精品解析：贵州省贵阳市花溪区 2024-2025学年七年级上学期1月期末考试道德与法治试卷

贵州省贵阳市花溪区 2024-2025学年七年级上学期1月期末考试道德与法治试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，共19小题，满分100分，考试用时60分钟，考试形式为闭卷。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第一部分(选择题) 一、选择题：本大题共15小题，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2024年12月28日12时整，随着一列主题色为紫色的电客车从贵安站驶出，贵阳最新一条地铁线路正式开通初期运营。该线路全长30.32公里，起于贵安新区皂角坝站，途经花溪区，止于南明区望城坡站，共设13座车站。这条新线路是贵阳轨道交通（ ） A. 1号线 B. 2号线 C. 3号线 D. S1号线 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 对我们的成长提出了更高要求 C. 决定着我们一生的前途和命运 D. 仅是学习基础知识的短暂阶段 3. 期末，小丽看到老师们对自己的评语：语文老师说她文笔流畅，数学老师说她思维敏捷，英语老师说她口语流利，体育老师建议她要增强体质……小丽认识自己的方式是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 课堂评价 D. 作业评价 4. 观察图①，点亮梦想，需要（ ） A. 努力学习，掌握科学的学习方法 B. 夯实基础，学好课本的知识即可 C. 勇于实践，不必学过多课本知识 D. 勤于思考，只想着如何实现梦想 5. 党的十八大以来，习近平总书记一直高度重视家庭家教家风建设。他曾说，“家”和“冢”这两个字，它们很像，区别就在于那个‘点’摆在什么位置；家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。习近平总书记的话启示我们（ ） A. 中华语言文字博大精深 B. 家庭无须重视家风建设 C. 优良家风能让家更美好 D. 家风建设重在物质给予 6. 青年陈景润发现华罗庚的《堆垒素数论》中几个论述尚有不足，写成论文寄给华罗庚，华罗庚被其智慧与胆识打动，不仅肯定了陈景润的成果，还将他调来身边深造。在华罗庚的悉心指导和关怀鼓励下，最终，陈景润在哥德巴赫猜想上取得了前所未有的突破。对于华罗庚和陈景润的师生情谊，评价最恰当的是（ ） A. 单向传授，缺乏互动 B. 比学赶超，青出于蓝 C. 相互竞争，力争上游 D. 彼此尊重，教学相长 7. 小军和小川是好朋友，一次，小川和别人发生了矛盾，邀小军放学后一起去教训那人，此时，小军应该（ ） A. 答应小川，因为朋友之间要两肋插刀 B. 答应小川，因为友谊需要信任和忠诚 C. 劝阻小川，向其说明这种行为的后果 D. 拒绝小川，因为这件事情与自己无关 8. “019162警号重启，欢迎归队！”11年前，时任贵州省榕江县公安局乐里派出所副所长梁芳荣，在制止一起斗殴事件时被歹徒连刺七刀，身负重伤；壮烈牺牲。11年后，考入榕江县公安局的梁浩，追随父亲脚步，继承了父亲的警号019162。警号的重启说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是有限的 C. 人的生命是代代接续的 D. 人的生命是不可逆转的 9. 关于如何爱护身体，以下说法最恰当的是（ ） A. 小甲：我学习很刻苦，每天都是零点睡觉 B. 小乙：我坚持做锻炼，筋疲力尽才会停止 C. 小丙：我吃饭不挑食，注重饮食的多样化 D. 小丁：我生活很乐观，从不直接面对困难 10. 图②启示我们（ ） A. 走好人生道路需要明确人生目标 B. 有了目标就能指引我们迈向成功 C. 我们需要经常去改变人生的目标 D. 树立人生目标只用考虑兴趣爱好 11. 运动会后，小刚沮丧着说：“长跑我差一点点就是一等奖，下次我不参加了！”小江高兴道： “我跳高获得了二等奖，下次再加把劲儿，一定能拿一等奖。”对此，你可以（ ） A. 对小刚说： “不参加了，人要有自知之明。” B. 对小刚说： “勇敢面对，下次一定能成功。” C. 对小江说： “才二等奖而已，别太骄傲了。” D. 对小江说： “对手太强了，下次也赢不了。” 12. 下表是七年级优秀学生小军的周末安排表，对该表评价正确的有（ ） 8:30 9:30 12:00 14:00 16:00 18:30 20:00 22:00 星期六 早餐锻炼 读书 写作业 午餐 午休 上书法 课 户外 运动 晚餐 听新闻 看电影 睡觉 星期日 早餐背书 读书 写作业 午餐午休 外出游玩、参观学习、志愿服务等 晚餐 听新闻 预习新课 睡觉 ①分清主次 ②劳逸结合 ③规划合理 ④重视合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 一次，陈梦和孙颖莎接受采访时道出了国球强大的原因：不管是谁去参加比赛，也不管是谁站上领奖台，我们心中都有一个信念——中国乒乓球队是一个团结的集体，我们获得的每一份荣誉，都归功于这个集体和我们的祖国。国乒队的信念启示我们，美好的集体（ ） ①凝聚着拼搏向上的力量 ②有着一致的目标和追求 ③要发扬个人主义的精神 ④应主动作为、各尽其能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 为避免图③中的风险，应该（ ） ①树立安全意识 ②速过危险地带 ③自觉遵守规则 ④增强风险意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 司马迁在《报任安书》中说： “盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 《兵法》修列……”这些人物典故启示我们（ ） ①顺境不骄 ②逆境不馁 ③居安思危 ④迎难而上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第二部分(非选择题) 二、非连续性文本 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）仔细观察图④、图⑤，在我们成长的过程中，老师的作用是什么?(两点即可) （2）图⑤中的“我”应该怎么做?(两点即可) 三、阅读与思考 17. 以下是七年级的小雨和爸爸晚餐时的对话（节选）： 爸爸：小雨，爸爸发现你最近和我们交流越来越少了，能和爸爸说说原因吗？ 小雨：呃……爸，这个问题有点复杂，我想大概是初中学习科目多吧，有些事情也不知道该怎么和你们说，还有我喜欢的歌曲和动漫好像你们也不喜欢。 爸爸：原来是这样，进入初中以来，我们都觉得你懂事了很多，有了自己的主张，爸爸妈妈都尊重你，但你要是有什么想法，不管怎样都要给我们讲，好吗？另外爸爸也想了解一下你在学校的情况。 小雨：好的，爸爸。我在学校挺好的，语文、数学老师都表扬我。但是，可能也有一些烦恼，我马上13岁了，和同学比起来，好像没长高；另外，我感觉自己长得不够漂亮，很多时候喜欢一个人独处。 爸爸：小雨，其实爸爸在家长会时也向老师了解过，老师们都很喜欢你，同学们觉得你非常可爱，邻居阿姨说你勤快又礼貌。你要记住，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，要学会发挥自己的长处，做更好的自己哦。爸爸妈妈永远爱你。 ⋯⋯ 阅读上述内容，运用所学知识回答： （1）从小雨和爸爸的对话中，你认为应如何建设美好家庭？ （2）如果你是小雨，面对成长中的烦恼，怎样成为更好的自己？ 四、判断与分析 18. 联系材料，判断分析。 材料 全红婵与陈芋汐是中国跳水队的“璀璨双星”，她们不是“既生瑜何生亮”的惋惜，而是惺惺相惜、互相成就。陈芋汐说： “和全红婵比赛更多是一种动力，而不是压力。”全红婵说： “我迁就她多一点，她照顾我多一点。”竞技场上，她们各为荣耀而战；场下，她们相互理解、互相包容，互相照顾对方的感受和需求。对她们来说，对方的存在意味着更高的目标，更强的韧性，也意味着失败时有一个可以靠的肩膀。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：友谊是一种亲密的关系，能够滋养彼此的心灵。 五、实践与探究 19. 按要求完成任务。 新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，走出了一条中国特色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、跨越式发展。 【航天员·勇于逐梦】 航天员王亚平：从小就有着对天空的向往，儿时爬上樱桃树只为能离星空更近；17岁参加飞行员选拔并脱颖而出，不仅要上天空，更要上太空；2010年5月加入航天员的队伍，经历了一次次的艰辛训练。责任、使命、圆梦，在未知的旅途中挥洒对祖国的热爱。 航天员宋令东：21年前，13岁的他和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后选择离太空更近的天空，成为一名飞行员。2020年9月，在经过层层考核和选拔后，成功入选中国第三批航天员。 （1）阅读两位航天员的逐梦故事，谈一谈梦想有什么作用?(三点即可) 【航天人·甘于筑梦】 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一部载人航天事业的发展史，就是一部苦干实干的奋斗史。建设者们在“天上无飞鸟，地上不长草；千里无人烟，风吹石头跑”的荒凉戈壁艰苦劳动，建起了中国规模最大、技术水平一流的航天发射中心。32年来，中国航天人发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，在看似平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，不断刷新载人航天的高度，创造了中国航天事业从“追跑”到“并跑”再到“领跑”的辉煌征程。 （2）感受中国航天人的筑梦历程，对我们实现人生价值有什么启示?(三点即可) 【青少年·勇敢追梦】 新的征途上，青少年要以梦为马、不负韶华，将个人的成长与国家命运紧密相连。要以载人航天精神为指引，勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志，面对困难险阻不屈不挠、砥砺前行，怀抱着探索未知的热忱与勇气，追逐心中那片浩瀚星辰，时刻准备着，接受祖国的挑选。 （3）青少年要以梦为马、不负韶华，请你结合实际规划你的梦想。要求：明确梦想的内容，然后从思想、学习、体质、劳动、交友等方面任选三个作出行动规划。 我的梦想： 。 实现梦想的规划： ① 方面： ② 方面： ③ 方面： 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省贵阳市花溪区 2024-2025学年七年级上学期1月期末考试道德与法治试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，共19小题，满分100分，考试用时60分钟，考试形式为闭卷。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第一部分(选择题) 一、选择题：本大题共15小题，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2024年12月28日12时整，随着一列主题色为紫色的电客车从贵安站驶出，贵阳最新一条地铁线路正式开通初期运营。该线路全长30.32公里，起于贵安新区皂角坝站，途经花溪区，止于南明区望城坡站，共设13座车站。这条新线路是贵阳轨道交通（ ） A. 1号线 B. 2号线 C. 3号线 D. S1号线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时事政治，解析略。 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 对我们的成长提出了更高要求 C. 决定着我们一生的前途和命运 D. 仅是学习基础知识的短暂阶段 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干指出中学生活对钱学森的知识与人生观塑造作用显著，体现中学时代对人生发展具有独特价值，故 A 说法符合题意； B：材料主要反映中学时代的影响，未涉及成长要求，且该选项非材料主旨，故 B 说法不符合题意； C：“决定”一词过分夸大中学阶段的影响力，人生发展受多重因素制约，故 C 说法错误； D：“仅是”片面理解了中学时代的内涵，该阶段还涉及身心发展等多方面，故 D 说法错误。 3. 期末，小丽看到老师们对自己的评语：语文老师说她文笔流畅，数学老师说她思维敏捷，英语老师说她口语流利，体育老师建议她要增强体质……小丽认识自己的方式是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 课堂评价 D. 作业评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：自我评价是指个体自己对自己的分析和判断，而题干中老师们的评语属于他人对小丽的评价，故A不符合题意； B：他人评价是通过他人对个体的看法来帮助认识自己，题干中老师们的评语正是他人对小丽的评价，故B符合题意； C：课堂评价是教学过程中对学习情况的反馈，题干未明确评语仅来自课堂表现，且不属于认识自己的核心途径分类，故C不符合题意； D：作业评价是对作业完成情况的反馈，题干未提及评语与作业相关，且同样不属于认识自己的途径分类，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 观察图①，点亮梦想，需要（ ） A. 努力学习，掌握科学的学习方法 B. 夯实基础，学好课本的知识即可 C. 勇于实践，不必学过多课本知识 D. 勤于思考，只想着如何实现梦想 【答案】A 【解析】 【详解】A：努力学习、掌握科学的学习方法有助于我们提升自身素养，积累实现梦想的能力，是点亮梦想的正确做法，故A说法符合题意； B：学习不仅包括课本知识，还包括实践能力、品德修养等多方面内容，“学好课本的知识即可”表述片面，故B说法错误； C：课本知识是我们提升能力、开展实践的基础，不能忽视课本知识的学习，“不必学过多课本知识”说法错误，故C不符合题意； D：实现梦想需要脚踏实地付出行动，不能只停留在思考层面，“只想着如何实现梦想”是空想的表现，故D说法错误； 5. 党的十八大以来，习近平总书记一直高度重视家庭家教家风建设。他曾说，“家”和“冢”这两个字，它们很像，区别就在于那个‘点’摆在什么位置；家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。习近平总书记的话启示我们（ ） A. 中华语言文字博大精深 B. 家庭无须重视家风建设 C. 优良家风能让家更美好 D. 家风建设重在物质给予 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干引用汉字区别旨在说明家风定位的重要性，而非单纯强调语言文字博大精深，故 A 说法不符合题意； B：题干明确指出要高度重视家庭家教家风建设，家庭需要重视家风建设，故 B 说法错误； C：题干指出家风家教是家庭最宝贵的财富，说明优良家风能促进家庭和谐，让家更美好，故 C 说法符合题意； D：家风建设重在精神传承和品德培养，而非物质给予，故 D 说法错误； 6. 青年陈景润发现华罗庚的《堆垒素数论》中几个论述尚有不足，写成论文寄给华罗庚，华罗庚被其智慧与胆识打动，不仅肯定了陈景润的成果，还将他调来身边深造。在华罗庚的悉心指导和关怀鼓励下，最终，陈景润在哥德巴赫猜想上取得了前所未有的突破。对于华罗庚和陈景润的师生情谊，评价最恰当的是（ ） A. 单向传授，缺乏互动 B. 比学赶超，青出于蓝 C. 相互竞争，力争上游 D. 彼此尊重，教学相长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 D：陈景润和华罗庚的故事，启示我们要建立良好的师生关系，彼此尊重，教学相长，真诚接受老师的引领和指导，D说法正确； A：陈景润和华罗庚的故事，体现师生互动， A说法错误； B：陈景润在华罗庚的悉心指导和关怀鼓励下，最终取得了前所未有的突破，与“比学赶超”不符，B说法不符合题意； C：陈景润在华罗庚没涉及竞争，C说法不符合题意； 故本题选D。 7. 小军和小川是好朋友，一次，小川和别人发生了矛盾，邀小军放学后一起去教训那人，此时，小军应该（ ） A. 答应小川，因为朋友之间要两肋插刀 B. 答应小川，因为友谊需要信任和忠诚 C. 劝阻小川，向其说明这种行为的后果 D. 拒绝小川，因为这件事情与自己无关 【答案】C 【解析】 【详解】A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，“两肋插刀”若违背道德法律则是哥们儿义气，故A说法错误； B：信任和忠诚是有原则的，不能支持朋友做违纪违法的事情，故B说法错误； C：真正的友谊应该坚持原则，劝阻朋友的不当行为，帮助其明辨是非，避免走上违法犯罪的道路，故C符合题意； D：拒绝参与是正确的，但作为朋友应关心帮助对方改正错误，认为与自己无关是缺乏责任感的表现，故D不符合题意。 8. “019162警号重启，欢迎归队！”11年前，时任贵州省榕江县公安局乐里派出所副所长梁芳荣，在制止一起斗殴事件时被歹徒连刺七刀，身负重伤；壮烈牺牲。11年后，考入榕江县公安局的梁浩，追随父亲脚步，继承了父亲的警号019162。警号的重启说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是有限的 C. 人的生命是代代接续的 D. 人的生命是不可逆转的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点的相关知识。 A：每个人的生命都是独特的，强调个体差异，但题干中警号重启体现的是父子传承，与独特性无关，故A不符合题意； B：每个人的生命都是有限的，强调生命长度，但题干重点在于儿子继承父亲事业，体现生命延续，故B不符合题意； C：人的生命是代代接续的，强调精神与责任的传承，梁浩继承父亲警号正是生命接续的体现，故C符合题意； D：人的生命不可逆转，强调生命不可重来，与警号重启的传承主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 关于如何爱护身体，以下说法最恰当的是（ ） A. 小甲：我学习很刻苦，每天都是零点睡觉 B. 小乙：我坚持做锻炼，筋疲力尽才会停止 C. 小丙：我吃饭不挑食，注重饮食的多样化 D. 小丁：我生活很乐观，从不直接面对困难 【答案】C 【解析】 【详解】A：每天零点睡觉属于熬夜，睡眠不足会影响身体健康，故 A 说法不符合题意； B：锻炼要适度，筋疲力尽才停止属于过度运动，可能损害身体，故 B 说法不符合题意； C：不挑食、注重饮食多样化能保证营养均衡，有利于身体健康，故 C 说法符合题意； D：从不直接面对困难是逃避行为，不利于心理健康成长，也不是爱护身体的正确表现，故 D 说法不符合题意。 10. 图②启示我们（ ） A. 走好人生道路需要明确人生目标 B. 有了目标就能指引我们迈向成功 C. 我们需要经常去改变人生的目标 D. 树立人生目标只用考虑兴趣爱好 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中“哪儿都是目标，等于没有目标”说明目标过多、不明确就会失去方向，启示我们走好人生道路需要明确专一的人生目标，故A说法符合题意； B：“有了目标就能迈向成功”的表述过于绝对，目标只是指引方向，成功还需要付出实际行动、克服困难等，故B说法错误； C：经常改变人生目标会导致方向混乱，和漫画表达的寓意相悖，我们应当确定合理目标后为之坚持奋斗，故C说法错误； D：树立人生目标不仅要考虑兴趣爱好，还要结合自身实际能力、社会发展需要等，“只用考虑兴趣爱好”的表述过于绝对，故D说法错误； 11. 运动会后，小刚沮丧着说：“长跑我差一点点就是一等奖，下次我不参加了！”小江高兴道： “我跳高获得了二等奖，下次再加把劲儿，一定能拿一等奖。”对此，你可以（ ） A. 对小刚说： “不参加了，人要有自知之明。” B. 对小刚说： “勇敢面对，下次一定能成功。” C. 对小江说： “才二等奖而已，别太骄傲了。” D. 对小江说： “对手太强了，下次也赢不了。” 【答案】B 【解析】 【详解】A：劝小刚放弃比赛是逃避挫折的表现，不利于战胜困难和成长，故 A 说法错误； B：鼓励小刚勇敢面对挫折，有利于增强生命韧性，树立自信，故 B 说法符合题意； C：否定小江的成绩会打击其积极性，不利于保持自信和继续努力，故 C 说法错误； D：给予小江消极暗示，不利于激发潜能和争取进步，故 D 说法错误。 12. 下表是七年级优秀学生小军的周末安排表，对该表评价正确的有（ ） 8:30 9:30 12:00 14:00 16:00 18:30 20:00 22:00 星期六 早餐锻炼 读书 写作业 午餐 午休 上书法 课 户外 运动 晚餐 听新闻 看电影 睡觉 星期日 早餐背书 读书 写作业 午餐午休 外出游玩、参观学习、志愿服务等 晚餐 听新闻 预习新课 睡觉 ①分清主次 ②劳逸结合 ③规划合理 ④重视合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小军将写作业、读书等学习任务安排在精力较好的时段，体现了对学习任务的重视，能分清主次，故①符合题意； ②：安排中既有学习又有运动、娱乐、休息，做到了劳逸结合，故②符合题意； ③：周末安排充实，涵盖学习、生活、实践等多方面，时间规划合理，故③符合题意； ④：表格主要展示个人时间安排，虽有志愿服务但未集中体现合作意识，故④不符合题意。 13. 一次，陈梦和孙颖莎接受采访时道出了国球强大的原因：不管是谁去参加比赛，也不管是谁站上领奖台，我们心中都有一个信念——中国乒乓球队是一个团结的集体，我们获得的每一份荣誉，都归功于这个集体和我们的祖国。国乒队的信念启示我们，美好的集体（ ） ①凝聚着拼搏向上的力量 ②有着一致的目标和追求 ③要发扬个人主义的精神 ④应主动作为、各尽其能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①：材料强调集体团结和荣誉归功于集体，体现了集体凝聚着拼搏向上的力量，故①符合题意； ②：国乒队员无论参赛或领奖都以集体和国家为目标，说明集体有共同目标和追求，故②符合题意； ③：个人主义强调个体优先，与材料中集体至上的理念相悖，故③说法错误； ④：队员为集体主动承担责任、发挥自身作用，体现各尽其能，故④符合题意。 故本题选B。 14. 为避免图③中的风险，应该（ ） ①树立安全意识 ②速过危险地带 ③自觉遵守规则 ④增强风险意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：要避免违规野游带来的风险，需要我们树立安全意识，对危险行为保持警惕，故①符合题意； ②：危险地带本身安全隐患极大，即使快速通过也无法规避风险，应当主动远离危险地带而非尝试通过，故②说法错误； ③：图中的风险是当事人违规野游导致的，自觉遵守相关规则，不进入禁入的危险区域，能够有效避免此类风险，故③符合题意； ④：增强风险意识，有助于我们主动预判违规野游的危害性，远离此类危险行为，故④符合题意。 15. 司马迁在《报任安书》中说： “盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 《兵法》修列……”这些人物典故启示我们（ ） ①顺境不骄 ②逆境不馁 ③居安思危 ④迎难而上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干列举的人物均身处困境而非顺境，未体现顺境不骄，故①不符合题意； ②：文中人物在遭受磨难时坚持创作，体现了逆境中不气馁，故②符合题意； ③：题干强调的是身处逆境奋斗，而非居安思危，故③不符合题意； ④：人物们面对挫折没有放弃，而是克服困难取得成就，体现了迎难而上，故④符合题意。 第二部分(非选择题) 二、非连续性文本 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）仔细观察图④、图⑤，在我们成长的过程中，老师的作用是什么?(两点即可) （2）图⑤中的“我”应该怎么做?(两点即可) 【答案】（1）①老师是我们知识学习的指导者，帮助我们掌握科学文化知识和技能。②老师是我们精神成长的引路人，引导我们树立正确的价值观和人生观，教给我们做人的道理。 （2）①理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，有则改之，无则加勉。②主动与老师沟通交流，向老师表达自己的想法和感受，增进与老师的感情。③尊重老师，认真对待老师的教导，努力学习，不辜负老师的期望。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查教师作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我成长的阶梯；老师批评你也是为你好，可联系老师是我们知识学习的指导者；老师是我们精神成长的引路人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待老师批评的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 老师批评你也是为你好，可联系正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上；主动与老师沟通交流等。 三、阅读与思考 17. 以下是七年级的小雨和爸爸晚餐时的对话（节选）： 爸爸：小雨，爸爸发现你最近和我们交流越来越少了，能和爸爸说说原因吗？ 小雨：呃……爸，这个问题有点复杂，我想大概是初中学习科目多吧，有些事情也不知道该怎么和你们说，还有我喜欢的歌曲和动漫好像你们也不喜欢。 爸爸：原来是这样，进入初中以来，我们都觉得你懂事了很多，有了自己的主张，爸爸妈妈都尊重你，但你要是有什么想法，不管怎样都要给我们讲，好吗？另外爸爸也想了解一下你在学校的情况。 小雨：好的，爸爸。我在学校挺好的，语文、数学老师都表扬我。但是，可能也有一些烦恼，我马上13岁了，和同学比起来，好像没长高；另外，我感觉自己长得不够漂亮，很多时候喜欢一个人独处。 爸爸：小雨，其实爸爸在家长会时也向老师了解过，老师们都很喜欢你，同学们觉得你非常可爱，邻居阿姨说你勤快又礼貌。你要记住，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，要学会发挥自己的长处，做更好的自己哦。爸爸妈妈永远爱你。 ⋯⋯ 阅读上述内容，运用所学知识回答： （1）从小雨和爸爸的对话中，你认为应如何建设美好家庭？ （2）如果你是小雨，面对成长中的烦恼，怎样成为更好的自己？ 【答案】（1）①有效沟通，相互理解。家庭成员之间要主动交流，像小雨爸爸主动关心小雨的想法一样，及时了解彼此的困惑和需求，通过沟通化解隔阂。 ②相互尊重，包容差异。尊重彼此的兴趣爱好和个性特点，不因为观念不同而否定对方，做到相互包容、求同存异。 ③相互关爱，给予支持。在家人遇到烦恼时，像爸爸一样给予鼓励和肯定，传递温暖和力量，让家人感受到被爱和重视。 ④共建共享，共同担当。家庭成员共同承担家庭责任，积极参与家庭事务，营造和谐、温馨的家庭氛围。 （2）①接纳与欣赏自己。既要接纳自己的不完美，如身高、外貌等，也要欣赏自己的优点。 ②主动改正缺点。针对自己的不足，如不愿与人交流等，主动调整，多与同学、家人沟通，培养开朗的性格。 ③不断激发潜能。通过学习和实践，发现自己的潜力，如在擅长的学科上继续努力，在劳动和集体活动中锻炼自己。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭的方法、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用如何建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小雨爸爸主动关心小雨的想法一样，及时了解彼此的困惑和需求，通过沟通化解隔阂→可链接有效沟通，相互理解。 关键词②：尊重彼此的兴趣爱好和个性特点，不因为观念不同而否定对方→可链接相互尊重，包容差异。 关键词③：在遇到烦恼时，像爸爸一样给予鼓励和肯定→可链接相互关爱，给予支持。 关键词④：家庭成员共同承担家庭责任，积极参与家庭事务→可链接共建共享，共同担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小雨，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：接纳自己的不完美，也要欣赏自己的优点→可链接接纳与欣赏自己。 关键词②：针对不愿与人交流→可链接主动改正缺点。 关键词③：通过学习和实践，发现自己的潜力→可链接不断激发潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析 18. 联系材料，判断分析。 材料 全红婵与陈芋汐是中国跳水队的“璀璨双星”，她们不是“既生瑜何生亮”的惋惜，而是惺惺相惜、互相成就。陈芋汐说： “和全红婵比赛更多是一种动力，而不是压力。”全红婵说： “我迁就她多一点，她照顾我多一点。”竞技场上，她们各为荣耀而战；场下，她们相互理解、互相包容，互相照顾对方的感受和需求。对她们来说，对方的存在意味着更高的目标，更强的韧性，也意味着失败时有一个可以靠的肩膀。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：友谊是一种亲密的关系，能够滋养彼此的心灵。 【答案】这种观点是正确的。友谊是一种亲密的关系，全红婵和陈芋汐在生活中相互理解、互相包容，互相照顾对方的感受和需求，体现了友谊的亲密性。同时，友谊能够滋养彼此的心灵，她们在竞技场上各为荣耀而战，场下视对方为动力，在对方失败时给予依靠，这让她们在追逐梦想的道路上更有韧性，在面对困难时有了精神支撑，彼此的心灵都得到了滋养。所以，友谊不仅是一种亲密的关系，还能够滋养彼此的心灵，促进双方共同成长。 【解析】 【详解】观点正确。全红婵和陈芋汐在生活中相互理解、互相包容，互相照顾对方的感受和需求；她们在追逐梦想的道路上更有韧性，在面对困难时有了精神支撑，彼此的心灵都得到了滋养。 五、实践与探究 19. 按要求完成任务。 新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，走出了一条中国特色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、跨越式发展。 【航天员·勇于逐梦】 航天员王亚平：从小就有着对天空的向往，儿时爬上樱桃树只为能离星空更近；17岁参加飞行员选拔并脱颖而出，不仅要上天空，更要上太空；2010年5月加入航天员的队伍，经历了一次次的艰辛训练。责任、使命、圆梦，在未知的旅途中挥洒对祖国的热爱。 航天员宋令东：21年前，13岁的他和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后选择离太空更近的天空，成为一名飞行员。2020年9月，在经过层层考核和选拔后，成功入选中国第三批航天员。 （1）阅读两位航天员的逐梦故事，谈一谈梦想有什么作用?(三点即可) 【航天人·甘于筑梦】 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一部载人航天事业的发展史，就是一部苦干实干的奋斗史。建设者们在“天上无飞鸟，地上不长草；千里无人烟，风吹石头跑”的荒凉戈壁艰苦劳动，建起了中国规模最大、技术水平一流的航天发射中心。32年来，中国航天人发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，在看似平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，不断刷新载人航天的高度，创造了中国航天事业从“追跑”到“并跑”再到“领跑”的辉煌征程。 （2）感受中国航天人的筑梦历程，对我们实现人生价值有什么启示?(三点即可) 【青少年·勇敢追梦】 新的征途上，青少年要以梦为马、不负韶华，将个人的成长与国家命运紧密相连。要以载人航天精神为指引，勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志，面对困难险阻不屈不挠、砥砺前行，怀抱着探索未知的热忱与勇气，追逐心中那片浩瀚星辰，时刻准备着，接受祖国的挑选。 （3）青少年要以梦为马、不负韶华，请你结合实际规划你的梦想。要求：明确梦想的内容，然后从思想、学习、体质、劳动、交友等方面任选三个作出行动规划。 我的梦想： 。 实现梦想的规划： ① 方面： ② 方面： ③ 方面： 。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。王亚平从小对天空的向往，宋令东观看神舟五号发射后萌发的飞天梦想，都成为他们前进的动力。②梦想能指引我们前进的方向。他们的梦想引导他们不断努力，朝着成为航天员的目标前行。③梦想能激励我们不断进步和发展。为了实现梦想，他们经历了艰辛的训练和层层考核选拔，在这个过程中不断提升自己。 （2）①人生的价值在于创造和奉献，我们要在平凡的工作岗位上，通过努力奋斗，为国家和社会做出贡献。中国航天人在荒凉戈壁艰苦劳动，为航天事业奉献。②实现人生价值需要发扬艰苦奋斗的精神。中国航天人特别能吃苦、特别能战斗，克服了恶劣的环境和重重困难。③要培养团队合作精神。中国航天事业是一个庞大的系统工程，需要众多建设者的共同努力，他们相互协作，共同创造了辉煌。 （3）示例：我想成为一名优秀的教师，培育祖国的未来。 实现梦想的规划： ①思想方面：树立正确的价值观，培养热爱教育事业、关爱学生的思想意识，积极参加思想政治学习活动，提升自身思想道德修养。 ②学习方面：努力学习各科知识，提高自己的文化素养，尤其是语文、数学、教育心理学等专业知识，争取取得优异的学习成绩；积极参加各类学习交流活动，拓宽自己的知识面。 ③劳动方面：主动参与学校和班级的劳动，如打扫教室、参与校园绿化等，培养自己的劳动意识和责任感；利用假期参加社会实践劳动，如社区服务等，锻炼自己的实践能力。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 王亚平与宋令东自幼向往天空，怀揣飞天梦想，历经艰苦训练选拔，终圆航天梦，可联系梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能指引我们前进的方向；梦想能激励我们不断进步和发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查实现人生价值的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 建设者们在“天上无飞鸟，地上不长草；千里无人烟，风吹石头跑”的荒凉戈壁艰苦劳动，建起了中国规模最大、技术水平一流的航天发射中心，可联系在平凡的工作岗位上，通过努力奋斗，为国家和社会做出贡献。 中国航天人发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，在看似平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，可联系发扬艰苦奋斗的精神。 中国航天人共同努力，相互协作，共同创造了辉煌，可联系培养团队合作精神。 【小问3详解】 小问1： 本题考查对梦想的认识，开放性问题，言之有理即可。 小问2： 本题考查实现梦想的规划，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $