内容正文:
海城市2025—2026学年度第二学期期末学情检测试卷
一年级语文学科
温馨提示:同学们,请认真审题,仔细答题,规范书写,相信自己的能力,用你的智慧书写精彩试卷,努力!
一、基础知识
1. 拼一拼,写一写。
【答案】
【解析】
【详解】书写时注意“包、阳、快、有、常、画”的正确写法。
2. 选择恰当的内容填空。(填序号)
(1)现在,我( )经可以自( )上学了。
①己 ②已
(2)吃( )饭后,不能立马去( )步。
①跑 ②炮 ③饱
(3)小猴子先( ) 了一个玉米, ( )着往前走,看到桃子,便( )了玉米,去( )桃子。
①扔 ②掰 ③摘 ④扛
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ① ⑤. ② ⑥. ④ ⑦. ① ⑧. ③
【解析】
【详解】(1)注意己与自身有关,已与事情完成有关。
(2)注意跑与行走、脚部动作有关,炮与火、武器有关,饱与吃食有关。
(3)注意扔与丢弃的手部动作有关,掰与用手分开物体有关,摘与取下物品有关,扛与肩膀担物有关。
3. 连一连。
冬雪 降 美丽的 荷叶
秋霜 摇 金色的 粽子
露珠 跳 香甜的 秋天
草虫 飘 圆圆的 天山
【答案】
【解析】
【详解】题干有四列,第一列是事物名词,第二列是动词,根据事物和它对应的动作的搭配关系连线即可;第三列是形容词,第四列是名词,根据事物与其特点的修饰关系连线即可。
4. 比一比,组词。
虾( ) 放( ) 跳( ) 春( )
吓( ) 收( ) 桃( ) 香( )
【答案】 ①. 小虾 ②. 放学 ③. 跳远 ④. 春风 ⑤. 吓人 ⑥. 收回 ⑦. 桃花 ⑧. 花香
【解析】
【详解】虾:龙虾、虾米、虾酱。
放:放开、放行、安放。
跳:跳动、跳高、跳跃。
春:春天、春雨、春节。
吓:惊吓、恐吓、吓倒。
收:收获、收下、收拾。
桃:桃子、桃树、桃叶。
香:香味、清香、香水。
5.按要求完成句子。
5. 照样子,把句子写具体。
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果______ ,_______。
【答案】 ①. 红红的 ②. 大大的
【解析】
【详解】先观察例句,“圆圆的”“绿绿的”都是“AA的”结构的叠词,分别描述了荷叶的形状、颜色两个不同的特点。仿写时给苹果搭配两个同样结构的叠词,写出它的两个不同特点即可。
示例:苹果圆圆的,甜甜的。
6. 照样子,把句子写具体。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子 _________在_____________游泳。
【答案】 ①. 仰着头 ②. 小河里
【解析】
【详解】例句中,“弯着腰”写出了小白兔割草时的姿态,“在山坡上”交代了事情发生的地点,让句子更加具体。仿写时,在第一个横线上填写小鸭子游泳时的姿态,第二个横线上填写游泳的地点。
示例:小鸭子拍着翅膀在池塘里游泳。
7. 请把下面的词语填入到下面括号里。(填序号)
①生气 ②高兴 ③难过
每个人都会有各种各样的心情,受到表扬时会( ) ,和好朋友分开时会( )。
【答案】 ①. ② ②. ③
【解析】
【详解】生气:因不合心意而恼怒。
高兴:愉快、开心的心情。
难过:伤心、难受的心情。
结合语境,“受到表扬”的时候,人会感到开心愉快,所以填“高兴”合适;“和好朋友分开”的时候,人会感到伤心不舍,所以填“难过”合适。
二、阅读短文,回答问题
阅读短文,回答问题。
小山羊吃草
小山羊去吃草,这山望着那山好。
跑上北山望南山,看看南山草儿茂。
登上南山望北山,觉得还是北山好。
南山北山跑不停,肚子饿得咕咕叫。
8. 小山羊认为哪边山上的草好? ( )
A. 南山 B. 北山 C. 拿不定主意
9. 小山羊吃了哪边山上的草? ( )
A. 南山 B. 北山 C. 都没有吃到
10. 这段话共有( ) 句话。
11. 你想对小山羊说些什么?
________________________________
【答案】8. C 9. C
10. 4##四 11. 小山羊,做事不能三心二意,专心才能有所收获。
【解析】
【导语】这则以小山羊觅食为核心的短童谣,用浅白童趣的口语化叙事,勾勒出小山羊总觉别处山头草更丰茂、来回奔忙最终饿肚子的鲜活场景,暗藏做事情不能三心二意的道理,选定目标后踏实去做才会有收获。
【8题详解】
从儿歌内容能看到,小山羊在北山时觉得南山草好,到了南山又觉得北山好,始终没法确定哪边更好,所以是拿不定主意。
【9题详解】
儿歌最后一句说小山羊“南山北山跑不停,肚子饿得咕咕叫”,说明它一直在来回跑,根本没停下来吃草,两边的草都没吃到。
【10题详解】
这首儿歌每一行完整的小诗末尾都用句号收尾,数下来一共4句符合标准完整句子的格式。
【11题详解】
结合儿歌讲的小山羊因为总惦记别的山更好、来回折腾最后饿肚子的小故事,点明做事不能摇摆不定、要踏实专注的道理即可。
示例:小山羊,做事情不能三心二意,选定一个目标踏实去做,不然最后什么收获都没有。
三、看图写话
12. 提示:仔细看图,图中画的是什么地方?有哪些人?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
【答案】例文:
在学校里,老师抱着一堆厚厚的书,小明看见了主动上前帮忙。小明说:“老师,我来帮您搬书!” 老师笑着夸奖他:“你真是个乐于助人的好孩子。”
【解析】
【详解】看图写话,看图是关键,首先应该认真细致地观察图画,弄明白图画所要表达的是什么,先要写清地点、人物和画面事件。然后发挥想象,补充人物对话,最后写出心情。做到语句通顺,用好标点,把图上内容完整表达出来即可。
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一年级语文学科
温馨提示:同学们,请认真审题,仔细答题,规范书写,相信自己的能力,用你的智慧书写精彩试卷,努力!
一、基础知识
1. 拼一拼,写一写。
2. 选择恰当的内容填空。(填序号)
(1)现在,我( )经可以自( )上学了。
①己 ②已
(2)吃( )饭后,不能立马去( )步。
①跑 ②炮 ③饱
(3)小猴子先( ) 了一个玉米, ( )着往前走,看到桃子,便( )了玉米,去( )桃子。
①扔 ②掰 ③摘 ④扛
3. 连一连。
冬雪 降 美丽的 荷叶
秋霜 摇 金色的 粽子
露珠 跳 香甜的 秋天
草虫 飘 圆圆的 天山
4. 比一比,组词。
虾( ) 放( ) 跳( ) 春( )
吓( ) 收( ) 桃( ) 香( )
5.按要求完成句子。
5. 照样子,把句子写具体。
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果______ ,_______。
6. 照样子,把句子写具体。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子 _________在_____________游泳。
7. 请把下面的词语填入到下面括号里。(填序号)
①生气 ②高兴 ③难过
每个人都会有各种各样的心情,受到表扬时会( ) ,和好朋友分开时会( )。
二、阅读短文,回答问题
阅读短文,回答问题。
小山羊吃草
小山羊去吃草,这山望着那山好。
跑上北山望南山,看看南山草儿茂。
登上南山望北山,觉得还是北山好。
南山北山跑不停,肚子饿得咕咕叫。
8. 小山羊认为哪边山上的草好? ( )
A. 南山 B. 北山 C. 拿不定主意
9. 小山羊吃了哪边山上的草? ( )
A. 南山 B. 北山 C. 都没有吃到
10. 这段话共有( ) 句话。
11. 你想对小山羊说些什么?
________________________________
三、看图写话
12. 提示:仔细看图,图中画的是什么地方?有哪些人?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
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