《第5课 互联网接入》导学案—2026-2027学年浙教版信息技术七年级上册

该初中信息科技导学案围绕“互联网接入”展开，引导学生认识有线与无线接入方式，了解网卡、路由器等核心设备及传输原理，掌握故障排查方法与网络安全规范。课前通过生活观察与基础题型自主梳理概念，课中以分层探究任务深化理解，搭建从感知到应用的学习支架。 这份资料以生活化情境为载体，通过预习案、探究案、拓展任务的设计，培养学生信息意识与计算思维。实操任务如网络连接检测、故障排查提升数字化学习能力，安全规范教育强化信息社会责任，习题贴合认知规律，助力自主学习与教学高效开展。

初中信息“导·学·练”课堂导学案 年级 科目 信息 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第5课 互联网接入 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 本节课依据初中信息科技课程标准，要求学生认识互联网常见接入方式，了解有线、无线接入的核心设备与基本原理，能区分不同接入方式的特点与适用场景。掌握基础的网络连接检测方法，初步具备简单网络故障排查能力，树立安全合规的网络接入意识，学会规范、文明、安全使用网络，夯实数字化学习的基础能力。 学习目标 信息意识：感知生活中各类互联网接入场景，精准区分有线与无线接入模式，主动关注网络连接质量与使用状态。 计算思维：理解网络接入的基础逻辑，梳理设备、介质、网络的连接关系，初步形成简单网络问题的分析思路。 数字化学习与创新：动手实操网络连接设置，运用接入知识解决日常上网基础问题。 信息社会责任：遵守网络接入规范，保护网络安全，养成文明合规的上网习惯。 重难点 教学重点：掌握互联网有线接入、无线接入两种核心方式，熟知网卡、路由器、光纤、网线等常用接入设备，明确不同接入方式的连接流程、核心特点及日常适用场景，能准确判断设备网络接入状态。 教学难点：理解有线、无线接入的底层传输原理，区分不同接入方式的优劣，结合生活场景合理选择接入方式，初步排查简单的网络接入故障。 学习过程 （一）课前预习案 课前预习是学生自主建构知识、衔接课堂学习的关键环节，针对《互联网接入》一课，结合七年级学生生活认知基础，以基础填空、选择、简答、辨析题型为主，引导学生自主研读教材、观察生活网络场景，初步感知互联网接入的相关知识，提前梳理基础概念，找出知识疑点，为课堂深度探究做好铺垫。 模块一：基础概念自主梳理 一、填空题 1. 日常生活中，设备连接互联网的主流方式分为__________和__________两大类。 2. 有线互联网接入常用的传输介质有__________和__________。 3. 能够实现网络信号转发、多设备共享网络的核心设备是__________。 4. 手机、平板等移动设备无需网线，依靠__________技术即可接入无线网络。 5. 设备接入互联网的基础硬件配件，用于接收和发送网络数据的设备是__________。 6. 目前家庭宽带主流的有线接入传输介质是__________，具备传输速度快、稳定性强的特点。 7. 无线网络接入时，路由器发射的__________是设备连接网络的信号标识。 8. 网络接入成功后，设备会自动获取专属的__________，实现网络数据传输。 二、单项选择题 1. 下列设备中，不属于互联网接入核心设备的是（） A. 路由器 B. 网卡 C. 耳机 D. 光猫 2. 相比于无线接入，有线接入互联网的最大优势是（） A. 便捷灵活 B. 稳定性强、延迟低 C. 无需布线 D. 免费使用 3. 家庭电脑台式机主流的上网接入方式是（） A. 移动数据 B. 有线网线接入 C. 蓝牙连接 D. 红外连接 4. 下列关于无线网络的说法，正确的是（） A. 无线网络没有任何安全风险 B. 无线网络不受距离限制 C. 无线网络便捷性高，适合移动设备 D. 无线网络速度一定比有线快 5. 光猫的主要作用是（） A. 播放网络视频 B. 转换光信号与电信号 C. 储存网络数据 D. 优化手机性能 三、判断题（对的打√，错的打×） 1. 所有电子设备都只能通过有线方式接入互联网。（） 2. 路由器可以实现多台设备同时共享一条宽带网络。（） 3. 光纤传输速度快，抗干扰能力弱，容易出现网络卡顿。（） 4. 连接公共免费WiFi无需考虑网络安全问题。（） 5. 网卡是电脑、手机等设备必备的网络基础配件。（） 模块二：生活观察与自主思考 四、简答题 1. 仔细观察家庭、学校的上网环境，列举出3种你见过的网络接入设备。 2. 结合自身生活体验，简单说说手机、电脑上网的两种不同连接方式的区别。 3. 简单思考，为什么大型办公场所、机房的电脑大多采用有线方式接入网络？ 模块三：预习疑点记录 五、预习疑问记录（自主填写） 1. 通过预习教材，我不理解的知识点：________________________________________ 2. 生活中遇到的网络接入问题，想要课堂探究的内容：____________________________ 3. 我对互联网接入的新疑问与猜想：____________________________________________ （二）课中探究案 课中探究案以课堂互动、小组合作、实操探究、深度思考为主线，结合教材核心知识点，通过分层题型、探究任务、实操练习、拓展思考等形式，引导学生深度掌握互联网接入的方式、设备、原理、场景及安全规范，突破教学重难点，落实四维核心素养。全程贴合七年级学生认知规律，循序渐进，从基础巩固到深度探究，再到实操应用、拓展提升，全面完成课堂学习任务。 探究任务一：互联网接入方式深度辨析（基础巩固） 一、填空题（课堂当堂巩固） 1. 互联网有线接入主要依托__________、__________等实体传输介质，具有稳定、高速、抗干扰的特点。 2. 无线接入主要依靠__________传输网络信号，无需布线，灵活性极强，适用于移动设备。 3. 常见的无线接入方式包含__________、移动流量（4G/5G）两种主流类型。 4. 学校机房电脑统一采用__________接入方式，保障教学过程中网络稳定不卡顿。 5. 户外无网线场景下，手机、平板主要依靠__________接入互联网。 6. 有线接入的缺点是__________，设备移动受限；无线接入的缺点是__________，易受干扰。 7. 完整的家庭有线网络接入链路为：光纤→__________→路由器→电脑/终端设备。 8. WiFi信号的传输距离有限，距离路由器越远，信号强度__________，网络速度__________。 二、多项选择题 1. 下列属于有线互联网接入特点的有（） A. 传输稳定 B. 延迟低 C. 不受空间限制 D. 抗干扰能力强 2. 下列属于无线接入适用场景的有（） A. 家庭手机上网 B. 户外移动办公 C. 固定机房教学 D. 商场公共上网 3. 下列属于网络接入终端设备的有（） A. 台式电脑 B. 智能手机 C. 平板电脑 D. 智能电视 4. 影响无线网络信号质量的因素有（） A. 与路由器的距离 B. 墙体遮挡 C. 周边电子设备干扰 D. 路由器性能 三、辨析题（写出判断理由） 1. 辨析：无线接入比有线接入更好，生活中可以完全替代有线接入。 ________________________________________________________________________ 2. 辨析：只要连接上WiFi，设备就一定能正常访问互联网。 ________________________________________________________________________ 探究任务二：网络接入设备功能探究（核心重难点突破） 一、连线题（将设备与对应功能正确匹配） 1. 网卡 A. 转换光信号与电信号，对接宽带光纤 2. 路由器 B. 设备接收、发送网络数据的基础配件 3. 光猫（光调制解调器） C. 转发网络信号，实现多设备共享网络 4. 网线 D. 传输光信号，长距离、高速传输网络数据 5. 光纤 E. 近距离传输电信号，连接设备与网络端口 二、简答题（小组合作探究完成） 1. 简单描述家庭网络从外部宽带入户到电脑上网的完整接入流程。 2. 网卡分为有线网卡和无线网卡，分别说说两种网卡的作用及适配设备。 3. 为什么路由器是家庭、校园网络接入中不可或缺的核心设备？ 探究任务三：网络接入实操与故障排查（实操应用） 一、实操填空题（结合课堂实操完成） 1. 检测电脑网络是否正常接入，可通过__________、查看网络图标状态等方式判断。 2. 手机连接WiFi时，需要搜索__________，输入正确__________即可完成接入。 3. 若设备显示已连接WiFi但无法上网，可能的原因有路由器断网、__________、信号过差等。 4. 重启__________和__________是解决简单网络卡顿、断连故障的常用方法。 二、情境探究题 情境一：小明在家用电脑上网，网线正常连接，但电脑显示无网络访问权限，请结合本节课知识，写出2种可能的故障原因及对应的解决办法。 ________________________________________________________________________ 情境二：周末全家多人同时用手机、电视、电脑上网，出现网络卡顿、网速变慢的问题，请分析原因，并给出合理的优化方案。 ________________________________________________________________________ 情境三：学校多媒体教室上课，老师需要稳定的网络播放课件、视频，应该选择有线还是无线接入？请说明理由。 ________________________________________________________________________ 探究任务四：网络接入安全与规范（素养提升） 一、填空题 1. 连接公共免费WiFi时，尽量不进行__________、__________等隐私操作，避免信息泄露。 2. 家庭路由器需设置__________密码，防止他人蹭网、盗用网络。 3. 接入网络后，需遵守网络法律法规，__________、__________使用网络资源。 二、拓展思考题 1. 随意连接陌生公共WiFi存在哪些安全隐患？结合生活实际说说如何安全使用无线网络。 2. 作为中学生，在网络接入和网络使用过程中，应遵守哪些行为规范，承担哪些社会责任？ 探究任务五：课堂综合拓展提升 一、综合应用题 1. 对比总结有线接入与无线接入的传输介质、优势、劣势、适用场景，完成下表。 接入方式 传输介质 核心优势 主要劣势 适用场景 有线接入 无线接入 2. 结合本节课所学知识，谈谈网络接入技术的发展给我们的学习、生活带来了哪些便利，同时存在哪些不足。 ________________________________________________________________________ 3. 未来网络接入可能会向高速化、无线化、智能化发展，请你畅想未来的互联网接入方式。 ________________________________________________________________________ 二、课堂小结（学生自主填写） 本节课我掌握的核心知识：________________________________________________ 本节课我学会的实操技能：________________________________________________ 本节课我树立的网络安全意识：____________________________________________ 板书设计 第5课 互联网接入 一、两大接入方式 1. 有线接入：介质（网线、光纤）→ 稳、高速、抗干扰 → 固定设备（机房、台式机） 2. 无线接入：介质（无线电波）→ 灵活、便捷 → 手机、平板、智能设备 二、核心接入设备 网卡、光猫、路由器、网线、光纤 三、接入流程 光纤入户→光猫信号转换→路由器分发信号→终端设备联网 四、网络安全与规范 设置密码、慎用公网、合规上网、保护隐私 参考答案 （一）课前预习案答案 模块一：基础概念自主梳理 一、填空题 1. 有线接入、无线接入 2. 网线、光纤 3. 路由器 4. WiFi（无线网络） 5. 网卡 6. 光纤 7. WiFi名称（SSID） 8. IP地址 二、单项选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 模块二：生活观察与自主思考（参考答案，言之有理即可） 四、简答题 1. 路由器、光猫、网线、网卡、光纤等（任选3种即可）。 2. 有线接入需要连接网线，网络稳定、不能随意移动设备；无线接入无需网线，依靠WiFi联网，设备可自由移动，便捷性更高。 3. 有线接入网络稳定性强、延迟低、不易卡顿，能够保障教学、办公等正式场景的网络持续稳定运行，不受环境干扰。 （二）课中探究案答案 探究任务一：互联网接入方式深度辨析 一、填空题 1. 网线、光纤 2. 无线电波 3. WiFi无线 4. 有线 5. 移动流量（4G/5G） 6. 需布线、设备移动受限；稳定性较弱、易受干扰 7. 光猫 8. 减弱、变慢 二、多项选择题 1. ABD 2. ABD 3. ABCD 4. ABCD 三、辨析题 1. 错误。无线接入便捷灵活，但稳定性、网速、抗干扰能力不如有线接入，在机房、办公、大型设备使用场景中，有线接入不可替代，二者适配不同场景，无法完全替代。 2. 错误。连接WiFi仅代表设备与路由器建立连接，若路由器未成功接入外网、宽带欠费、信号故障，设备依然无法访问互联网。 探究任务二：网络接入设备功能探究 一、连线题 1-B 2-C 3-A 4-E 5-D 二、简答题（言之有理即可） 1. 外部光纤宽带入户，接入光猫完成光信号与电信号转换，通过网线连接路由器，路由器分发网络信号，最终通过网线或无线WiFi为电脑、手机等终端设备提供网络，完成接入。 2. 有线网卡：适配台式机、固定设备，接收有线网络信号，保障稳定联网；无线网卡：适配手机、平板、笔记本，接收WiFi无线信号，实现无线上网。 3. 路由器可对接外网，同时转发网络信号，支持多台终端设备共享一条宽带网络，实现全屋、多设备同时上网，是网络信号分发的核心设备。 探究任务三：网络接入实操与故障排查 一、实操填空题 1. 打开网页测试、ping检测 2. WiFi名称、密码 3. 宽带欠费、路由器故障 4. 路由器、终端设备 二、情境探究题（言之有理即可） 情境一：故障原因1：网线松动，解决办法：重新插拔网线，确保连接牢固；故障原因2：路由器断网，解决办法：重启路由器或检查宽带状态。 情境二：原因：多设备同时联网，占用网络带宽，导致网速不足、卡顿。优化方案：关闭闲置设备网络连接，重启路由器，优先保障核心设备网速。 情境三：选择有线接入。理由：有线接入网络稳定、延迟低、抗干扰能力强，能够保障课件播放、视频教学不卡顿、不断连，满足课堂教学的稳定需求。 探究任务四：网络接入安全与规范 一、填空题 1. 支付、登录隐私账号 2. 复杂安全 3. 文明、合规 二、拓展思考题（言之有理即可） 1. 安全隐患：个人信息泄露、账号被盗、遭遇网络诈骗、手机电脑中毒等。安全使用方法：不随意连接陌生公网，公网环境下不操作隐私、支付业务，优先使用个人流量上网。 2. 遵守网络安全法律法规，不盗用他人网络，不蹭网侵权，不利用网络传播不良信息，保护自身和他人网络安全，文明上网、合规用网，树立正确的网络社会责任。 探究任务五：课堂综合拓展提升 一、综合应用题 1. 表格参考答案 有线接入：传输介质为网线、光纤；优势是稳定高速、延迟低、抗干扰；劣势是需要布线、设备移动受限；适用机房、台式电脑、办公固定设备。 无线接入：传输介质为无线电波；优势是无需布线、灵活便捷、设备可移动；劣势是稳定性较弱、易受干扰、网速波动大；适用手机、平板、智能家居、移动场景。 2. 便利：实现随时随地学习、查阅资料、线上交流、娱乐办公，便捷生活与学习；不足：无线网络存在安全隐患、网速不稳定，过度上网易沉迷，网络信息良莠不齐。 3. 未来互联网接入将实现全覆盖、超高速、全屋智能联网，无需手动连接，设备自动适配网络，信号无死角，同时安全性更高，实现智能化网络管理。 二、课堂小结（学生自主填写，无固定答案） ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $