表达应用。课中教师可依托清晰活动设计引导学生掌握阅读策略，课后随堂练习与总结帮助学生巩固词汇、语法及邮件结构知识，有效查漏补缺。

Unit 3 My School Section B (1a–1d) · 阅读：彼得的邮件　（讲义 · 学生用） 课时基本信息 课题 Unit 3 My School Section B（1a–1d） 课型 阅读·理解课（Peter 写给 Flora 的邮件） 年级 七年级上册 课时 第 5 课时（对应教材 Section B 1a–1d） 教材 人教版（2024）七年级上册 Unit 3 My School Section B（1a–1d），课本第 40–41 页 主题 校园场所词汇、邮件体裁、阅读策略与细节理解 教学重难点 重点 读懂介绍校园的英文邮件，掌握校园场所词汇与描述性形容词 beautiful / modern / large / delicious；能通过略读（skim）把握邮件主旨，通过细读（scan）完成词义匹配与问题讨论。 难点 区分邮件的体裁结构（地址 / 称呼 / 正文 / 结束语 / 签名）；在 1c 中准确判断形容词所修饰的对象（学校 / 建筑 / 运动场 / 教室 / 饺子），避免张冠李戴。 （一）Warming up：校园里有哪些场所（课本 p.40） 说出你学校里的场所：Classroom Building（教学楼）、Gym（体育馆）、Library（图书馆）、Sports Field（运动场）、Dining Hall（食堂）、Lab（实验室）。 （图示：校园场所词汇 — Classroom Building / Gym / Library / Sports Field / Dining Hall / Lab，课本 p.40） 【过渡语】从熟悉的校园场所出发，进入 Section B 的邮件阅读，学习如何用英语介绍校园。 （二）1a 列出我最喜爱的校园场所（课本 p.40） 1a List your favourite places in your school. Then share with a partner. 先列出自己最爱的校园场所并分享理由： 场所 喜爱理由（示例） Library 图书馆 quiet and comfortable；可读各类有趣故事书，课外学到课本外的知识 Sports field 运动场 爱运动、和朋友跑步；课后放松，强身健体；踢足球、打篮球 Dining hall 食堂 食物新鲜美味；每天和同学共进温暖的餐食，选择多样 Classroom building 教学楼 和亲切的老师、亲密的同学在一起；互助解难，装满校园故事 （图示：1a 最喜爱的校园场所 — Library 与理由，课本 p.40） 【知识点】描述喜爱理由用 because 引导原因状语从句；并列动作可用 and / also 连接，使表达更连贯。 （三）邮件体裁：结构与收发件人（课本 p.40） 本课时语篇是一封电子邮件。邮件五要素： 要素 英文 / 含义 Email Address 邮件地址 Salutation 称呼（如 Hi Flora,） Body 正文 Closing 结束语（如 Yours,） Signature 签名（如 Peter） 收发件人：Sender 发件人 — Peter；Receiver 收件人 — Flora。 （图示：邮件结构 — Email Address / Salutation / Body / Closing / Signature，课本 p.40） 【提示框】读邮件先抓发件人、收件人与主题，快速判断语篇功能；回信时五要素缺一不可。 （四）1b 略读选问题 & 段落大意匹配（课本 p.40） 1b Skim Peter's reply. Choose the question Flora probably asked. 略读彼得回信，判断弗洛拉上封信最可能问的问题： A. What's your new school like?（你的新学校什么样？）√ B. Where's your new school? C. How is your new school different from your old one? Match the main idea with each paragraph. 段落大意匹配： 段落 大意 Paragraph 1 General introduction of the new school（新学校总体介绍） Paragraph 2 Information about the sports field（运动场） Paragraph 3 Introductions of the classroom building（教学楼） Paragraph 4 Peter's favourite place — the dining hall（最爱的食堂） （图示：1b 略读选问题 A. What's your new school like?，课本 p.40） （图示：段落大意匹配 — 四段分别对应总介 / 运动场 / 教学楼 / 食堂，课本 p.40） 【答题技巧】1b 用略读（skim）看首尾段与主题句即可锁定问题；段落匹配先读每段首句提炼大意，再与备选项对应。 （五）1c 读后词义匹配（课本 p.40） 1c Read again. What do these words describe? 再读邮件，判断形容词分别描述什么： 形容词 描述对象 beautiful Peter's new school（新学校） modern buildings（建筑） large the sports field（运动场） big and clean the classroom（教室） delicious jiaozi（饺子） （图示：1c 形容词—描述对象匹配，课本 p.40） 【易混点】同一形容词可能修饰不同对象；务必回原文看修饰词紧邻的名词，如 large 修饰 sports field 而非 school。 （六）1d 讨论问题（课本 p.41） 1d Discuss the questions. 小组讨论四个问题（含答语示例）： 1. What do students in Peter's school do on the sports field? — They do morning exercises together there every morning, and they raise the flag there every Monday. 2. Where does Peter sit this week? — He sits next to his best friend Han Lin. 3. Why is the dining hall Peter's favourite place? — Because there are many kinds of food there, and the Chinese jiaozi there tastes delicious. 4. How is Peter's school similar to yours? — Our school also has a sports field, a classroom building and a dining hall. We do morning exercises and change seats every week, too. （图示：1d 讨论问题 1–2 答语，课本 p.41） 【提示框】1d 第 4 问用 similar to（与……相似）作对比；回答时先说相同点（also / too），再谈不同点。 （七）彼得邮件精读与邮件功能（课本 p.41） Peter 邮件关键句： To answer your question, my new school is great! It's very beautiful. There are many modern buildings. The dining hall is across from the sports field. It's my favourite place because there are many kinds of food. I love the Chinese food there. 邮件的意义：帮助我们与远方的人轻松交流；快速与笔友分享生活与感受；老师可用邮件发作业与信息；可免费发送照片与文件；让学习工作更便捷，连接不同城市与国家的人。 【知识点】邮件正文常用 There are … 介绍建筑、用 because 说明喜爱理由；跨文化交流中邮件是礼貌且高效的沟通方式。 （八）语言点：modern / most（课本 p.41） 1. modern〔形容词〕现代的；当代的；新式的。 modern science 现代科学；modern life 现代生活；modern art 现代艺术；the modern world 当今世界。 2. most：①〔代词〕大部分（most of ……中的大多数） ②〔形容词〕大多数的 ③〔副词〕最（程度上最大）。 Most of the buildings in our school are modern. Most students do morning exercises every day. This is the most beautiful building in our town. （图示：language point — modern 的搭配与例句，课本 p.41） 【提示框】most 作代词时常接 of 短语（most of the students）；作副词最高级需与 the 连用（the most beautiful）。 （九）随堂练习 一、单项选择： 1．Life ________ every day, so we need to learn new skills and get ready for the future. A．changes B．starts C．grows D．comes 2．There are many ________ and new buildings in our school. A．dear B．modern C．full D．cute 3．We ________ our hands when we want to answer questions in class. A．raise B．hike C．spell D．circle 4．Peter's bottle is _________ to mine. They are both black and white. A．tidy B．new C．similar D．welcome 二、根据汉语补全句子： 1．在学校，我有不同的活动。→ I have different activities ________ ____________. 2．每周一我们在那里升旗。→ We ________ _________ _________ there every Monday. 3．我喜爱美味的中国食物，你呢？→ I love ________ Chinese food. How about ________? 4．每周一我们都在操场上做操。→ Every Monday, we ______ ____ ____ ____ on the sports field. 参考答案：一、1. A　2. B　3. A　4. C　二、1. at school　2. raise the flag　3. delicious; you　4. do exercises （十）课堂总结（Summary） 本课时阅读要点： 类别 内容 校园场所 Classroom Building / Gym / Library / Sports Field / Dining Hall / Lab 描述形容词 beautiful / modern / large / big and clean / delicious 阅读策略 skim 略读抓主旨；scan 细读做匹配与讨论 语言点 modern 现代的；most 大部分 / 最；similar to 与…相似 易错提醒 1c 形容词修饰对象要回原文确认：large 修饰 sports field，而非 school 或 classroom。 modern 指“现代的、新式的”，勿与 modem（调制解调器）混淆；most 作最高级副词须接 the。 similar to 是固定搭配，to 为介词，后接名词或代词（similar to yours）。 邮件五要素（地址/称呼/正文/结束语/签名）回信时缺一不可，尤其别漏结束语与签名。 答题技巧 1b 略读抓首尾段与主题句，快速判断弗洛拉的问题（A 项）。 段落匹配先提炼每段首句大意，再与备选项一一对应，避免先入为主。 1d 第 4 问用 also / too 表达相同点，用 but / different 表达不同点，结构清晰。 语言点归纳 校园场所：Classroom Building / Gym / Library / Sports Field / Dining Hall / Lab。 描述词：beautiful / modern / large / big and clean / delicious。 阅读策略：skim 略读（主旨）；scan 细读（细节）。 modern 现代的；most 大部分/最；raise the flag 升旗；similar to 与…相似。 课堂总结 本课读懂 Peter 介绍新学校的邮件，掌握校园场所词汇与描述性形容词； 运用 skim / scan 完成 1b 选问题、1c 词义匹配与 1d 讨论； 理解 modern / most / similar to 的用法，体会邮件的交际功能。 学科网（北京）股份有限公司 $