第十三章 内能 单元测试 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 本卷为九年级物理“内能”单元复习卷，以全液冷超级充电桩、福清光饼制作等真实情境为载体，覆盖分子热运动、比热容、内能改变等核心知识点，注重物理观念与科学探究能力的考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |单选题|12|分子热运动、比热容应用|结合谷雨牡丹（扩散现象）、世界无烟日（分子运动）考查物理观念| |填空题|9|分子作用力、晶体熔化|通过“奋斗者”号材料比热容计算，强化科学思维| |实验题|3|探究吸热能力、分子运动与温度关系|设计比较不同物质吸热实验，培养科学探究能力| |计算题|1|热平衡方程应用|铁制品与液体热交换计算，体现知识迁移应用|

第13章 内能 章末自测试题 2026-2027学年 上学期初中物理人教版（新教材）九年级全一册 一、单选题 1．谷雨时节，菏泽牡丹园内繁花似锦，如图所示。游客能嗅到花香是因为（     ） A．分子间有空隙 B．分子的热运动 C．分子间有引力 D．分子间有斥力 2．用冰块冷敷时会感觉凉，与这种改变内能方式相同的是（     ） A．摩擦生热 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．烧水泡茶 3．“全液冷超级充电桩”（如图）可使电动汽车的充电更加快速安全。其充电枪内的冷却管中流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中主要利用了冷却液具有较大的（    ） A．比热容 B．凝固点 C．沸点 D．内能 4．如图所示，沿海地区的夏季，风有时吹向海洋，有时吹向陆地。已知水的比热容比泥土的比热容大，下列说法正确的是（     ） A．海洋的昼夜温差小于陆地 B．白天海洋比陆地升温更快 C．晚上海洋的温度低于陆地 D．晚上风向是从海洋到陆地 5．从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能（　　） A．通过热传递逐渐减小 B．保持不变 C．通过做功逐渐减小 D．通过热传递逐渐增大 6．小笼包是我国传统的经典早餐，深受人们喜爱。下列有关说法正确的是（   ） A．咬一口包子，包子剩余部分的内能不变 B．将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能为零 C．包子的温度越高，含有的热量越多 D．把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能增加 7．1827年，布朗把花粉放在水中，取出一滴悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中不停地做无规则运动，每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来。这些小颗粒实际上是上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出这种无规则运动，称为布朗运动。关于布朗运动，下列说法正确的是（　　） A．布朗运动是分子运动；反映固体分子运动 B．布朗运动是小颗粒运动；反映固体分子运动 C．布朗运动是分子运动；反映液体分子运动 D．布朗运动是小颗粒运动；反映液体分子运动 8．福清光饼承载着丰富的文化和历史意义。如图所示，光饼在制作过程中，饼胚被贴在炉缸的内壁，用炭火慢慢烘烤至熟。以下说法正确的是（　　） A．刚出缸的光饼很烫，其含有热量较多 B．烘烤光饼时，温度从炭火传递给光饼 C．出缸后的光饼逐渐冷却，其内能减小 D．烘烤光饼时，通过做功方式增加光饼的内能 9．小明回家着急喝水，他将半杯凉水倒入半杯热水中，整杯水温度适中就可直接喝了。下列有关说法正确的是（     ） A．半杯热水比半杯凉水中的水分子间作用力更大 B．半杯热水含有的热量比倒入后的整杯水大 C．冷热水混合达到适中温度，是通过热传递方式改变水的内能 D．若整杯水的内能比半杯热水大，则其水分子无规则运动比半杯热水更剧烈 10．2025年5月31日是第38个世界无烟日，主题为“拒绝烟草诱惑，对第一支烟说不”。小晋妈妈对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害你的健康，我和小晋也在被动吸烟。”这句话的科学依据是（　　） A．物质是由分子组成的 B．分子间存在相互作用的引力 C．分子间存在相互作用的斥力 D．分子在永不停息地做无规则运动 11．关于比热容，说法正确的是（    ） A．热水的比热容比冷水的比热容大 B．质量不同的水和煤油吸收相同热量，升高温度可能相同 C．沿海地区昼夜温差较大，跟水的比热容比较大有关 D．物体的质量越大，吸收热量越多，其比热容越大 12．质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知，则下列说法中正确的是（　　） A．0~12min，乙液体的温度降低了 B．甲液体不是水 C．乙液体的比热容为 D．0~12min，甲液体放出了的热量 二、填空题 13．我国“奋斗者”号深潜器使用的固体浮力材料，主要由空心玻璃微球和树脂基体混合、热固化而成，这种材料具有密度小、抗压强、轻量化、热导率低的特点。每5kg这种材料吸收热量后，温度升高20℃，则该材料的比热容为______。 14．小唐研究物质的比热容，取甲、乙两种物质，质量之比为，让它们升高相同的温度时，发现吸收的热量之比为，则甲、乙两种物质的比热容之比为________。 15．两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着____，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明__；酒精和水混合后，总体积会___，说明_____． 16．小红用酒精灯给一种物质均匀加热，加热过程中物质的质量不变，通过实验得到该物质的熔化图像如图所示。该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”），在BC段物质的内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），该物质处于固体时的比热容___________（选填“大于”“小于”或“等于”）处于液体时的比热容。 17．如图所示，盛满水的玻璃杯里放进很多回形针后，水仍然没有溢出，此时观察到水面的形状是_____________；影响装满水的玻璃杯放进回形针数量的因素可能有_____________________（填写一条即可）． 18．物质是由大量的分子组成的，分子间存在着相互作用的_______力和_________力；如图所示，小明嗅到醋的味道，这能说明分子一直处于_______。 19．如图所示，是物质三种状态下的物理模型，乙图的物质处于 ________状态，物质由图丙状态直接变成甲图状态的过程叫做 ________（填物态变化名称），物质由甲图状态变成乙图状态需要 ________（选填“吸热”或“放热”）。 20．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属放出的热量_______（选填“相同”或“不同”），三块金属中比热容最大的是______。 21．在“观察不同物质吸热升温现象”活动中，选取初温和_____________相同的水和沙子；用功率稳定的红外灯加热，以保证相同时间水和沙子_____________基本一致；用红外线热成像仪测量多组温度，并绘制如图所示的温度-时间图像，则沙子对应_____________（选填“a”或“b”）。 三、实验题 22．在探究比较不同物质吸热的情况的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 乙的温度/℃ 18 30 42 54 55 78 90 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和__； (2)实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热； (3)物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来。本实验是通过控制____的长短，来比较吸收热量的多少。实验中从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲____Q乙 (4)分析数据可知：该同学是用加热相同的时间，比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的。乙升高温度多，所以乙吸热能力______； (5)分析数据可知：如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给__加热更长的时间，说明其吸收热量更多，从而也能比较甲、乙的吸热能力强弱； (6)如果你要从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应该选择_____； (7)如果甲液体是水，则乙液体的比热容为_____ 23．阅读短文，完成答题． 学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？ ①分子运动快慢与温度没有关系； ②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快； 为了研究猜想①是否正确？小王等同学进行了如下实验： 如图取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些．小王他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系． （1）通过实验得出的结论是：_____． （2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是：_____． （3）实验过程中，_____（填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水，究其原因是_____． （4）如果将上面的实验改成能研究“分子运动的快慢与物质的种类有关”的实验，那么，实验要控制物质的__不变． 24．在研究“物体内能的改变”时，做了图甲、乙两个实验： (1)如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压。可以看到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体______，内能______（选填“增大”或“减少”），温度升高到棉花的着火点，使硝化棉燃烧； (2)如图乙所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时可以看到瓶内出现了“白雾”，这是因为瓶内气体膨胀做功，内能______（选填“增大”或“减少”），温度降低，使水蒸气______形成的； (3)两个实验说明了______可以改变物体的内能，同时说明了内能和______能可以相互转化。 四、计算题 25．现将一质量为20g的铁制品加热到820℃，将它投入初温为10℃、质量为368g的某种液体中，液体的温度达到20℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。求： (1)铁制品放出的热量； (2)该液体的比热容。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A A A D D C C D 题号 11 12 答案 B C 1．B 游客能闻到花香是扩散现象，扩散现象说明，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。故选B。 2．D 用冰块冷敷时，人体的热量传递给温度更低的冰块，是通过热传递的方式改变物体内能。 ABC．摩擦生热、钻木取火、搓手取暖都是通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变内能，故ABC不符合题意； D．烧水泡茶是高温的热水将热量传递给茶叶和冷水，属于热传递改变内能，故D符合题意。 故选D。 3．A 因为水的比热容较大，质量相同的水和其他物质相比，升高相同的温度时，吸收的热量较多，所以冷却效果好， 故A正确，BCD错误。 故选A。 4．A A. 由 ，代入相同质量 和吸放热 及 ，得 ，即海洋昼夜温差小于陆地，故A正确； BC. 由 ，代入相同质量 和吸放热 及 ，得 。白天海洋升温比陆地慢，晚上海洋降温比陆地慢，晚上海洋温度高于陆地，故BC错误； D. 晚上陆地温度低于海洋，陆地空气冷却下沉近地面气压高，海洋空气受热上升近地面气压低，风从陆地吹向海洋，故D错误。 故选A。 5．A 金属勺子从热汤中取出后，温度高于周围环境，会通过热传递的方式向外界放出热量，内能逐渐减小，所以会从烫手变为不烫手。这个过程中没有发生做功改变内能的情况，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．D A．咬一口包子后，包子剩余部分质量减小，同时它会和周围环境发生热传递，其内能会改变，故A错误； B‌．一切物体在任何情况下都有内能，因为物体内部分子始终在做无规则运动，所以将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能不为零，故B错误； C‌．热量是一个过程量，是在热传递过程中转移内能的多少，不能说物体“含有”热量，只能说吸收或放出热量，故C错误； D‌．热传递的条件是存在温度差，把热包子放入凉盘子里，热包子温度高，凉盘子温度低，热量从热包子传递到凉盘子，盘子吸收热量，温度升高，内能增加，故D正确。 故选D。 7．D 布朗运动的观察对象是由上万个分子组成的固体小颗粒，不是分子本身的运动；布朗运动的成因是小颗粒受到液体分子的无规则撞击，受力不平衡产生的，因此布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动。故选D。 8．C A．热量是发生热传递过程中的过程量，不能描述为含有或具有，故A错误； B．烘烤光饼时，内能从炭火传递给光饼，热传递传递的是能量不是温度，故B错误； C．出缸后的光饼逐渐冷却，放出热量，内能减小，温度会降低，故C正确； D．烘烤光饼时，光饼吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递的方式增加光饼的内能，故D错误。 故选C。 9．C A．热水温度更高，水分子间距更大，分子间作用力比凉水更小，故A错误； B．热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，故B错误； C．冷热水温度不同，混合时内能从高温热水转移到低温凉水，是通过热传递的方式改变内能，故C正确； D．分子无规则运动的剧烈程度只和温度有关，冷热水混合后整杯水温度低于原半杯热水，水分子无规则运动更平缓，故D错误； 故选C。 10．D 小晋妈妈对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害你的健康，我和小晋也在被动吸烟。”是因为分子在永不停息地做无规则运动，爸爸抽的烟不断地向空气中扩散，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11．B A．比热容是物质的一种特性，与物质的温度无关，热水和冷水都是水，比热容相同，故A错误； B．根据吸热公式，变形可得。已知水的比热容c水大于煤油的比热容c煤油，当吸收的热量Q吸相同时，若水的质量m水与煤油的质量，则两者升高的温度Δt相同，因此质量不同的水和煤油吸收相同热量，升高温度可能相同，故B正确； C．水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小。沿海地区水多，所以昼夜温差较小，故C错误； D．比热容是物质的固有特性，与物体的质量、吸收热量的多少均无关，故D错误。 故选B。 12．C A．由图可知，0~12min，乙液体由60℃降到20℃，温度降低了，故A错误； B．由图可知，0~12min，甲液体由60℃降到40℃，温度降低了20℃，根据可知，放出热量相等的情况下，比热容越大的物体温度变化量越小，甲温度变化较小，故甲的比热容较大，由于，故甲液体为水，故B错误； C．两种液体在相同时间内放出的热量相等，即，则 代入数据可得 解得，故C正确； D．0~12min，甲液体放出了的热量为 故D错误。 故选C。 13． 该材料的比热容为 14．3︰2 甲、乙两种物质的比热容之比为 15． 引力 分子永不信息运动 变小 分子间有空隙 分子模型理论的内容：物质是由分子组成的，分子在永不停息的运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力，分子间有空隙．两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着相互作用的引力；一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明分子永不信息运动；实验表明酒精和水混合后，总体积会变小，说明分子间有空隙． 16． 晶体 增大 小于 图像BC段温度保持不变，说明该物质熔化时有固定熔点，故为晶体。 BC段物质持续吸热，内能增大。 因均匀加热，相同时间内物质吸收的热量相等。固态加热2min温度升高40℃，液态加热4min温度升高20℃，可知吸收相同热量时固态升高的温度更大。由可知，质量相同时，吸收相同热量，升高温度越大，比热容越小，故固体时的比热容小于液体时的比热容。 17． 突起的 水表面积大小或回形针的体积 [1]根据题意知道，盛满水的玻璃杯里放进很多回形针后，水没有溢出，这是因为分子间存在相互作用的引力，当水分子间的距离稍大时，作用力表现为引力，所以在这种分子力作用下，水不至于溢出，但是水面却会向上凸起； [2]盛满水的玻璃杯里放进很多回形针后，水面却会向上凸起，所以，影响装满水的玻璃杯放进回形针数量的因素是：水表面积大小或回形针的体积． 18． 引 斥 无规则运动 【分析】分子热运动理论的内容有三条：一是一切物质是由分组组成的；二是组成物质的分子都在永不停息的做无规则运动；三是分子之间存在相互作用的引力和斥力。不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明了：①一切物质的分子都在不停地做无规则运动；②分子之间有间隙。 [1]物质是由大量的分子组成的，分子间存在引力和斥力。 [2]小明嗅到醋的味道，这种现象属于扩散现象，扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 19． 液体 升华 放热 [1]由图可知：甲图分子排列分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；乙图分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；丙图分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型。 [2]物质由图丙直接变成图甲的过程，也就是物质由固态直接变成气态，这个过程叫做升华。 [3]物质由甲图状态变成乙图状态的过程，也就是物质由气态变为液态，这个过程叫做液化，液化是一个放热过程。 20． 不同 丙 [1]三个金属块丙下方的石蜡熔化快慢不同，说明三块金属放出的热量不同。 [2]快金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，由题意知甲、乙、丙的初温、末温（与环境温度相同）都相等，即温度变化相同，根据公式Q放＝cmt可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值是相等的，金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容最大。 21． 质量 吸收热量 a [1][2][3]为了比较不同物质的吸热能力，根据控制变量法，应让初温和质量都相同的水和沙子用功率稳定的红外灯加热，红外灯相同时间内放出的热量相等，故加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相等。如图所示的温度随时间变化关系的图像，在加热相同时间内，由转换法，a吸收的热量等于b吸收的热量，a升高的温度更高，a吸热能力弱，a是沙子。 22． 停表 相等 加热时间 大于 弱 甲 甲 1.4×103 (1)[1]用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，故要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。 (2)[2]根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。 (3)[3][4]物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来，根据转换法，本实验是通过比较加热时间的长短，来比较吸收热量的多少。由表中数据知，实验中从开始加热到42℃，甲用时6分钟，乙用时2分钟，由转换法，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲大于Q乙。 (4)[5]用加热相同的时间，比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的，乙升高温度多，所以乙吸热能力弱。 (5)[6]加热相同时间，甲升温慢，要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲加热更长的时间，说明甲吸收热量更多，甲的吸热能力强。 (6)[7]由于甲的吸热能力强，甲的比热容大，相同质量的甲乙两种液体升高相同的温度，甲吸热多，冷却效果好，选择汽车的冷却液，应该选择甲。 (7)[8]实验中从开始加热到42℃，升高相同的温度，甲用时6分钟，乙用时2分钟，根据Q=cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，吸热多少与比热容成正比，故乙的比热容 ×4.2×103J/(kg·℃)=1.4×103J/(kg·℃) 23． 温度越高，分子的无规则运动越剧烈 控制变量法 不能 如果搅动，水的颜色变化就主要是外力造成的，不能说明分子在永不停息地做无规则运动 温度 【分析】（1）扩散现象是指不同物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象；（2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；（3）当所研究的问题受多个因素的影响时，需控制变量逐个研究． (1)在质量相同的冷水和热水中，各滴入一滴红墨水，温度高的那杯水中的颜色变化得快一些，说明温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；(2)水中颜色变化快慢受水温、水的多少等多个因素影响，这里控制水温不同而其它因素相同，影响水的颜色变化的因素就是水的温度，采用了控制变量法；(3)如用玻璃棒搅动，即使分子不运动，也可使水的颜色发生变化，则无法说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起；（4）如果将上面的实验改成能研究“分子运动的快慢与物质的种类有关”的实验，那么，实验要控制物质的温度不变． 24．(1) 做功 增大 (2) 减少 液化 (3) 做功 机械 （1）下压活塞时，活塞对筒内的空气做功，将机械能转化为空气的内能，使空气内能增大、温度升高，达到硝化棉的着火点后引燃硝化棉。 （2）瓶塞跳出时，瓶内气体推动瓶塞对外做功，自身内能减少、温度降低，瓶内的高温水蒸气遇冷放热，液化形成小水滴，也就是我们看到的“白雾”。 （3）两个实验都是通过做功的方式改变了物体的内能：甲实验是机械能转化为内能，乙实验是内能转化为机械能，共同说明做功可以改变内能，也能证明内能和机械能可以相互转化。 25．(1) (2) 【小题1】由热量公式可得，铁制品放出的热量为 【小题2】根据题意可知 由热量公式，该液体的比热容 学科网（北京）股份有限公司 $