9.1文化发展的必然选择 课件-2026-2027学年 高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化发展的必然选择”，从近代文化思潮（自由主义、保守主义等）的问题分析切入，通过设问引导学生探究失败原因，进而学习马克思主义传入的影响、中国共产党的文化贡献，最终理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性，构建历史与理论逻辑结合的学习支架。 其亮点在于融入《觉醒年代》视频增强情境体验，用三种文化比较表格明晰联系与区别，以问题链深化思考。以政治认同为核心，强化对党的领导和社会主义文化的认同，结合责任意识激发复兴使命。采用案例分析与理论归纳结合的教学方法，知识小结系统，助力学生构建体系，也为教师提供清晰教学路径。

第三单元 文化 继承发展中华优秀传统文化（第7课）——不忘本来 学习借鉴外来文化的有益成果（第8课）——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来 整体感知 9.1文化发展的必然选择 9.2文化发展的基本路径 9.3文化强国与文化自信 怎样发展 发展目标 发展什么 第一框 文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 一、革命文化和社会主义先进文化 春秋 战国 中华文化 初具雏形 隋唐时期 中华文化 全盛时代 近代时期 中华文化 陷入低谷 如何复兴中华文化，路在何方？ 【自由主义】胡适：我们必须承认自己百事不如人。” ★你认为上述主张存在哪些问题？结果如何？ 【无政府主义】刘师复：人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也。 【保守主义】康有为，“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂” 【三民主义】孙中山：“三民主义，和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” 为了民族复兴，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方； 19世纪末20世纪初，中国的文化界涌现了以下主张： 三民主义 自由主义 保守主义 无政府主义 全盘西化，彻底否定传统文化，民族虚无主义 全盘复古，彻底否定新文化，守旧主义 存在历史局限和资产阶级民主派的软弱性，革命不彻底 把自由绝对化 是不可能实现的 这些主张都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴。 1、 近代中国的文化思潮 P112-1 一、革命文化与社会主义先进文化 （1）文化思潮： 自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 （2）结果： 缺少先进理论的指导； 没有立足我国国情（没有正确地对待外来文化与中华传统文化、外来主义与中国国情，要么过于保守，要么过于激进） （3）失败原因： 哪种思想主张能挽救中国？中国文化该走向何处？ 未能改变旧中国社会性质和中国人民的悲惨命运，不解决中国文化走向何处问题，无法使中华文化走向复兴之路。 1、近代中国的文化思潮及结果 （1）近代中国有4种文化思潮：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义。 （2)同时我们也发现了，为了民族复兴，尽管无数的仁人志士都进行了探索，寻求救国良方，但结果都未能改变我们的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题。 十月革命一声炮响， 为中国送来了马克思列宁主义 观看视频，结合教材谈谈马克思主义的传入对中华文化发展的影响？ 2、马克思主义传入中国的影响 P112-2 （1）有了领导核心： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。 （2）有了前进方向： 从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）有了重要转折： 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）有了指导思想： 以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、马克思主义传入中国的影响 ①马克思主义传到中国来之后，我们就发现了，原来我们不是只有那么一条路可以走，我们原来还可以试一试其他的这一些道路。所以10月革命爆发后，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，而且在传播的过程中，无产阶级的力量开始登上了历史舞台，所以五四运动给我们提供了思想上、阶级上、以及干部上的一些准备，有了准备后，中国共产党应运而生。中共诞生以后就肩负起来中华民族伟大复兴的历史使命。为中华文化发展指明了社会主义方向。 ②与此同时，马克思主义传入中国是一个非常重要的转折点，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。（选择题偷换概念，转折点是在马克思传入中国开始的） ③最后，我们不仅有了马克思主义这个指导思想，还有党这个领导核心。党肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。文化发展进入新时期。 那我们的党对中华文化做出了哪些贡献ne? →首先我们要知道中华文化有哪些。 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 P113-1 （1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化， 中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化， 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 革命文化 P113-2 1）领导核心： 2）指导思想： 3）为谁服务： 4）基本方针： 5）发展方式： 6）价值引领： 7）发展要求： 社会主义先进文化： 共产党 马克思主义 为人民服务、为社会主义服务 百花齐放、百家争鸣 创造性转化、创新性发展 社会主义核心价值观 推动文化创新创造，为人民提供精神指引 P113-2 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展。 如：中华传统美德 形成于新民主主义革命时期。 如：红船精神、 井冈山精神、 长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 如：邓小平理论、 习近平思想、 社会主义核心价值观 联系 三种文化都是中华民族在实践中创造， 都代表着中华民族独特的精神标识。 三种文化比较 知识拓展 革命文化 中华______传统文化 社会主义先进文化 优秀 古代： 近代： 现代： 问：从上面看，如何评定革命文化、中国特色社会主义文化的性质？ 笔记：革命文化、中国特色社会主义文化都是好的 外来： 外来文化的有益成果 ？ 中国特色社会主义文化 P111导言 中国特色社会主义文化， 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化， 植根于中国特色社会主义伟大实践。 是以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 P126-1 中国特色社会主义文化 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 代表封建迷信的落后文化 “种族主义”， 人民无需求 违背时代发展潮流的文化 思考：面对复杂的文化，如何判断一种文化是否具有生命力呢？ 18 1. 文化生命力的判断标准 P114-1 思考：中国特色社会主义文化是否具有文化生命力呢？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 为什么要坚持中国特色社会主义文化发展道路？ 视角一： 一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化。 视角三： 每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。 视角二： 如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向。 视角四： 当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。 这是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的 这是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的 这是由我国文化自身发展规律 和人民群众根本意愿决定的 这是由增强国家文化软实力的现实需要决定的 党的视角 历史视角 国内视角 国际视角 阅读与思考 2.走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素 P114-1 ①是由人民群众根本利益决定的 ②是由中国共产党的性质宗旨决定的 ③是由我国社会制度、发展道路决定的 ④是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的 ⑤是由我国文化自身发展规律决定的 国情决定文化 3. 走中国特色社会主义文化发展道路的重要意义 P114-2 只有走中国特色社会主义文化发展道路， ①才能建设社会主义文化强国， ②才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应， ③才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接， ④才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 政治 建设 经济 建设 生态文明建设 文化 建设 社会 建设 建设社会主义现代化强国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化发展的必然选择 革命文化与 社会主义先进文化 近代中国的文化思潮、结果 马克思主义传入中国的意义 共产党对的文化发展作用 革命文化、社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 判断标准 决定因素 重要意义 知识小结 23 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $