精品解析：陕西省渭南市潼关县2024-2025学年七年级上学期期末质量检测道德与法治试卷

陕西省渭南市潼关县2024-2025学年七年级上学期期末 质量检测道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年8月6日，第12届世界运动会吉祥物“蜀宝、 ”首次公开亮相，口号“ ”也正式对外发布（ ） A. 福宝 运动无限，气象万千 B. 锦仔 运动无限，气象万千 C. 福宝 跃动青春，逐梦未来 D. 锦仔 跃动青春，逐梦未来 2. 2024年10月30日，搭载 载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。执行本次载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、 、王浩泽三名航天员组成（ ） A. 神舟十八号 李广苏 B. 神舟十八号 宋令东 C. 神舟十九号 宋令东 D. 神舟十九号 李广苏 3. 2024年11月28日至12月1日，第 届中国国际农产品交易会在广州举办，这是农交会 次走进粤港澳大湾区。本届农交会采购商人数创历史新高，有近5万名采购商到会参观采购，观展人数超10万人次（ ） A. 二十、首 B. 二十一、第三 C. 二十一、首 D. 二十、第三 4. 在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。 从前,有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 农夫的故事启示我们（ ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 5. 人贵自知，围绕“认识自己”，同学们纷纷发表自己的看法： 小A：当局者迷，旁观者清，我们要想对自己有正确的认识，他人的意见是最重要的。 小B：自己什么样，只有自己最清楚，认识自己要坚持自己的立场，别人的话不必放在心上。 对此，下列观点你赞同的有（ ） ①我们要学会正确认识自己 ②认识自己是一个短暂的过程 ③他人评价有助于我们更加客观、完整、清晰地认识自己 ④我们既要学会正确地自我分析，又要学会理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 观察下图漫画，如果你是老师，你会告诉该同学（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④不学习的人生毫无意义，一定是失败的人生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 一顿热饭、一个拥抱、一声叮咛，都是家的味道；那些温馨、浪漫、抑或是拌嘴、磕绊，也都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家，是因为（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②只有漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 彼此尊重、教学相长、携手共进，这是师生交往理想而美好的状态。下面场景能体现出师生这一美好的状态的是（ ） ①小年在路上遇上老师会主动打招呼问好，老师也常常点头微笑 ②小华认为下课后经常和老师一起打球是师生交往的最佳方式 ③小洋向老师请教学习技巧，课后向老师提出改进教学的意见 ④老师上课读错了字，小晨忍不住哈哈大笑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某班班级文化墙上展示了这样一则名人故事： 臧克家和季羡林同为中国现代史上的文化名人，两人一见如故，意志契合，有着共同的追求和理想，竭尽全力为社会主义事业做出贡献。每年春节，季羡林都会去拜访臧克家，两人长达六七十年的友情被称为“文坛佳话”。 以下是同学们对这则故事的点评，正确的是（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②朋友决定我们的成长和未来 ③友谊的美好就在于它可以实现心灵的沟通与契合 ④志同道合的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“在小组合作学习中，我的眼界更宽广、思维更活跃了。”这告诉我们，集体生活可以（ ） ①影响甚至改变一个人 ②让我们随意展示自己的个性 ③推动个人提升能力和健康成长 ④让我们不断完善自己，发展自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（ ） ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②李涛：生命是有限的，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④刘晓：每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某校定期开展学生地震逃生、火灾防护等安全演练活动。学校这样做（ ） ①没有必要，会浪费学生的学习时间 ②是对学生生命安全负责任的体现 ③有利于提高学生自我防护能力 ④有利于增强学生的安全意识 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 13. 为了帮助同学们保持身心健康，某校开展了“生命守护周”主题教育活动。以下活动中有利于丰富学生精神世界的有（ ） ①云游博物馆 ②定期体检 ③分享读书心得 ④开设健康饮食课 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们问我能不能做到，我总是说，我一定能！”这说明（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴事业中 ③树立人生目标要优先考虑个人的兴趣爱好 ④我们要多树立不切实际的人生目标 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 15. 苏轼一生坎坷，多次被贬谪到偏远之地。他在仕途上遭受重重挫折，如“乌台诗案”几乎让他丧命。然而，他并没有因此而变得消沉。在黄州时，他写下《赤壁赋》，展现出豁达超脱的心境。这告诉我们（ ） ①积极的人生态度体现为乐观向上 ②积极的人生态度体现为勤奋进取 ③生活中需要培养积极的人生态度 ④要秉持积极人生态度，只对自己负责 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 第二部分（非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 七年级（1）班围绕“梦想时空”开展探究学习活动，请你参与其中。 【坚持梦想】以下是奥运冠军陈芋汐的人生经历： （1）陈芋汐的跳水经历对我们实现梦想有何启示？ 【补全表格】进入初中，我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。同时，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。为改善亲子关系，共建美好家庭，你所在班级召开“我爱我家”座谈会，以下是座谈会的相关内容： 分享观点 请你分享一则家风家训：①_________。 答疑解惑 小明抱怨道：“我回到家，爸爸只知道问我学习，督促我完成作业，也不关心我的生活，我体味不到一点亲情……”你的劝导：②_________。 行动倡议 建设美好家庭需要：③_________。 （2）结合所学知识，请你将以上内容补充完整。 【点评行为】七年级学生小乐原来是个不错的孩子，一次上课偷偷和同学传纸条被老师发现，老师很生气，当众批评了他。小乐觉得自己作业写完了，老师当众批评他，是不给他留面子，后面总是和老师对着干，学习成绩明显下降。 （3）小乐的做法正确吗？为什么？ 【品读日记】小红在日记中写道：“最近我和好朋友小青闹了点不愉快，有一天小青数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，她现在不理我了，我该怎么办呢?” （4）结合所学知识，请你解答小红的疑惑。 17. 七年级（4）班围绕“珍爱生命”开展探究学习活动，请你参与其中。 【探析缘由】山东某煤业有限公司发生冲击地压事故，省委书记赶赴现场强调，要全力以赴搜救被困人员。把搜救被困人员作为当前工作的重中之重，在绝对不发生次生灾害的前提下，穷尽一切措施，全力救援、抢救生命⋯⋯ （1）结合所学知识，谈谈党和国家为什么要“全力救援、抢救生命”？ 【畅所欲言】在社会生活中，总能看到各种各样的警示语（如下）： （2）对上述警示语有同学表示：“这是对我们生活的限制”。对此，请谈谈你的看法。 【解读材料】 材料一 材料二 2024年，日本能登半岛发生地震，截至目前，已造成462人死亡，包括直接死亡227人，灾害相关死亡235人。地震灾害容易造成人员伤亡和财产损失，我们要掌握在地震中逃生的方法。 （3）结合所学知识，请你为应对地震逃生提两点建议。 【名言启示】阅读以下名言： ★坚强的意志在于强健的体魄。 ——孙中山 ★只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。 ——周恩来 ★忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 ——陶行知 （4）上述名言带给我们怎样的启迪？ 18. 七年级（7）班围绕“美好人生”开展探究学习活动，请你参与其中。 【名人故事】袁隆平目睹了20世纪中叶中国粮食短缺的状况，他立下目标要提高水稻产量，让人们不再挨饿。自发现天然杂交稻起，便全心投入研究。虽遇技术瓶颈、环境恶劣、质疑等诸多困难，毫不退缩。率领团队多年田间耕耘、反复试验，终于育出高产杂交稻种，让无数人免于饥饿，为全球粮食安全作出卓越贡献，获得“杂交水稻之父”的尊称。 （1）结合袁隆平的事迹，谈谈我们为什么要树立人生目标？ （2）从袁隆平的事迹可以看出怎样的人生才是精彩的人生？ 【浅谈理解】 法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。” （3）结合上述材料，谈谈你对顺境和逆境关系的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市潼关县2024-2025学年七年级上学期期末 质量检测道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年8月6日，第12届世界运动会吉祥物“蜀宝、 ”首次公开亮相，口号“ ”也正式对外发布（ ） A. 福宝 运动无限，气象万千 B. 锦仔 运动无限，气象万千 C. 福宝 跃动青春，逐梦未来 D. 锦仔 跃动青春，逐梦未来 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年10月30日，搭载 载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。执行本次载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、 、王浩泽三名航天员组成（ ） A. 神舟十八号 李广苏 B. 神舟十八号 宋令东 C. 神舟十九号 宋令东 D. 神舟十九号 李广苏 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年11月28日至12月1日，第 届中国国际农产品交易会在广州举办，这是农交会 次走进粤港澳大湾区。本届农交会采购商人数创历史新高，有近5万名采购商到会参观采购，观展人数超10万人次（ ） A. 二十、首 B. 二十一、第三 C. 二十一、首 D. 二十、第三 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。 从前,有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 农夫的故事启示我们（ ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划的认识。 ①③：题文通过农夫对收获的粮食进行规划的故事，启示我们要通过规划对未来的事情作出事先安排，合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序，故①③说法正确； ②：只要……就可以，夸大了规划的作用，故②说法错误； ④：经验不能代替规划，故④说法错误； 故本题选C。 5. 人贵自知，围绕“认识自己”，同学们纷纷发表自己的看法： 小A：当局者迷，旁观者清，我们要想对自己有正确的认识，他人的意见是最重要的。 小B：自己什么样，只有自己最清楚，认识自己要坚持自己的立场，别人的话不必放在心上。 对此，下列观点你赞同的有（ ） ①我们要学会正确认识自己 ②认识自己是一个短暂的过程 ③他人评价有助于我们更加客观、完整、清晰地认识自己 ④我们既要学会正确地自我分析，又要学会理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我们要学会正确认识自己，这有助于促进自我发展和社会交往，是个人成长的重要基础，故①说法符合题意； ②：认识自己是一个长期的、终身的过程，随着阅历增加而不断深化，并不是一个短暂的过程，故②说法错误； ③：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们更加客观、完整、清晰地认识自己，故③说法符合题意； ④：对待他人评价要客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，既要学会正确地自我分析，又要学会理性对待他人评价，故④说法符合题意； 6. 观察下图漫画，如果你是老师，你会告诉该同学（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④不学习的人生毫无意义，一定是失败的人生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习能提升个人素养，是立身做人的永恒主题，也能为未来报国为民夯实基础，故①说法正确； ②：中学阶段学习是我们的基本任务，学习能为我们积累能力、储备知识，是成就梦想的重要路径，故②说法正确； ③：学习能帮助个人实现更好发展，同时高素质的人才也是民族发展的重要支撑，学习既关乎个人前途命运，也关乎民族未来发展，故③说法正确； ④：“毫无意义”“一定是失败的”说法过于绝对，夸大学习对人生的影响，故④说法错误。 7. 一顿热饭、一个拥抱、一声叮咛，都是家的味道；那些温馨、浪漫、抑或是拌嘴、磕绊，也都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家，是因为（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②只有漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：家是生命的居所，是心灵的港湾，为我们提供物质支持和精神慰藉，故①符合题意； ②：说法过于绝对，身处家中也能感受到家的重要，并非只有漂泊在外才能感受，故②说法错误； ③：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，体现了家的本质属性，故③符合题意； ④：家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，体现了家的情感功能，是我们想家的原因，故④符合题意； 8. 彼此尊重、教学相长、携手共进，这是师生交往理想而美好的状态。下面场景能体现出师生这一美好的状态的是（ ） ①小年在路上遇上老师会主动打招呼问好，老师也常常点头微笑 ②小华认为下课后经常和老师一起打球是师生交往的最佳方式 ③小洋向老师请教学习技巧，课后向老师提出改进教学的意见 ④老师上课读错了字，小晨忍不住哈哈大笑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动打招呼问好，老师点头微笑，体现了彼此尊重，故①符合题意； ②：师生交往方式多样，打球并非唯一或最佳方式，说法过于绝对，故②不符合题意； ③：请教技巧并提出改进意见，体现了教学相长、携手共进，故③符合题意； ④：老师读错字哈哈大笑，是不尊重老师的表现，故④不符合题意； 9. 某班班级文化墙上展示了这样一则名人故事： 臧克家和季羡林同为中国现代史上的文化名人，两人一见如故，意志契合，有着共同的追求和理想，竭尽全力为社会主义事业做出贡献。每年春节，季羡林都会去拜访臧克家，两人长达六七十年的友情被称为“文坛佳话”。 以下是同学们对这则故事的点评，正确的是（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②朋友决定我们的成长和未来 ③友谊的美好就在于它可以实现心灵的沟通与契合 ④志同道合的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：臧克家和季羡林一见如故、意志契合，体现了友谊是一种心灵的相遇，故①说法正确； ②：朋友对我们的成长和未来有重要影响，但不能起决定作用，“决定”说法太绝对，故②说法错误； ③：两人有着共同的追求和理想，体现了友谊的美好就在于它可以实现心灵的沟通与契合，故③说法正确； ④：两人长达六七十年的友情被称为“文坛佳话”，说明志同道合的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，故④说法正确； 10. 有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“在小组合作学习中，我的眼界更宽广、思维更活跃了。”这告诉我们，集体生活可以（ ） ①影响甚至改变一个人 ②让我们随意展示自己的个性 ③推动个人提升能力和健康成长 ④让我们不断完善自己，发展自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来”，体现了集体氛围在潜移默化中影响甚至改变一个人，故①说法正确； ②：集体生活可以发展个性，但我们要遵守集体规则，不能随意展示自己的个性，故②说法错误； ③：题干中“在小组合作学习中，我的眼界更宽广、思维更活跃了”，说明集体生活推动个人提升能力和健康成长，故③说法正确； ④：集体生活为我们搭建交往平台，让我们不断完善自己，发展自己，故④说法正确； 11. 下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（ ） ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②李涛：生命是有限的，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④刘晓：每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。 ①：人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富，其他生命也重要，故①说法错误； ②③④：根据所学知识，生命是有限的，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ；生命是有限的，我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ；每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天，故②③④说法符合题意； 故本题选D。 12. 某校定期开展学生地震逃生、火灾防护等安全演练活动。学校这样做（ ） ①没有必要，会浪费学生的学习时间 ②是对学生生命安全负责任的体现 ③有利于提高学生自我防护能力 ④有利于增强学生的安全意识 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校开展安全演练是保护学生生命的必要举措，并非浪费时间，故①说法错误； ②：学校定期开展演练体现了对学生生命安全负责任的态度，故②说法符合题意； ③：通过演练可以让学生掌握逃生技能，有利于提高学生自我防护能力，故③说法符合题意； ④：定期演练能提醒学生注意安全风险，有利于增强学生的安全意识，故④说法符合题意； 13. 为了帮助同学们保持身心健康，某校开展了“生命守护周”主题教育活动。以下活动中有利于丰富学生精神世界的有（ ） ①云游博物馆 ②定期体检 ③分享读书心得 ④开设健康饮食课 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查丰富精神世界的相关知识。 ①：云游博物馆能让学生接触历史文化知识，感受文化魅力，属于丰富精神世界的活动，故①符合题意； ②：定期体检关注的是身体健康，属于生理健康范畴，与丰富精神世界无关，故②不符合题意； ③：分享读书心得可以促进知识交流、提升思想境界，属于丰富精神世界的活动，故③符合题意； ④：开设健康饮食课是关于饮食健康和生活习惯，属于生理健康范畴，与丰富精神世界无关，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们问我能不能做到，我总是说，我一定能！”这说明（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴事业中 ③树立人生目标要优先考虑个人的兴趣爱好 ④我们要多树立不切实际的人生目标 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料中程玉洁希望“为国争光”，说明树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，故①说法符合题意； ②：程玉洁的梦想与实践表明我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴事业中，故②说法符合题意； ③：树立人生目标应兼顾个人兴趣与国家需要，而非优先考虑个人的兴趣爱好，故③说法错误； ④：人生目标应切合实际，通过努力可以实现，而非多树立不切实际的人生目标，故④说法错误； 15. 苏轼一生坎坷，多次被贬谪到偏远之地。他在仕途上遭受重重挫折，如“乌台诗案”几乎让他丧命。然而，他并没有因此而变得消沉。在黄州时，他写下《赤壁赋》，展现出豁达超脱的心境。这告诉我们（ ） ①积极的人生态度体现为乐观向上 ②积极的人生态度体现为勤奋进取 ③生活中需要培养积极的人生态度 ④要秉持积极人生态度，只对自己负责 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：苏轼面对挫折豁达超脱，体现了乐观向上的人生态度，故①说法符合题意； ②：积极的人生态度体现为勤奋进取，苏轼在逆境中仍创作佳作，体现了进取精神，故②说法符合题意； ③：苏轼的经历启示我们生活中需要培养积极的人生态度以应对挫折，故③说法符合题意； ④：秉持积极人生态度，不仅要对自己负责，还要对他人、集体和社会负责，“只对自己负责”说法片面，故④说法错误； 第二部分（非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 七年级（1）班围绕“梦想时空”开展探究学习活动，请你参与其中。 【坚持梦想】以下是奥运冠军陈芋汐的人生经历： （1）陈芋汐的跳水经历对我们实现梦想有何启示？ 【补全表格】进入初中，我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。同时，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。为改善亲子关系，共建美好家庭，你所在班级召开“我爱我家”座谈会，以下是座谈会的相关内容： 分享观点 请你分享一则家风家训：①_________。 答疑解惑 小明抱怨道：“我回到家，爸爸只知道问我学习，督促我完成作业，也不关心我的生活，我体味不到一点亲情……”你的劝导：②_________。 行动倡议 建设美好家庭需要：③_________。 （2）结合所学知识，请你将以上内容补充完整。 【点评行为】七年级学生小乐原来是个不错的孩子，一次上课偷偷和同学传纸条被老师发现，老师很生气，当众批评了他。小乐觉得自己作业写完了，老师当众批评他，是不给他留面子，后面总是和老师对着干，学习成绩明显下降。 （3）小乐的做法正确吗？为什么？ 【品读日记】小红在日记中写道：“最近我和好朋友小青闹了点不愉快，有一天小青数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，她现在不理我了，我该怎么办呢?” （4）结合所学知识，请你解答小红的疑惑。 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；编织人生梦想是青少年时期的重要主题，只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。 （2）①一粥一饭，当思来之不易。②每个家庭的亲情表现不尽相同，需要我们用心体悟；要换位思考，理解体谅父母的良苦用心；要主动与父母交流，达成共识，让父母放心。③用心体悟父母给予我们的爱，并积极回应父母的爱；与家人相互关爱、彼此尊重，对兄弟姐妹相携相助；遇到问题，主动与家人沟通交流；主动承担家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，积极传承中华民族传统家庭美德。 （3）不正确。因为他没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （4）交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。小青想抄作业是不正确的，小红拒绝抄作业是坚持正确立场的做法，她应积极规劝小青，帮助小青及时改正错误，找小青沟通自己做法的原因，打开彼此的心结，化解矛盾和冲突，挽回友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 在采访中直言梦想是获得奥运金牌，可知做有梦想的少年的要求； 我们的努力让祖国变得更美好，可知每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量； 祖国赋予我们力量，可知梦想的重要性。 【小问2详解】 小问1： 设问要求分享一则家风家训，属于开放性试题，符合题意即可。 小问2： 从设问可知考查建设美好家庭的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 我体味不到一点亲情，可知每个家庭的亲情表现不尽相同，需要我们用心体悟；要换位思考； 爸爸只知道问我学习，督促我完成作业，可知要换位思考，理解体谅父母的良苦用心； 不关心我的生活，可知要主动与父母交流，达成共识，让父母放心。 小问3： 设问要求回答建设美好家庭的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 小乐的做法错误；我们要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【小问4详解】 从设问可知考查交友需要讲原则、学会处理交友中的矛盾，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 小青数学作业没完成，想借我的作业抄一下，可知交友需要讲原则； 小红拒绝抄作业，可知坚持正确立场，应积极规劝小青，帮助小青及时改正错误； 最近我和好朋友小青闹了点不愉快，可知找小青沟通自己做法的原因，打开彼此的心结，化解矛盾和冲突，挽回友谊。 17. 七年级（4）班围绕“珍爱生命”开展探究学习活动，请你参与其中。 【探析缘由】山东某煤业有限公司发生冲击地压事故，省委书记赶赴现场强调，要全力以赴搜救被困人员。把搜救被困人员作为当前工作的重中之重，在绝对不发生次生灾害的前提下，穷尽一切措施，全力救援、抢救生命⋯⋯ （1）结合所学知识，谈谈党和国家为什么要“全力救援、抢救生命”？ 【畅所欲言】在社会生活中，总能看到各种各样的警示语（如下）： （2）对上述警示语有同学表示：“这是对我们生活的限制”。对此，请谈谈你的看法。 【解读材料】 材料一 材料二 2024年，日本能登半岛发生地震，截至目前，已造成462人死亡，包括直接死亡227人，灾害相关死亡235人。地震灾害容易造成人员伤亡和财产损失，我们要掌握在地震中逃生的方法。 （3）结合所学知识，请你为应对地震逃生提两点建议。 【名言启示】阅读以下名言： ★坚强的意志在于强健的体魄。 ——孙中山 ★只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。 ——周恩来 ★忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 ——陶行知 （4）上述名言带给我们怎样的启迪？ 【答案】（1）每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人们的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 （2）该同学的观点错误。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 （3）当地震发生时，我们可以迅速跑到空旷处，避开建筑物或危险物；来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁；躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方，并要切断电源。 （4）身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会发展。爱护自己的身体是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人；生活中，我们应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查全力救援、抢救生命的原因，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 穷尽一切措施，全力救援、抢救生命，可知生命都是独特的、不可逆的、有限的，要敬畏生命，生命重于泰山，保护最广大人民的生命，是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【小问2详解】 观点错误；生活中的“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，我们要自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为，有效地保护我们的生命。 【小问3详解】 设问要求为应对地震逃生提两点建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问可知考查身体的重要性、养成健康的生活方式，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展，可知身体的重要性； 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑，可知我们应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式； 坚强的意志在于强健的体魄，可知积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 18. 七年级（7）班围绕“美好人生”开展探究学习活动，请你参与其中。 【名人故事】袁隆平目睹了20世纪中叶中国粮食短缺的状况，他立下目标要提高水稻产量，让人们不再挨饿。自发现天然杂交稻起，便全心投入研究。虽遇技术瓶颈、环境恶劣、质疑等诸多困难，毫不退缩。率领团队多年田间耕耘、反复试验，终于育出高产杂交稻种，让无数人免于饥饿，为全球粮食安全作出卓越贡献，获得“杂交水稻之父”的尊称。 （1）结合袁隆平的事迹，谈谈我们为什么要树立人生目标？ （2）从袁隆平的事迹可以看出怎样的人生才是精彩的人生？ 【浅谈理解】 法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。” （3）结合上述材料，谈谈你对顺境和逆境关系的理解。 【答案】（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值；立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献的一生是精彩的人生。 （3）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查人生目标的重要性，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 他立下目标要提高水稻产量，让人们不再挨饿，可知人生目标决定着人生道路的发展方向； 终于育出高产杂交稻种，让无数人免于饥饿，为全球粮食安全作出卓越贡献，可知正确的人生目标的重要性。 【小问2详解】 从设问可知考查实现人生价值的做法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 目睹了20世纪中叶中国粮食短缺的状况，他立下目标要提高水稻产量，可知把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中； 全心投入研究，可知立足岗位作奉献； 虽遇技术瓶颈、环境恶劣、质疑等诸多困难，毫不退缩，可知在踏实奋进中绽放人生的光彩； 让无数人免于饥饿，为全球粮食安全作出卓越贡献，可知将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起。 【小问3详解】 从设问可知考查对待顺境和逆境的正确态度、顺境和逆境的关系，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “世界上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异”，可知顺境和逆境在一定条件下可以相互转化； “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊”，可知无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $