一个数除以小数（练习1）（教学设计）2026-2027学年六年级上册数学苏教版

“一个数除以小数（练习1）”教学设计

【教学内容】

苏教版小学数学六年级上册第11～12页；练习二6-10题。

【教学目标】

1.巩固一个数除以小数的计算方法，能正确进行竖式计算与验算，理解商不变规律的算理本质。

2.探索并掌握除数与商的大小关系，能快速判断商与被除数的大小，提升数感与推理能力。

3.能结合生活情境用小数除法解决实际问题，会按要求取商的近似值，体会数学的实用性。

4.在观察、比较、归纳中培养推理能力，养成认真计算、自觉验算的习惯，渗透严谨求实、乐于探究的学习品质。

【教学重点】

熟练掌握一个数除以小数的计算；发现并运用除数与商的大小规律。

【教学难点】

理解并运用商不变规律转化小数除法；结合实际情境合理取商的近似值。

【教学准备】

教师准备课件、学习单。

【教学过程】

—、回顾旧知，激活基础