精品解析：陕西省西安市灞桥区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

陕西省西安市灞桥区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分80分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 凡事预则立，不预则废。下图启示我们（ ） ①合理安排时间，提高学习效率 ②规划初中生活，焕发青春光彩 ③提高自律意识，分清轻重缓急 ④放弃紧急事件，注重休息时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性、规划初中生活的方法、学习的方法。 ①②③：图中展示了重要性和紧急性两个维度，强调了合理规划和安排的重要性。启示我们合理安排时间、提高学习效率；规划初中生活、焕发青春光彩；提高自律意识、分清轻重缓急，故①②③符合题意； ④：应该合理规划，而非放弃紧急事件，故④说法错误； 故本题选A。 2. 某班文化墙更新了以下三则名言。 ※认识自己，方能认识人生。 ※知人者智，自知者明。 ※若是看透了自己，便不会再小看别人。 以下主题中，最能概括上述三则名言内容的是（ ） A. 真挚友谊伴成长，关爱他人送温暖 B. 生活阅历逐渐增加，发现自己最独特 C. 认识自我促发展，人际关系更和谐 D. 合作意识我培养，自我管理需加强 【答案】C 【解析】 【详解】A：选项强调友谊与关爱他人，而题干名言主要围绕自我认知，未涉及友谊内容，故 A 不符合题意； B：选项强调生活阅历与独特性，名言核心在于自知而非强调独特性或阅历积累，故 B 不符合题意； C：三则名言均强调了认识自己的重要性，且第三句指出自知能让人尊重他人，利于人际和谐，故 C 符合题意； D：选项强调合作意识与自我管理，题干名言未体现合作或管理的相关要求，故 D 不符合题意； 3. “学习不止于课堂，人生也是一所学校。”下列观点与这一说法一致的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C. 学习只是初中阶段的重要任务 D. 学习只是接受和掌握老师教授给我们的知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 A：依据教材知识，分析题文，学习不止于课堂，人生也是一所学校，说明学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，故A符合题意； B：学习书本里的知识是我们重要的任务，但需要参与社会实践，故B说法错误； C：学习不仅是初中阶段的重要任务，故C说法错误； D：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故D说法错误； 故本题选A。 4. 在以“清风寄家书寻找传家宝”为主题的活动中，一位母亲充满温情的家书让我们为之感动。在这封家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中，我们可以感受到（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③我们要完全按照父母的要求去做 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义、优良家风的重要性。 ①：家是个人成长的起点，通过家风传递爱国、孝顺等品质体现其教育功能，故①符合题意； ②：父母通过家书言传身教，教导孩子为人处世之道，故②符合题意； ③：子女需独立思考，不能完全盲从父母要求，故③说法错误； ④：爱国、孝顺、责任等家风引导正向价值观，促进家庭和谐，故④符合题意； 故本题选B。 5. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师的差别并主动交往 ②发现不同风格老师的优点 ③根据老师风格确定学习态度 ④请求老师变成自己喜欢的教学风格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对不同风格的老师。 ①②：依据教材知识可知，在学习的过程中，面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别并主动交往，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，故①②符合题意； ③：无论什么风格的老师，我们都要认真学习，故③说法错误； ④：我们要主动适应老师的教学风格，故④说法错误； 故本题选A。 6. “友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。”下列古诗文能证明这一观点的是（ ） A. 师者，所以传道授业解惑也 B. 孝弟也者，其为仁之本与 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 道同气合志相感，虽旷百世如同僚 【答案】D 【解析】 【详解】A：“师者，所以传道授业解惑也”出自《师说》，强调教师的职责，与友谊无关，故A不符合题意； B：“孝弟也者，其为仁之本与”出自《论语》，强调孝亲敬长是为仁的根本，与友谊无关，故B不符合题意； C：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，强调学习与思考的关系，与友谊无关，故C不符合题意； D：“道同气合志相感，虽旷百世如同僚”强调志同道合的人即使相隔久远也心意相通，体现了志同道合的友谊经得起时间考验的观点，故D符合题意。 7. 对漫画《拆》的理解正确的是（ ） A. 它告诉我们个人意愿与集体规则会发生冲突 B. 它讽刺的是只顾个人利益不顾集体利益的极端个人主义 C. 它强调的是维护集体利益必须放弃个人利益 D. 它启示我们集体建设需要每个人的智慧和力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 B：分析漫画，漫画讽刺了现实生活中有些人不顾集体利益，做一些损害集体利益的事情，就是只顾个人不顾集体的极端个人主义；故B正确； AD：观点都是正确的，但都不符合漫画主旨；AD不符合题意； C：“必须”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选B。 8. 在一次议题学习中，老师出示了下列两则材料 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李某达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷某伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离危险。 同学们想给材料拟一个共同的标题，你认为最合适的是（ ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 守护生命，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：依据教材知识，分析题干材料，勇救他人落水、对路边晕倒的男子展开紧急施救，这些行为都是珍爱生命的表现，体现了生命至上，敬畏生命，故D符合题意； AB：这两个选项表述的内容在题干材料中没有体现，故AB不符合题意 C：题文中救助他人的行为是无私奉献，不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选D。 9. 为了进一步加强校园安全教育，增强师生安全防范意识，提高师生自我防护能力，在第29个“全国中小学生安全教育日”来临之际，某校开展了一系列宣传活动。下列宣传有误的是（ ） A. 在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去 B. 在户外遇到雷雨天气，应及时到大树下避雨 C. 用电器或燃气烧水做饭时，不能长时间离开，要专心看守 D. 在遭遇洪水时，应立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险 【答案】B 【解析】 【详解】A：传染病流行季节多喝水、戴口罩、避开密集场所是正确的防疫措施，宣传正确，故A不符合题意； B：雷雨天气大树易引雷，在树下避雨易遭雷击，存在安全隐患，宣传错误，故B符合题意； C：使用电器或燃气时专人看守可防止火灾或泄漏事故，宣传正确，故C不符合题意； D：遭遇洪水时向屋顶、大树等高处转移是正确的避险方式，宣传正确，故D不符合题意。 10. 养生已经成为现代人追求健康生活的一种方式。下列行为不属于关注身体健康的是（ ） A. 知古鉴今，学习经典 B. 加强锻炼，强身健体 C. 平衡甜食，养生保健 D. 规律作息，定期体检 【答案】A 【解析】 【详解】A：知古鉴今，学习经典属于滋养精神、丰富精神生活，不属于关注身体健康，故 A 说法符合题意； B：加强锻炼，强身健体有利于增强体质，属于关注身体健康，故 B 说法不符合题意； C：平衡甜食，养生保健有利于合理饮食，属于关注身体健康，故 C 说法不符合题意； D：规律作息，定期体检有利于养成良好的生活习惯，属于关注身体健康，故 D 说法不符合题意； 11. 下面是关于目标对人生影响的跟踪调查结果： 特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3％ 社会各界的成功人士 清晰而比较短期的目标 10％ 社会中上层 目标模糊 60％ 社会中下层 没有目标 27％ 社会最底层 这启示我们青少年（ ） A. 少年的人生目标都是不切实际的，不会实现 B. 正确的人生目标激励人们坚定前行，走向成功 C. 计划赶不上变化，中学生没有必要做人生规划 D. 拥有清晰而稳定的长期目标的人都会成为社会精英 【答案】B 【解析】 【详解】A：青少年可以树立切实可行的人生目标，并通过努力奋斗实现，该说法过于消极且绝对，故 A 说法错误； B：调查数据显示拥有清晰目标的人人生状态更佳，说明正确的人生目标能激发动力，指引方向，激励人们走向成功，故 B 说法符合题意； C：人生规划有助于我们明确前进方向，中学生应当做好人生规划，故 C 说法错误； D：“都会”说法过于绝对，拥有清晰目标有助于成功，但不是成为社会精英的唯一条件，故 D 说法错误； 12. 回答漫画中人物的疑问，你认为恰当的是 ①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 ②树立理想，从自身实际出发 ③照搬他人的成功模式 ④结合自己的能力和经验，思考自己能做什么 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对人生选择的认识，漫画《谁走的道路适合我》中人物的疑问，是不能进行正确选择的表现，他应该考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么，树立理想，从自身实际出发，结合自己的能力和经验，思考自己能做什么等，①②④观点正确；③观点错误，他人成功的模式不一定适合自己，所以正确答案选D。 13. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句古语告诉我们要做一个认真务实的人。认真务实的人，往往有着（ ） ①强烈的责任心 ②严谨的态度 ③勤奋进取的品格 ④勇对挫折的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：认真务实的人对待事情认真负责，往往有着强烈的责任心，故①符合题意； ②：古语中的“审问”“慎思”“明辨”体现了做事严谨的态度，故②符合题意； ③：题干主要强调认真务实的态度，勤奋进取的品格与题意关联度不如①②直接，故③不符合题意； ④：题干未涉及面对挫折的内容，故④不符合题意； 14. 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们（ ） ①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志 ②逆境比顺境更容易成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得事业的成功 ④要成就大事，难免要经历艰难困苦的磨炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①④：依据教材知识，分析题文，孟子的话强调了在面对逆境时，人们的心志、身体和行为都会受到考验和磨炼，从而增强他们的意志力和能力。这告诉我们辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志；要成就大事，难免要经历艰难困苦的磨炼，故①④符合题意； ②：逆境有利于磨炼意志，但并非逆境比顺境更容易成就大事，故②说法错误； ③：逆境是磨炼意志的一个因素，成功还需要其他条件，故③说法错误； 故本题选B。 15. 某中学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地“开心农场”。在教师的指导下，学生在锄地、浇水、播种的过程中体会到劳动的乐趣。学校的做法旨在让学生懂得（ ） A. 只要劳动就能培养吃苦耐劳的精神 B. 劳动教育是学生健康成长的唯一途径 C. 科学文化知识都是从劳动中学来的 D. 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 D：材料通过打造学生劳动实践基地“开心农场”，说明了劳动的重要性，故D说法正确； A：这夸大了劳动的作用，A说法错误； B：唯一，说法过于绝对，B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 针对集体建设，某校七年级（1）班结合本班的班级建设，带领大家开展了一次别开生面的项目式学习活动。请你参与进来吧！ 项目一 制订班规班纪 一、文明礼仪 二、环境卫生 三、学习纪律 尊敬师长，团结同学 地面净，黑板净 专心听讲，举手发言 语言文明、举止得体 桌椅齐，书本齐 认真做好课堂笔记 ①__________ 值日生提前到校 ②__________ （1）请你踊跃参与，为班规班纪的制订献计献策，完善表格内容。 项目二 展示班级风采 七年级（1）班被评选为该校最美班级，以下是评委会的部分点评。 这个班的同学竞争意识非常强。而且，班内同学谁有最新的学习资料，都不是放在自己的书桌上，而是放在班级“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集学习该学科的好经验、好做法并及时向大家推荐。 （2）据此，你认为该班能被评选为最美班级的主要原因是什么？请简要说明理由。 （3）除此以外，展示班级风采，建设最美班级，我们还应作出哪些努力？ 项目三 排练精彩班歌 排练歌唱比赛节目时，尽管小锋很努力地练习，但结果还是不尽如人意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找到老师说：“把我换下来是为了更好地完成班级的合唱节目，我没有任何意见。” （4）从个人与集体的关系出发，你如何看待小锋的做法？ 项目四 设计班级徽章 以下是该班两名学生设计的班徽。 （5）请你选择其中一个，说明其设计理念。 【答案】（1）①不随地吐痰，爱护公共财物；②按时完成作业，不抄袭拖沓。 （2）主要原因：该班树立了正确的合作与竞争观念，同学们既有竞争意识，又善于合作。 说明：在班级学科知识竞赛中，同学们敢于竞争，促使大家不断提升自我：同时在学习资料和学习经验分享上，同学们相互合作，共同进步，这种竞争与合作的良好氛围促进了班级的发展。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （4）小锋的做法坚持了集体主义原则，发扬了集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。小锋为了班级合唱节目的更好呈现，主动接受老师的安排，以集体利益为重，体现了他具有集体主义精神和大局意识。 （5）选图一：班徽中心的数字“1”代表七年级（1）班，后方的太阳象征同学们像朝阳一样朝气蓬勃，下方的祥云元素寓意全班同学携手并肩、托举着共同的班级目标，象征1班全体成员同心向上、共创美好集体的愿景。 选图二：下方展开的书本对应学生的学习成长属性，中间向上的幼苗造型象征同学们在集体中茁壮成长、向阳而生，周围的飞鸟寓意全体同学在1班这个集体里结伴逐梦、自由舒展，共同打造友爱奋进的班集体。 【解析】 【小问1详解】 设问要求完成班规班纪的内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查美好集体中竞争与合作的知识，结合点评材料提炼关键词： 竞争意识非常强、学习资料放到推荐窗、分享学习经验，可知该班树立正确的合作与竞争观念，既有竞争意识，又善于合作。 竞争促使自我提升，分享资料经验体现相互合作，竞争与合作并存的良好氛围推动班级发展。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问可知考查个人利益与集体利益关系、集体主义的知识，结合材料提炼关键词： 把我换下来是为了更好完成班级合唱节目、没有任何意见，可知个人利益与集体利益冲突时，坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上。小锋以班级整体利益为重，具有大局意识和集体主义精神。 【小问5详解】 从设问可知考查班徽寓意解读，选择一个班徽，提取图案元素对应班级美好集体主题。 选图一：提取关键词：数字 “1”、太阳、祥云。数字 “1” 代表七（1）班；太阳象征朝气蓬勃；祥云寓意同学携手共进，共创美好班集体。 选图二：提取关键词：书本、幼苗、飞鸟。书本代表学习；幼苗象征同学们茁壮成长；飞鸟寓意同学结伴逐梦，共建友爱奋进班集体。 17. 感悟生命的可贵 【生活透视】 2024年7月16日，河南南阳一辆出租车过漫水桥时被冲走。司机无视当地禁止过河警示标志，擅自涉水过河，导致车上三名乘客失联，隔天晚上三人遗体均被打捞上岸。出租车司机作为专业驾驶人员，本应保障乘客人身安全，但他却无视风险，给乘客及家人造成重大损失。 （1）从上述材料中，你感受到生命的什么特点？ 【探问生命】 古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子•外篇•知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有接续，生命可以永恒。 （2）结合所学知识，谈谈你对划线语句的理解。 【漫画赏析】观察下列漫画： （3）如果你是漫画中的路人，你会怎么做？并说明理由。 【探析缘由】 2024年5月3日，习近平总书记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害作出的重要指示如下： 要全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。要抓紧抢修受损道路，尽快恢复交通秩序。各地区和有关部门要坚持底线思维，压实工作责任，加强监测预警，完善应急预案，及时排查处置重点地区和关键领域风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 （4）结合敬畏生命的知识，谈谈习近平总书记作出该重要指示的原因。 【答案】（1）每个人的生命都是不可逆的、是脆弱的。 （2）人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是我们的生命；人类的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （3）我会扶起老人，或者帮老人打120电话。理由：敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人，推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （4）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命的特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 车辆被冲走、乘客失联可知生命是脆弱的； 人员遇难逝去可知生命是不可逆的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查生命的接续，需要对材料内容进行关键词提炼： 流传至今经典古文可知人类精神生命不断传承、积淀丰富，是代代接续的。 【小问3详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 老人摔倒受伤可知要救助摔倒老人，拨打急救电话； 老人痛苦、路人犹豫可知敬畏生命，要关爱他人生命，要推己及人，关怀善待身边每一个人。 【小问4详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 全力现场救援、伤员救治可知坚持人民至上、生命至上，生命价值高于一切，重于泰山； 保障群众生命财产安全可知灾害面前要竭尽全力守护人民生命。 18. 【正确对待历程境遇，成就幸福美好人生】 ※人生态度 材料一 （1）结合漫画，你得到的启示是什么？ ※顺境不骄 材料二 中国历史上的农民起义有其重大的进步意义，这一点必须肯定，同时其失败的教训也发人深省。明末李自成揭竿而起、严明军纪、抚兵安民，起义军席卷神州、所向披靡、攻占北京。然而，好景不长，起义军进城后骄傲自满，庞大的人马都在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。 ——《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》 （2）抓住机遇，增强忧患。请你谈谈李自成骄兵必败对我们的启示。 ※逆境不馁 材料三 马克思一生贫困潦倒，衣食无保，却创立了伟大的马克思主义理论，为人类解放事业指明了方向和道路。歌德失恋后出版了轰动世界文坛的《少年维特之烦恼》。司马迁遭受宫刑后，忍辱负痛，为后世留下了历史巨著《史记》。曹雪芹在“举家食粥酒常赊”的困境中写出了鸿篇巨制《红楼梦》。孙中山先生革命一生，历经多次失败，终于取得了辛亥革命的伟大胜利，成为伟大的民主革命家。 （3）迎难而上，砥砺前行。请谈谈我们应该怎样对待逆境？ （4）历程转化，成长阶梯。请你谈谈顺境和逆境是如何相互转化的？ 【答案】（1）面对挫折要有坚强的意志和不懈坚持的勇气，不要害怕失败，要持之以恒为目标努力，用积极的人生态度面对失利，才能收获最终的成功。 （2）①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 （3）①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 （4）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查漫画中得到的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 就算失败99次，我也要努力凑个整，可知面对挫折要有坚强的意志和不懈坚持的勇气，用积极的人生态度面对失利。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确面对顺境，需要对材料内容进行关键词提炼； 李自成顺境中丧失底线与忧患意识，最终走向败亡，可知如何面对顺境。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市灞桥区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分80分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 凡事预则立，不预则废。下图启示我们（ ） ①合理安排时间，提高学习效率 ②规划初中生活，焕发青春光彩 ③提高自律意识，分清轻重缓急 ④放弃紧急事件，注重休息时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 某班文化墙更新了以下三则名言。 ※认识自己，方能认识人生。 ※知人者智，自知者明。 ※若是看透了自己，便不会再小看别人。 以下主题中，最能概括上述三则名言内容的是（ ） A. 真挚友谊伴成长，关爱他人送温暖 B. 生活阅历逐渐增加，发现自己最独特 C. 认识自我促发展，人际关系更和谐 D. 合作意识我培养，自我管理需加强 3. “学习不止于课堂，人生也是一所学校。”下列观点与这一说法一致的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C. 学习只是初中阶段的重要任务 D. 学习只是接受和掌握老师教授给我们的知识 4. 在以“清风寄家书寻找传家宝”为主题的活动中，一位母亲充满温情的家书让我们为之感动。在这封家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中，我们可以感受到（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③我们要完全按照父母的要求去做 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师的差别并主动交往 ②发现不同风格老师的优点 ③根据老师风格确定学习态度 ④请求老师变成自己喜欢的教学风格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 6. “友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。”下列古诗文能证明这一观点的是（ ） A. 师者，所以传道授业解惑也 B. 孝弟也者，其为仁之本与 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 道同气合志相感，虽旷百世如同僚 7. 对漫画《拆》的理解正确的是（ ） A. 它告诉我们个人意愿与集体规则会发生冲突 B. 它讽刺的是只顾个人利益不顾集体利益的极端个人主义 C. 它强调的是维护集体利益必须放弃个人利益 D. 它启示我们集体建设需要每个人的智慧和力量 8. 在一次议题学习中，老师出示了下列两则材料 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李某达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷某伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离危险。 同学们想给材料拟一个共同的标题，你认为最合适的是（ ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 守护生命，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 9. 为了进一步加强校园安全教育，增强师生安全防范意识，提高师生自我防护能力，在第29个“全国中小学生安全教育日”来临之际，某校开展了一系列宣传活动。下列宣传有误的是（ ） A. 在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去 B. 在户外遇到雷雨天气，应及时到大树下避雨 C. 用电器或燃气烧水做饭时，不能长时间离开，要专心看守 D. 在遭遇洪水时，应立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险 10. 养生已经成为现代人追求健康生活的一种方式。下列行为不属于关注身体健康的是（ ） A. 知古鉴今，学习经典 B. 加强锻炼，强身健体 C. 平衡甜食，养生保健 D. 规律作息，定期体检 11. 下面是关于目标对人生影响的跟踪调查结果： 特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3％ 社会各界的成功人士 清晰而比较短期的目标 10％ 社会中上层 目标模糊 60％ 社会中下层 没有目标 27％ 社会最底层 这启示我们青少年（ ） A. 少年的人生目标都是不切实际的，不会实现 B. 正确的人生目标激励人们坚定前行，走向成功 C. 计划赶不上变化，中学生没有必要做人生规划 D. 拥有清晰而稳定的长期目标的人都会成为社会精英 12. 回答漫画中人物的疑问，你认为恰当的是 ①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 ②树立理想，从自身实际出发 ③照搬他人的成功模式 ④结合自己的能力和经验，思考自己能做什么 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句古语告诉我们要做一个认真务实的人。认真务实的人，往往有着（ ） ①强烈的责任心 ②严谨的态度 ③勤奋进取的品格 ④勇对挫折的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们（ ） ①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志 ②逆境比顺境更容易成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得事业的成功 ④要成就大事，难免要经历艰难困苦的磨炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 某中学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地“开心农场”。在教师的指导下，学生在锄地、浇水、播种的过程中体会到劳动的乐趣。学校的做法旨在让学生懂得（ ） A. 只要劳动就能培养吃苦耐劳的精神 B. 劳动教育是学生健康成长的唯一途径 C. 科学文化知识都是从劳动中学来的 D. 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 针对集体建设，某校七年级（1）班结合本班的班级建设，带领大家开展了一次别开生面的项目式学习活动。请你参与进来吧！ 项目一 制订班规班纪 一、文明礼仪 二、环境卫生 三、学习纪律 尊敬师长，团结同学 地面净，黑板净 专心听讲，举手发言 语言文明、举止得体 桌椅齐，书本齐 认真做好课堂笔记 ①__________ 值日生提前到校 ②__________ （1）请你踊跃参与，为班规班纪的制订献计献策，完善表格内容。 项目二 展示班级风采 七年级（1）班被评选为该校最美班级，以下是评委会的部分点评。 这个班的同学竞争意识非常强。而且，班内同学谁有最新的学习资料，都不是放在自己的书桌上，而是放在班级“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集学习该学科的好经验、好做法并及时向大家推荐。 （2）据此，你认为该班能被评选为最美班级的主要原因是什么？请简要说明理由。 （3）除此以外，展示班级风采，建设最美班级，我们还应作出哪些努力？ 项目三 排练精彩班歌 排练歌唱比赛节目时，尽管小锋很努力地练习，但结果还是不尽如人意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找到老师说：“把我换下来是为了更好地完成班级的合唱节目，我没有任何意见。” （4）从个人与集体的关系出发，你如何看待小锋的做法？ 项目四 设计班级徽章 以下是该班两名学生设计的班徽。 （5）请你选择其中一个，说明其设计理念。 17. 感悟生命的可贵 【生活透视】 2024年7月16日，河南南阳一辆出租车过漫水桥时被冲走。司机无视当地禁止过河警示标志，擅自涉水过河，导致车上三名乘客失联，隔天晚上三人遗体均被打捞上岸。出租车司机作为专业驾驶人员，本应保障乘客人身安全，但他却无视风险，给乘客及家人造成重大损失。 （1）从上述材料中，你感受到生命的什么特点？ 【探问生命】 古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子•外篇•知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有接续，生命可以永恒。 （2）结合所学知识，谈谈你对划线语句的理解。 【漫画赏析】观察下列漫画： （3）如果你是漫画中的路人，你会怎么做？并说明理由。 【探析缘由】 2024年5月3日，习近平总书记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害作出的重要指示如下： 要全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。要抓紧抢修受损道路，尽快恢复交通秩序。各地区和有关部门要坚持底线思维，压实工作责任，加强监测预警，完善应急预案，及时排查处置重点地区和关键领域风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 （4）结合敬畏生命的知识，谈谈习近平总书记作出该重要指示的原因。 18. 【正确对待历程境遇，成就幸福美好人生】 ※人生态度 材料一 （1）结合漫画，你得到的启示是什么？ ※顺境不骄 材料二 中国历史上的农民起义有其重大的进步意义，这一点必须肯定，同时其失败的教训也发人深省。明末李自成揭竿而起、严明军纪、抚兵安民，起义军席卷神州、所向披靡、攻占北京。然而，好景不长，起义军进城后骄傲自满，庞大的人马都在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。 ——《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》 （2）抓住机遇，增强忧患。请你谈谈李自成骄兵必败对我们的启示。 ※逆境不馁 材料三 马克思一生贫困潦倒，衣食无保，却创立了伟大的马克思主义理论，为人类解放事业指明了方向和道路。歌德失恋后出版了轰动世界文坛的《少年维特之烦恼》。司马迁遭受宫刑后，忍辱负痛，为后世留下了历史巨著《史记》。曹雪芹在“举家食粥酒常赊”的困境中写出了鸿篇巨制《红楼梦》。孙中山先生革命一生，历经多次失败，终于取得了辛亥革命的伟大胜利，成为伟大的民主革命家。 （3）迎难而上，砥砺前行。请谈谈我们应该怎样对待逆境？ （4）历程转化，成长阶梯。请你谈谈顺境和逆境是如何相互转化的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $